浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力-課件

力

力12力※重點(diǎn)摘要※★常考點(diǎn)一：力★?？键c(diǎn)二：彈力彈簧測(cè)力計(jì)★常考點(diǎn)三：重力2力※重點(diǎn)摘要※3★常考點(diǎn)一力1．力：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是

的，施力物體同時(shí)也是受力物體．力的單位是

，符號(hào)是

．2．力的作用效果：一是使物體的

發(fā)生改變；二是使物體發(fā)生

．力的三要素是：力的

、

、

，它們都能影響力的作用效果．3．力的示意圖：力的三要素可以用力的示意圖表示出來(lái)，用箭頭表示力的

，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的

，線段的長(zhǎng)度表示力的

．

[幫你歸納]1.力的作用至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體，離開(kāi)物體或只有一個(gè)物體不會(huì)有力的作用.2.相互接觸或不相互接觸的物體間都可能發(fā)生力的作用.3.一個(gè)物體施力的同時(shí)，它也受到一個(gè)反作用力，因此施力物體同時(shí)也是受力物體，在指明該物體是施力物體還是受力物體時(shí)，必須指明對(duì)哪一個(gè)力而言．3★?？键c(diǎn)一力1．力：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的4★?？键c(diǎn)一力1．力：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是

相互

的，施力物體同時(shí)也是受力物體．力的單位是

牛頓

，符號(hào)是

N

．2．力的作用效果：一是使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；二是使物體發(fā)生形變．力的三要素是：力的

大小

、

方向

、

作用點(diǎn)

，它們都能影響力的作用效果．3．力的示意圖：力的三要素可以用力的示意圖表示出來(lái)，用箭頭表示力的

方向

，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的

作用點(diǎn)

，線段的長(zhǎng)度表示力的

大小

．

[幫你歸納]1.力的作用至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體，離開(kāi)物體或只有一個(gè)物體不會(huì)有力的作用.2.相互接觸或不相互接觸的物體間都可能發(fā)生力的作用.3.一個(gè)物體施力的同時(shí)，它也受到一個(gè)反作用力，因此施力物體同時(shí)也是受力物體，在指明該物體是施力物體還是受力物體時(shí)，必須指明對(duì)哪一個(gè)力而言．4★常考點(diǎn)一力1．力：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的5★?？键c(diǎn)二彈力彈簧測(cè)力計(jì)1．彈力：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)能自動(dòng)恢復(fù)原狀的特性叫

．發(fā)生這樣的形變叫彈性形變，物體由于發(fā)生

而產(chǎn)生的力叫彈力，彈力的方向與物體形變的方向

，

越大，彈力越大．2．彈簧測(cè)力計(jì)：測(cè)量力大小的儀器是

，實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)力工具是

，其工作原理是

。3．彈簧測(cè)力計(jì)的使用：使用前，要使指針對(duì)準(zhǔn)

，認(rèn)清它的

和

，并輕輕來(lái)回拉動(dòng)掛鉤，防止卡殼．所測(cè)量的力的大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)

，使用時(shí)彈簧的軸線方向跟

一致，讀數(shù)時(shí)視線與刻度面板垂直．5★常考點(diǎn)二彈力彈簧測(cè)力計(jì)1．彈力：物體受力發(fā)生形6★常考點(diǎn)二彈力彈簧測(cè)力計(jì)1．彈力：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)能自動(dòng)恢復(fù)原狀的特性叫

彈性

．發(fā)生這樣的形變叫彈性形變，物體由于發(fā)生

彈性形變

而產(chǎn)生的力叫彈力，彈力的方向與物體形變的方向

相反

，

彈性形變

越大，彈力越大．2．彈簧測(cè)力計(jì)：測(cè)量力大小的儀器是

測(cè)力計(jì)

，實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)力工具是

彈簧測(cè)力計(jì)，其工作原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受拉力成正比。3．彈簧測(cè)力計(jì)的使用：使用前，要使指針對(duì)準(zhǔn)

零刻度，認(rèn)清它的

量程

和

分度值

，并輕輕來(lái)回拉動(dòng)掛鉤，防止卡殼．所測(cè)量的力的大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)

量程

，使用時(shí)彈簧的軸線方向跟

所測(cè)力的方向

一致，讀數(shù)時(shí)視線與刻度面板垂直．6★?？键c(diǎn)二彈力彈簧測(cè)力計(jì)1．彈力：物體受力發(fā)生形7★?？键c(diǎn)三重力1．重力：由于地球的

而使物體受到的力叫重力，其方向是

，重力的作用點(diǎn)叫

，形狀規(guī)則質(zhì)地均勻的物體的重心在它的

，不規(guī)則物體的重心可用懸掛法求出，物體的重心越低，其穩(wěn)定性越

．2．重力的大小：重力與物體的質(zhì)量成

比，計(jì)算公式是

，重力的大小可以用

直接測(cè)量出來(lái)．

[易錯(cuò)警示]1.重力的方向是豎直向下或者說(shuō)垂直于水平面向下，不是“垂直向下”．2．同一物體在同一地區(qū)所受重力跟運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，但重力的大小也不是一成不變的，在不同的情況下有微小變化．例如：離地面的高度增加，重力減?。凰诰暥仍黾?，重力會(huì)增大．7★?？键c(diǎn)三重力1．重力：由于地球的8★常考點(diǎn)三重力1．重力：由于地球的

吸引

而使物體受到的力叫重力，其方向是

豎直向下，重力的作用點(diǎn)叫

重心

，形狀規(guī)則質(zhì)地均勻的物體的重心在它的

幾何中心

，不規(guī)則物體的重心可用懸掛法求出，物體的重心越低，其穩(wěn)定性越

大

．2．重力的大?。褐亓εc物體的質(zhì)量成

正

比，計(jì)算公式是

G＝mg

，重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量出來(lái)．

[易錯(cuò)警示]1.重力的方向是豎直向下或者說(shuō)垂直于水平面向下，不是“垂直向下”．2．同一物體在同一地區(qū)所受重力跟運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，但重力的大小也不是一成不變的，在不同的情況下有微小變化．例如：離地面的高度增加，重力減?。凰诰暥仍黾?，重力會(huì)增大．8★?？键c(diǎn)三重力1．重力：由于地球的吸引而使物體9

典例1★力

例1[2014株洲，5]NBA馬刺隊(duì)鄧肯的45°擦板進(jìn)球堪稱經(jīng)典．籃球擦板時(shí)，籃板的主要作用是()A．改變籃球的運(yùn)動(dòng)方向

B．改變籃球的運(yùn)動(dòng)快慢

C．改變籃球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

D．改變籃球的重力勢(shì)能9

典例1★力

例1[2014株洲，5]NBA10解析解析：籃球擦板時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變，故選A.【方法點(diǎn)撥】力的作用效果有兩個(gè)：改變物體的運(yùn)動(dòng)方向和改變物體的形狀，其余的并不在力的作用效果范圍內(nèi)．10解析解析：籃球擦板時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變，故選A.11

典例1★力

練1關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的()A．沒(méi)有物體就沒(méi)有力 B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體C．有施力物體時(shí)，可以不一定有受力物體 D．只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力11

典例1★力

練1關(guān)于力的概念，下列哪句話是12

解析

練1關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的()A．沒(méi)有物體就沒(méi)有力 B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體C．有施力物體時(shí)，可以不一定有受力物體 D．只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力12

解析

練1關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的(13

典例2★重力彈力

例2如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是()A．秒表的重力

B．秒表和測(cè)力計(jì)的總重力

C．秒表對(duì)彈簧的拉力

D．彈簧對(duì)秒表的拉力優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)13

典例2★重力彈力

例2如圖所示，利14解析解析：要明確使彈簧伸長(zhǎng)了，肯定是彈簧受到了力的作用，所以對(duì)于這個(gè)力，彈簧是受力物體．本題易選錯(cuò)A，認(rèn)為是秒表的重力使彈簧伸長(zhǎng)了，這種理解是錯(cuò)誤的，原因是重力是秒表受到的力，而我們現(xiàn)在研究的對(duì)象是彈簧，故使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是秒表對(duì)彈簧的拉力．優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)14解析解析：要明確使彈簧伸長(zhǎng)了，肯定是彈簧受到了力的作用，15

典例2★重力彈力

練2如圖所示水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（）A．重力、傳送帶的支持力B．重力、對(duì)傳送帶的壓力C．重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力D．重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)15

典例2★重力彈力

練2如圖所示水平16

解析

練2如圖所示水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（）A．重力、傳送帶的支持力B．重力、對(duì)傳送帶的壓力C．重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力D．重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)16

解析

練2如圖所示水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)17

典例3★力的示意圖

例3請(qǐng)畫出下面兩幅圖的力的示意圖．優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)17

典例3★力的示意圖

例3請(qǐng)畫出下面兩幅18解析解析：車子受到的300N的推力，方向水平向右，作用點(diǎn)在車子左側(cè)．水桶受到的100N的拉力，方向豎直向上，作用點(diǎn)在水桶上，故畫力的示意圖如答圖所示．【方法點(diǎn)撥】力的示意圖的畫法：(1)找出受力物體，確定作用點(diǎn)．(2)過(guò)作用點(diǎn)，在力的方向上畫一條長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)闹本€段，并在線段的末端添加箭頭．(3)在箭頭旁，標(biāo)出力的名稱，若給出力的大小，同時(shí)標(biāo)注出數(shù)值和單位．優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)18解析解析：車子受到的300N的推力，方向水平向右，作19

典例3★力的示意圖

練3足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，我們用G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是（）優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)19

典例3★力的示意圖

練3足球運(yùn)動(dòng)員把足球20

解析

練3足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，我們用G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是（A）優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)20

解析

練3足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，如圖所示。若不21實(shí)驗(yàn)一力的三要素例1如圖12所示，使一薄鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖所示的形變，如果F1＝F3＝F4>F2，則：

圖12(1)由甲、乙兩圖可以得到的結(jié)論是：力的作用效果與力的________有關(guān)。(2)由圖________和圖________可以得到的結(jié)論是：力的作用效果與力的方向有關(guān)。優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)21實(shí)驗(yàn)一力的三要素例1如圖12所示，使一薄鋼條22實(shí)驗(yàn)一力的三要素練1力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題.如圖所示的是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟.(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)圖從左到右依次是（a）（b）（c）（d）(1)通過(guò)比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____有關(guān);(2)通過(guò)比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):_____；(3)通過(guò)比較_____和_____中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);(4)在本實(shí)驗(yàn)中,小華采用的方法叫做_____法．優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)22實(shí)驗(yàn)一力的三要素練1力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?23解析大小力的作用效果與力的方向有關(guān)ac控制變量解:(1)通過(guò)比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):(a)中一個(gè)砝碼彎曲程度比(b)中兩個(gè)砝碼彎曲程度小,故力的作用效果與力的大小有關(guān);(2)通過(guò)比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以知道,同樣大小的力向上拉和向下拉效果不同,故力的作用效果與力的方向有關(guān);(3)和(c)力的作用點(diǎn)不同,在同樣力的作用下效果不同,故力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);(4)這種研究問(wèn)題的方法叫做控制變量法;因此，本題正確答案是:(1)大小;(2)力的作用效果與力的方向有關(guān);(3)和(c);(4)控制變量法.優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)23解析大小優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版24實(shí)驗(yàn)二彈力的大小例2為了探究彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼所受重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第________次實(shí)驗(yàn)。(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖象。(3)由圖象可以得出結(jié)論：________________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567拉力(鉤碼總重)F/N0123456彈簧伸長(zhǎng)量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)24實(shí)驗(yàn)二彈力的大小例2為了探究彈簧的伸長(zhǎng)量與25解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)25解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)26實(shí)驗(yàn)二彈力的大小練2小華在課外探究彈簧的伸長(zhǎng)量跟外力的變化關(guān)系,利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(1)請(qǐng)你幫小華完成上表的空白處.(2)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是

．(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到彈簧的伸長(zhǎng)量跟外力的變化的關(guān)系是

．(4)小華作出了如圖乙三個(gè)圖象,其中正確的是

．鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm2345677.57.5彈簧伸長(zhǎng)量/cm0123

優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)26實(shí)驗(yàn)二彈力的大小練2小華在課外探究彈簧的伸長(zhǎng)量跟27解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)27解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)28實(shí)驗(yàn)三重力的大小例3在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。(1)把表格中的空格填寫完整。(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成________。(3)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖13所示，你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是__________________________________________________________________________。

質(zhì)量m/g100200____400500重力G/N12345優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)28實(shí)驗(yàn)三重力的大小例3在“探究重力的大小跟什29實(shí)驗(yàn)三重力的大小練3（2018·成都A）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：(1)測(cè)量物體受力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在

方向調(diào)零。(2)測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于

狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為

N。(4)實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你覺(jué)得

同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)29實(shí)驗(yàn)三重力的大小練3（2018·成都A）在“30解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)30解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)31中考題訓(xùn)練1．（2018·濱州）科學(xué)家經(jīng)常用估算的方法來(lái)獲得事物的有關(guān)信息。估算不是胡亂猜測(cè)，它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測(cè)得到的，例如經(jīng)過(guò)測(cè)量一個(gè)成年人“一拃（zha）”（伸開(kāi)五指，拇指與中指間最長(zhǎng)的距離）長(zhǎng)度約為20cm，一張課桌的高約為4拃，估算高度約為80cm。下面是小明的一些估算值，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（）A．一張紙的厚度約為1mm B．一個(gè)成年人正常步行時(shí)的速度約為5m/sC．一個(gè)初中學(xué)生所受重力約為500N D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg2.(2018·海南)下列著名物理學(xué)家中，用其名字命名為力的單位的是（）A.牛頓 B.阿基米德 C.歐姆 D.焦耳3．(2018·恩施)下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用 B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．力能脫離物體而存在 D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)31中考題訓(xùn)練1．（2018·濱州）科學(xué)家經(jīng)常用估算的方法來(lái)32中考題訓(xùn)練4．(2018·綿陽(yáng))遼寧號(hào)航母的艦載機(jī)殲﹣15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來(lái)，這個(gè)過(guò)程中（）A．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變B．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變C．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同D．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同5．（2018?煙臺(tái)）一重力為G的熱氣球豎直勻速上升時(shí)，它所受到的浮力為F，受到的空力阻力為f，下列關(guān)系正確的是（）A．F＞G+f B．F=G+f C．F＜G+f D．F=G﹣f6．（2018?煙臺(tái)）關(guān)于慣性，以下說(shuō)法正確的是（）A．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性B．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于慣性力的作用D．高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)32中考題訓(xùn)練4．(2018·綿陽(yáng))遼寧號(hào)航母的艦載機(jī)殲﹣133中考題訓(xùn)練7．（2018?淄博）下列有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是（

）A．運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí)，手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧．排球在上升過(guò)程中，如果它受到的力全部消失，排球?qū)㈧o止C．排球在下落過(guò)程中，速度變快，慣性變大D．排球觸網(wǎng)后方向改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8．（2018?長(zhǎng)沙）據(jù)統(tǒng)計(jì)，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行駛，因?yàn)槌傩旭偟钠噭x車時(shí)，需要行駛更遠(yuǎn)的距離才能停下來(lái)。關(guān)于汽車剎車后還繼續(xù)向前行駛一段距離的原因，下列說(shuō)法正確的是（

）A．剎車后，汽車沒(méi)有受到摩擦力 B．汽車具有慣性C．剎車后，汽車的慣性減小 D．剎車后，汽車所受的力平衡9．（2018杭州）如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)心球離開(kāi)手后在空中飛行過(guò)程中最高點(diǎn)所受到的力（

） A.只有重力 B.重力和空氣阻力C.重力和手的推力 D.重力、空氣阻力和手的推力優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)33中考題訓(xùn)練7．（2018?淄博）下列有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中34中考題訓(xùn)練10．（2018?呼和浩特）如圖所示，一鐵塊吸附在豎直放置的足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下，鐵塊豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力和鐵塊對(duì)磁性平板的吸引力是一對(duì)平衡力B．拉力和重力是一對(duì)相互作用力C．若一切力突然消失，鐵塊會(huì)一直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．鐵塊受到的滑動(dòng)摩擦力方向豎直向上11．（3分）（2018?攀枝花）如圖所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列分析正確的是（）A．A和B之間摩擦力為0 B．地面對(duì)B的摩擦力為0C．地面對(duì)B的摩擦力為2N，方向水平向左 D．地面對(duì)B的摩擦力為2N，方向水平向右優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)34中考題訓(xùn)練10．（2018?呼和浩特）如圖所示，一鐵塊吸35中考題訓(xùn)練12．（2018，湖南株洲）一彈簧測(cè)力計(jì)如圖所示，其刻度是（填“是”或“不是”）均勻的，量程為

N，分度值為

N，讀數(shù)為

N。13．（2018·襄陽(yáng)）物體放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。此時(shí)物體受到的靜摩擦力是

N；如果將F1撤去，物體所受合力為

N。

14．(2018·達(dá)州)滑板車是小學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一。用腳向后蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是

的；如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這表明力可以改變物體的

；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí)，滑板車受到的支持力與

是平衡力（選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)35中考題訓(xùn)練12．（2018，湖南株洲）一彈簧測(cè)力計(jì)如圖所36中考題訓(xùn)練15．(2018·泰州)如圖所示，在水平桌面上勻速拉動(dòng)木塊做直線運(yùn)動(dòng)．木塊受到的拉力和

力是一對(duì)平衡力，木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的

力是一對(duì)相互作用力，木塊對(duì)桌面的壓力是由木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的．

16.（2018·常州）如圖所示，不計(jì)空氣阻力，貨物隨水平傳送帶一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，貨物

(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力；貨物被傳送到水平桌面上滑動(dòng)時(shí)，貨物

(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力。17．（2018·安順）如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)物體受到的摩擦力大小是

N，方向是

。優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)36中考題訓(xùn)練15．(2018·泰州)如圖所示，在水平桌面上37中考題訓(xùn)練18．（2018?攀枝花）地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽晕飨驏|，太空中的地球同步衛(wèi)星相對(duì)于學(xué)校操場(chǎng)是

（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的，小明在操場(chǎng)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)時(shí)，向哪個(gè)方向跳成績(jī)更好？

（選填“向東”、“向西”或“都一樣”）。19．（2018·龍東）山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害，強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來(lái)不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力

，部分山體在

的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體滑坡。20．（2018·臨沂）2018年5月13日清晨，我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母離港海試，向作戰(zhàn)艦艇邁出關(guān)鍵一步。當(dāng)艦載機(jī)在甲板上著陸時(shí)，由于

會(huì)繼續(xù)向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說(shuō)明力的作用效果是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在

防治噪聲。優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)37中考題訓(xùn)練18．（2018?攀枝花）地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽晕?8中考題訓(xùn)練21.（2017?重慶B）(2)如圖所示，物體在粗糙水平面上由于慣性向右運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)作出該物體受到滑動(dòng)摩擦力的示意圖(作用點(diǎn)請(qǐng)畫在物體的重心O上)。22．（2018·黔南）如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)你畫出該物體所受重力的示意圖。23.（2018·孝感）如圖所示，磁鐵A緊貼電梯壁上，隨電梯一起豎直向上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出磁鐵A在豎直方向上的受力示意圖。24．(2018·恩施)如圖，用繩子豎直懸掛一個(gè)小球，將一斜面物塊慢慢靠近小球，并剛好與之接觸（繩子仍然豎直，且小球靜止）。請(qǐng)作出小球此時(shí)所受力的示意圖。優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)38中考題訓(xùn)練21.（2017?重慶B）(2)如圖所示，物39解析CAABBADBBCB是、5、0.2、2.6/6、0/相互、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、人與車的總重力/摩擦、支持、木塊/不受、受到向左的/5、豎直向上/靜止、都一樣/變小、重力/慣性、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、人耳處優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)39解析CAABBADBBCB優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件力

力4041力※重點(diǎn)摘要※★?？键c(diǎn)一：力★常考點(diǎn)二：彈力彈簧測(cè)力計(jì)★?？键c(diǎn)三：重力2力※重點(diǎn)摘要※42★常考點(diǎn)一力1．力：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是

的，施力物體同時(shí)也是受力物體．力的單位是

，符號(hào)是

．2．力的作用效果：一是使物體的

發(fā)生改變；二是使物體發(fā)生

．力的三要素是：力的

、

、

，它們都能影響力的作用效果．3．力的示意圖：力的三要素可以用力的示意圖表示出來(lái)，用箭頭表示力的

，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的

，線段的長(zhǎng)度表示力的

．

[幫你歸納]1.力的作用至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體，離開(kāi)物體或只有一個(gè)物體不會(huì)有力的作用.2.相互接觸或不相互接觸的物體間都可能發(fā)生力的作用.3.一個(gè)物體施力的同時(shí)，它也受到一個(gè)反作用力，因此施力物體同時(shí)也是受力物體，在指明該物體是施力物體還是受力物體時(shí)，必須指明對(duì)哪一個(gè)力而言．3★?？键c(diǎn)一力1．力：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的43★?？键c(diǎn)一力1．力：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是

相互

的，施力物體同時(shí)也是受力物體．力的單位是

牛頓

，符號(hào)是

N

．2．力的作用效果：一是使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；二是使物體發(fā)生形變．力的三要素是：力的

大小

、

方向

、

作用點(diǎn)

，它們都能影響力的作用效果．3．力的示意圖：力的三要素可以用力的示意圖表示出來(lái)，用箭頭表示力的

方向

，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的

作用點(diǎn)

，線段的長(zhǎng)度表示力的

大小

．

[幫你歸納]1.力的作用至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體，離開(kāi)物體或只有一個(gè)物體不會(huì)有力的作用.2.相互接觸或不相互接觸的物體間都可能發(fā)生力的作用.3.一個(gè)物體施力的同時(shí)，它也受到一個(gè)反作用力，因此施力物體同時(shí)也是受力物體，在指明該物體是施力物體還是受力物體時(shí)，必須指明對(duì)哪一個(gè)力而言．4★?？键c(diǎn)一力1．力：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的44★?？键c(diǎn)二彈力彈簧測(cè)力計(jì)1．彈力：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)能自動(dòng)恢復(fù)原狀的特性叫

．發(fā)生這樣的形變叫彈性形變，物體由于發(fā)生

而產(chǎn)生的力叫彈力，彈力的方向與物體形變的方向

，

越大，彈力越大．2．彈簧測(cè)力計(jì)：測(cè)量力大小的儀器是

，實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)力工具是

，其工作原理是

。3．彈簧測(cè)力計(jì)的使用：使用前，要使指針對(duì)準(zhǔn)

，認(rèn)清它的

和

，并輕輕來(lái)回拉動(dòng)掛鉤，防止卡殼．所測(cè)量的力的大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)

，使用時(shí)彈簧的軸線方向跟

一致，讀數(shù)時(shí)視線與刻度面板垂直．5★常考點(diǎn)二彈力彈簧測(cè)力計(jì)1．彈力：物體受力發(fā)生形45★?？键c(diǎn)二彈力彈簧測(cè)力計(jì)1．彈力：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)能自動(dòng)恢復(fù)原狀的特性叫

彈性

．發(fā)生這樣的形變叫彈性形變，物體由于發(fā)生

彈性形變

而產(chǎn)生的力叫彈力，彈力的方向與物體形變的方向

相反

，

彈性形變

越大，彈力越大．2．彈簧測(cè)力計(jì)：測(cè)量力大小的儀器是

測(cè)力計(jì)

，實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)力工具是

彈簧測(cè)力計(jì)，其工作原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受拉力成正比。3．彈簧測(cè)力計(jì)的使用：使用前，要使指針對(duì)準(zhǔn)

零刻度，認(rèn)清它的

量程

和

分度值

，并輕輕來(lái)回拉動(dòng)掛鉤，防止卡殼．所測(cè)量的力的大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)

量程

，使用時(shí)彈簧的軸線方向跟

所測(cè)力的方向

一致，讀數(shù)時(shí)視線與刻度面板垂直．6★?？键c(diǎn)二彈力彈簧測(cè)力計(jì)1．彈力：物體受力發(fā)生形46★?？键c(diǎn)三重力1．重力：由于地球的

而使物體受到的力叫重力，其方向是

，重力的作用點(diǎn)叫

，形狀規(guī)則質(zhì)地均勻的物體的重心在它的

，不規(guī)則物體的重心可用懸掛法求出，物體的重心越低，其穩(wěn)定性越

．2．重力的大?。褐亓εc物體的質(zhì)量成

比，計(jì)算公式是

，重力的大小可以用

直接測(cè)量出來(lái)．

[易錯(cuò)警示]1.重力的方向是豎直向下或者說(shuō)垂直于水平面向下，不是“垂直向下”．2．同一物體在同一地區(qū)所受重力跟運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，但重力的大小也不是一成不變的，在不同的情況下有微小變化．例如：離地面的高度增加，重力減??；所在緯度增加，重力會(huì)增大．7★常考點(diǎn)三重力1．重力：由于地球的47★?？键c(diǎn)三重力1．重力：由于地球的

吸引

而使物體受到的力叫重力，其方向是

豎直向下，重力的作用點(diǎn)叫

重心

，形狀規(guī)則質(zhì)地均勻的物體的重心在它的

幾何中心

，不規(guī)則物體的重心可用懸掛法求出，物體的重心越低，其穩(wěn)定性越

大

．2．重力的大?。褐亓εc物體的質(zhì)量成

正

比，計(jì)算公式是

G＝mg

，重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量出來(lái)．

[易錯(cuò)警示]1.重力的方向是豎直向下或者說(shuō)垂直于水平面向下，不是“垂直向下”．2．同一物體在同一地區(qū)所受重力跟運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，但重力的大小也不是一成不變的，在不同的情況下有微小變化．例如：離地面的高度增加，重力減??；所在緯度增加，重力會(huì)增大．8★常考點(diǎn)三重力1．重力：由于地球的吸引而使物體48

典例1★力

例1[2014株洲，5]NBA馬刺隊(duì)鄧肯的45°擦板進(jìn)球堪稱經(jīng)典．籃球擦板時(shí)，籃板的主要作用是()A．改變籃球的運(yùn)動(dòng)方向

B．改變籃球的運(yùn)動(dòng)快慢

C．改變籃球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

D．改變籃球的重力勢(shì)能9

典例1★力

例1[2014株洲，5]NBA49解析解析：籃球擦板時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變，故選A.【方法點(diǎn)撥】力的作用效果有兩個(gè)：改變物體的運(yùn)動(dòng)方向和改變物體的形狀，其余的并不在力的作用效果范圍內(nèi)．10解析解析：籃球擦板時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變，故選A.50

典例1★力

練1關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的()A．沒(méi)有物體就沒(méi)有力 B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體C．有施力物體時(shí)，可以不一定有受力物體 D．只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力11

典例1★力

練1關(guān)于力的概念，下列哪句話是51

解析

練1關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的()A．沒(méi)有物體就沒(méi)有力 B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體C．有施力物體時(shí)，可以不一定有受力物體 D．只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力12

解析

練1關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的(52

典例2★重力彈力

例2如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是()A．秒表的重力

B．秒表和測(cè)力計(jì)的總重力

C．秒表對(duì)彈簧的拉力

D．彈簧對(duì)秒表的拉力優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)13

典例2★重力彈力

例2如圖所示，利53解析解析：要明確使彈簧伸長(zhǎng)了，肯定是彈簧受到了力的作用，所以對(duì)于這個(gè)力，彈簧是受力物體．本題易選錯(cuò)A，認(rèn)為是秒表的重力使彈簧伸長(zhǎng)了，這種理解是錯(cuò)誤的，原因是重力是秒表受到的力，而我們現(xiàn)在研究的對(duì)象是彈簧，故使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是秒表對(duì)彈簧的拉力．優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)14解析解析：要明確使彈簧伸長(zhǎng)了，肯定是彈簧受到了力的作用，54

典例2★重力彈力

練2如圖所示水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（）A．重力、傳送帶的支持力B．重力、對(duì)傳送帶的壓力C．重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力D．重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)15

典例2★重力彈力

練2如圖所示水平55

解析

練2如圖所示水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（）A．重力、傳送帶的支持力B．重力、對(duì)傳送帶的壓力C．重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力D．重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)16

解析

練2如圖所示水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)56

典例3★力的示意圖

例3請(qǐng)畫出下面兩幅圖的力的示意圖．優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)17

典例3★力的示意圖

例3請(qǐng)畫出下面兩幅57解析解析：車子受到的300N的推力，方向水平向右，作用點(diǎn)在車子左側(cè)．水桶受到的100N的拉力，方向豎直向上，作用點(diǎn)在水桶上，故畫力的示意圖如答圖所示．【方法點(diǎn)撥】力的示意圖的畫法：(1)找出受力物體，確定作用點(diǎn)．(2)過(guò)作用點(diǎn)，在力的方向上畫一條長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)闹本€段，并在線段的末端添加箭頭．(3)在箭頭旁，標(biāo)出力的名稱，若給出力的大小，同時(shí)標(biāo)注出數(shù)值和單位．優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)18解析解析：車子受到的300N的推力，方向水平向右，作58

典例3★力的示意圖

練3足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，我們用G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是（）優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)19

典例3★力的示意圖

練3足球運(yùn)動(dòng)員把足球59

解析

練3足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，我們用G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是（A）優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)20

解析

練3足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，如圖所示。若不60實(shí)驗(yàn)一力的三要素例1如圖12所示，使一薄鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖所示的形變，如果F1＝F3＝F4>F2，則：

圖12(1)由甲、乙兩圖可以得到的結(jié)論是：力的作用效果與力的________有關(guān)。(2)由圖________和圖________可以得到的結(jié)論是：力的作用效果與力的方向有關(guān)。優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)21實(shí)驗(yàn)一力的三要素例1如圖12所示，使一薄鋼條61實(shí)驗(yàn)一力的三要素練1力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題.如圖所示的是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟.(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)圖從左到右依次是（a）（b）（c）（d）(1)通過(guò)比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____有關(guān);(2)通過(guò)比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):_____；(3)通過(guò)比較_____和_____中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);(4)在本實(shí)驗(yàn)中,小華采用的方法叫做_____法．優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)22實(shí)驗(yàn)一力的三要素練1力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?62解析大小力的作用效果與力的方向有關(guān)ac控制變量解:(1)通過(guò)比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):(a)中一個(gè)砝碼彎曲程度比(b)中兩個(gè)砝碼彎曲程度小,故力的作用效果與力的大小有關(guān);(2)通過(guò)比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以知道,同樣大小的力向上拉和向下拉效果不同,故力的作用效果與力的方向有關(guān);(3)和(c)力的作用點(diǎn)不同,在同樣力的作用下效果不同,故力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);(4)這種研究問(wèn)題的方法叫做控制變量法;因此，本題正確答案是:(1)大小;(2)力的作用效果與力的方向有關(guān);(3)和(c);(4)控制變量法.優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)23解析大小優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版63實(shí)驗(yàn)二彈力的大小例2為了探究彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼所受重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第________次實(shí)驗(yàn)。(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖象。(3)由圖象可以得出結(jié)論：________________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567拉力(鉤碼總重)F/N0123456彈簧伸長(zhǎng)量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)24實(shí)驗(yàn)二彈力的大小例2為了探究彈簧的伸長(zhǎng)量與64解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)25解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)65實(shí)驗(yàn)二彈力的大小練2小華在課外探究彈簧的伸長(zhǎng)量跟外力的變化關(guān)系,利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(1)請(qǐng)你幫小華完成上表的空白處.(2)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是

．(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到彈簧的伸長(zhǎng)量跟外力的變化的關(guān)系是

．(4)小華作出了如圖乙三個(gè)圖象,其中正確的是

．鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm2345677.57.5彈簧伸長(zhǎng)量/cm0123

優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)26實(shí)驗(yàn)二彈力的大小練2小華在課外探究彈簧的伸長(zhǎng)量跟66解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)27解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)67實(shí)驗(yàn)三重力的大小例3在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。(1)把表格中的空格填寫完整。(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成________。(3)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖13所示，你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是__________________________________________________________________________。

質(zhì)量m/g100200____400500重力G/N12345優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)28實(shí)驗(yàn)三重力的大小例3在“探究重力的大小跟什68實(shí)驗(yàn)三重力的大小練3（2018·成都A）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：(1)測(cè)量物體受力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在

方向調(diào)零。(2)測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于

狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大小）就等于物體的重力。(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為

N。(4)實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你覺(jué)得

同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)29實(shí)驗(yàn)三重力的大小練3（2018·成都A）在“69解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)30解析優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)70中考題訓(xùn)練1．（2018·濱州）科學(xué)家經(jīng)常用估算的方法來(lái)獲得事物的有關(guān)信息。估算不是胡亂猜測(cè)，它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測(cè)得到的，例如經(jīng)過(guò)測(cè)量一個(gè)成年人“一拃（zha）”（伸開(kāi)五指，拇指與中指間最長(zhǎng)的距離）長(zhǎng)度約為20cm，一張課桌的高約為4拃，估算高度約為80cm。下面是小明的一些估算值，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（）A．一張紙的厚度約為1mm B．一個(gè)成年人正常步行時(shí)的速度約為5m/sC．一個(gè)初中學(xué)生所受重力約為500N D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg2.(2018·海南)下列著名物理學(xué)家中，用其名字命名為力的單位的是（）A.牛頓 B.阿基米德 C.歐姆 D.焦耳3．(2018·恩施)下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用 B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．力能脫離物體而存在 D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)31中考題訓(xùn)練1．（2018·濱州）科學(xué)家經(jīng)常用估算的方法來(lái)71中考題訓(xùn)練4．(2018·綿陽(yáng))遼寧號(hào)航母的艦載機(jī)殲﹣15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來(lái)，這個(gè)過(guò)程中（）A．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變B．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變C．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同D．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同5．（2018?煙臺(tái)）一重力為G的熱氣球豎直勻速上升時(shí)，它所受到的浮力為F，受到的空力阻力為f，下列關(guān)系正確的是（）A．F＞G+f B．F=G+f C．F＜G+f D．F=G﹣f6．（2018?煙臺(tái)）關(guān)于慣性，以下說(shuō)法正確的是（）A．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性B．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于慣性力的作用D．高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)32中考題訓(xùn)練4．(2018·綿陽(yáng))遼寧號(hào)航母的艦載機(jī)殲﹣172中考題訓(xùn)練7．（2018?淄博）下列有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是（

）A．運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí)，手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧．排球在上升過(guò)程中，如果它受到的力全部消失，排球?qū)㈧o止C．排球在下落過(guò)程中，速度變快，慣性變大D．排球觸網(wǎng)后方向改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8．（2018?長(zhǎng)沙）據(jù)統(tǒng)計(jì)，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行駛，因?yàn)槌傩旭偟钠噭x車時(shí)，需要行駛更遠(yuǎn)的距離才能停下來(lái)。關(guān)于汽車剎車后還繼續(xù)向前行駛一段距離的原因，下列說(shuō)法正確的是（

）A．剎車后，汽車沒(méi)有受到摩擦力 B．汽車具有慣性C．剎車后，汽車的慣性減小 D．剎車后，汽車所受的力平衡9．（2018杭州）如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)心球離開(kāi)手后在空中飛行過(guò)程中最高點(diǎn)所受到的力（

） A.只有重力 B.重力和空氣阻力C.重力和手的推力 D.重力、空氣阻力和手的推力優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)優(yōu)秀ppt公開(kāi)課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)：力(共39張PPT)33中考題訓(xùn)練7．（2018?淄博）下列有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中73中考題訓(xùn)練10．（2018?呼和浩特）如圖所示，一鐵塊吸附在豎直放置的足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下，鐵塊豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力和鐵塊對(duì)磁性平板的吸引力是一對(duì)平衡力B．拉力和重力是一對(duì)相互作用力C．若一切力突然消失，鐵塊會(huì)一直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．鐵塊受到的滑動(dòng)摩擦力方向豎直向上11．（3分）（2018?攀枝花）如