遼寧省丹東市五校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期聯(lián)考語文試卷

丹東市五校聯(lián)考語文科試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)是人類社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的重要標(biāo)志。改革開放30年來，我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)工作有了很大發(fā)展，保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)已成為全社會(huì)共識(shí)，成為各地政府必要的政務(wù)工作。但是，有學(xué)者認(rèn)為現(xiàn)在的形勢(shì)是“空前重視，空前破壞”，我們要努力改變這種局面。從專業(yè)方面講，應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性。原真性，不僅是指歷史文化遺產(chǎn)原有的外形，還包括它內(nèi)在的歷史氛圍及其周邊的環(huán)境。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性，并不是盲目地用現(xiàn)代的材料修補(bǔ)已經(jīng)殘缺的歷史建筑，或者是在城市中建造仿古建筑來重新塑造古城風(fēng)貌，而是在保護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂。比如上海新天地城市更新項(xiàng)目。它“保留建筑外皮，改造內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，引進(jìn)新的生活內(nèi)容”，改變?cè)械木幼」δ埽匦沦x予里弄旅游、商業(yè)、休閑、文化娛樂等功能，實(shí)現(xiàn)街區(qū)功能置換性改造。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的根本目的是傳承歷史的信息，延續(xù)地方特色，而新天地引入大量的外來元素，使它從傳統(tǒng)的里弄轉(zhuǎn)變成了一個(gè)世界級(jí)的商業(yè)中心，失去了原有的真實(shí)性。從歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)原真性的角度來說不算是一個(gè)很好的案例。對(duì)于歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家的保護(hù)方法和制度比中國(guó)要完善，很多地方值得我們借鑒。美國(guó)波士頓昆西市場(chǎng)改造是一個(gè)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功案例。1961年，為了重新開發(fā)城市濱水地區(qū)，波士頓再開發(fā)局將昆西市場(chǎng)列入城市的改造計(jì)劃。昆西市場(chǎng)的改造并沒有廢除舊有的市場(chǎng)，而是采取漸進(jìn)式改造和保護(hù)相結(jié)合的方式，使昆西市場(chǎng)的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展實(shí)際進(jìn)程相吻合。這種改造既保護(hù)了市場(chǎng)的建筑本身，又保留了昆西市場(chǎng)所要傳承的歷史信息，很好地保護(hù)了歷史文化遺產(chǎn)的原真性，使昆西市場(chǎng)成為美國(guó)著名的步行商業(yè)街和旅游勝地。從歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的政策性上說，國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步完善保護(hù)制度，包括加強(qiáng)立法，完善行政管理體系。目前我國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)正在遭遇“冰火兩重天”，“冰”是指多地發(fā)生的開發(fā)商“毀遺”事件，“火”是指各地“申遺”大潮正在如火如荼地展開，這些現(xiàn)象都是受到商業(yè)利益驅(qū)使的，充分暴露出我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)制度上的不足。宋元糧倉(cāng)事件是典型的“毀遺”事件。曾入圍2009年全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)的13座宋元糧倉(cāng)遺址，在當(dāng)?shù)馗邫n樓盤“如意江南”的開發(fā)中被毀。“煞費(fèi)苦心”的開發(fā)商與文化部門、文物保護(hù)部門多次談判以爭(zhēng)取時(shí)間，從最初用人工拆除到后來改用大型機(jī)械強(qiáng)拆以提高效率，這座1000年前的遺址還未蘇醒就與世人永別。這一事件充分說明我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)制度不健全。行政管理體系方面，我國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)除了像故宮這類屬于文化部直接管理的文物保護(hù)單位外，大部分文物都是屬地管理，而文化部門只有督查權(quán)，卻沒有執(zhí)法權(quán)和財(cái)政權(quán)，因此不能及時(shí)有效地監(jiān)督管理。（摘編自楊小青《歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的原真性與政策性》）材料二：繼承、保護(hù)、弘揚(yáng)好文化遺產(chǎn)，對(duì)于維系中華民族血脈，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，振奮民族精神，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，推動(dòng)人類文明進(jìn)步和維護(hù)全球文化多樣性，均具有重要作用。文化遺產(chǎn)的喪失是無法補(bǔ)償?shù)模浣Y(jié)果將導(dǎo)致精神的貧乏、歷史記憶的缺失和整個(gè)社會(huì)的倒退。城市發(fā)展應(yīng)該是集社會(huì)活動(dòng)諸多因素于一體的完整現(xiàn)象，是各個(gè)方面矛盾的辨證統(tǒng)一，是居民生存質(zhì)量及人文環(huán)境的全面現(xiàn)代化。城市在發(fā)展過程中要格外珍惜自己的文化遺產(chǎn)，只有保護(hù)文化遺產(chǎn)和發(fā)展兩者并重，城市才能獲得真正意義上的發(fā)展。事實(shí)證明，城市社會(huì)越是現(xiàn)代化，就越會(huì)將自己的文化遺產(chǎn)奉若神明。從我國(guó)當(dāng)前城市發(fā)展的機(jī)遇來看，全方位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展固然十分重要，但是沒有文化遺產(chǎn)的妥善保護(hù)和合理利用就沒有城市特色。一方面是發(fā)展，一方面是保護(hù)；一方面是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，一方面是文化傳統(tǒng)的捍衛(wèi)，只有在這兩者之間找到一個(gè)經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的平衡點(diǎn)，才能共同促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。歷史文脈是一座城市形成、變化和演進(jìn)的軌跡和印痕，是一座城市文化傳統(tǒng)生生不息的象征。人們可以通過書籍、媒體等多種途徑了解和接受文化遺產(chǎn)知識(shí)，但是一般民眾還需要通過文化遺存來直接感受它。這些遺存所承載的歷史文化信息對(duì)民眾會(huì)產(chǎn)生一種深刻的影響，我們保護(hù)文化遺產(chǎn)，就要使生活在這座城市的人們能夠直接感覺到歷史的存在。聯(lián)合國(guó)教科文組織的有關(guān)文件指出，在生活條件加速變化的社會(huì)中，為了保存與人類相稱的生活環(huán)境，使之在其中接觸到大自然和先輩留下的文化遺存，這對(duì)人類的平衡和發(fā)展十分重要。文化遺產(chǎn)構(gòu)成人類生存的人文環(huán)境，具有特殊的環(huán)境價(jià)值，這種文化空間的巨大浩瀚，這種對(duì)歷史遺存和文化珍品的保持力，正是城市最大的價(jià)值之一。（摘編自單霽翔《淺析城市文化遺產(chǎn)保護(hù)的時(shí)代意義》）1、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的埋解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.材料一“空前重視，空前破壞”和“冰火兩重天”兩種說法意思相同，都表示對(duì)歷史文化遺產(chǎn)重視和破壞并存。B.宋元糧倉(cāng)事件中，受到商業(yè)利益驅(qū)使，遺址被毀壞，這從反面論證了完善我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)制度的重要性。C.通過書籍、媒體等方式了解和接受歷史文化遺產(chǎn)知識(shí)是間接途徑，通過參觀文化遺存可以直接感受歷史的存在。D.保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)絕非易事，它是城市文明發(fā)展的基礎(chǔ)，能否做好這項(xiàng)工作關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。2、根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.近年，許多地區(qū)紛紛發(fā)掘本地文化底蘊(yùn)，在城市中建古城，這些仿古建筑能留住歷史文化遺產(chǎn)的印記和靈魂。B.宋元糧倉(cāng)被毀的事件告訴我們，文物歸屬地管理的制度存在較多不足，可以交給國(guó)家文化部門統(tǒng)一規(guī)劃管理。C.某校組織中學(xué)生參觀兩城文化遺址，學(xué)生接觸大自然和先輩留下的文化遺存，對(duì)他們的成長(zhǎng)具有重要的意義。D.城市的現(xiàn)代化發(fā)展程度與對(duì)城市歷史文化遺產(chǎn)的重視程度成正比，只要二者協(xié)調(diào)平衡，就可以形成城市特色。3、下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A.某市舉辦“研學(xué)古跡”“古都生活”等活動(dòng)，人們可以穿越時(shí)光體驗(yàn)古代文化生活，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。B.某區(qū)管委會(huì)在當(dāng)?shù)匚幕z址上推倒己經(jīng)殘缺的歷史建筑，用現(xiàn)代材料重建，以推進(jìn)該區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展。C.某市整治私搭亂建的現(xiàn)象，禁止私自改造改建，恢復(fù)老胡同里的建筑風(fēng)貌和規(guī)制格局，保護(hù)文化遺產(chǎn)。D.某市整合區(qū)域歷史文化遺產(chǎn)資源，豐富線上文化供給，為群眾了解城市歷史文化風(fēng)貌搭建了云端橋梁。4、材料一是如何論證保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性的？（4分）5、某市為更好地保護(hù)城市歷史文化遺址，擬向市民征求意見，請(qǐng)結(jié)合材料提出你的建議。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。老先生

卞之琳“老先生”是從平漢鐵路線上的邯鄲城里來，在回屯留鄉(xiāng)下的路上，偶爾在此打尖。拎了個(gè)小包裹，一個(gè)徒步的旅客，不知道是由于卷起了下幅的黑長(zhǎng)袍呢，還是由于穩(wěn)重的舉止，卻被店主人招呼成了“先生”——而且因?yàn)樗焐弦呀?jīng)留了一撮下垂的小胡子，又加上了一個(gè)“老”。其實(shí)他并不老，才四十二歲。也還是遵照了他自己的出門哲學(xué)和他的天生特性，他穿了最樸素的衣裝，帶了最簡(jiǎn)單的行李，不愿泄漏他的真身份——邯鄲城里晉泰錢莊的“管賬”。他用盡了心血，才終于攀上了這個(gè)尊貴的臺(tái)階，卻不料建筑本身——這種山西人特長(zhǎng)的傳統(tǒng)錢莊業(yè)——會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)里坍倒，在他更無異山崩。他是山西人。這次是家里來的一點(diǎn)壞消息使得他心里空虛，腳里沉重，在兵荒馬亂中，走上不保險(xiǎn)的歸程。他和一般山西人一樣，不喜歡吃魚，可是比一般山西人更多一個(gè)離奇的解釋：“魚性浮，吃了魚不會(huì)過安定日子?！彼麑?duì)于吃，根本就不主張講究，認(rèn)為東西一到嘴里就看不見了。認(rèn)為衣服不如房屋堅(jiān)固，他還認(rèn)為衣服輕于房屋。他有余錢總先用以蓋房子。誰一進(jìn)他“山國(guó)”里的老家，就可以看見窗格方方正正的，院子的石板也方方整整，因此房主人臉上嵌著的微笑也似乎方方整整?？墒撬麉s并不如鄉(xiāng)里人一樣的滿足于抱這一種主義：“一所房子，一缸酸萊，一個(gè)老婆?！闭J(rèn)為這是懶情哲學(xué)。山、山、山，屋前屋后，山環(huán)山抱，他常認(rèn)為是理想境界；可是他難得想到這里的優(yōu)點(diǎn)在一定時(shí)候也就成了弱點(diǎn)。這種時(shí)候確乎也難得來，感謝山西的得天獨(dú)厚。民國(guó)以來，到處歲無寧日，山西獨(dú)免于殺伐，“老先生”常以此自慶自豪。可是現(xiàn)在連山西也在動(dòng)蕩中了。戰(zhàn)爭(zhēng)如水，無孔不入。不但如此，平原如灘，被淹沒固然容易；山地如礁石，受沖擊卻最劇烈。正因?yàn)榈仉U(xiǎn)，山西為雙方所必爭(zhēng)，爭(zhēng)了也難以解決。正因?yàn)樯畈兀距l(xiāng)的村子被游擊隊(duì)用作了根據(jù)地，侵略者總要來碰它一下，哪怕結(jié)果還是弄得焦頭爛額了回去。正因?yàn)榉孔哟?，房子多，他的家屋游擊?duì)來借住過，那倒沒有什么，日本兵也兩番光顧了。那可——啊，就是這個(gè)挖空了他精神的基礎(chǔ)！事先他倒不是毫無先見。土地最安全，他知道。地是活的，地里可以長(zhǎng)出東西來；地卻是搬不動(dòng)的，放在那里無法盜竊。屯留是出名的地好，他在十年前就在和長(zhǎng)治交界的較平坦的處所購(gòu)置了六十畝。每隔一年回家過年的時(shí)候，他總要繞道經(jīng)過那里看一看，總是很高興地看了蒼黃的大地上那里的千行萬行的青青麥色。打仗了！好！讓馬蹄在那上面亂踩吧！讓車輪在那上面亂碾吧！讓炮彈在那上面挖幾個(gè)坑吧！可是才慶幸沒有被路切過，他忽然聽說地剛被從后方開到的一支部隊(duì)占了一部分，修了大操場(chǎng)，接著又聽說被重新打來的日本兵差不多占了全部，連帶鄰近的田地，把大操場(chǎng)擴(kuò)大成了飛機(jī)場(chǎng)——“這是你們這些賤骨頭的墳地！”他咒罵著。還不要緊，落水的抓住了一塊木片——“我還有錢！”錢是墊腳石，依照他平素的意見，人是一樣高矮的，而人有高矮，高矮就見于腳底下錢墊得厚薄?？墒撬烤贡Ｊ匦灾?，認(rèn)為只有種在地里，錢才有穩(wěn)定的生長(zhǎng)。甚至于要它生長(zhǎng)，他都不著急，他只在乎抓住根。錢本身確是一個(gè)根，包含了一切可能性。錢里有土地，有房屋，有布匹，有酸菜，有醋，有老婆，有子孫……可是錢卻還有一樣好處：可以是千行的魚鱗瓦、萬行的青麥苗，而不必就是瓦，就是麥！它是活的，而它又是摸得著的東西——根！他還保存著三百元銀幣。這是他過去財(cái)產(chǎn)的很小一部分。他一度悔恨當(dāng)初沒有多存些，還是怪人還年輕，向上心切。可是終不虛在錢莊過了大半輩子，他總算學(xué)得了一點(diǎn)聰明：遠(yuǎn)在幣制改革前好多年，他就窖藏了一批銀元。他慢慢精選了清一色民國(guó)三年造的“袁大頭”。他還記得清清楚楚，怎樣在昏黃的燈前，搬過平滑的肥肥胖胖的袁世凱的側(cè)面，放正了。當(dāng)他把它們一排排整齊的放進(jìn)一間只許他自己用，平時(shí)總上鎖的房間里炕角上方一塊活動(dòng)磚背后的墻腹內(nèi)的時(shí)候，他興奮得手都發(fā)抖了。上一年，就是開仗那一年冬天，他回家的時(shí)候，他檢閱過一次，一切無恙。可是他始終連老婆、兒子都不讓知道，因?yàn)椴坏貌蝗绱恕獮榱税踩，F(xiàn)在一封信來把他召回來了，而且使他一路走來都覺得一腳高一腳低。打仗以來，他們家屋駐過軍，也兩度到過日本兵，卻沒有被燒掉。他特別囑咐在家的二兒子在信上詳細(xì)報(bào)告他房子的情形，不放過一瓦一磚?？墒乾F(xiàn)在致命的信來了。最近，打掃房屋的時(shí)候，兒子報(bào)告說，他在那間特別室里，因?yàn)榇蛐哟騽?dòng)了一塊磚頭。拿起來一看。外面似乎有打栓子或釘子而沒有打得進(jìn)的一點(diǎn)痕跡，再往墻里看去，那里是空的，不見什么東西。除了另一只蝎子和兩張團(tuán)在一起的昭和十三年（先一年）三月份的舊日本報(bào)紙……（有刪改）6、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說開頭使用白描手法對(duì)老先生衣著面貌作簡(jiǎn)單勾勒，既交代了人物身份，也表現(xiàn)了人物保守謹(jǐn)小慎微的性格特點(diǎn)。B.老家“山環(huán)山抱”的自然環(huán)境被老先生認(rèn)為是“理想境界”，主要是他覺得這兒能夠使他在戰(zhàn)亂的環(huán)境中獨(dú)保安寧。C.老先生“心里空虛”，表現(xiàn)他在歸鄉(xiāng)途中的心態(tài)；“腳里沉重”，是他在失去錢莊“管賬”身份后內(nèi)心失落的表現(xiàn)。D.作為抗戰(zhàn)主題的小說，作者的著眼點(diǎn)并不是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，而是用舒緩的筆調(diào)寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)給普通人帶來的巨大改變。7、關(guān)于文中老先生私藏三百銀元的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.私藏銀元時(shí)的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了他對(duì)錢的珍重、也為后文銀元的失蹤埋下伏筆。B.私藏銀元是為不安定的將來做保障，知道的人越少越安全，所以瞞著老婆兒子。C.私藏銀元與建房置地的往事，曾經(jīng)是老先生的自得之事，而今卻成了心頭之痛。D.老先生認(rèn)為有錢就能擁有一切，這既是他的人生哲學(xué)，也符合人物的身份特征。8、文中畫線句子是老先生的內(nèi)心獨(dú)白，這樣表述有什么效果？（6分）9、小說結(jié)尾交代老先生私藏的銀元不翼而飛，這個(gè)結(jié)尾在意料之外，但又在情理之中，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）蘇秦為楚合從說韓王曰：“韓北有鞏、洛、成皋之固，西有宜陽(yáng)、常阪之塞，東有宛、穰、淆水，南有陘山，地方千里，帶甲數(shù)十萬。天下之強(qiáng)弓勁弩，皆自韓出。韓卒超足百射，百發(fā)不暇止，遠(yuǎn)者達(dá)胸，近者掩心。以韓卒之勇，被堅(jiān)甲，跖勁弩，帶利劍，一人當(dāng)百，不足言也。夫以韓之勁，與大王之賢，乃欲西面事秦，稱東藩，筑帝宮，受冠帶，祠春秋，交臂而服焉，夫羞社稷而為天下笑，無過此者矣。是故愿大王之熟計(jì)之也?！薄按笸跏虑兀乇厍笠岁?yáng)、成皋。今茲效之明年又益求割地與之即無地以給之不與則棄前功而后更受其禍。且夫大王之地有盡，而秦之求無已。夫以有盡之地而逆無已之求，此所謂市怨而買禍者也，不戰(zhàn)而地已削矣。臣聞鄙語曰：‘寧為雞口，無為牛后?！翊笸跷髅娼槐鄱际虑兀我援愑谂：蠛?夫以大王之賢，挾強(qiáng)韓之兵，而有牛后之名，臣竊為大王羞之。”張儀為秦連橫說韓王曰：“韓地險(xiǎn)惡，山居，五谷所生，非麥而豆；民之所食，大抵豆飯藿羹；一歲不收，民不饜糟糠；地方不滿九百里，無二歲之所食。料大王之卒，悉之不過三十萬，而廝徒負(fù)養(yǎng)在其中矣，為除守徼亭障塞，見卒不過二十萬而已矣。諸侯不料兵之弱，食之寡，而聽從人之甘言好辭，比周以相飾也，皆言曰：‘聽吾計(jì)則可以強(qiáng)霸天下?！虿活櫳琊⒅L(zhǎng)利而聽須臾之說，詿誤人主者，無過于此者矣?！薄按笸醪皇虑兀叵录讚?jù)宜陽(yáng)，斷絕韓之上地，東取成皋、宜陽(yáng)，則鴻臺(tái)之宮、桑林之苑非王之有已。秦之所欲，莫如弱楚，而能弱楚者莫如韓。非以韓能強(qiáng)于楚也，其地勢(shì)然也。今王西面事秦以攻楚，為敝邑，秦王必喜。夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說秦，計(jì)無便于此者也。是故秦王使使臣獻(xiàn)書大王御史，須以決事?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·韓策一》）10、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.今茲效之/明年又益求/割地與之/即無地以/給之不與/則棄前功而后更受其禍B.今茲效之/明年又益求割地/與之/即無地以/給之不與/則棄前功而后更受其禍C.今茲效之/明年又益求/割地與之/即無地以給之/不與/則棄前功而后更受其禍D.今茲效之/明年又益求割地/與之/即無地以給之/不與/則棄前功而后更受其禍11、下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.西面，即面向西，這里表示對(duì)秦的臣服之意。古代君主坐北朝南，臣子則面北朝拜，故“北面”，也有向別人臣服的意思。B.交臂，在這里指叉手，拱手，表示降服，恭敬。這與《過秦論》中“秦人拱手而取西河之外”的“拱手”相同。C.五谷，古代主要的有兩種說法：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。D.敝邑，在這里指秦國(guó)，敝是對(duì)自己或自己一方的謙稱，如“敝人”“敝處”“敝國(guó)”等。12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.韓國(guó)多產(chǎn)強(qiáng)弓勁弩，士兵射術(shù)高超，能不停歇地連續(xù)射上百只，遠(yuǎn)處的人拍胸稱贊，近處的人撫著心口壓驚。B.蘇秦引用“寧為雞口，無為牛后”這一俗語，實(shí)際上就是要喚醒韓王獨(dú)立意識(shí)和自尊自強(qiáng)精神，從而達(dá)到游說的目的。C.張儀指出，那些“聽吾計(jì)則可以強(qiáng)霸天下”的說辭都是主張合縱的說客的花言巧語，營(yíng)私欺詐。D.秦國(guó)與楚國(guó)的紛爭(zhēng)，蘇秦張儀卻都來游說韓王，不是因?yàn)轫n國(guó)實(shí)力比楚國(guó)強(qiáng)大，而是韓國(guó)所處的地勢(shì)使然。13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）夫以有盡之地而逆無已之求，此所謂市怨而買禍者也，不戰(zhàn)而地已削矣。（2）夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說秦，計(jì)無便于此者也。14、請(qǐng)結(jié)合語段內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括蘇秦、張儀都從哪些方面游說韓王，從而達(dá)到合縱連橫的目的？（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。歸次漢中境上

陸游云棧屏山閱月游，馬蹄初喜踏梁州。地連秦雍川原壯，水下荊揚(yáng)日夜流。遺虜孱孱寧遠(yuǎn)略，孤臣耿耿獨(dú)私憂。良時(shí)恐作他年恨，大散關(guān)頭又一秋。注：陸游于宋孝宗乾道八年初到達(dá)漢中王炎幕府任職，這年十月間因事到四川閬中，在從閬中返回漢中之時(shí)寫下了該詩(shī)。15、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)人往來于漢中、四川之間，所見景物很多，但首句只選取“云?！焙汀捌辽健眱蓚€(gè)意象，具有高度的概括性，凸顯詩(shī)人用詞的精練。

B.詩(shī)的第二句既是點(diǎn)題，又直接表達(dá)詩(shī)人回到漢中的心情：雖遠(yuǎn)行歸來，風(fēng)塵仆仆，但一看到廣闊的漢中平原，內(nèi)心有說不出來的喜悅。C.詩(shī)的三四句寫秦川八百里，物產(chǎn)豐富，漢水流經(jīng)漢中平原，遠(yuǎn)達(dá)荊州和揚(yáng)州。地勢(shì)如此好，又燃起詩(shī)人心中收復(fù)中原的希望。D.詩(shī)的五六句寫詩(shī)人考慮到雖然陜南地勢(shì)險(xiǎn)要，但所面對(duì)的敵人實(shí)力強(qiáng)勁，且深謀遠(yuǎn)慮，因而充滿了憂思。16、詩(shī)歌尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《<論語>十二章》中，曾子用“

，

”兩句說明志向遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)定的人才能擔(dān)當(dāng)大任，并以此鼓勵(lì)門人要有理想、有恒心。(2)秦與六國(guó)的滅亡史常被后人用來針砭時(shí)弊，杜牧《阿房宮賦》以“

”批評(píng)了后代統(tǒng)治者的錯(cuò)誤做法，蘇詢《六國(guó)論》則以泱泱大國(guó)“

”表達(dá)對(duì)重蹈覆轍的憂慮。（3）杜鵑鳥意象自古以來就是文人墨客的常詠之物，文化意蘊(yùn)豐富多彩。關(guān)于它的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)，如“

”和“

”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。梨園戲誕生在福建泉州，和閩南方言文化①

，韻味濃厚。在幾代人的努力下，已有八百多年歷史的一度面臨斷層失傳的梨園戲不僅生存下來，而且發(fā)展得很好。10多年來，每逢周末和演出季，500多個(gè)座位的劇場(chǎng)②

。梨園戲雖劇種古老，但這并不意味著它們只能做傳統(tǒng)戲。由梨園戲傳承中心創(chuàng)作戲劇《英雄虎膽》，融合了梨園戲藝術(shù)形式和紅色題材精神內(nèi)核，以全新的藝術(shù)形象抒寫了紅色故事。《英雄虎膽》利用梨園戲獨(dú)特的幕后“回聲報(bào)事”的表現(xiàn)手法，雖只有3個(gè)演員，卻營(yíng)造出③

的效果。梨園劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)經(jīng)常告誡演員，一個(gè)演員在學(xué)徒期時(shí)，重在模仿；④

時(shí)，容易浮躁；沉淀之時(shí)，往往也是瓶頸期；有所突破時(shí)，進(jìn)入成熟期。這之后，需要積累大量的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。只有有傳統(tǒng)、有生活、有觀眾、有心，才能讓古老的戲曲生機(jī)不斷，枝繁葉茂。梨園戲，如果只是躺在“模仿借鑒”的溫室里，遲早有一天要走進(jìn)博物館。18、依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.一脈相承

濟(jì)濟(jì)一堂

金戈鐵馬

嶄露頭角B.一脈相承

座無虛席

金戈鐵馬

初出茅廬C.息息相關(guān)

座無虛席

千軍萬馬

嶄露頭角D.息息相關(guān)

濟(jì)濟(jì)一堂

千軍萬馬

初出茅廬19、文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)修改。（3分）20、文中畫橫線的句子使用了比喻和擬人的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21～22題。①

，除“鼓勵(lì)有條件的地區(qū)開展全領(lǐng)域行動(dòng)、全地域覆益、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動(dòng)”外，如何踐行“注重提升科普能力，運(yùn)用公眾易于理解、接受和參與的方式開展科普”是關(guān)鍵。換言之，科普不是單向輸出，而是要強(qiáng)化互動(dòng)，注重效果。運(yùn)用公眾易于理解、接受和參與的方式開展科普，才能事半功倍。說到這里，②

。2013年6月20日，神舟十號(hào)乘組在天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室開啟中國(guó)首次太空授課。去年12月、今年3月，神舟十三號(hào)來組兩度開課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“航天員老師”們已為全國(guó)青少年展示了20個(gè)左右的太空實(shí)驗(yàn)，有“高度”，接地氣，讓學(xué)生們興趣盎然，腦洞大開。更重要的是，這種獨(dú)特的天地互動(dòng)激發(fā)并增添了不少學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。廣大科技工作者要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，積極參與和支持科普事業(yè)，自覺承擔(dān)科普責(zé)任，同時(shí)鼓勵(lì)和支持老科技工作者積極參與科普工作。當(dāng)下，一些院士通過視頻、直播等形式進(jìn)行“云科普”，③

。這些科普“網(wǎng)紅”德高望重、腹笥充盈，他們具有極高科學(xué)素養(yǎng)以及豐富經(jīng)驗(yàn)，他們有熱情、有能力、有好的方法，這樣的科學(xué)家投身科普，值得我們點(diǎn)贊。21、請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）22、畫波浪線的是一組短句，請(qǐng)改成一個(gè)長(zhǎng)句。可少量增刪詞語，不得改變?cè)?。?分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）央視曾播出過《開學(xué)第一課》，這檔節(jié)目以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念。節(jié)目邀請(qǐng)“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等人，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神。同時(shí)，北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍還講述了北斗衛(wèi)星在抗疫中的運(yùn)用，展現(xiàn)了科學(xué)的力量?！堕_學(xué)第一課》節(jié)目組邀請(qǐng)你作為高三學(xué)生代表參加此次活動(dòng)，發(fā)表以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題的演講，請(qǐng)完成一篇演講稿。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

答案與解析1、D

解析：“關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗”過度引申，原文無此意。2、C

解析：A項(xiàng)，“仿古建筑能留住歷史文化遺產(chǎn)的印記和靈魂”不當(dāng)。B項(xiàng)，“可以交給國(guó)家文化部門統(tǒng)一規(guī)劃管理”于文無據(jù)。D項(xiàng)，“只要二者協(xié)調(diào)平衡，就可以形成城市特色”條件關(guān)系不成立。3、B

解析：B項(xiàng)，“推倒己經(jīng)殘缺的歷史建筑”是破壞文化遺產(chǎn)，不能做材料二觀點(diǎn)的論據(jù)。4、①論證思路：首先闡釋原真性的內(nèi)涵，然后以上海新天地項(xiàng)目和美國(guó)波士頓昆西市場(chǎng)改造為例進(jìn)行論證。②論證方法：舉例論證和對(duì)比論證。兩個(gè)事例一反一正，形成對(duì)比。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）5、①堅(jiān)持原真性，保護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂，傳承歷史的信息。②完善保護(hù)制度，文化部門進(jìn)行有效地監(jiān)督管理。③在發(fā)展與保護(hù)之間找到平衡點(diǎn)。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分，意思對(duì)即可。）6、C

解析：“腳里沉重”是他在收到信件得知所藏銀元失蹤后的心態(tài)和表現(xiàn)。7、A

解析：“為后文銀元的失蹤埋下伏筆”錯(cuò)。8、①劃線句子獨(dú)立成段，簡(jiǎn)潔明快。②連用感嘆號(hào)，感情強(qiáng)烈，表現(xiàn)出老先生的慶幸（狹隘）心理。③與下文土地被占用后憤怒的心理形成對(duì)比。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）9、①老先生私藏三百銀元時(shí)做了自以為萬全的種種努力，結(jié)果銀元不翼而飛，出人意料。②“家里來的壞消息”（“使他踏上不保險(xiǎn)的歸程”，家里來的一封信使他“走起路來都一腳高一腳低”，“致命的信”）等多處情節(jié)為銀元的失蹤埋下伏筆，在情理之中。③銀元失蹤意味著老先生最后的希望破滅，小說在此處戛然而止，言有盡而意無窮。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）10、D

解析：第一處“割地”作名詞解“割讓的土地”，作“益求”的賓語應(yīng)劃在前面。第二處，“與之”“不與”是兩種情況的對(duì)比，句式成并列形式。11、B

解析：B項(xiàng)“秦人拱手而取西河之外”中的“拱手”是毫不費(fèi)力的意思，與文章中的臣服之意不同。12、A

解析：A項(xiàng)原文“遠(yuǎn)者達(dá)胸，近者掩心。”是表現(xiàn)韓國(guó)士兵善射，遠(yuǎn)處的可射中胸膛，近處可射穿心臟；而不是寫觀箭者的感受。13、（1）拿著有限的土地去迎合那無止境的貪欲，這就是說自己去引起怨恨招致災(zāi)禍啊，用不著交戰(zhàn)就會(huì)喪失領(lǐng)土。（逆：迎合。已：停止，止境。市：引起，招致。每譯一處給1分，句意1分）（2）圍攻楚國(guó)而私占楚國(guó)的土地，把禍患轉(zhuǎn)嫁于楚國(guó)并能取悅于秦王，沒有什么計(jì)策能比這更有利可圖了。（私：私吞，占有。說：通“悅”，取悅。便：有利。每譯一處給1分，句意1分）14、①地理位置、物產(chǎn)資源

②軍隊(duì)實(shí)力

③事秦利弊解析：從地理位置、物產(chǎn)資源方面：蘇秦說韓國(guó)地域廣闊，物產(chǎn)優(yōu)良；而張儀卻說韓國(guó)地勢(shì)險(xiǎn)惡，糧食困乏。從軍隊(duì)實(shí)力方面：蘇秦說韓國(guó)兵強(qiáng)馬壯、極富戰(zhàn)斗力；而張儀卻說韓國(guó)兵力不足，實(shí)力衰弱。從事秦利弊方面：蘇秦說事秦將會(huì)失地、招怨、留罵名；而張儀卻說事秦可以存國(guó)、得地、悅鄰邦。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。其他答案，符合文意，言之有理，也可酌情給分）參考譯文：蘇秦為趙國(guó)組織合縱聯(lián)盟，游說韓王說：“韓國(guó)北面有鞏地、洛邑、成皋這樣堅(jiān)固的邊城，西面有宜陽(yáng)、常阪這樣險(xiǎn)要的關(guān)塞，東面有宛地、穰地和洧水，南面有陘山，土地縱橫千里，土兵幾十萬。普天之下的強(qiáng)弓勁弩，都是韓國(guó)的產(chǎn)物。韓國(guó)士兵舉足踏地發(fā)射，連續(xù)發(fā)射多次也不停歇，遠(yuǎn)處的可射中胸膛，近處可射穿心臟。憑著韓國(guó)士兵的勇敢，穿上堅(jiān)固的鎧甲，腳踏強(qiáng)勁的弩弓，佩戴鋒利的寶劍，一個(gè)人抵擋上百人，不在話下。憑著韓國(guó)的強(qiáng)大和大王您的賢明，竟然想要投向西方服事秦國(guó)，自稱是秦國(guó)東方的屬國(guó)，給秦王修筑行宮，接受封賞，春秋兩季向秦進(jìn)貢祭品，拱手臣服，使整個(gè)國(guó)家蒙受恥辱以致被天下人恥笑，沒有比這更嚴(yán)重的問題了。所以希望大王您認(rèn)真考慮這個(gè)問題?！薄按笸跞绻谇貒?guó)，秦一定會(huì)索取宜陽(yáng)、成皋。今年把土地獻(xiàn)給它，明年又會(huì)得寸進(jìn)尺，要求更多的土地。給它吧，又沒有那么多來滿足它；不給吧，就前功盡棄，以后遭受秦國(guó)侵害。況且大王的土地有窮盡，而秦國(guó)的貪欲卻沒有止境。拿著有限的土地去迎合那無止境的貪欲，這就是說自己去購(gòu)買怨恨和災(zāi)禍啊，用不著交戰(zhàn)就會(huì)喪失領(lǐng)土。我聽俗語說：‘寧肯當(dāng)雞嘴，也不要做牛腚。’現(xiàn)在大王您如果投向西方，拱手屈服，像臣子一樣服從秦國(guó)，這跟做牛腚又有什么區(qū)別呢?以大王您的賢能，又擁有這么強(qiáng)大的軍隊(duì)，卻有做牛腚的丑名，我私下里為您感到慚愧?！睆垉x為了秦國(guó)的連橫之事，對(duì)韓王游說道：“韓國(guó)地形十分險(xiǎn)惡，很多百姓都居住在山中，所種植的五谷糧食之中，不是麥子就是豆子；百姓所吃的，幾乎都是豆飯豆葉做的菜羹；假若有一年沒有好收成，百姓吃糟糠都吃不飽。韓國(guó)國(guó)土方圓不足九百里，所積攢的糧食還不夠吃兩年。估計(jì)大王您的士卒，加起來也不過有三十萬，把雜役和苦力包括在內(nèi)，現(xiàn)在戍守關(guān)卡要塞的士兵也不會(huì)多于二十萬。倘若諸侯們不估量