短文兩篇-《夸父追日》課件

你了解到古代神話(huà)故事有哪些呢？給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)?？涓钢鹑諆尚恨q日

太陽(yáng)，與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，是一個(gè)具有永久魅力的話(huà)題。下面兩篇短文的內(nèi)容都與太陽(yáng)有關(guān)，其中所體現(xiàn)的古人的探索精神值得我們思索?？涓钢鹑铡渡胶＝?jīng)》合作探究

1、小組探究課文意思，互相合作，解決字詞上的疑問(wèn)。

2、通譯全文?？涓钢鹑铡渡胶＝?jīng)》

夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。賽跑追趕到想要黃河湖桃林到北方到成為

夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方；他感到口渴，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又到北方的大湖喝水。還沒(méi)有趕到大湖，在半路口渴而死。他遺棄的手杖，化成桃林。譯文河：古義-----

今義-----走：古義----

今義----一定注意古今意義的不同喲！專(zhuān)指黃河泛指一切河流跑步行

2對(duì)《夸父逐日》的結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”應(yīng)如何理解？

以富有詩(shī)意的高度想像力，豐富了神話(huà)的內(nèi)涵，豐滿(mǎn)了夸父這一形象，表現(xiàn)出一種勇敢追求、死而不已、甘為人類(lèi)造福的精神，使整個(gè)神話(huà)更具有浪漫主義的魅力。合作探究：

神話(huà)故事中還有夸父一樣的人物嗎？

說(shuō)說(shuō)看打開(kāi)你的知識(shí)庫(kù)，我們來(lái)比一比吧。

根據(jù)以上神話(huà)的內(nèi)容，你能歸納出這類(lèi)神話(huà)的特點(diǎn)嗎？

因?yàn)槿藢?duì)無(wú)法解釋和控制自然，會(huì)感到無(wú)助和恐懼，只好借助自己的幻想構(gòu)思神話(huà)故事，在神話(huà)中表現(xiàn)人與自然斗爭(zhēng)，表達(dá)人具有挑戰(zhàn)、征服自然的雄心壯志和愿望。此類(lèi)故事具有超現(xiàn)實(shí)的想象和夸張的浪漫主義特點(diǎn)。異向思維：“夸父逐日”除了有積極的意思－－比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄，還有什么反面的意思？

有時(shí)也用“夸父逐日”來(lái)比喻不自量力。課堂小結(jié)

課文講述了夸父的故事，表現(xiàn)了夸父無(wú)比的英雄氣概，同時(shí)也反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望與頑強(qiáng)的意志。這個(gè)故事對(duì)后世影響很大，現(xiàn)在人們還常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。

兩小兒辯日選自《列子·湯問(wèn)》

辯斗盤(pán)盂

滄滄涼涼探湯

孰為汝多知乎嗟來(lái)之食

dòuyúcāngtāngshúzhìjiē自我檢測(cè):認(rèn)真

孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。（孔子）問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰

為

汝多知乎！”說(shuō)說(shuō)課文的主要情節(jié)。一、孔子路遇兩小兒辯日二、兩小兒各抒已見(jiàn)三、孔子不能定誰(shuí)是誰(shuí)非合作探究思考：兩小兒對(duì)太陽(yáng)持有的不同觀點(diǎn)是什么？彼此的根據(jù)是什么？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，在文中畫(huà)出。

太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？

一是根據(jù)視覺(jué)判斷，距離近則物體形狀大，遠(yuǎn)則物體形狀小。一是根據(jù)感覺(jué)推論，靠近熱源就感覺(jué)熱，遠(yuǎn)離熱源就感覺(jué)涼。思辯兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？

因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。

孔子答不出來(lái)，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？

他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。思辯這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？練一練1、解釋下面劃線(xiàn)字詞?？涓概c日逐走未至飲

于河、渭問(wèn)其故孰

為汝多知乎！我以日始出時(shí)去人近競(jìng)跑，賽跑到達(dá)喝在緣故認(rèn)為距離誰(shuí)認(rèn)為通“智”，智慧2、翻譯下面的句子。填出句子中省略的詞語(yǔ),注意劃線(xiàn)字詞的意思.未至，道渴而死。我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？孰

為

汝多知乎精衛(wèi)填?！渡胶＝?jīng)》

又北二百里,曰發(fā)鳩之山,其上多柘木；有鳥(niǎo)焉;

其狀如鳥(niǎo)，文首，白啄，赤足，名曰“精衛(wèi)”；其鳴自咬。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之柘，以堙于東海，漳水出焉，東流注于河。

討論1、口頭翻譯短文

2、說(shuō)說(shuō)這則神話(huà)與《夸父逐日》的相似點(diǎn)

3、讀了兩篇神話(huà)，歸結(jié)一下“神話(huà)”這種體裁的特點(diǎn)。1、發(fā)