對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件

第三單元生物圈中的綠色植物楊建國(guó)2009-10第三單元1能三單元生物圈中的象色值物季米里亞捷夫(俄國(guó))英國(guó)倫敦皇家協(xié)會(huì)、愛丁堡和曼徹斯特植物學(xué)會(huì)會(huì)員。獲得劍橋大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)和日內(nèi)瓦大學(xué)以及本國(guó)一系列大學(xué)的名譽(yù)博士學(xué)在倫敦皇家學(xué)會(huì)宣讀論文《論植物的宇宙作用》,是他在植物光合作用方面三十年的研究成果。他在論文中指出植物對(duì)維持生物圈平衡的意義,因此,他當(dāng)時(shí)就觸及了于今天關(guān)系密切的環(huán)境保,計(jì)人的乙護(hù)問題2能三單元2知識(shí)方面的發(fā)展1認(rèn)識(shí)生物圈中綠色植物的基本類群;2了解被子植物的一生3理解綠色植物在生物圈中的重要作用(1)參與生物圈的水循環(huán)(2)制造有機(jī)物、為各種生物構(gòu)建身體和進(jìn)行生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量(3)維持生物圈中碳——氧平衡知識(shí)方面的發(fā)展3能力方面的發(fā)展在完成多種形式的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中1進(jìn)一步熟悉科學(xué)探究活動(dòng)的一般過程和方法;2嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成一項(xiàng)全過程的探究活動(dòng);3發(fā)展在植物栽培方面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。能力方面的發(fā)展4情感態(tài)度價(jià)值觀的發(fā)展:1.知道綠色植物和生物圈中的其他生物(包括人類)的生存發(fā)展是相互依存的辯證關(guān)系2.理解所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)、原理在生產(chǎn)、環(huán)保等方面的科學(xué)價(jià)值3.形成愛護(hù)綠色植物的美好情感,積極參加植樹造林等綠化活動(dòng)。情感態(tài)度價(jià)值觀的發(fā)展:5對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件6對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件7對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件8對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件9對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件10對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件11對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件12對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件13對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件14對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件15對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件16對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件17對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件18對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件19對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件20對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件21對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件22對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件23對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件24對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件25對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件26對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件27對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件28對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件29對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件30對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件31對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件32對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件33對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件34對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件35對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件36對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件37對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件38對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件39對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件40對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件41第三單元生物圈中的綠色植物楊建國(guó)2009-10第三單元42能三單元生物圈中的象色值物季米里亞捷夫(俄國(guó))英國(guó)倫敦皇家協(xié)會(huì)、愛丁堡和曼徹斯特植物學(xué)會(huì)會(huì)員。獲得劍橋大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)和日內(nèi)瓦大學(xué)以及本國(guó)一系列大學(xué)的名譽(yù)博士學(xué)在倫敦皇家學(xué)會(huì)宣讀論文《論植物的宇宙作用》,是他在植物光合作用方面三十年的研究成果。他在論文中指出植物對(duì)維持生物圈平衡的意義,因此,他當(dāng)時(shí)就觸及了于今天關(guān)系密切的環(huán)境保,計(jì)人的乙護(hù)問題2能三單元43知識(shí)方面的發(fā)展1認(rèn)識(shí)生物圈中綠色植物的基本類群;2了解被子植物的一生3理解綠色植物在生物圈中的重要作用(1)參與生物圈的水循環(huán)(2)制造有機(jī)物、為各種生物構(gòu)建身體和進(jìn)行生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量(3)維持生物圈中碳——氧平衡知識(shí)方面的發(fā)展44能力方面的發(fā)展在完成多種形式的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中1進(jìn)一步熟悉科學(xué)探究活動(dòng)的一般過程和方法;2嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成一項(xiàng)全過程的探究活動(dòng);3發(fā)展在植物栽培方面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。能力方面的發(fā)展45情感態(tài)度價(jià)值觀的發(fā)展:1.知道綠色植物和生物圈中的其他生物(包括人類)的生存發(fā)展是相互依存的辯證關(guān)系2.理解所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)、原理在生產(chǎn)、環(huán)保等方面的科學(xué)價(jià)值3.形成愛護(hù)綠色植物的美好情感,積極參加植樹造林等綠化活動(dòng)。情感態(tài)度價(jià)值觀的發(fā)展:46對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件47對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件48對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件49對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件50對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件51對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件52對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件53對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件54對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件55對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件56對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件57對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件58對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件59對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件60對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件61對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件62對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件63對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件64對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件65對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件66對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件67對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件68對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件69對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件70對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件71對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件72對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義課件73對(duì)照實(shí)驗(yàn)定義