兒童孤獨(dú)癥診斷課件

兒童孤獨(dú)癥的診中衛(wèi)市永康中心衛(wèi)生院顧玉琴兒童孤獨(dú)癥的診1病例明明,長著一對水靈靈的乍一看十分聰明可愛,可媽媽明明的話而著媽媽語言,但不是主動的語言,而他的語言誰也聽不懂,他想拿別人的東西的候,從不用人轉(zhuǎn)圈或?qū)⑹址旁谘矍安煌５厣葎託g的玩奇特的興趣愛好使得常人無法接受病例2幾童孤獨(dú)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)兒童孤獨(dú)癥是一種發(fā)生于兒童早期的較為重的精神障礙,它能嚴(yán)重影響到兒童的感知、語言、情感,尤其是社會交往等多種功能的發(fā)展,給家庭帶來極大地痛苦,給社會造成了沉重的負(fù)擔(dān)。幾童孤獨(dú)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)3診斷標(biāo)準(zhǔn)參照ICD-10中兒童孤獨(dú)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)歲以前就出現(xiàn)發(fā)育異?；驌p害,至少表現(xiàn)在下列領(lǐng)域之一:(1).人際溝通時所需要的感受性或表達(dá)性2)選擇性社會依戀或社會交往能力的發(fā)展(3)功能性或象征性游戲。診斷標(biāo)準(zhǔn)42具有以下(1)、(2)、(3)項(xiàng)下至少六種癥狀,且其中(1)項(xiàng)下至少兩種,(2)、(3)兩項(xiàng)下(1)在下列至少兩個方面表現(xiàn)出社會交往能力實(shí)質(zhì)性異常1)不能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用眼對眼注視、面部表情、姿勢和手勢來調(diào)節(jié)社會交往2)(盡管有充分的機(jī)會)不能發(fā)展與其智齡相適應(yīng)的同伴關(guān)系,用來共同分享興趣、活動與情感:3)缺乏社會性情感的相互交流,表現(xiàn)為對他人情緒的反應(yīng)偏頗或有缺損能依據(jù)社交場合調(diào)整自身行為;或社交、情感與交往行為的整合能力弱4)不能自發(fā)地尋求與他人分享歡樂、興趣或成就(如不向旁人顯示、表達(dá)或指出自己感興趣的事物)2具有以下(1)、(2)、(3)項(xiàng)下至少六種癥狀,且5兒童孤獨(dú)癥診斷課件6兒童孤獨(dú)癥診斷課件7兒童孤獨(dú)癥診斷課件8兒童孤獨(dú)癥診斷課件9兒童孤獨(dú)癥診斷課件10兒童孤獨(dú)癥診斷課件11兒童孤獨(dú)癥診斷課件12兒童孤獨(dú)癥診斷課件13兒童孤獨(dú)癥診斷課件14兒童孤獨(dú)癥診斷課件15兒童孤獨(dú)癥診斷課件16兒童孤獨(dú)癥診斷課件17兒童孤獨(dú)癥診斷課件18兒童孤獨(dú)癥診斷課件19兒童孤獨(dú)癥診斷課件20兒童孤獨(dú)癥診斷課件21兒童孤獨(dú)癥診斷課件22兒童孤獨(dú)癥診斷課件23兒童孤獨(dú)癥診斷課件24兒童孤獨(dú)癥診斷課件25兒童孤獨(dú)癥診斷課件26兒童孤獨(dú)癥診斷課件27兒童孤獨(dú)癥診斷課件28兒童孤獨(dú)癥診斷課件29兒童孤獨(dú)癥診斷課件30兒童孤獨(dú)癥診斷課件31兒童孤獨(dú)癥診斷課件32兒童孤獨(dú)癥診斷課件33兒童孤獨(dú)癥診斷課件34兒童孤獨(dú)癥診斷課件35兒童孤獨(dú)癥診斷課件36兒童孤獨(dú)癥診斷課件37兒童孤獨(dú)癥診斷課件38兒童孤獨(dú)癥診斷課件39兒童孤獨(dú)癥診斷課件40兒童孤獨(dú)癥的診中衛(wèi)市永康中心衛(wèi)生院顧玉琴兒童孤獨(dú)癥的診41病例明明,長著一對水靈靈的乍一看十分聰明可愛,可媽媽明明的話而著媽媽語言,但不是主動的語言,而他的語言誰也聽不懂,他想拿別人的東西的候,從不用人轉(zhuǎn)圈或?qū)⑹址旁谘矍安煌５厣葎託g的玩奇特的興趣愛好使得常人無法接受病例42幾童孤獨(dú)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)兒童孤獨(dú)癥是一種發(fā)生于兒童早期的較為重的精神障礙,它能嚴(yán)重影響到兒童的感知、語言、情感,尤其是社會交往等多種功能的發(fā)展,給家庭帶來極大地痛苦,給社會造成了沉重的負(fù)擔(dān)。幾童孤獨(dú)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)43診斷標(biāo)準(zhǔn)參照ICD-10中兒童孤獨(dú)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)歲以前就出現(xiàn)發(fā)育異?；驌p害,至少表現(xiàn)在下列領(lǐng)域之一:(1).人際溝通時所需要的感受性或表達(dá)性2)選擇性社會依戀或社會交往能力的發(fā)展(3)功能性或象征性游戲。診斷標(biāo)準(zhǔn)442具有以下(1)、(2)、(3)項(xiàng)下至少六種癥狀,且其中(1)項(xiàng)下至少兩種,(2)、(3)兩項(xiàng)下(1)在下列至少兩個方面表現(xiàn)出社會交往能力實(shí)質(zhì)性異常1)不能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用眼對眼注視、面部表情、姿勢和手勢來調(diào)節(jié)社會交往2)(盡管有充分的機(jī)會)不能發(fā)展與其智齡相適應(yīng)的同伴關(guān)系,用來共同分享興趣、活動與情感:3)缺乏社會性情感的相互交流,表現(xiàn)為對他人情緒的反應(yīng)偏頗或有缺損能依據(jù)社交場合調(diào)整自身行為;或社交、情感與交往行為的整合能力弱4)不能自發(fā)地尋求與他人分享歡樂、興趣或成就(如不向旁人顯示、表達(dá)或指出自己感興趣的事物)2具有以下(1)、(2)、(3)項(xiàng)下至少六種癥狀,且45兒童孤獨(dú)癥診斷課件46兒童孤獨(dú)癥診斷課件47兒童孤獨(dú)癥診斷課件48兒童孤獨(dú)癥診斷課件49兒童孤獨(dú)癥診斷課件50兒童孤獨(dú)癥診斷課件51兒童孤獨(dú)癥診斷課件52兒童孤獨(dú)癥診斷課件53兒童孤獨(dú)癥診斷課件54兒童孤獨(dú)癥診斷課件55兒童孤獨(dú)癥診斷課件56兒童孤獨(dú)癥診斷課件57兒童孤獨(dú)癥診斷課件58兒童孤獨(dú)癥診斷課件59兒童孤獨(dú)癥診斷課件60兒童孤獨(dú)癥診斷課件61兒童孤獨(dú)癥診斷課件62兒童孤獨(dú)癥診斷課件63兒童孤獨(dú)癥診斷課件64兒童孤獨(dú)癥診斷課件65兒童孤獨(dú)癥診斷課件66兒童孤獨(dú)癥診斷課件67兒童孤獨(dú)癥診斷課件68兒童孤獨(dú)癥診斷課件69兒童孤獨(dú)癥診斷課件70兒童孤獨(dú)癥診斷課件71兒童孤