




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理第一單元
水一、水到哪里去了1.水的特點(diǎn):無色、無味、透明,無固定形狀,會(huì)流動(dòng),有一定體積。2.水有三態(tài):液態(tài)(水)、固態(tài)(冰)、氣態(tài)(水蒸氣)。3.蒸發(fā):液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣的過程;水蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收周圍的熱量(剛洗完澡會(huì)覺得冷)。4.生活中水的蒸發(fā)現(xiàn)象:①濕布擦桌子;②濕的手變干了;③雨后路面變干;④煮食物鍋中的水越來越少;⑤濕衣服變干等。5.水蒸發(fā)的規(guī)律:①溫度越高,水蒸發(fā)越快;②空氣越干燥,水蒸發(fā)越快;③表面積越大,水蒸發(fā)越快;④有風(fēng)吹,空氣流動(dòng)越快,水蒸發(fā)越快。
6.水和水蒸氣的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
二、水沸騰了1.沸騰:液體受熱超過一定溫度時(shí)產(chǎn)生的一種劇烈的氣化現(xiàn)象;2.水沸騰時(shí)溫度為100攝氏度。3.水變成水蒸氣后,體積大大增加。
三、水結(jié)冰了1.凝固:0
攝氏度時(shí),水開始結(jié)冰,這一過程叫凝固(液態(tài)→固態(tài))。2.水結(jié)冰的過程中溫度維持在0
攝氏度。3.水結(jié)冰時(shí),水溫降低,即水向周圍放熱;水結(jié)成冰后,體積變大。4.在碎冰里加入很多食鹽可以制造更低溫度。5.水和冰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):四、冰融化了1.融化:冰變成水的過程叫融化(固態(tài)→液態(tài));當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃時(shí),冰的溫度慢慢升到0℃,冰開始融化。2.冰在融化過程中,要從周圍吸收熱量,靠近冰塊周圍的空氣溫度降低。3.冰在融化過程中,溫度會(huì)長時(shí)間保持在0℃;直到全部融化成水之后,溫度會(huì)慢慢升高。4.冰融化成水后體積變小。5.水、水蒸氣和冰的轉(zhuǎn)化關(guān)系:在不同的條件下,水的狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化。
五、水能溶解多少物質(zhì)1.溶解:像糖、鹽這樣可以均勻分散在水中的現(xiàn)象叫做溶解。2.水能溶解食鹽、小蘇打、白糖和紅糖等,不能溶解沙子、食用油等。3.一種物質(zhì)在水中溶解得越多,說明這種物質(zhì)在水中的溶解能力越強(qiáng)。4.不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的,有的溶解的多有的則少。5.通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在兩杯一樣多的水中,食鹽的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。六、加快溶解1.攪拌、加熱、壓碎可以加快溶解。2.做影響物質(zhì)溶解快慢的實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只能改變一個(gè)條件。如在探究加熱能否加快溶解時(shí),兩個(gè)杯子一個(gè)加熱一個(gè)不加熱,其余條件完全相同。七、混合與分離1.沙子混進(jìn)食鹽里,如何將它們分離?①溶解:用水分離沙子和食鹽,食鹽溶解于水中;②過濾:用濾布或?yàn)V紙通過過濾,將沙子分離出來;③蒸發(fā):將鹽水倒入蒸發(fā)皿,放在三腳架上加熱,水分蒸發(fā)后收集的白色顆粒就是食鹽。2.八、它們發(fā)生了什么變化1.很多物體都在變化,但很多變化之后,物質(zhì)還是原來的物質(zhì),比如水結(jié)冰,水還是水。①橡皮泥:形態(tài)發(fā)生改變,本質(zhì)還是橡皮泥;②折紙:形狀發(fā)生改變,紙還是紙。第二單元
空氣一、我們周圍到處都是空氣。1.空氣的特征:無色無味、會(huì)流動(dòng)、看不見摸不著等;空氣的作用:人類呼吸、植物生長、玩具充氣等。2.空氣和一般物質(zhì)相比具有這些特征:容易泄漏、很輕、可以使袋子鼓起來,讓袋子鼓起來以后摸起來軟軟的,會(huì)流動(dòng).抓不住.....3.物體分為固體、液體和氣體三種類型。二、空氣能占據(jù)空間,并且充滿各處。三、壓縮空氣1.空氣占據(jù)的空間(容易)被壓縮,也容易被擴(kuò)張;水占據(jù)的空間不容易被壓縮,也不容易被擴(kuò)張。2.發(fā)現(xiàn)被壓縮的空氣具有彈性,被壓縮的越厲害彈性越強(qiáng)。四、空氣有質(zhì)量嗎1.木頭有質(zhì)量.水有質(zhì)量.空氣也有質(zhì)量;空氣總會(huì)充滿各處。2.天平一端放上充氣的皮球,另一端放上豆子,如果平衡了,說明充氣的皮球和放上去的豆子的質(zhì)量是相等的。3.把相同體積的水、空氣、石頭按重量從大到小的順序排列:石頭>水>空氣.五、一袋空氣的質(zhì)量是多少1.用回形針或者綠豆等越輕越小的物品來調(diào)節(jié)稱空氣,結(jié)果越準(zhǔn)確。2
生活中,我們可以利用天平、電子稱等工具測(cè)量出回形針、綠豆等輕小物品的質(zhì)量。六、我們來做“熱氣球”1.加熱前后,袋子觀察到的現(xiàn)象有何不同?袋子體積由扁變膨脹,表面溫度升高,手拿袋子力度增大,袋子表面變緊,袋子會(huì)飛起來,然后后會(huì)掉下來。
2.裝有熱空氣的袋子會(huì)上升,怎么解釋?后來又慢慢落下來,為什么?袋子里的空氣
受熱后會(huì)膨脹變輕而上升,變冷后袋子里空氣體積縮小變重又下降。3.孔明燈是利用熱空氣比冷空氣輕的原理制作的。七、風(fēng)的成因1.模擬實(shí)驗(yàn)怎么做的?觀察到的現(xiàn)象:點(diǎn)燃蠟燭前,蚊香的煙霧流動(dòng)方向是向上的。點(diǎn)燃蠟燭后,蚊香的煙霧從紙盒左邊圓洞橫向流入紙盒中,再從紙盒上面圓洞向上垂直流出,紙盒上面圓洞處的紙條會(huì)飄動(dòng)。以上現(xiàn)象說明什么?點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使空氣受熱,空氣就會(huì)流動(dòng)。2.模擬實(shí)驗(yàn)中的風(fēng)如何形成:空氣受熱會(huì)上升,周圍的冷空氣會(huì)補(bǔ)充進(jìn)盒子,流動(dòng)的空氣就形成了風(fēng)。3.空氣流動(dòng)形成了風(fēng)。八、空氣和我們的生活1.空氣是種物質(zhì),地球被一層厚厚的空氣包圍著,人們稱它為大氣層。2.空氣在地球上無處不在,在空中、地下和水中都有空氣的蹤跡。3.空氣作用:動(dòng)植物需要呼吸空氣,空氣中的氧氣幫助燃燒,能形成風(fēng),輪胎充氣、風(fēng)力發(fā)電也離不開空氣。第三單元
天氣一、我們關(guān)心天氣1.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣;同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可能不一樣;不同的天氣跟我們生活息息相關(guān)。2.天氣指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況;3.我們的地球被一層大氣圈包圍著,我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象。4.天氣狀況總在不停地變化著,有時(shí)變化非常迅速,有時(shí)候變化比較緩慢。5.制作天氣日歷,是我們長時(shí)間堅(jiān)持觀察記錄天氣的好方式。二、認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)1.太陽是地球獲取熱量的最主要來源。2.溫度是觀察和記錄的重要內(nèi)容,常用的溫度單位是攝氏度,用℃表示。3.測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì),測(cè)量氣溫的溫度計(jì)叫氣溫計(jì),也叫寒暑表;測(cè)量體溫的溫度計(jì)叫體溫計(jì),測(cè)量水溫的溫度計(jì)叫水溫計(jì)。4.氣溫計(jì)上有液泡、液柱、刻度、單位符號(hào)等信息。三、測(cè)量氣溫1.氣溫計(jì)的使用方法:①要將氣溫計(jì)懸掛在陽光照射不到且空氣通暢的空氣中;②懸掛在空氣中;③讓氣溫計(jì)保持干燥;④讓視線和液柱頂端保持齊平;⑤等示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。2.天氣預(yù)報(bào)通常會(huì)報(bào)一天24
小時(shí)的最高氣溫和最低氣溫。一天中的氣溫最高值一般出現(xiàn)在下午2到3
時(shí),最低氣溫一般出現(xiàn)在清晨日出前。四、測(cè)量降水量1.除了下雨,雪和冰雹也是降水的形式。2.我們可以用雨量器來測(cè)量降水量的多少。3.用簡易雨量器測(cè)降雨量時(shí)要將雨量器水平放置,待液面穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與液面平行,記錄數(shù)據(jù)時(shí)要已“毫米”為單位。五、觀測(cè)風(fēng)1.觀測(cè)風(fēng)的時(shí)候,我們主要觀測(cè)它的大小和風(fēng)向。2.風(fēng)是看不見摸不著的,我們可以利用地面的物體、風(fēng)旗、風(fēng)向袋等知道風(fēng)的大小與方向。3.我們常用蒲福風(fēng)力等級(jí)表記錄風(fēng)速。4.氣象站使用專業(yè)的風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀進(jìn)行測(cè)量風(fēng)速和風(fēng)量。六、觀察云1.云是小水滴或小冰晶浮在空氣中形成的,云的多少與天氣關(guān)系很大,我們要學(xué)會(huì)看云識(shí)天氣。2.天空中的云主要有三種形態(tài):大團(tuán)、堆積的云,均勻成層、灰色似霧的云,纖維、羽毛狀的云。3.天空中陽光明媚,只有少量的云記錄為晴;天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度建筑工程款撥付與節(jié)能減排協(xié)議
- 2025年度個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款中介代理服務(wù)合同(含政策咨詢)
- 旅游景區(qū)設(shè)施居間銷售合同
- 2025年度房屋贈(zèng)與及智能家居系統(tǒng)安裝合同
- 2025年度房屋代購與智能家居系統(tǒng)集成協(xié)議
- 2025年度拆遷安置房抵押貸款服務(wù)合同
- 2025年度電動(dòng)自行車貸款抵押服務(wù)協(xié)議
- 2025年個(gè)人投資入股文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作協(xié)議
- 2025年度土地個(gè)人承包經(jīng)營權(quán)委托管理合同
- 2025年度企業(yè)退休項(xiàng)目經(jīng)理再聘用服務(wù)協(xié)議
- 分布式儲(chǔ)能系統(tǒng)的成本效益評(píng)估
- 二次函數(shù)(最全的中考二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié))
- 建筑衛(wèi)生陶瓷生產(chǎn)英文資料
- 網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全
- 汽油安全技術(shù)說明書(MSDS)
- 人工智能的倫理問題及其治理研究
- 眼球摘除患者的護(hù)理病例討論
- ABB工業(yè)機(jī)器人編程-第五章
- 《魯濱孫漂流記》講解
- 《現(xiàn)代食品檢測(cè)技術(shù)》全套教學(xué)課件
- payne效應(yīng)的概念及其測(cè)試方法和應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論