二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案

PAGEPAGE5第一單元養(yǎng)成·服務(wù)主題一我的物品各就各位第一課時(shí)整理客廳3-5二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)收拾自己的房間、圖書。2三、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT四、教學(xué)過程：（一、導(dǎo)入：同學(xué)們想一想怎么把家收拾的更干凈?參考網(wǎng)友和自己的實(shí)際有這樣的看法：、家里的東西歸類放置。把根本不用的東西買個(gè)塑料整理箱放進(jìn)去,買掉或放在儲(chǔ)藏室里面；一起，用的放在一起——總之就是，歸類。、全家養(yǎng)成良好的習(xí)慣1、自己的房間自己整理，同時(shí)明白該怎樣收拾。2、規(guī)定換洗的衣物放置的位置。3、定期進(jìn)行打掃和清洗柜子、地板、衣柜、鞋柜、書櫥，讓所有東西各就各位。4、用餐擦桌椅、冰箱保鮮、餐具清洗回位。、適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)或添置合適的儲(chǔ)物箱。如：書櫥書柜、鞋架衣架、孩子的玩具箱、廚房套裝用品等。這要注意不影響家中的整體布局，且具有利于物件的集中。、適當(dāng)?shù)丶哟蠖酱倭Χ?。把房間最亂的時(shí)候拍下來，每次想偷懶時(shí)看看－－警示；上還要留兩三滴汗水（沒有就滴點(diǎn)水）沒事拿出來憶苦思甜一下（促自己。（二、新授1、以自己家的客廳為整理對(duì)象，思考應(yīng)該怎樣整理？（從以下三方面進(jìn)行整理：自己物品的擺放情況；動(dòng)手整理自己的物品；看誰(shuí)整的效果最好）2、學(xué)生先自己思考，再全班進(jìn)行討論交流。3、經(jīng)過討論交流，得知客廳收納需注意以下幾點(diǎn)：充分利用儲(chǔ)物空間客廳是展示主人品位的重要窗口，但是客廳空間畢竟是有限的，怎樣把客廳收納得井井有條，舒適愜意呢？輕松創(chuàng)造出集收納裝飾于一體的全新的儲(chǔ)物空間。一個(gè)簡(jiǎn)單舒適的閱讀空間。（三、作業(yè)回家?guī)桶职謰寢屨碜约杭业目蛷d。并思考臥室的整理需要注意什么？（四、小結(jié)同學(xué)們思考，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？第二課時(shí)整理書籍5-7二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何歸類自己的書籍。2、通過學(xué)習(xí)，能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：在校圖書室借幾類不同的書籍。四、教學(xué)過程：（一、復(fù)習(xí)舊知，引入新知小結(jié)：臥室收納讓私密空間更清爽臥室作為私密生活的所在，是最需要實(shí)用與美觀完美融合的。一個(gè)帶儲(chǔ)物功能的床可以節(jié)約很大空間，可以把換季不穿的衣物統(tǒng)統(tǒng)壓在床底。有些床的床邊會(huì)設(shè)有抽屜，這樣就可以用來直接放置內(nèi)衣、毛巾等小物件。等，方便擺放長(zhǎng)短不同的衣物，讓所有物品各就各位。（二師這有好多書，咱們一起來研究應(yīng)該怎樣整理呢？學(xué)生邊整理邊記錄步驟：1、我們把要整理的書籍放在一起。2、分類。我們先挑出我們喜歡的繪本累圖書，再挑出卡通動(dòng)漫類圖書，再挑出文字類圖書。3、歸類統(tǒng)計(jì)。我們班所有圖書的分類和數(shù)量記錄在表格中。4、我們將分類完的書整齊的擺放在書架上。（三、小結(jié)：好，我們整理完了，有沒有成就感??？同學(xué)們想一想，我們（四、回家整理自己家的書架。第二單元生活·環(huán)境主題二零食與我們的生活（1）10-15二、教學(xué)目標(biāo)：12、如何選擇健康的小零食。3、學(xué)會(huì)吃零食。四、教學(xué)過程：（一、成立課題小組學(xué)生可以“自己選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式及指導(dǎo)教師，自己決定活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式，指導(dǎo)教師只對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo)?！保ǘ?、制定活動(dòng)方案討怎樣開展研究活動(dòng)。（三、具體活動(dòng)過程：1、規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容體系。雖然綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)隨著活動(dòng)過程的展開和活動(dòng)情境的需要不斷生成新動(dòng)的內(nèi)容做出了大體的規(guī)劃：①、調(diào)查了解活動(dòng)。②、資料處理的相關(guān)活動(dòng)。③、創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)。2、課題實(shí)施，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式①、調(diào)查、搜集、整理有關(guān)零食的信息、資料。人群對(duì)零食的看法，我們開展了調(diào)查活動(dòng)和資料收集活動(dòng)。3、交流資料，資源共享。對(duì)資料進(jìn)行處理。我們開展了如下系列活動(dòng)：①收獲多多的資料交流會(huì)②激烈的知識(shí)競(jìng)賽③熱鬧緊張的辯論會(huì)4、改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們采取了過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。一些口頭的評(píng)價(jià)、即時(shí)的評(píng)價(jià)（如各種記錄