市場調(diào)查大賽作品分析課件

何潔宜組名匯報(bào)人大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款市場需求調(diào)查分析及對(duì)策研究--以廣州大學(xué)生為例報(bào)告匯報(bào)beyondmyself何潔宜組名匯報(bào)人大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款市場需求調(diào)查分析及對(duì)策研究12引言PEST和SWOT分析3樣本數(shù)據(jù)來源與說明4調(diào)查結(jié)果分析與結(jié)論5對(duì)策建議12引言PEST和SWOT分析3樣本數(shù)據(jù)來源與說明4調(diào)查結(jié)果引言背景研究目的研究意義引言背景研究目的研究意義引言0102目前，互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)產(chǎn)品層出不窮。自2013年網(wǎng)絡(luò)分期付款問世以后，其發(fā)展速度之快給更是互聯(lián)網(wǎng)金融市場帶來不小的沖擊，2016年正處于網(wǎng)絡(luò)分期付款發(fā)展的關(guān)鍵一年，在這個(gè)處于轉(zhuǎn)折的重要關(guān)頭，我們對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求進(jìn)行仔細(xì)研究，目的是希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)企業(yè)或者投資者提供一點(diǎn)設(shè)計(jì)分期付款產(chǎn)品的有用信息，幫助他們更深入的了解大學(xué)生群體這個(gè)消費(fèi)市場對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的要求和偏好。同時(shí)也有利于投資者們有利于更好地統(tǒng)一分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款的行業(yè)前景，進(jìn)一步了解行業(yè)的競爭力和發(fā)展?jié)摿Γ龀龈鼉?yōu)的決策。本次研究以廣州市的大學(xué)生為對(duì)象，通過問卷調(diào)查的形式了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款的使用情況和了解程度，從而分析大學(xué)生對(duì)分期付款的看法和建議，統(tǒng)計(jì)和預(yù)測大學(xué)生對(duì)分期付款的需求程度。最后，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款這種消費(fèi)方式的前景進(jìn)行分析。背景研究目的引言0102目前，互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)產(chǎn)品層出不窮。引言03研究意義1.了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的看法和需求。2.為企業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)分期付款方式時(shí)提供參考，有利于

企業(yè)更好地把握大學(xué)生的消費(fèi)需求。引言03研究意義1.了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的看法和需求。PEST分析SWOT分析PEST和SWOT分析市場現(xiàn)狀總結(jié)PEST分析SWOT分析PEST和SWOT分析市場現(xiàn)狀總結(jié)PEST和SWOT分析PEST分析

政治（political）

經(jīng)濟(jì)(economic)銀行業(yè)對(duì)大學(xué)生發(fā)放信用卡門檻高，政策嚴(yán)。網(wǎng)絡(luò)分期付款缺少銀行等比較大的競爭主體。國家大力促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展。國家重視消費(fèi)信貸金融發(fā)展，在全國范圍推廣消費(fèi)金融試點(diǎn)。國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)多變，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。新形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)金融具備政策優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，是絕佳發(fā)展機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)多樣發(fā)展下，大學(xué)生更愿意，更容易嘗試網(wǎng)絡(luò)分期付款技術(shù)(technology)

社會(huì)(social)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還不規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)群體對(duì)信息安全要求有較高，因此網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)服務(wù)對(duì)技術(shù)有高度的依賴性。網(wǎng)絡(luò)更新?lián)Q代迅速，對(duì)技術(shù)創(chuàng)新要求更高

社會(huì)觀念改變，尤其是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于新產(chǎn)品新概念的接受能力強(qiáng)，消費(fèi)過程中崇尚個(gè)性，追求變化。2016年，第一批使用分期付款的大學(xué)生群體開始踏入社會(huì)，這又會(huì)使網(wǎng)絡(luò)分期付款格局產(chǎn)生一定影響。PEST和SWOT分析PEST分析政治（PEST和SWOT分析SWOT分析

政治（political）

優(yōu)勢(shì)（strength）

劣勢(shì)(weakness)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款市場的成長空間大大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款的審批快捷臨時(shí)用錢需求大后續(xù)信貸需求風(fēng)險(xiǎn)可控產(chǎn)品單一，獨(dú)創(chuàng)性欠缺，營銷手段單一重?cái)?shù)量、輕消費(fèi)征信體系尚不健全大學(xué)生缺乏較為成熟的理財(cái)觀念機(jī)會(huì)(opportunity)

威脅(threat)政府的支持消費(fèi)觀念的改變國家對(duì)征信體系建設(shè)的重視

法律風(fēng)險(xiǎn)與分期付款平臺(tái)的競爭社會(huì)輿論的影響PEST和SWOT分析SWOT分析政治（political市場現(xiàn)狀總結(jié)1.PEST模型中，政治，經(jīng)濟(jì)，技術(shù)和社會(huì)均為網(wǎng)絡(luò)分期付款市場提供了有利的條件。2.SWOT模型中，優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款創(chuàng)造了條件，同時(shí)也存在著自己的劣勢(shì)和威脅。PEST和SWOT分析市場現(xiàn)狀總結(jié)1.PEST模型中，政治，經(jīng)濟(jì)，技術(shù)和社會(huì)均為網(wǎng)樣本數(shù)據(jù)來源與說明樣本數(shù)據(jù)來源樣本數(shù)據(jù)說明問卷情況樣本數(shù)據(jù)來源與說明樣本數(shù)據(jù)來源樣本數(shù)據(jù)說明問卷情況樣本數(shù)據(jù)來源與說明問卷情況調(diào)查對(duì)象：廣州在校的大學(xué)生，調(diào)查方式：預(yù)調(diào)查（紙質(zhì)版）和正式調(diào)查（電子版）問卷回收：有效問卷1072份，無效問卷28份。性別分布年級(jí)分布調(diào)查對(duì)象是廣州大學(xué)生，其中大一190人，大二348人，大三441人，大四93人。占比分別為17.7%，32.5%，41.1%，8.7%。樣本數(shù)據(jù)來源與說明我們共計(jì)回收1072份有效問卷，其中男生496人，女生576人，分別占比為46.3%和53.7%。男女比例接近，具有統(tǒng)計(jì)意義。樣本數(shù)據(jù)來源與說明問卷情況調(diào)查對(duì)象：廣州在校的大學(xué)生，性別分樣本數(shù)據(jù)來源

頻率百分比有效百分比累積百分比

性別男49646.346.346.3女57653.753.7100.0合計(jì)1072100.0100.0

性別分布樣本數(shù)據(jù)來源

頻率百分比有效百分比累積百分比

男49646.樣本數(shù)據(jù)來源

頻率百分比有效百分比累積百分比

年級(jí)大一19017.717.717.7大二34832.532.550.2大三44141.141.191.3大四938.78.7100.0合計(jì)1072100.0100.0

年級(jí)分布樣本數(shù)據(jù)來源

頻率百分比有效百分比累積百分比

大一19017調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析

頻率百分比有效百分比累積百分比

每月的月平均生活消費(fèi)水平800元以內(nèi)(包含800）20419.019.019.0800-1200元（包含1200）53850.250.269.21200-1600元（包含1600）21420.020.089.21600-2000元（包含2000）898.38.397.52000元以上272.52.5100.0合計(jì)1072100.0100.0

每月生活費(fèi)分布情況大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析

頻率百分比有效百分比累積百分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析每月生活費(fèi)是否足夠

頻率百分比有效百分比累積百分比每月的生活費(fèi)是否足夠有剩余37735.235.235.2剛夠花，可基本滿足消費(fèi)需求57253.453.488.5不夠花，生活比較拮據(jù)12311.511.5100.0合計(jì)1072100.0100.0

大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析每月生活費(fèi)是否足夠

頻率百分比大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析

大學(xué)生由于資金不足而無法消費(fèi)的產(chǎn)品或者享受的服務(wù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析大學(xué)生由于資金不足而無法消大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析考慮網(wǎng)絡(luò)分期付款的意愿大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析考慮網(wǎng)絡(luò)分期付款的意愿大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析不考慮網(wǎng)絡(luò)分期付款或者對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款存在疑慮的原因大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析不考慮網(wǎng)絡(luò)分期付款或者對(duì)網(wǎng)絡(luò)分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析—數(shù)據(jù)匯總生活費(fèi)情況月生活費(fèi)在1200元以下的有69.2%，在1600以下的有89.2%，并只有接近1/3的大學(xué)生生活費(fèi)有剩余。分期付款的意愿及其不考慮分期付款的原因有44.31%的大學(xué)生目前不會(huì)考慮分期付款，原因有：51.51%認(rèn)為利息高，44.88%擔(dān)心存在隱性條款，43.95%懼怕繁雜的手續(xù)，以及40.23%懼怕安全信息問題，26.16%擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量問題。由于經(jīng)濟(jì)原因而不得放棄的購買欲望除了占據(jù)58.58%的休閑娛樂，和54.85%的電子產(chǎn)品，還有37.13%的技能培訓(xùn)班以及35.45%的出國游學(xué)項(xiàng)目，其他產(chǎn)品和服務(wù)占比緊隨其后。010203大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析—數(shù)據(jù)匯總生活費(fèi)情況月生活費(fèi)在大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析數(shù)據(jù)結(jié)論1.網(wǎng)絡(luò)分期付款市場的存在為大學(xué)生的大額消費(fèi)帶來了福音大部分大學(xué)生的生活費(fèi)水平不高的情況與其存在對(duì)高檔商品的消費(fèi)欲望使其對(duì)于一次性支付高檔消費(fèi)品諸如電子商品和享受休閑娛樂等活動(dòng)存在著經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2.產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)置要根據(jù)需求而設(shè)置，開發(fā)高質(zhì)量產(chǎn)品大學(xué)生在對(duì)電子產(chǎn)品類和休閑娛樂類追逐的同時(shí)也會(huì)提升自身技能。企業(yè)可以嘗試在技能培訓(xùn)班和出國留學(xué)這個(gè)方面尋找創(chuàng)新，打出差異化戰(zhàn)略。3.消除大學(xué)生疑慮大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)分期付款的疑慮集中在隱性條款，安全性的問題，手續(xù)辦理過程以及產(chǎn)品質(zhì)量。企業(yè)應(yīng)該透明化收費(fèi)條款，保護(hù)消費(fèi)者安全，縮減手續(xù)程序，提升產(chǎn)品質(zhì)量。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析數(shù)據(jù)結(jié)論1.網(wǎng)絡(luò)分期付款市場的調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件的可能性企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件的可能性企業(yè)營銷渠道選擇可以充分了解網(wǎng)絡(luò)分期付款的方式企業(yè)營銷渠道選擇可以充分了解網(wǎng)絡(luò)分期付款的方式企業(yè)營銷渠道選擇—數(shù)據(jù)匯總下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件的可能性僅有8.12%的大學(xué)生會(huì)真正有需求并選擇下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件，有91.82%的大學(xué)生是被動(dòng)性下載或者主動(dòng)性放棄，其中有50.29%懼怕安全問題，14.65%是由于優(yōu)惠或者禮品驅(qū)使，26.96%害怕手續(xù)繁。0184.33%認(rèn)為經(jīng)由同學(xué)使用后介紹是最能了解網(wǎng)絡(luò)分期付款的形式的，有52.99%的大學(xué)生通過手機(jī)軟件，相關(guān)網(wǎng)站信息可以了解，30.88%認(rèn)為媒體曝光，只有28.17%會(huì)認(rèn)為學(xué)校擺攤。派單，海報(bào)宣傳的方式。02可以充分了解網(wǎng)絡(luò)分期付款的方式企業(yè)營銷渠道選擇—數(shù)據(jù)匯總下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件的可能性僅有8企業(yè)營銷渠道選擇數(shù)據(jù)結(jié)論企業(yè)需優(yōu)化營銷渠道，提高產(chǎn)品質(zhì)量目前高校內(nèi)盛行的提供禮品等優(yōu)惠方式鼓勵(lì)大學(xué)生下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件是無法根本消除大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的各種擔(dān)心，將近84.33%的大學(xué)生認(rèn)為經(jīng)由同學(xué)使用后介紹網(wǎng)絡(luò)分期付款是比較穩(wěn)妥的方式可以讓自己充分了解網(wǎng)絡(luò)分期付款的。因此，企業(yè)在改變營銷策略的同時(shí)還是要注意自己所銷售的產(chǎn)品質(zhì)量，口碑才是最好的廣告。企業(yè)營銷渠道選擇數(shù)據(jù)結(jié)論企業(yè)需優(yōu)化營銷渠道，提高產(chǎn)品質(zhì)量調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大大學(xué)生還款可能性分析如何看待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款違約現(xiàn)象大學(xué)生還款可能性分析如何看待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款違約現(xiàn)象大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款的還款資金來源大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款的還款資金來源大學(xué)生還款可能性分析大學(xué)生對(duì)授信額度的選擇大學(xué)生還款可能性分析大學(xué)生對(duì)授信額度的選擇大學(xué)生還款可能性分析

合計(jì)100元以下100到250元2500元到400元400元到550元550元以上每月的生活費(fèi)水平800元以內(nèi)(包含800）計(jì)數(shù)728230146204每月生活費(fèi)水平中的%35.3%40.2%14.7%6.9%2.9%100.0%800-1200元（包含1200）計(jì)數(shù)1122741003913538每月生活費(fèi)水平中的%20.8%50.9%18.6%7.2%2.4%100.0%1200-1600元（包含1600）計(jì)數(shù)268769239214每月生活費(fèi)水平中的%12.1%40.7%32.2%10.7%4.2%100.0%1600-2000元（包含2000）計(jì)數(shù)5372217889每月生活費(fèi)水平中的%5.6%41.6%24.7%19.1%9.0%100.0%2000元以上計(jì)數(shù)1476927每月生活費(fèi)水平中的%3.7%14.8%25.9%22.2%33.3%100.0%合計(jì)計(jì)數(shù)21648422899451072每月生活費(fèi)水平中的%20.1%45.1%21.3%9.2%4.2%100.0%每月生活費(fèi)水平和能接受的最高還款額度關(guān)系大學(xué)生還款可能性分析合計(jì)100元以下100到250元250大學(xué)生還款可能性分析

值df漸進(jìn)

Sig.(雙側(cè))Pearson卡方12.503a3.006似然比12.5773.006線性和線性組合12.3861.000有效案例中的

N1072

a.0單元格(.0%)的期望計(jì)數(shù)少于

5。最小期望計(jì)數(shù)為

19.17?？ǚ綑z驗(yàn)大學(xué)生還款可能性分析值df漸進(jìn)Sig.(雙側(cè))Pear大學(xué)生還款可能性分析大學(xué)生還款可能性分析大學(xué)生還款可能性分析—數(shù)據(jù)匯總大學(xué)生對(duì)授信額度的選擇03只有6.44%的大學(xué)生會(huì)選擇審核材料所需時(shí)間長，授信額度高，有93.56%的學(xué)生都是選擇所需時(shí)間較短和適中，額度適中或者較低如何看待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款違約現(xiàn)象有73.88%認(rèn)為很嚴(yán)重，影響日后貸款等信用狀況，有9.61%認(rèn)為影響信譽(yù)，有9.14%的大學(xué)生認(rèn)為只要違約金還完即可，只有7.37%的人認(rèn)為無所謂。01網(wǎng)絡(luò)分期付款的還款資金來源02大部分大學(xué)生的還款資金來源較為廣泛而且安全的，只有5.41%的大學(xué)生會(huì)選擇和同學(xué)借錢這種拆東墻補(bǔ)西墻的做法交叉分析1每月生活費(fèi)水平和能接受的每月最高還款額度存在相關(guān)關(guān)系，每月生活費(fèi)越高的能夠接受的還款額度也就越高。04大學(xué)生還款可能性分析—數(shù)據(jù)匯總大學(xué)生對(duì)授信額度的選擇03只有大學(xué)生還款可能性分析數(shù)據(jù)結(jié)論1.大部分大學(xué)生對(duì)違約現(xiàn)象持否定態(tài)度，還款資金來源廣泛并較為安全大于八成的大學(xué)生認(rèn)為違約的成本比較高，比如影響日后的貸款，影響信譽(yù)，影響在同學(xué)心中的形象等等。只有5.44%的大學(xué)生會(huì)選擇向別人借錢這種拆東墻補(bǔ)西墻的做法。因此為企業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)分期付款服務(wù)提供一點(diǎn)信心。2.授信額度選擇比較保守超過九成的大學(xué)生通過較低和適中的額度來控制自己過度的消費(fèi)欲望。3.商家要因人制宜，設(shè)置不同的每月還款額度發(fā)現(xiàn)生活水平不同，能接受的每月最高還款額度也不同，因此商家要根據(jù)消費(fèi)者的生活狀況設(shè)置不同的還款額度，區(qū)別對(duì)待才能保證最大還款可能性。大學(xué)生還款可能性分析數(shù)據(jù)結(jié)論1.大部分大學(xué)生對(duì)違約現(xiàn)象持否定調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析

頻率百分比有效百分比累積百分比是否使用過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)分期付款

是，用過22120.620.620.6不，沒有用過85179.479.4100.0合計(jì)1072100.0100.0

是否使用過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)分期付款大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析

頻率百分比有效百分比累積百分大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析

是否使用過分期付款合計(jì)是，用過不，沒有用過每月生活費(fèi)是否足夠有剩余計(jì)數(shù)53324377每月生活費(fèi)是否足夠中的%14.1%85.9%100.0%剛夠花，可基本滿足消費(fèi)需求計(jì)數(shù)127445572每月生活費(fèi)是否足夠中的%22.2%77.8%100.0%不夠花，生活比較拮據(jù)計(jì)數(shù)4182123每月生活費(fèi)是否足夠中的%33.3%66.7%100.0%合計(jì)計(jì)數(shù)2218511072每月生活費(fèi)是否足夠中的%20.6%79.4%100.0%每月生活費(fèi)是否足夠*是否使用過分期付款交叉制表大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析是否使用過分期付款合計(jì)是，用大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析卡方檢驗(yàn)

值df漸進(jìn)

Sig.(雙側(cè))Pearson卡方22.941a2.000似然比22.4822.000線性和線性組合22.6141.000有效案例中的

N1072

a.0單元格(.0%)的期望計(jì)數(shù)少于

5。最小期望計(jì)數(shù)為

25.36。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析卡方檢驗(yàn)值df漸進(jìn)Sig.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析生活費(fèi)是否足夠和是否使用過網(wǎng)絡(luò)分期付款關(guān)系情況大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析生活費(fèi)是否足夠和是否使用過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析

是否使用過分期付款合計(jì)是，用過不，沒有用過年級(jí)大一計(jì)數(shù)27163190年級(jí)中的%14.2%85.8%100.0%大二計(jì)數(shù)63285348年級(jí)中的%18.1%81.9%100.0%大三計(jì)數(shù)104337441年級(jí)中的%23.6%76.4%100.0%大四計(jì)數(shù)276693年級(jí)中的%29.0%71.0%100.0%合計(jì)計(jì)數(shù)2218511072年級(jí)中的%20.6%79.4%100.0%年級(jí)*是否使用過分期付款交叉制表大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析是否使用過分期付款合計(jì)是，用大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析卡方檢驗(yàn)

值df漸進(jìn)

Sig.(雙側(cè))Pearson卡方12.503a3.006似然比12.5773.006線性和線性組合12.3861.000有效案例中的

N1072

a.0單元格(.0%)的期望計(jì)數(shù)少于

5。最小期望計(jì)數(shù)為

19.17。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析卡方檢驗(yàn)值df漸進(jìn)Sig.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析不同年級(jí)和是否使用過網(wǎng)絡(luò)分期付款關(guān)系情況大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析不同年級(jí)和是否使用過網(wǎng)絡(luò)分期付大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析—數(shù)據(jù)匯總是否使用過分期付款僅有20.6%的大學(xué)生使用過分期付款01交叉分析1每月生活費(fèi)是否足夠和是否使用過分期付款存在相關(guān)關(guān)系，其中，生活費(fèi)存在剩余有存在較低的使用率14.1%，生活費(fèi)不足的有33.3%使用過，絕對(duì)優(yōu)勢(shì)占比不明顯。02交叉分析2不同年級(jí)和是否使用過分期付款存在相關(guān)關(guān)系，其中，低年級(jí)存在較低使用率32.3%，高年級(jí)存在較高只用率52.6%。03大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析—數(shù)據(jù)匯總是否使用過分期付款僅大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析數(shù)據(jù)結(jié)論

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期市場使用者較少，但依舊存在其發(fā)展空間較少大學(xué)生使用過分期付款，同時(shí)由兩個(gè)卡方分析，生活費(fèi)水平不足和高年級(jí)和的大學(xué)生使用過分期付款的比例較高。隨著知識(shí)和閱歷的增長，大學(xué)生理財(cái)?shù)挠^念和消費(fèi)方式發(fā)生著變化。盡管數(shù)據(jù)顯示高年級(jí)的大學(xué)生使用過網(wǎng)絡(luò)分期付款的人數(shù)較多，高年級(jí)和的大學(xué)生使用過分期付款的比例較高，但其實(shí)占比不占優(yōu)勢(shì)，但從側(cè)面說明存在著其發(fā)展空間，。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析數(shù)據(jù)結(jié)論調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向—數(shù)據(jù)匯總網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向44.78%的同學(xué)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向中，都會(huì)選擇發(fā)展較為成熟的大型購物平臺(tái)，比如淘寶，京東，只有11.66%的大學(xué)生會(huì)選擇較為年輕的貸款平臺(tái)，有43.56%的大學(xué)生不了解以上兩個(gè)平臺(tái)。01網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向—數(shù)據(jù)匯總網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向數(shù)據(jù)結(jié)論大學(xué)生缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期平臺(tái)的認(rèn)識(shí)大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)分期付款時(shí)傾向于會(huì)大型的購物平臺(tái)。在而類似于分期樂和趣分期的貸款平臺(tái)，大學(xué)生選擇較少也存在接近一半的對(duì)兩者都不了解的情況。商家要做好營銷渠道，讓大學(xué)生充分了解平臺(tái)，才能發(fā)揮彼此的差異性，真正做到個(gè)性化定制服務(wù)，為大學(xué)生提供最適合的產(chǎn)品，服務(wù)及付款方式。網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向數(shù)據(jù)結(jié)論大學(xué)生缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期平臺(tái)的結(jié)論匯總結(jié)論匯總四個(gè)主要觀點(diǎn)大學(xué)生缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)認(rèn)識(shí)企業(yè)需優(yōu)化企業(yè)營銷渠道，提高產(chǎn)品質(zhì)量大學(xué)生違約成本高，信用狀況良好產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)置要依照需求，并消除大學(xué)生疑慮大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款市場現(xiàn)狀不樂觀，但是存在著其發(fā)展空間網(wǎng)絡(luò)分期付款市場給大學(xué)生大額消費(fèi)帶來福音結(jié)論匯總結(jié)論匯總四個(gè)主要觀點(diǎn)大學(xué)生缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)認(rèn)識(shí)對(duì)策建議對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)對(duì)政府和學(xué)校對(duì)大學(xué)生對(duì)策建議對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)對(duì)政府和學(xué)校對(duì)大學(xué)生對(duì)策建議1.因人制宜2.條款設(shè)置詳細(xì)，公開3.優(yōu)化營銷渠道4.提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)1.加大監(jiān)管力度2.引導(dǎo)分期付款平臺(tái)規(guī)范化發(fā)展3.學(xué)校正確引導(dǎo)政府和學(xué)校B1.量力而行和信用消費(fèi)

2.正確維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益大學(xué)生CA對(duì)策建議1.因人制宜網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)1.加大監(jiān)管力度政府和學(xué)何潔宜beyondmyself組名匯報(bào)人感謝批評(píng)指正何潔宜beyondmyself組名匯報(bào)人感謝批評(píng)指正何潔宜組名匯報(bào)人大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款市場需求調(diào)查分析及對(duì)策研究--以廣州大學(xué)生為例報(bào)告匯報(bào)beyondmyself何潔宜組名匯報(bào)人大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款市場需求調(diào)查分析及對(duì)策研究12引言PEST和SWOT分析3樣本數(shù)據(jù)來源與說明4調(diào)查結(jié)果分析與結(jié)論5對(duì)策建議12引言PEST和SWOT分析3樣本數(shù)據(jù)來源與說明4調(diào)查結(jié)果引言背景研究目的研究意義引言背景研究目的研究意義引言0102目前，互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)產(chǎn)品層出不窮。自2013年網(wǎng)絡(luò)分期付款問世以后，其發(fā)展速度之快給更是互聯(lián)網(wǎng)金融市場帶來不小的沖擊，2016年正處于網(wǎng)絡(luò)分期付款發(fā)展的關(guān)鍵一年，在這個(gè)處于轉(zhuǎn)折的重要關(guān)頭，我們對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求進(jìn)行仔細(xì)研究，目的是希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)企業(yè)或者投資者提供一點(diǎn)設(shè)計(jì)分期付款產(chǎn)品的有用信息，幫助他們更深入的了解大學(xué)生群體這個(gè)消費(fèi)市場對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的要求和偏好。同時(shí)也有利于投資者們有利于更好地統(tǒng)一分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款的行業(yè)前景，進(jìn)一步了解行業(yè)的競爭力和發(fā)展?jié)摿?，做出更?yōu)的決策。本次研究以廣州市的大學(xué)生為對(duì)象，通過問卷調(diào)查的形式了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款的使用情況和了解程度，從而分析大學(xué)生對(duì)分期付款的看法和建議，統(tǒng)計(jì)和預(yù)測大學(xué)生對(duì)分期付款的需求程度。最后，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款這種消費(fèi)方式的前景進(jìn)行分析。背景研究目的引言0102目前，互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)產(chǎn)品層出不窮。引言03研究意義1.了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的看法和需求。2.為企業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)分期付款方式時(shí)提供參考，有利于

企業(yè)更好地把握大學(xué)生的消費(fèi)需求。引言03研究意義1.了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的看法和需求。PEST分析SWOT分析PEST和SWOT分析市場現(xiàn)狀總結(jié)PEST分析SWOT分析PEST和SWOT分析市場現(xiàn)狀總結(jié)PEST和SWOT分析PEST分析

政治（political）

經(jīng)濟(jì)(economic)銀行業(yè)對(duì)大學(xué)生發(fā)放信用卡門檻高，政策嚴(yán)。網(wǎng)絡(luò)分期付款缺少銀行等比較大的競爭主體。國家大力促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展。國家重視消費(fèi)信貸金融發(fā)展，在全國范圍推廣消費(fèi)金融試點(diǎn)。國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)多變，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。新形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)金融具備政策優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，是絕佳發(fā)展機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)多樣發(fā)展下，大學(xué)生更愿意，更容易嘗試網(wǎng)絡(luò)分期付款技術(shù)(technology)

社會(huì)(social)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還不規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)群體對(duì)信息安全要求有較高，因此網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)服務(wù)對(duì)技術(shù)有高度的依賴性。網(wǎng)絡(luò)更新?lián)Q代迅速，對(duì)技術(shù)創(chuàng)新要求更高

社會(huì)觀念改變，尤其是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于新產(chǎn)品新概念的接受能力強(qiáng)，消費(fèi)過程中崇尚個(gè)性，追求變化。2016年，第一批使用分期付款的大學(xué)生群體開始踏入社會(huì)，這又會(huì)使網(wǎng)絡(luò)分期付款格局產(chǎn)生一定影響。PEST和SWOT分析PEST分析政治（PEST和SWOT分析SWOT分析

政治（political）

優(yōu)勢(shì)（strength）

劣勢(shì)(weakness)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款市場的成長空間大大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款的審批快捷臨時(shí)用錢需求大后續(xù)信貸需求風(fēng)險(xiǎn)可控產(chǎn)品單一，獨(dú)創(chuàng)性欠缺，營銷手段單一重?cái)?shù)量、輕消費(fèi)征信體系尚不健全大學(xué)生缺乏較為成熟的理財(cái)觀念機(jī)會(huì)(opportunity)

威脅(threat)政府的支持消費(fèi)觀念的改變國家對(duì)征信體系建設(shè)的重視

法律風(fēng)險(xiǎn)與分期付款平臺(tái)的競爭社會(huì)輿論的影響PEST和SWOT分析SWOT分析政治（political市場現(xiàn)狀總結(jié)1.PEST模型中，政治，經(jīng)濟(jì)，技術(shù)和社會(huì)均為網(wǎng)絡(luò)分期付款市場提供了有利的條件。2.SWOT模型中，優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款創(chuàng)造了條件，同時(shí)也存在著自己的劣勢(shì)和威脅。PEST和SWOT分析市場現(xiàn)狀總結(jié)1.PEST模型中，政治，經(jīng)濟(jì)，技術(shù)和社會(huì)均為網(wǎng)樣本數(shù)據(jù)來源與說明樣本數(shù)據(jù)來源樣本數(shù)據(jù)說明問卷情況樣本數(shù)據(jù)來源與說明樣本數(shù)據(jù)來源樣本數(shù)據(jù)說明問卷情況樣本數(shù)據(jù)來源與說明問卷情況調(diào)查對(duì)象：廣州在校的大學(xué)生，調(diào)查方式：預(yù)調(diào)查（紙質(zhì)版）和正式調(diào)查（電子版）問卷回收：有效問卷1072份，無效問卷28份。性別分布年級(jí)分布調(diào)查對(duì)象是廣州大學(xué)生，其中大一190人，大二348人，大三441人，大四93人。占比分別為17.7%，32.5%，41.1%，8.7%。樣本數(shù)據(jù)來源與說明我們共計(jì)回收1072份有效問卷，其中男生496人，女生576人，分別占比為46.3%和53.7%。男女比例接近，具有統(tǒng)計(jì)意義。樣本數(shù)據(jù)來源與說明問卷情況調(diào)查對(duì)象：廣州在校的大學(xué)生，性別分樣本數(shù)據(jù)來源

頻率百分比有效百分比累積百分比

性別男49646.346.346.3女57653.753.7100.0合計(jì)1072100.0100.0

性別分布樣本數(shù)據(jù)來源

頻率百分比有效百分比累積百分比

男49646.樣本數(shù)據(jù)來源

頻率百分比有效百分比累積百分比

年級(jí)大一19017.717.717.7大二34832.532.550.2大三44141.141.191.3大四938.78.7100.0合計(jì)1072100.0100.0

年級(jí)分布樣本數(shù)據(jù)來源

頻率百分比有效百分比累積百分比

大一19017調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析

頻率百分比有效百分比累積百分比

每月的月平均生活消費(fèi)水平800元以內(nèi)(包含800）20419.019.019.0800-1200元（包含1200）53850.250.269.21200-1600元（包含1600）21420.020.089.21600-2000元（包含2000）898.38.397.52000元以上272.52.5100.0合計(jì)1072100.0100.0

每月生活費(fèi)分布情況大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析

頻率百分比有效百分比累積百分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析每月生活費(fèi)是否足夠

頻率百分比有效百分比累積百分比每月的生活費(fèi)是否足夠有剩余37735.235.235.2剛夠花，可基本滿足消費(fèi)需求57253.453.488.5不夠花，生活比較拮據(jù)12311.511.5100.0合計(jì)1072100.0100.0

大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析每月生活費(fèi)是否足夠

頻率百分比大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析

大學(xué)生由于資金不足而無法消費(fèi)的產(chǎn)品或者享受的服務(wù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析大學(xué)生由于資金不足而無法消大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析考慮網(wǎng)絡(luò)分期付款的意愿大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析考慮網(wǎng)絡(luò)分期付款的意愿大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析不考慮網(wǎng)絡(luò)分期付款或者對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款存在疑慮的原因大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析不考慮網(wǎng)絡(luò)分期付款或者對(duì)網(wǎng)絡(luò)分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析—數(shù)據(jù)匯總生活費(fèi)情況月生活費(fèi)在1200元以下的有69.2%，在1600以下的有89.2%，并只有接近1/3的大學(xué)生生活費(fèi)有剩余。分期付款的意愿及其不考慮分期付款的原因有44.31%的大學(xué)生目前不會(huì)考慮分期付款，原因有：51.51%認(rèn)為利息高，44.88%擔(dān)心存在隱性條款，43.95%懼怕繁雜的手續(xù)，以及40.23%懼怕安全信息問題，26.16%擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量問題。由于經(jīng)濟(jì)原因而不得放棄的購買欲望除了占據(jù)58.58%的休閑娛樂，和54.85%的電子產(chǎn)品，還有37.13%的技能培訓(xùn)班以及35.45%的出國游學(xué)項(xiàng)目，其他產(chǎn)品和服務(wù)占比緊隨其后。010203大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析—數(shù)據(jù)匯總生活費(fèi)情況月生活費(fèi)在大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析數(shù)據(jù)結(jié)論1.網(wǎng)絡(luò)分期付款市場的存在為大學(xué)生的大額消費(fèi)帶來了福音大部分大學(xué)生的生活費(fèi)水平不高的情況與其存在對(duì)高檔商品的消費(fèi)欲望使其對(duì)于一次性支付高檔消費(fèi)品諸如電子商品和享受休閑娛樂等活動(dòng)存在著經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2.產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)置要根據(jù)需求而設(shè)置，開發(fā)高質(zhì)量產(chǎn)品大學(xué)生在對(duì)電子產(chǎn)品類和休閑娛樂類追逐的同時(shí)也會(huì)提升自身技能。企業(yè)可以嘗試在技能培訓(xùn)班和出國留學(xué)這個(gè)方面尋找創(chuàng)新，打出差異化戰(zhàn)略。3.消除大學(xué)生疑慮大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)分期付款的疑慮集中在隱性條款，安全性的問題，手續(xù)辦理過程以及產(chǎn)品質(zhì)量。企業(yè)應(yīng)該透明化收費(fèi)條款，保護(hù)消費(fèi)者安全，縮減手續(xù)程序，提升產(chǎn)品質(zhì)量。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析數(shù)據(jù)結(jié)論1.網(wǎng)絡(luò)分期付款市場的調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件的可能性企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件的可能性企業(yè)營銷渠道選擇可以充分了解網(wǎng)絡(luò)分期付款的方式企業(yè)營銷渠道選擇可以充分了解網(wǎng)絡(luò)分期付款的方式企業(yè)營銷渠道選擇—數(shù)據(jù)匯總下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件的可能性僅有8.12%的大學(xué)生會(huì)真正有需求并選擇下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件，有91.82%的大學(xué)生是被動(dòng)性下載或者主動(dòng)性放棄，其中有50.29%懼怕安全問題，14.65%是由于優(yōu)惠或者禮品驅(qū)使，26.96%害怕手續(xù)繁。0184.33%認(rèn)為經(jīng)由同學(xué)使用后介紹是最能了解網(wǎng)絡(luò)分期付款的形式的，有52.99%的大學(xué)生通過手機(jī)軟件，相關(guān)網(wǎng)站信息可以了解，30.88%認(rèn)為媒體曝光，只有28.17%會(huì)認(rèn)為學(xué)校擺攤。派單，海報(bào)宣傳的方式。02可以充分了解網(wǎng)絡(luò)分期付款的方式企業(yè)營銷渠道選擇—數(shù)據(jù)匯總下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件的可能性僅有8企業(yè)營銷渠道選擇數(shù)據(jù)結(jié)論企業(yè)需優(yōu)化營銷渠道，提高產(chǎn)品質(zhì)量目前高校內(nèi)盛行的提供禮品等優(yōu)惠方式鼓勵(lì)大學(xué)生下載網(wǎng)絡(luò)分期付款軟件是無法根本消除大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的各種擔(dān)心，將近84.33%的大學(xué)生認(rèn)為經(jīng)由同學(xué)使用后介紹網(wǎng)絡(luò)分期付款是比較穩(wěn)妥的方式可以讓自己充分了解網(wǎng)絡(luò)分期付款的。因此，企業(yè)在改變營銷策略的同時(shí)還是要注意自己所銷售的產(chǎn)品質(zhì)量，口碑才是最好的廣告。企業(yè)營銷渠道選擇數(shù)據(jù)結(jié)論企業(yè)需優(yōu)化營銷渠道，提高產(chǎn)品質(zhì)量調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大大學(xué)生還款可能性分析如何看待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款違約現(xiàn)象大學(xué)生還款可能性分析如何看待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款違約現(xiàn)象大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款的還款資金來源大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款的還款資金來源大學(xué)生還款可能性分析大學(xué)生對(duì)授信額度的選擇大學(xué)生還款可能性分析大學(xué)生對(duì)授信額度的選擇大學(xué)生還款可能性分析

合計(jì)100元以下100到250元2500元到400元400元到550元550元以上每月的生活費(fèi)水平800元以內(nèi)(包含800）計(jì)數(shù)728230146204每月生活費(fèi)水平中的%35.3%40.2%14.7%6.9%2.9%100.0%800-1200元（包含1200）計(jì)數(shù)1122741003913538每月生活費(fèi)水平中的%20.8%50.9%18.6%7.2%2.4%100.0%1200-1600元（包含1600）計(jì)數(shù)268769239214每月生活費(fèi)水平中的%12.1%40.7%32.2%10.7%4.2%100.0%1600-2000元（包含2000）計(jì)數(shù)5372217889每月生活費(fèi)水平中的%5.6%41.6%24.7%19.1%9.0%100.0%2000元以上計(jì)數(shù)1476927每月生活費(fèi)水平中的%3.7%14.8%25.9%22.2%33.3%100.0%合計(jì)計(jì)數(shù)21648422899451072每月生活費(fèi)水平中的%20.1%45.1%21.3%9.2%4.2%100.0%每月生活費(fèi)水平和能接受的最高還款額度關(guān)系大學(xué)生還款可能性分析合計(jì)100元以下100到250元250大學(xué)生還款可能性分析

值df漸進(jìn)

Sig.(雙側(cè))Pearson卡方12.503a3.006似然比12.5773.006線性和線性組合12.3861.000有效案例中的

N1072

a.0單元格(.0%)的期望計(jì)數(shù)少于

5。最小期望計(jì)數(shù)為

19.17。卡方檢驗(yàn)大學(xué)生還款可能性分析值df漸進(jìn)Sig.(雙側(cè))Pear大學(xué)生還款可能性分析大學(xué)生還款可能性分析大學(xué)生還款可能性分析—數(shù)據(jù)匯總大學(xué)生對(duì)授信額度的選擇03只有6.44%的大學(xué)生會(huì)選擇審核材料所需時(shí)間長，授信額度高，有93.56%的學(xué)生都是選擇所需時(shí)間較短和適中，額度適中或者較低如何看待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款違約現(xiàn)象有73.88%認(rèn)為很嚴(yán)重，影響日后貸款等信用狀況，有9.61%認(rèn)為影響信譽(yù)，有9.14%的大學(xué)生認(rèn)為只要違約金還完即可，只有7.37%的人認(rèn)為無所謂。01網(wǎng)絡(luò)分期付款的還款資金來源02大部分大學(xué)生的還款資金來源較為廣泛而且安全的，只有5.41%的大學(xué)生會(huì)選擇和同學(xué)借錢這種拆東墻補(bǔ)西墻的做法交叉分析1每月生活費(fèi)水平和能接受的每月最高還款額度存在相關(guān)關(guān)系，每月生活費(fèi)越高的能夠接受的還款額度也就越高。04大學(xué)生還款可能性分析—數(shù)據(jù)匯總大學(xué)生對(duì)授信額度的選擇03只有大學(xué)生還款可能性分析數(shù)據(jù)結(jié)論1.大部分大學(xué)生對(duì)違約現(xiàn)象持否定態(tài)度，還款資金來源廣泛并較為安全大于八成的大學(xué)生認(rèn)為違約的成本比較高，比如影響日后的貸款，影響信譽(yù)，影響在同學(xué)心中的形象等等。只有5.44%的大學(xué)生會(huì)選擇向別人借錢這種拆東墻補(bǔ)西墻的做法。因此為企業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)分期付款服務(wù)提供一點(diǎn)信心。2.授信額度選擇比較保守超過九成的大學(xué)生通過較低和適中的額度來控制自己過度的消費(fèi)欲望。3.商家要因人制宜，設(shè)置不同的每月還款額度發(fā)現(xiàn)生活水平不同，能接受的每月最高還款額度也不同，因此商家要根據(jù)消費(fèi)者的生活狀況設(shè)置不同的還款額度，區(qū)別對(duì)待才能保證最大還款可能性。大學(xué)生還款可能性分析數(shù)據(jù)結(jié)論1.大部分大學(xué)生對(duì)違約現(xiàn)象持否定調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大學(xué)生還款可能性分析網(wǎng)絡(luò)分期付款平臺(tái)的選擇傾向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分期付款的需求分析企業(yè)營銷渠道選擇大大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析

頻率百分比有效百分比累積百分比是否使用過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)分期付款

是，用過22120.620.620.6不，沒有用過85179.479.4100.0合計(jì)1072100.0100.0

是否使用過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)分期付款大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析

頻率百分比有效百分比累積百分大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析

是否使用過分期付款合計(jì)是，用過不，沒有用過每月生活費(fèi)是否足夠有剩余計(jì)數(shù)53324377每月生活費(fèi)是否足夠中的%14.1%85.9%100.0%剛夠花，可基本滿足消費(fèi)需求計(jì)數(shù)127445572每月生活費(fèi)是否足夠中的%22.2%77.8%100.0%不夠花，生活比較拮據(jù)計(jì)數(shù)4182123每月生活費(fèi)是否足夠中的%33.3%66.7%100.0%合計(jì)計(jì)數(shù)2218511072每月生活費(fèi)是否足夠中的%20.6%79.4%100.0%每月生活費(fèi)是否足夠*是否使用過分期付款交叉制表大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析是否使用過分期付款合計(jì)是，用大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析卡方檢驗(yàn)

值df漸進(jìn)

Sig.(雙側(cè))Pearson卡方22.941a2.000似然比22.4822.000線性和線性組合22.6141.000有效案例中的

N1072

a.0單元格(.0%)的期望計(jì)數(shù)少于

5。最小期望計(jì)數(shù)為

25.36。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析卡方檢驗(yàn)值df漸進(jìn)Sig.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析生活費(fèi)是否足夠和是否使用過網(wǎng)絡(luò)分期付款關(guān)系情況大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析生活費(fèi)是否足夠和是否使用過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款使用情況分析

是否使用過分期付款合計(jì)是，用過不，沒有用過年級(jí)大一計(jì)數(shù)27163190年級(jí)中的%14.2%85.8%100.0%大二計(jì)數(shù)63285348年級(jí)中的%18.1%81.9%100.0%大三計(jì)數(shù)104337441年級(jí)中的%23.6%76.4%100.0%