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第13頁共13頁職業(yè)規(guī)劃結(jié)尾怎么寫〔精選7篇〕篇1:職業(yè)規(guī)劃結(jié)尾怎么寫有方案目的的職業(yè)生涯規(guī)劃制作并不容易,為了這份規(guī)劃,下載了許多資料,也查看了許多職業(yè)規(guī)劃范文,但那些范文多數(shù)都是草草收?qǐng)?,更多的是?duì)自己的鼓勵(lì)的語言,而非細(xì)致的自我分析^p。以前不是沒時(shí)機(jī)來進(jìn)展自我的剖析,而是一方面正因不知道方法,不知道怎樣去做;二是正因懶惰構(gòu)成的慣性讓自己哪怕是有些奇特想法時(shí)也被玩耍所吞沒,然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很快樂自己能一個(gè)人堅(jiān)持下來并完成這份生涯規(guī)劃書,很信奉一句話:這天的你是你昨日的決定產(chǎn)生的。人是不能活在記憶和夢(mèng)想里面的,就應(yīng)是靠期望和追求活著的,只有這樣的人生,才更有好處??炊竦拇髮W(xué)校園,只為混畢業(yè)證書而荒廢學(xué)業(yè)的人,為電腦游戲而暈暈沉沉的人,為貪玩好耍而得過且過的人…比比皆是,人生成功的機(jī)密在于時(shí)機(jī)降臨時(shí),你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!職業(yè)生涯規(guī)劃的目的,決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作,到達(dá)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的,更重要的是幫助個(gè)人真正理解自己,為自己訂下事業(yè)大計(jì),籌劃將來,進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制,在“衡外情、量己力”的情形下,設(shè)計(jì)出貼合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯開展方向。每個(gè)人都有自己的奮斗目的,既然已經(jīng)制定了,就要英勇的去向它邁進(jìn),才能不負(fù)職場生涯。篇2:職業(yè)規(guī)劃結(jié)尾怎么寫人生成功的機(jī)密在于時(shí)機(jī)降臨時(shí),你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!機(jī)遇對(duì)于任何人來說都是平等的,千萬別在機(jī)遇面前說抱歉。是的,我們常常抱怨社會(huì)不公,總是把時(shí)機(jī)給別人,總是無視自己的存在,那時(shí)正因在別人看到你之前,你還沒看到自己——一個(gè)真的自己,一個(gè)被解剖的自己,一個(gè)還沒有為時(shí)機(jī)作好準(zhǔn)備的自己。一個(gè)不能靠自己的潛質(zhì)改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,正因這些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中終究有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的?生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。篇3:職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃要想寫好職業(yè)生涯規(guī)劃,就必須先J識(shí)它的含義。因此,所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指個(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)展測定、分析^p、總結(jié)的根底上,對(duì)自己的興趣、愛好、才能、特點(diǎn)進(jìn)展綜合分析^p與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最正確的職業(yè)奮斗目的,并為實(shí)現(xiàn)這一目的做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份適宜的工作,到達(dá)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的,更重要的是幫助個(gè)人真正理解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃將來,擬定一生的開展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯開展方向。大學(xué)生J識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說:“有志不在年高而無志空活百年?!逼鋵?shí)人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn),那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃,前路迷茫,沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,我們能找到前進(jìn)的方向嗎?撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們能挺得過去嗎?或者會(huì)誤入歧途,一失足成千古恨呢?由此可見,為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃,那是必要的!在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,假設(shè)是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目的,才會(huì)有動(dòng)力。我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下:自我J知1、興趣分析^p:我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的糲耄但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)、我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)絡(luò),聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高、我這人不能說對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好,這也不是我沒努力、在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好、一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難,但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高、臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,學(xué)習(xí)方法也差不多、而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,在高中是我的化學(xué)成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一、我如今都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè),我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心,對(duì)自己充滿了信心、2、性格分析^p:我是一個(gè)活潑、開朗的女孩、我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,我就是一個(gè)很好的例子、在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,但是到了高中以后我J識(shí)了幾個(gè)好朋友,也在班里負(fù)責(zé)工作,我變的外向了、我做事很J真,做每件事情總是盡自己的最大努力,爭取作到最好、我很重感情,假如有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待,我的高中同學(xué)就是這樣,我喜歡挑戰(zhàn)自己,假如一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,我很喜歡與人溝通交往,但是假如我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往假如好的話我會(huì)好好的對(duì)他、3、才能分析^p:我的理論分析^p才能比我的動(dòng)手才能要好,當(dāng)然我的動(dòng)手才能也是很棒的,我不怕苦,不怕累,不怕臟,吃苦耐勞、我喜歡用科學(xué)的目光去分析^p問題解決問題、可以承受別人對(duì)我的建議和意見、4、優(yōu)缺點(diǎn)分析^p優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)做事J真謙虛慎重沒有耐心缺少社會(huì)理論對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)做事效率低心地仁慈上進(jìn)心強(qiáng)緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃人品端正腳踏實(shí)地不太關(guān)心同學(xué)解決自我J知中的優(yōu)勢和缺點(diǎn),針對(duì)自己的缺乏和缺點(diǎn),我準(zhǔn)備從以下幾方面克制我的缺點(diǎn):〔1〕閱讀一些鈧拘緣氖榧,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力〔2〕向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),借鑒其學(xué)習(xí)方法。〔3〕參加一些理論活動(dòng)多的社團(tuán),既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參加社會(huì)理論。環(huán)境及職業(yè)分析^p1、環(huán)境分析^p:我是來自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生,自小從農(nóng)村長大、我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐,一個(gè)弟弟,在上學(xué),家庭不算富裕但也稱不上貧窮,家人在一起時(shí)很和諧也很快樂、父母供應(yīng)我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)希望我們都可以出人投地,找到一分好工作、家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作、2、學(xué)校環(huán)境分析^p:在沒來這個(gè)學(xué)校之前我感覺這是一個(gè)不好的學(xué)校,但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了,它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好教師的、這里的學(xué)風(fēng)很好、我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫(yī)科大的學(xué)生差,我相信煤醫(yī)的學(xué)子也可以考上別人只有做舨拍莧ド系難校的研究生、3、社會(huì)環(huán)境分析^p:如今的中國在飛速的開展,產(chǎn)業(yè)也更新的很快、今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門、但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過時(shí)的,當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己、從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過硬的知識(shí)和才能才行,將來的社會(huì)是有知識(shí)和有才能人的天下、因此只要你有足夠的才能,將來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿――但必需要注意就是你要有才能!4、職業(yè)環(huán)境分析^p:隨著大學(xué)的擴(kuò)招,如今中國的大學(xué)生越來越多,因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻,如今甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法,其實(shí)這一點(diǎn)也不夸大、居我理解如今臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生假如沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生、也是因此有些學(xué)生就考研究生,一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的進(jìn)步嗎?根本不是,他們就是為了混個(gè)文憑,為了將來好找工作、但是如今的研究生也不好找工作,別說碩士就是博士也難找、我們教師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招教師九個(gè)人中有六個(gè)博士,由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻、但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的,就業(yè)率再高也有找不到工作”、將來只有那些實(shí)力派的才好找工作,因此如今必須努力為成為實(shí)力派努力,進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí),其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的,因?yàn)樵賹聿灰欢〞?huì)用到那一方面的知識(shí)、如今一些大學(xué)生選擇自主業(yè),這是我們中國教育開展的必然結(jié)果,但是自主業(yè)不是想干就能干成的事情,我不J為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋€(gè)比爾蓋茨,我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差異的、一些人說”人做到的我也可以作的到”那是不對(duì)的,例如有人考入了國家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī),這就是差距、因此在自主業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,合適不合適自主業(yè),首先看清自己、我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問題,政府會(huì)想方法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題、比方如今政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,鼓畬笱生農(nóng)民工化以及支邊,這些都是政府的一些措施、但是我們也不能以此而放松了,因?yàn)檎鉀Q的只是一局部人的問題,因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)存在著”淺規(guī)那么”!目的確定階段1、短期的職業(yè)目的〔在大學(xué)期間〕:努力學(xué)習(xí)好各門功課,在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí),多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的開展、大學(xué)英語四六級(jí)一次性過去,爭取入黨、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,爭取屢次拿獎(jiǎng)學(xué)金、多參加活動(dòng)、2、中長期的職業(yè)目的:在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí),畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作,在40歲前作到主任醫(yī)師,在職期間不斷學(xué)習(xí),抓住出國的時(shí)機(jī)去國外學(xué)習(xí),努力向院長邁進(jìn),爭取在退休前作左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學(xué)參謀。3、備選的職業(yè)目的〔一〕找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先考慮,因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層,但是我不會(huì)因此而氣餒,因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好,我會(huì)努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24,在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí),盡量多的考取證書為以后的晉級(jí)做鋪墊,并且要爭取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,之后去條件較好的醫(yī)院工作,接下來向院長努力,在退休之前作5~8年的院長。退休后找合適自己的事做或者回到故土幫助鄉(xiāng)親們排憂解難?!捕吵鰢钤臁4髮W(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后假設(shè)有好的時(shí)機(jī)就在外國工作或者在外國讀博,但我希望在外國讀完碩博后回國工作。回國后要進(jìn)一家好醫(yī)院,努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師,在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),盡可能多的評(píng)職稱,在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力,爭取在有生之年成為一名院士。假設(shè)不能做院士就在醫(yī)院努力工作,能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學(xué)參謀。完畢語這只是我如今對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做,爭取可以象自己如今規(guī)劃的一樣、當(dāng)然這里面必定存在這一些缺乏之處,再今后我會(huì)不斷的更新,但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的、糲胗胂質(zhì)抵間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,這個(gè)過程也就是糲朧迪值墓程、我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,其過程之困難是可想而知的、成功,不相信眼淚,將來,要靠自己去打拼!大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在此岸,離我們并不遠(yuǎn),明天就可以到達(dá),如今我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。篇4:職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃一、在綜合辦主任領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)經(jīng)理部的文秘和宣傳工作。二、負(fù)責(zé)經(jīng)理部理論學(xué)習(xí),編擬學(xué)習(xí)方案和安排,提供學(xué)習(xí)資料,做好宣傳工作。三、負(fù)責(zé)編寫青藏鐵路本管段宣傳提綱,參與編寫《青藏簡報(bào)》。四、深化基層,調(diào)查研究,擬寫調(diào)查報(bào)告,針對(duì)存在問題,提出整改措施。五、圍繞消費(fèi)經(jīng)營,做好宣傳鼓開工作;利用各種形式宣傳先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。六、向報(bào)社等新聞媒體供稿,及時(shí)報(bào)道青藏線的新人、新事、新相貌。七、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它工作。篇5:職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃的過程,是知己知彼的過程。知己,即認(rèn)知自己。知彼,即認(rèn)識(shí)外界。它首先是一個(gè)知己的過程,其次才是知彼的過程。對(duì)于每個(gè)職場人,在職業(yè)開展中,會(huì)面臨階段性職業(yè)選擇、階段性職業(yè)瓶頸,如何做好每一次選擇,如何應(yīng)對(duì)好每個(gè)瓶頸,關(guān)系著后續(xù)的職業(yè)開展的順暢程度,而知己,又是職業(yè)規(guī)劃中最關(guān)鍵的一步,所以,我們要學(xué)會(huì)為自己做職業(yè)規(guī)劃,做自己的職業(yè)規(guī)劃師。篇6:職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃做過職業(yè)規(guī)劃的朋友都知道,咨詢+測評(píng),是職業(yè)規(guī)劃采用的必要手段。通過這些手段,可以讓教師全方位認(rèn)知職場中的你,進(jìn)而為你提供職業(yè)的適應(yīng)、開展等方面的咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議以及解決方法。其實(shí),最理解自己,和最不理解自己的,往往是自己!我們首要做的是認(rèn)知自己。1、內(nèi)?。簭男愿瘛⑻亻L、才能、愛好、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、以及人生觀、世界觀等各個(gè)方面,認(rèn)知自己,可以通過一系列的測評(píng)題來幫助,網(wǎng)上有很多,可以去下載,書店也有很多類似的書籍,可以去借閱或者購置閱讀。2、自查:對(duì)自己有了認(rèn)知,需要為自己的定位,要知曉自己需要什么,想要什么,終極目的是什么。有了定位,需要明了自己當(dāng)前狀況與預(yù)期目的的差距。3、探究:人的潛能可以挖掘,往往會(huì)在某個(gè)偶爾時(shí)候,
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