經(jīng)濟(jì)法法院實(shí)習(xí)報(bào)告

經(jīng)濟(jì)法法院實(shí)習(xí)報(bào)告

有時(shí)候,在我們沒接觸社會(huì)之前,我們會(huì)覺得社會(huì)是這樣的,可是當(dāng)我們接觸社會(huì)之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)跟我們想象的是完全不一樣的,這種差異會(huì)很嚴(yán)重的打擊到我們。所以,為了讓我們更早的認(rèn)識(shí)到社會(huì)是什么樣的,學(xué)校會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就去實(shí)習(xí),有助于我們做好心理準(zhǔn)備。下面,小編要介紹的就是一篇經(jīng)濟(jì)法法院實(shí)習(xí)報(bào)告,希望大家能仔細(xì)看看。元宵剛過,我就來縣法院實(shí)習(xí)了。借本次實(shí)習(xí)所提供的深入基層法律實(shí)踐第一線的機(jī)會(huì),我進(jìn)一步了解了我國司法審判實(shí)踐現(xiàn)狀,進(jìn)一步理解了所學(xué)專業(yè)知識(shí),促進(jìn)了理論與實(shí)踐結(jié)合,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了自己得不足與長(zhǎng)處,對(duì)今后學(xué)習(xí)的方法和目的更加明確,對(duì)法院實(shí)務(wù)工作的的流程,技能與方法逐漸熟悉,為步入社會(huì)參加工作打下了良好基礎(chǔ)。如今,在xx縣人民法院的實(shí)習(xí)生活已圓滿結(jié)束,現(xiàn)做一回顧。一、實(shí)習(xí)點(diǎn)滴2月28日,新春佳節(jié)的氣氛還沒有散,我已經(jīng)開始了xx縣人民法院的實(shí)習(xí)生活,我被分到了民二庭,由×××審判員指導(dǎo)我?！晾蠋熃o我實(shí)習(xí)的任務(wù)是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)案例進(jìn)行分析,進(jìn)而理解法律條文的實(shí)踐適用,并熟悉司法審判的流程。每天我提前半個(gè)小時(shí)到法院,幫老師做做內(nèi)勤。之后,老師或給我們一個(gè)案例,讓我分析,每天下班時(shí),把自己的分析結(jié)論成稿交給老師,第二天老師會(huì)和我交換意見,針對(duì)我分析給一些指導(dǎo)。每次同一個(gè)案例我會(huì)分析好幾次,開始時(shí),分析的很不到位,老師一而再再而三的點(diǎn)撥我們,直到我們對(duì)一個(gè)案例有了一個(gè)較為清晰、合理的認(rèn)識(shí),老師一直把自己放在和我平等的地位和我討論,這使我積極性很高,收益當(dāng)然也很多。后來對(duì)案例分析有點(diǎn)熟悉了,我經(jīng)常會(huì)提出不同的觀點(diǎn),且會(huì)給出自己的理由,有時(shí)候我甚至?xí)屠蠋熞驗(yàn)橛^點(diǎn)不同,爭(zhēng)得面紅耳赤,但是我很開心,老師對(duì)我的意見都很尊重,即使起先我的意見很幼稚,老師都會(huì)耐心的和我探討,讓我自己思考,反思,逐步認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的缺陷,最終達(dá)到依據(jù)證據(jù)認(rèn)定事實(shí),依法裁判的境界。這些話雖然看起來有些大,在學(xué)校也背得滾瓜爛熟,但真正拿到一個(gè)具體的案例,要能做到對(duì)證據(jù)效力進(jìn)行正確的認(rèn)定,拋開先入為主的觀念及個(gè)人情緒而中立的依據(jù)證據(jù)認(rèn)定事實(shí),在依法作出裁判,那真是不簡(jiǎn)單!盡管上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí)郭老師在這方面已經(jīng)很好的指導(dǎo)了我們,但是過了半年,這一切還是想從頭開始一樣,又從頭開始,法學(xué)的深?yuàn)W可能就在于它總是新的,永遠(yuǎn)沒辦法給他一個(gè)定論。直到實(shí)習(xí)結(jié)束,我還只是初步能做到正確認(rèn)定證據(jù)效力,基本能客觀的還原事實(shí),作出一個(gè)較為滿意的裁判而已,但能達(dá)到這種程度已經(jīng)讓我從中學(xué)到了很多。印象最深的是一個(gè)案例是xxx一案,這個(gè)案子最后是由我負(fù)責(zé)的,但從接手這個(gè)案卷達(dá)七八厘米厚的案子到形成判決經(jīng)歷了一個(gè)多月的時(shí)間,從一開始把焦點(diǎn)鎖定在是否存在“黑白合同”到否定該焦點(diǎn)而轉(zhuǎn)向討論補(bǔ)充條款是否有效,我們無數(shù)次的肯定又否定自己,把原被告的證據(jù)翻了無數(shù)遍,資料也查了一遍又一遍,最終依據(jù)雙方證據(jù)結(jié)合庭審,通過對(duì)相關(guān)法律的查閱,我們得出的結(jié)論與最初的判斷大相徑庭。通過對(duì)這個(gè)案件的全程掌握,讓我在專業(yè)技能上確實(shí)長(zhǎng)進(jìn)了不少。其他案件基本也是如此,我們就這樣一步一步的走向成熟。×老師很少讓我們?nèi)ヂ爩?實(shí)習(xí)40多天我只聽過三四次庭審,×老師認(rèn)為不太復(fù)雜的案子,我們沒有必要去聽,所以我們大多時(shí)間都在忙著分析案例。除了在于老師的指導(dǎo)下,我們做了很多案件審判的工作外,庭里其他老師也熱心的指導(dǎo)我們熟悉了很多其他的法院日常實(shí)務(wù)工作,撤訴和送達(dá)的相關(guān)事宜,上訴的相關(guān)事宜及合議庭筆錄的書寫等等,這也讓我們受益匪淺。在與律師、當(dāng)事人的交流中,讓我們對(duì)法律職業(yè),對(duì)社會(huì),對(duì)世態(tài)人情等等也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)中接觸到的律師中,有些衣冠整潔,讓人眼前一亮,給人一種思路敏捷,法律素養(yǎng)極高的印象,他們提供的證據(jù)就讓人感覺很不一般,證據(jù)目錄清晰,證據(jù)充分有力,很明顯對(duì)當(dāng)事人很負(fù)責(zé),很值得我們學(xué)習(xí);而有些則和一般當(dāng)事人沒什么兩樣,嘴里還充滿了對(duì)法律職業(yè)的怨言,而提供的證據(jù),也很不到位,對(duì)當(dāng)事人很不負(fù)責(zé)。觀察著這些律師不同的言行,通過與他們的交流,讓我們不得不替自己想想,我們以后要是做了律師,會(huì)是什么樣子?該怎么樣?內(nèi)心有一種現(xiàn)實(shí)的緊迫感。實(shí)習(xí)時(shí)也接觸了一些當(dāng)事人,透過他們的眼睛,我們認(rèn)識(shí)了在百姓心目中的法院是什么樣子的,學(xué)校之外現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是什么樣子的。實(shí)習(xí)時(shí),除了工作以外,我們與法院的老師們也結(jié)下了深厚的友誼,從他們身上也學(xué)到了很多。實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如今還歷歷在目,這段經(jīng)歷對(duì)我們來說很難的,也很有價(jià)值,讓我受益匪淺!二、實(shí)習(xí)成果實(shí)習(xí)40天,成果也是顯著的。在于老師的指導(dǎo)下,我修改的判決書共計(jì)6份,個(gè)人負(fù)責(zé)書寫判決書2份,撤訴裁定書8份,中止訴訟裁定書8份,調(diào)解書2份及保全撤銷裁定1份,還幫其他老師做了一些法院中的日常事務(wù),最終得到了民二庭老師的好評(píng)。裁定書的書寫比較簡(jiǎn)單,固定的格式,只要細(xì)心些,找準(zhǔn)法律依據(jù)即可。判決書的書寫是有難度的,雖然有固定的格式,但要使認(rèn)定的事實(shí),得到的結(jié)論變成書面語言,內(nèi)容全面簡(jiǎn)練,邏輯清晰嚴(yán)密,說理充分,判決適當(dāng)卻不是一件容易的事,這不僅要求要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),嚴(yán)密的邏輯分析能力,對(duì)語言組織能力也有很高的要求。在老師的指導(dǎo)下,我們修改的6份判決,每一份都修改了不下五次,每次都是自己給自己挑毛病,想方設(shè)法做得更好,真正的痛并快樂著。而自己寫的兩篇判決書,更是挖空心思,費(fèi)盡了腦汁,寫了又改,一字一句的斟酌,真正的是字字都是心血啊。三、實(shí)習(xí)感悟?qū)嵙?xí)讓我們身處審判實(shí)踐第一線,真正的去了解我國司法現(xiàn)狀。經(jīng)過40天的實(shí)習(xí),讓我對(duì)我國司法審判有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),過去對(duì)我國的司法審判并不怎么看好,但這次接觸到的審判人員,然我看到了我國司法審判日漸進(jìn)入正規(guī)的希望。之前,我國司法審判重實(shí)體,不重程序,審判員法律專業(yè)素質(zhì)偏低,,現(xiàn)如今,中青年的審判員大多都受過法律專業(yè)的學(xué)習(xí)深造,通過了司法考試,有一個(gè)深厚的專業(yè)基礎(chǔ),在審判工作中,真正的做到中立,嚴(yán)格依照程序,依據(jù)當(dāng)事人提供的證據(jù)進(jìn)行審判。開庭時(shí),審判員指導(dǎo)雙方當(dāng)事人,嚴(yán)格依照法律程序進(jìn)行庭審,雖然大多數(shù)當(dāng)事人不懂這些,有時(shí)讓審判人員很生氣,但這并不影響們盼人員作出公正的審判,庭審過后,審判員對(duì)案件還會(huì)進(jìn)行仔細(xì)的分析,調(diào)查情況,最終做出公正的的判決。這是讓人感到興奮的,有了這樣一批公正,嚴(yán)明的審判員,我國公民的合法權(quán)益必然得到有力保障,我國的司法工作也會(huì)更上一層樓,最終有力地推進(jìn)我國的法制建設(shè)。但不可否認(rèn),我國的司法審判工作還是存在著一些很嚴(yán)重的問題。其中最為明顯的就是司法不獨(dú)立,法院工作受行政干擾太大,嚴(yán)重影響司法審判。首先,從法院外部來看,法院的經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立,法院的經(jīng)濟(jì)來源要靠國家財(cái)政撥款,這就必然導(dǎo)致法院工作要受到政府部門的牽制;再次,從法院內(nèi)部來看,審判員的審判并不獨(dú)立,受法院行政編制的影響很大,每一個(gè)案件審理完,都要經(jīng)過本庭庭長(zhǎng),及法院院長(zhǎng)的審批,可想而知,沒有接觸案件審判的庭長(zhǎng)或院長(zhǎng)憑自己的主觀認(rèn)識(shí)對(duì)判決書做出的評(píng)判怎么能真實(shí)反映案件的具體情況,倘若庭長(zhǎng)或院長(zhǎng)不批,審判員做出的判決就不能執(zhí)行,而審判員為了由于工作壓力為了結(jié)案,只能按上級(jí)的指示作出判決,如此審判員前期的辛苦審理幾乎全部白費(fèi),而案件判決也很難保證正確。如此的行政干預(yù)使得審判工作變得毫無意義,這也很容易導(dǎo)致當(dāng)事人賄賂法院行政高官以期有利于自己的判決,這比踏踏實(shí)實(shí)做好應(yīng)對(duì)庭審有效的多,司法腐敗也就由此產(chǎn)生。因此,我認(rèn)為盡快解決我國司法獨(dú)立中存在的問題,保證司法系統(tǒng)的獨(dú)立,保證審判員的獨(dú)立,同時(shí)對(duì)其采取有效的監(jiān)督,對(duì)我國的法制建設(shè)起著決定性的作用。在與幾位審判員老師的接觸中,讓我認(rèn)識(shí)到,作為審判員,要有比一般人很高的素養(yǎng),面對(duì)難纏的當(dāng)事人或律師,審判員不僅要以巨大的耐性給他們講清道理,同時(shí)還要維護(hù)法律的威嚴(yán);而對(duì)于當(dāng)事人雙方的兩面說辭,審判員要很耐心的去聽,但不能全信,要始終保持中立的位置,不偏不倚,公正審判,不帶個(gè)人情緒。要做到這些真的是不簡(jiǎn)單,光是耐性一般人就很難做到像審判員那樣,審判員不是沒有脾氣,只是他們不會(huì)把脾氣帶到工作中去?？梢娨蔀橐幻玫膶徟袉T有多不易。而當(dāng)事人欠缺法律的基本常識(shí),導(dǎo)致跟個(gè)人權(quán)利無法得到有效保護(hù),更可憐的是有些當(dāng)事人還不能明白為什么自己明明有理卻不能得到保護(hù)。在實(shí)習(xí)期間,xxxx一案就是這樣,原告是我校植物科技學(xué)院的一位退休教師,年僅七十,在庭審當(dāng)天,原告未請(qǐng)律師,自己準(zhǔn)備了很多,但當(dāng)庭審開始后,由原告講話時(shí),原告正準(zhǔn)備按自己準(zhǔn)備的講稿從自己的經(jīng)歷講起,但審判員大住了他的發(fā)言,法庭是講程序的地方,并不是你想說什么就說什么,結(jié)果可想而知,原告在法庭不知所措,像這樣的情況在法院審判中比比皆是,而該案中原告提供的證據(jù)也是如此,不符合法律的規(guī)定,幾張照片,聯(lián)系不大的證人證言根本說明不了問題,原告要求被告賠償損失,但原告并未就損失提出任何證據(jù),沒有證據(jù)證明損失的額度,法院怎么會(huì)聽原告一面之詞,即使原告有理,但沒有證明損失額度的證據(jù),法院就只能判原告敗訴。我們生活中有很多人就是這樣,不知道保留一些可能成為證據(jù)的資料物品,或礙于關(guān)系或面子就不采取取證的措施,到后來只能是有理無處講。法院實(shí)習(xí)的日子,還教會(huì)了我們,如何接人待物。記得剛實(shí)習(xí)的第一天,周老師就給我上了一課,我不懂得如何在社會(huì)上進(jìn)行必要的應(yīng)酬,這些是我乃至很多大學(xué)生都很欠缺的,在隨后的實(shí)習(xí)過程中,我很注意觀察這些已經(jīng)工作的人是如何應(yīng)酬的,見面后的禮儀,與人交談中的禮數(shù)等等,這些也是一門學(xué)問,一門很深的學(xué)問,是我們步入社會(huì)必修的一門課程。而這次實(shí)習(xí),是我通過接觸形形色色的人,各種各樣的案件,使我對(duì)自己,對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),明白了自己下學(xué)期在面對(duì)就業(yè)和考研的選擇是該如何去選擇,也教會(huì)我更清楚地認(rèn)識(shí)這個(gè)利益的社會(huì),確確實(shí)實(shí)為我在結(jié)束專業(yè)課學(xué)習(xí)之前,不了一堂生動(dòng)的專業(yè)實(shí)踐課,而這門課的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了專業(yè)這個(gè)范圍,對(duì)我們的影響深遠(yuǎn)。

第二篇：法院實(shí)習(xí)報(bào)告1500字首先，感謝所有為我一個(gè)月的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的南匯區(qū)人民法院的工作人員，謝謝你們!一個(gè)月的南匯法院實(shí)習(xí)，很愉快，受益匪淺!理論是灰色的，生活之樹常青!將理論付諸實(shí)踐，讓他在自己該在的地方，他才能發(fā)光，更好的得到檢驗(yàn)!抱著這樣的認(rèn)識(shí)，我來到了南匯區(qū)人民法院。一、初到法院滿腔激情20XX年7月15日，我們來到南匯區(qū)人民法院，法院政治部的領(lǐng)導(dǎo)接待了我們，對(duì)我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實(shí)習(xí)生們認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的講話，個(gè)個(gè)充滿熱情。我被分配到了"速裁組"."速裁組?第一次聽到這個(gè)名字哎!"這是我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)。不過沒關(guān)系，我敢于挑戰(zhàn)新鮮事物，就這樣，我滿懷激情，正式開始了在南匯法院的實(shí)習(xí)生活······會(huì)議結(jié)束后，同學(xué)們都跟著各自庭的庭長(zhǎng)去熟悉了工作環(huán)境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導(dǎo)老師審判員張老師，書記員童老師見了面。第一天的工作由此拉開了······午間休息時(shí)，還在想著"速裁組"這三字，突然腦子里閃過"民事速裁",這不就是嗎!民事速裁程序是將當(dāng)事人之間的訴訟契約予以法律保護(hù)，并賦予該契約以國家強(qiáng)制力。民事速裁程序自始至終均反映著當(dāng)事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個(gè)引導(dǎo)者、詢問者角色。在引導(dǎo)過程中，盡量通過協(xié)調(diào)，達(dá)成雙方當(dāng)事人在實(shí)體權(quán)利以及訴訟權(quán)利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡(jiǎn)易程序規(guī)定的答辯期間等訴訟期間的硬性規(guī)定，靈活有效地解決當(dāng)事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟周期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益，將案件各方當(dāng)事人的損失降到了最低程度。想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然!二、結(jié)案日的來臨實(shí)習(xí)的這一個(gè)月正好趕上南匯法院的結(jié)案日，加之下個(gè)月是南匯法院并入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結(jié)案、打印卷宗封面、裝定卷宗、涂漿糊、貼封條······到最后的歸檔，一份看似薄薄的簡(jiǎn)單的卷宗，卻經(jīng)過了那么多的程序，足見其嚴(yán)謹(jǐn)性，卻也是一件機(jī)械化的工作，在機(jī)械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗后，根據(jù)其每個(gè)步驟的特點(diǎn)，想了個(gè)好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁碼稱之為"內(nèi)裝修",把涂漿糊、貼封條稱之為"烤雞翅"等等。結(jié)案日的來臨，就是我們每天都面對(duì)著堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點(diǎn)樂趣，解除點(diǎn)無聊，這就是我面對(duì)忙