美麗的顏色公開課教研課件

美麗的顏色美麗的顏色1學(xué)習(xí)目標1.通讀文章，了解居里夫婦工作環(huán)境的特點和提取鐳的艱辛過程。2.品味語言，

感受居里夫人獻身科學(xué)、忘我奉獻的人格魅力，致敬她孜孜不倦的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)目標1.通讀文章，了解居里夫婦工作環(huán)境的特點和提取鐳的艱2居里夫人簡介

1903年，居里夫人和丈夫以及亨

利·貝克勒因發(fā)現(xiàn)放射性和放射性元素而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎；1911年，居里夫人又因為發(fā)現(xiàn)新元素和提煉分離出了鐳而獲得諾貝爾化學(xué)獎。

居里夫人是歷史上第一位獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家，也是第一位兩次獲得諾貝爾獎的科學(xué)家。居里夫人簡介1903年，居里夫人和丈夫以及亨3任務(wù)一

概括文章，梳理信息

同學(xué)一：本文主要講述了居里夫婦發(fā)現(xiàn)并提取了鐳的故事。方法提示：主要人物、環(huán)境、事件經(jīng)過及結(jié)果。1.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

同學(xué)二：本文講述了居里夫婦在極其簡陋和艱苦的條件下進行科學(xué)研究，最終發(fā)現(xiàn)并提取了鐳的故事。任務(wù)一概括文章，梳理信息

42.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。

工作情況

文中的具體描述

概括工作條件

實驗室

設(shè)備

工作強度

工作時間2.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。工作情況文中的52.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。

工作情況

文中的具體描述

概括工作條件

實驗室

設(shè)備

婁蒙路的棚屋，可以說是不舒服的典型。在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，簡直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨。

……還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的……

在我們十分可憐的棚屋里……簡陋

殘破

環(huán)境惡劣

他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡陋，由于沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進行。極其簡陋2.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。工作情況62.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。

工作情況

文中的具體描述

概括工作條件

工作強度

工作時間

有時候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰著的東西。

在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，做的是壯工的工作。

她獨自一個人就是一家工廠。異常繁重

工作日變成了工作月，工作月變成了工作年……

他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活……夜以繼日2.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。工作情況7任務(wù)二品味語言，感受人物精神

在這樣簡陋、艱苦的實驗條件下，面對如此繁重的工作，居里夫婦的工作態(tài)度如何呢？任務(wù)二品味語言，感受人物精神

在這樣簡陋、艱8……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的，我們把精力完全用在工作上。

工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。

雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。

我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。獻身科學(xué)忘我奉獻堅定信念執(zhí)著追求……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個9

科學(xué)的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的悅愉就是報酬。所以我在我的工作里面尋得了快樂。

——居里夫人

科學(xué)的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的悅10

文中的哪些描述能夠增強傳主故事的真實性呢？文中的哪些描述能夠增強傳主故事的真實性呢？11

后來她寫過這樣一段話：“我們沒有錢，沒有實驗室，而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好。這像是要由無中創(chuàng)出有來?！啊欢覀兩钪凶蠲篮枚易羁鞓返膸啄?，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的，我們把精力完全用在工作上。

瑪麗后來寫道：“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。后來她寫過這樣一段話：“我們沒有錢，沒有實驗室，而且12居里夫人原話科研熱情信念堅定專注忘我不畏艱苦歷史細節(jié)真實感受居里科研信念專注不畏歷史真實感受13

瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉?！?/p>

瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑……

瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹14

瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。”

瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑……

瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。細節(jié)描寫讓傳文生動形象、真實可感?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹15任務(wù)三解讀題目，理解文章主旨

為什么文章以《美麗的顏色》為題？

小A同學(xué)：文章題目叫《美麗的顏色》是因為文章多次出現(xiàn)“美麗的顏色”一詞；居里夫人提取的鐳顏色也是非常美麗的。所以文章以《美麗的顏色》為題。任務(wù)三解讀題目，理解文章主旨

為什么文章以《美麗的16

這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。

瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天么？”

鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……17

這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。

瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天么？”

鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！鐳本身的顏色是美麗的鐳本身的顏色是美麗的居里夫婦的人格魅力和科學(xué)精神。這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……18美麗的顏色鐳的顏色人格魅力

科學(xué)精神精神引領(lǐng)美麗的鐳的人格科學(xué)精神引領(lǐng)19課堂小結(jié)居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程贊美

居里夫人獻身科學(xué)、忘我奉獻的人格魅力和孜孜不倦的科學(xué)精神?！白x偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴！”課堂小結(jié)居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程贊居里夫20課后作業(yè)

閱讀下面的材料，結(jié)合材料和課文內(nèi)容，為居里夫人寫一段悼詞。材料一：

除獲諾貝爾獎外，瑪麗·居里獲名譽頭銜104個，獎金10項，獎?wù)?6枚。愛因斯坦曾說：“在所有世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！辈牧隙?/p>

榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕對不能永遠守著，否則就將一事無成。

——瑪麗·居里材料三：

我把你們的獎金當作榮譽的借款，它幫助我獲得了初步的榮譽。借款理應(yīng)歸還，請把它再發(fā)給另一些貧寒而又立志爭取更大榮譽的波蘭青年。

——瑪麗·居里課后作業(yè)閱讀下面的材料，結(jié)合材料和課文內(nèi)容，為居里夫21參考示例

她用盡一生的時間，去發(fā)現(xiàn)美麗的“鐳”；她獲得過無數(shù)榮譽，卻視名利如糞土；她是科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。她就是瑪麗·居里。參考示例她用盡一生的時間，去發(fā)現(xiàn)美麗的“鐳”；她獲得221.話題要一致或相關(guān)。仿寫有時會和續(xù)寫相結(jié)合，在仿寫時我們要注意話題或中心的一致性，使前后語意連貫。2．從分析情節(jié)入手，把握人物的性格特征

從整體到部分，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格，因為人物的性格是通過完整的故事情節(jié)，在矛盾的沖突中展現(xiàn)出來的。3.從分析環(huán)境入手，探究人物命運及其思想性格之所以如此的社會原因

首先，人物的成長變化、人物性格的形成與社會環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。4.賞析主要人物形象的作用，主要是賞析人物形象的社會意義

首

先要結(jié)合情節(jié)分析人物形象的典型性，然后結(jié)合社會現(xiàn)實分析人物形象折射的社會現(xiàn)象及給人帶來的某種啟示。5.根據(jù)材料一中孩子們的自述，可見他們偏愛自然界中的某一方面，沒有接受完整的自然教育，他們在自然界的行為比較自我隨性，可能會妨害生物。6.這部帶有自傳色彩的長篇小說以“我”的經(jīng)歷和視角來安排結(jié)構(gòu)和故事情節(jié)。通過“我”的人生經(jīng)歷和感情遭遇來展示人物性格的發(fā)展。它既有利于直接展示人物的內(nèi)心世界，也在無形中拉近了作品和讀者之間的心理距離，易于取得感人的藝術(shù)效果。7.《散步》是一篇敘事抒情的散文。本文從一件小事入手，表達了深刻的內(nèi)涵。這種以小見大的寫法給讀者留出了想象空間，同時也充分地表達了主題思想。日常生活中，你可曾見過一些小事蘊藏著哲理和內(nèi)涵。試著寫一段文字，從生活中的“小”發(fā)掘出“大”。8.如果我們囫圇吞棗地看待我們的人生，那么我們只會看到人生中的不幸與災(zāi)難，而把一些幸?？鞓返氖潞雎粤?。只有靜下心來，慢慢地品，慢慢地賞，也許不幸的背后就有幸福的嫩芽。9.雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1.話題要一致或相關(guān)。仿寫有時會和續(xù)寫相結(jié)合，在仿寫時我們要23美麗的顏色美麗的顏色24學(xué)習(xí)目標1.通讀文章，了解居里夫婦工作環(huán)境的特點和提取鐳的艱辛過程。2.品味語言，

感受居里夫人獻身科學(xué)、忘我奉獻的人格魅力，致敬她孜孜不倦的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)目標1.通讀文章，了解居里夫婦工作環(huán)境的特點和提取鐳的艱25居里夫人簡介

1903年，居里夫人和丈夫以及亨

利·貝克勒因發(fā)現(xiàn)放射性和放射性元素而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎；1911年，居里夫人又因為發(fā)現(xiàn)新元素和提煉分離出了鐳而獲得諾貝爾化學(xué)獎。

居里夫人是歷史上第一位獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家，也是第一位兩次獲得諾貝爾獎的科學(xué)家。居里夫人簡介1903年，居里夫人和丈夫以及亨26任務(wù)一

概括文章，梳理信息

同學(xué)一：本文主要講述了居里夫婦發(fā)現(xiàn)并提取了鐳的故事。方法提示：主要人物、環(huán)境、事件經(jīng)過及結(jié)果。1.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

同學(xué)二：本文講述了居里夫婦在極其簡陋和艱苦的條件下進行科學(xué)研究，最終發(fā)現(xiàn)并提取了鐳的故事。任務(wù)一概括文章，梳理信息

272.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。

工作情況

文中的具體描述

概括工作條件

實驗室

設(shè)備

工作強度

工作時間2.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。工作情況文中的282.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。

工作情況

文中的具體描述

概括工作條件

實驗室

設(shè)備

婁蒙路的棚屋，可以說是不舒服的典型。在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，簡直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨。

……還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的……

在我們十分可憐的棚屋里……簡陋

殘破

環(huán)境惡劣

他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡陋，由于沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進行。極其簡陋2.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。工作情況292.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。

工作情況

文中的具體描述

概括工作條件

工作強度

工作時間

有時候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰著的東西。

在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，做的是壯工的工作。

她獨自一個人就是一家工廠。異常繁重

工作日變成了工作月，工作月變成了工作年……

他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活……夜以繼日2.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理實驗的相關(guān)信息。工作情況30任務(wù)二品味語言，感受人物精神

在這樣簡陋、艱苦的實驗條件下，面對如此繁重的工作，居里夫婦的工作態(tài)度如何呢？任務(wù)二品味語言，感受人物精神

在這樣簡陋、艱31……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的，我們把精力完全用在工作上。

工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。

雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。

我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。獻身科學(xué)忘我奉獻堅定信念執(zhí)著追求……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個32

科學(xué)的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的悅愉就是報酬。所以我在我的工作里面尋得了快樂。

——居里夫人

科學(xué)的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的悅33

文中的哪些描述能夠增強傳主故事的真實性呢？文中的哪些描述能夠增強傳主故事的真實性呢？34

后來她寫過這樣一段話：“我們沒有錢，沒有實驗室，而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好。這像是要由無中創(chuàng)出有來?！啊欢覀兩钪凶蠲篮枚易羁鞓返膸啄?，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的，我們把精力完全用在工作上。

瑪麗后來寫道：“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。后來她寫過這樣一段話：“我們沒有錢，沒有實驗室，而且35居里夫人原話科研熱情信念堅定專注忘我不畏艱苦歷史細節(jié)真實感受居里科研信念專注不畏歷史真實感受36

瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。”

瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑……

瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹37

瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉?！?/p>

瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑……

瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。細節(jié)描寫讓傳文生動形象、真實可感?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹38任務(wù)三解讀題目，理解文章主旨

為什么文章以《美麗的顏色》為題？

小A同學(xué)：文章題目叫《美麗的顏色》是因為文章多次出現(xiàn)“美麗的顏色”一詞；居里夫人提取的鐳顏色也是非常美麗的。所以文章以《美麗的顏色》為題。任務(wù)三解讀題目，理解文章主旨

為什么文章以《美麗的39

這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。

瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天么？”

鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……40

這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。

瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天么？”

鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！鐳本身的顏色是美麗的鐳本身的顏色是美麗的居里夫婦的人格魅力和科學(xué)精神。這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……41美麗的顏色鐳的顏色人格魅力

科學(xué)精神精神引領(lǐng)美麗的鐳的人格科學(xué)精神引領(lǐng)42課堂小結(jié)居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程贊美

居里夫人獻身科學(xué)、忘我奉獻的人格魅力和孜孜不倦的科學(xué)精神。“讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴！”課堂小結(jié)居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程贊居里夫43課后作業(yè)

閱讀下面的材料，結(jié)合材料和課文內(nèi)容，為居里夫人寫一段悼詞。材料一：

除獲諾貝爾獎外，瑪麗·居里獲名譽頭銜104個，獎金10項，獎?wù)?6枚。愛因斯坦曾說：“在所有世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！辈牧隙?/p>

榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕對不能永遠守著，否則就將一事無成。

——瑪麗·居里材料三：

我把你們的獎金當作榮譽的借款，它幫助我獲得了初步的榮譽。借款理應(yīng)歸還，請把它再發(fā)給另一些貧寒而又立志爭取更大榮譽的波蘭青年。

——瑪麗·居里課后作業(yè)閱讀下面的材料，結(jié)合材料和課文內(nèi)容，為居里夫44參考示例

她用盡一生的時間，去發(fā)現(xiàn)美麗的“鐳”；她獲得過無數(shù)榮譽，卻視名利如糞土；她是科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。她就是瑪麗·居里