浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示教學(xué)課件

高考閱卷概要寫作&2019.06高考閱卷1評(píng)卷概況原文解讀參考范文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)樣卷展示典型問(wèn)題教學(xué)啟示佳作欣賞目錄評(píng)卷概況目錄21.全省考生人數(shù)共26.56萬(wàn)人左右；閱卷教師約280人，分為14個(gè)組，每組20人，各組設(shè)有小組長(zhǎng)。2.評(píng)分流程：—雙評(píng)制概要:│1評(píng)-2評(píng)│≤3，取平均值。應(yīng)用文:│1評(píng)-2評(píng)│≤2，取平均值。超出閾值范圍，雙評(píng)變?nèi)u(píng)，取│3評(píng)-1評(píng)│,│3評(píng)-2評(píng)│中差值較小分?jǐn)?shù)間平均值；差值相等，取高平均值。如果三評(píng)仍超出閾值范圍，系統(tǒng)自動(dòng)提交小組長(zhǎng)進(jìn)行仲裁。前三人看不到互相給分，也不知是幾評(píng)卷，小組長(zhǎng)仲裁可以看到前三人給分；概要打過(guò)分?jǐn)?shù)的任意兩人分差超過(guò)7，系統(tǒng)提交專家組審核。一、評(píng)卷概況1.全省考生人數(shù)共26.56萬(wàn)人左右；閱卷教師約280人，33.閱卷順序：

概要（600篇/人/天）

應(yīng)用文（1200篇/人/天）

語(yǔ)法填空4.宏觀調(diào)控閱卷總量，平均速度，平均分，有效度，吻合度，自評(píng)指數(shù)等等吻合度：個(gè)人所評(píng)各分?jǐn)?shù)的曲線要與所在小組和大組的平均曲線大致吻合（盡量避免某個(gè)分?jǐn)?shù)打的過(guò)多或過(guò)少），越往后面評(píng)，吻合指數(shù)應(yīng)該是越來(lái)越接近。自評(píng)指數(shù):

每改100-200篇左右，會(huì)跳出你之前改過(guò)的卷，來(lái)判斷閱卷老師的兩次評(píng)得誤差，看你的標(biāo)準(zhǔn)是否是統(tǒng)一。3.閱卷順序：4概要寫作06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt概要寫作06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示pp5

①…Toomuchpraisecanbackfireand,whengiveninawaythat'sinsincere,makekidsafraidtotrynewthingsortakeariskforfearofnotbeingabletostayontopwheretheirparents'praisehasputthem.②…Notgivingenoughpraisecanbejustasdamagingasgivingtoomuch…③…Expertssaythatthequalityofpraiseismoreimportantthanthequantity.Ifpraiseissincereandfocusedontheeffortnottheoutcome…④…Butwhateveritis,praiseshouldbegivenonacase-by-casebasisandbeproportionate(相稱的)totheamountofeffortyourchildhasputintoit.二、原文解讀要點(diǎn)一：過(guò)多贊揚(yáng)帶來(lái)負(fù)面影響要點(diǎn)二：過(guò)少贊揚(yáng)也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響要點(diǎn)三：重視贊揚(yáng)的質(zhì)量且關(guān)注努力要點(diǎn)四：贊揚(yáng)要因事而異且與付出相稱06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt①…Toomuchpraisecanback6范文：Nowadaysparentstendtooverpraisetheirchildren,whichmayhavebadeffects.(要點(diǎn)1)However,inadequatepraisecanbeequallyharmful.(要點(diǎn)2)Expertssuggestthatparentspayattentiontothequalityoftheirpraiseandpraisetheeffortratherthantheresult.(要點(diǎn)3)Parentsshouldalsobeawarethatpraiseneedstobetask-specificandmatch

theamountofefforttheirchildrenhavemade.(要點(diǎn)4)

三、參考范文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt范文：Nowadaysparentstendtoo7要點(diǎn)1：Nowadaysparentstendtooverpraisetheirchildren,whichmayhavebadeffects.到位的表達(dá)：toomuchpraise;praiseexcessively;overpraise…

不到位的表達(dá)：praise太過(guò)籠統(tǒng)overpraise(over常作adv/prep.）

酌情給分：alotofpraise這類沒(méi)寫badeffects,寫的是具體例子，寫出大于等于2的算全；只寫1個(gè)算不全（具體選擇哪幾個(gè)不作要求）評(píng)卷專家指導(dǎo)意見06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt要點(diǎn)1：Nowadaysparentstendtoo8要點(diǎn)2：However,inadequatepraisecanbeequallyharmful.此要點(diǎn)與上一句的邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)折，原文是still,作副詞有“但是”的意思。這里如果保留still或者寫的是表轉(zhuǎn)折意思的連接詞算正確；如果取了still“仍然，還是”的意思寫similarly,also等表達(dá),酌情扣分。“inadequate”寫成lackof/notenoughpraise到位；toolittlepraise/lesspraise可酌情給分；little/fewpraise算不到位?！癳quallyharmful”寫成alsoharmful/harmfultoo/doharmto都算到位06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt要點(diǎn)2：However,inadequateprais9要點(diǎn)3：Expertssuggestthatparentspayattentiontothequalityoftheirpraiseandpraisetheeffortratherthantheresult.effort替換成endeavor到位；替換成process酌情考慮；兩個(gè)半點(diǎn)順序換了但邏輯沒(méi)有破壞不扣分。要點(diǎn)4：Parentsshouldalsobeawarethatpraiseneedstobetask-specificandmatch

theamountofefforttheirchildrenhavemade.此要點(diǎn)抄原文的比較多，全抄對(duì)算半個(gè)要點(diǎn)。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt要點(diǎn)3：Expertssuggestthatpare10檔次描述第五檔(21-25分)-理解準(zhǔn)確，涵蓋全部要點(diǎn)。-能準(zhǔn)確地使用相應(yīng)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。-有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所完成的概要結(jié)構(gòu)緊湊。-完全使用自己的語(yǔ)言。第四檔(16-20分)-理解準(zhǔn)確，涵蓋絕大部分要點(diǎn)。-所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯可能有些許錯(cuò)誤，但完全不影響意義表達(dá)。-比較有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所完成的概要結(jié)構(gòu)緊湊。-有個(gè)別整句抄自原文。（有一個(gè)要點(diǎn)照抄）43.5四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt檔次描述第五檔-理解準(zhǔn)確，涵蓋全部要點(diǎn)。第四檔-理解準(zhǔn)確，涵11第三檔(11-15分)-理解較為準(zhǔn)確，涵蓋大部分要點(diǎn)。-所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯雖有些錯(cuò)誤，但不影響意義表達(dá)。-應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使上下文內(nèi)容連貫。-出現(xiàn)兩句整句抄自原文現(xiàn)象。第二檔(6-10分)-理解有誤差，僅涵蓋半數(shù)要點(diǎn)。-有些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了意義的表達(dá)。-較少使用語(yǔ)句間的連接成分，全文內(nèi)容缺少連貫性。-出現(xiàn)兩句以上整句抄自原文現(xiàn)象。第一檔(1-5分)-沒(méi)有理解原文，造成概要內(nèi)容與原文主題不符。-有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了意義的表達(dá)。-缺乏語(yǔ)句間的連接成分，全文內(nèi)容不連貫-多個(gè)句子抄自原文。0分白卷、內(nèi)容太少無(wú)法評(píng)判或所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無(wú)關(guān)。2.5-322個(gè)以下從英文角度看06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt第三檔-理解較為準(zhǔn)確，涵蓋大部分要點(diǎn)。第二檔-理解有誤差，僅12評(píng)分原則1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)所寫概要的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分3.詞數(shù)少于40和多于80的，從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)主要從以下四個(gè)方面考慮：（1）對(duì)原文要點(diǎn)的理解和呈現(xiàn)情況；（2）應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；（3）上下文的連貫性（4）對(duì)各要點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)立性情況5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)重要方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。6.如書寫較差以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt評(píng)分原則1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。06浙江新高考132.語(yǔ)言判斷在這個(gè)檔次得多少分;平衡檔次和語(yǔ)言，即要點(diǎn)和語(yǔ)言不匹配酌情降檔或者提檔；例如：要點(diǎn)呈現(xiàn)（2.5到3個(gè)），初定三檔（11-15）如果語(yǔ)言很差可以掉到二檔；語(yǔ)言很好可以提到四檔。1.要點(diǎn)（內(nèi)容）主要用要點(diǎn)定檔次檔次要點(diǎn)個(gè)數(shù)第五檔（21-25）4第四檔（16-20）3.5第三檔（11-15）2.5-3第二檔（6-10）2第一檔（1-5）2個(gè)以下完整或拼湊的都可以細(xì)說(shuō)評(píng)分原則06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt2.語(yǔ)言1.要點(diǎn)（內(nèi)容）主要用要點(diǎn)定檔次檔次要點(diǎn)個(gè)數(shù)第五檔143.獨(dú)立表達(dá)隨意的抄（輕微涉及部分要點(diǎn)）不給分理解基礎(chǔ)上抄（抄對(duì)要點(diǎn)，打?qū)φ郏惆雮€(gè)要點(diǎn)；若四個(gè)要點(diǎn)全部抄對(duì)，算一檔作文）抄關(guān)鍵詞，句型有一些變化，正常打分4.人稱保持人稱一致，變1次扣1分，變2次或以上扣2分；5.不提倡分段如果前后段有過(guò)渡顯示了其正確的邏輯關(guān)系不扣分；否則酌情扣分。6.關(guān)于主旨句“并不是每一篇文章都要有一個(gè)概括性的話語(yǔ)，要根據(jù)文本特點(diǎn)來(lái)”本次寫了的也不扣分，按得分點(diǎn)給分。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt3.獨(dú)立表達(dá)06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示pp15五、樣卷展示22四個(gè)要點(diǎn)全，五檔文章effort替換成了process，不夠精準(zhǔn)，酌情扣分06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt五、樣卷展示22四個(gè)要點(diǎn)全，五檔文章06浙江新高考概要寫作應(yīng)1622四個(gè)要點(diǎn)基本全，結(jié)構(gòu)緊湊，表達(dá)獨(dú)立Parallel拼寫錯(cuò)誤，酌情扣分06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt22四個(gè)要點(diǎn)基本全，結(jié)構(gòu)緊湊，表達(dá)獨(dú)立06浙江新高考概要寫作17173.5個(gè)要點(diǎn)（少了quality），四檔文章；語(yǔ)言一般，最后一點(diǎn)改動(dòng)較小，歸為四檔低分。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt173.5個(gè)要點(diǎn)（少了quality），四檔文章；06浙江新18152.5-3個(gè)要點(diǎn)，三檔文章；（1，2句可算1-1.5個(gè)要點(diǎn)，3，4句算1.5個(gè)要點(diǎn)。）理解較為準(zhǔn)確，語(yǔ)言精準(zhǔn)度不夠，涵蓋大部分要點(diǎn)，取三檔最高分1506浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt152.5-3個(gè)要點(diǎn)，三檔文章；（1，2句可算1-1.5個(gè)要19可拼湊成2個(gè)要點(diǎn)，二檔文章；些許結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，影響了意義的表達(dá)0.510.506浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt可拼湊成2個(gè)要點(diǎn)，二檔文章；0.510.506浙江新高考概要204兩個(gè)以下要點(diǎn)，較多語(yǔ)法和詞匯方面的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了意義的表達(dá)06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt4兩個(gè)以下要點(diǎn)，較多語(yǔ)法和詞匯方面的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了意義的表21六、典型問(wèn)題第一，二兩個(gè)要點(diǎn)合并寫的很多，如givingtoomuchornotenoughpraiseisbadforkids.沒(méi)有表現(xiàn)出邏輯關(guān)系的轉(zhuǎn)折要酌情扣分；第四個(gè)要點(diǎn)大多能找到但基本都是照抄原文，很少有學(xué)生能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言正確轉(zhuǎn)述；人稱要一致。；冗雜的固定套句要慎用，容易畫蛇添足，又超字?jǐn)?shù)。There’sacommonphenomenonthat…/It’suniversallyacknowledgedthat…/Asthesayinggoes…06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt六、典型問(wèn)題第一，二兩個(gè)要點(diǎn)合并寫的很多，如giving22七、教學(xué)啟示要點(diǎn)間既要有關(guān)聯(lián)性，也要保持獨(dú)立性，并不一定要用長(zhǎng)句或者“一句多點(diǎn)”。并非每篇概要都要有主旨句。要根據(jù)實(shí)際文本特點(diǎn)而定。根據(jù)要點(diǎn)定檔次。加強(qiáng)對(duì)“讀”的訓(xùn)練；讀對(duì)了才能找對(duì)要點(diǎn)。以精準(zhǔn)的語(yǔ)言為載體。語(yǔ)言要做到準(zhǔn)確，忠實(shí)于原文。在此基礎(chǔ)上再合適地運(yùn)用較復(fù)雜的詞匯句型。避免為了改寫而改寫。多次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞（尤其是名詞）在句子轉(zhuǎn)換中可以保留。最后，再串以合適的鏈接詞使其成為一篇流暢且合乎邏輯的文章就能收獲閱卷老師的心~純屬個(gè)人感受酌情采納~06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt七、教學(xué)啟示要點(diǎn)間既要有關(guān)聯(lián)性，也要保持獨(dú)立性，并不一定要用23Parentsareheapingtoomuchpraiseontheirchildren,whichdamageschildren’sconfidenceandmakesthemhavenocouragetotrynewthings.However,inadequatepraiseleadstothelackofconfidenceandmotivation.Itissuggestedtovaluethequalityofpraiseoverthequantity,whichmeanspraisingchildren’seffortsincerely,nottheoutcome.Importantly,praiseshouldbegivenaccordingtospecificcasesandhowmucheffortthechildhasputintotheprocess.八、佳作欣賞06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示pptParentsareheapingtoomuchp24Nowadaysparents’overpraiseaccountsforchildren’sholdingbackonmakingnewattemptsandacademicpressureinsteadofbuildingconfidence.While,thelackofpraisehasthenegativeeffects,makingchildrenlookdownonthemselvesandlosemotivationtoworkhard.It’sthequalityofpraisethatcountsmoreandparentsshouldparticularlypraisetheeffortratherthantheoutcome.Morever,praiseshouldbebasedondifferentcasesandequaltotheeffortschildrenhavemade.06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示pptNowadaysparents’overpraisea25應(yīng)用文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt應(yīng)用文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt026原文解讀參考范文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)樣卷展示典型問(wèn)題教學(xué)啟示詞句積累目錄原文解讀目錄27假定你是李華，經(jīng)常幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友Alex即將返回自己的國(guó)家。請(qǐng)給他寫一封郵件，內(nèi)容包括：1.表示感謝；2.回顧Alex對(duì)你的幫助；3.臨別祝愿。注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。一、原文解讀假定你是李華，經(jīng)常幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友Alex即將返回自己的28專家解析類型：感謝信話題：個(gè)人學(xué)習(xí)對(duì)象：朋友關(guān)系，口吻可以隨意一些，讓讀者感受到真誠(chéng)的感謝內(nèi)容：注意審題干幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)的朋友Alex即將回國(guó)時(shí)態(tài)：在回顧幫助時(shí)，應(yīng)以一般過(guò)去時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)為主。三個(gè)要點(diǎn)：表示感謝2.回顧幫助此為主要點(diǎn)（可以寫具體某個(gè)方面的幫助，如語(yǔ)法、閱讀、詞匯等；可以寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的具體事件；也可以寫學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變等?？傊?，要與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān),其他幫助算作離題。最好還要有歸納性語(yǔ)言體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的收獲。3.臨別祝愿最好是祝愿旅途平安之類，這最為貼切。Bestwishes!這類祝福太過(guò)籠統(tǒng)，只寫這一個(gè)祝愿酌情扣分專家解析類型：感謝信29DearAlex,I’mwritingtothankyouforwhatyou’vedoneformeinthepastthreeyears.I’vebenefitedalotfromtheEnglishnovelsandfilmsyourecommendedtome.TheconversationswehadimprovedmyspokenEnglishandbroadenedmyoutlook.Ireallymissthedayswhenwedidvolunteerworktogetherlastsummer.WehadagreattimeandIlearnedalot.Thanksagainforyourhelpandwishyouapleasantjourneyhome.Let’skeepintouch.Yours,LiHua二、參考范文DearAlex,二、參考范文301.本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。（評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。）4.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)31二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔(13-15分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。-應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。-有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(10-12分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。-應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。漂漂亮亮清清楚楚二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔完全完成了試題規(guī)定的32第三檔(7-9分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉一些內(nèi)容，但覆能所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

-有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不能響理解。-應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4-6分)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。-漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，

寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。-有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。-較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性，信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。馬馬虎虎糊里糊涂第三檔基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。第二檔未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任33第一檔(1-3分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。-明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。-較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。-缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0分未能傳達(dá)給讀者任何信息:內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判;寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫內(nèi)容無(wú)法看清。不知所云第一檔未完成試題規(guī)定的任務(wù)。0分未能傳達(dá)給讀者任何信息:內(nèi)容34四、樣卷展示13版面書寫好，要點(diǎn)齊全，主要點(diǎn)拓展合理，語(yǔ)用能力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊湊，口吻真誠(chéng)，完全達(dá)到寫作目的。漂漂亮亮四、樣卷展示13版面書寫好，要點(diǎn)齊全，主要點(diǎn)拓展合理，語(yǔ)用能3511清清楚楚書寫不錯(cuò)，覆蓋了所有內(nèi)容；詞匯基本準(zhǔn)確，有些許錯(cuò)誤11清清楚楚書寫不錯(cuò)，覆蓋了所有內(nèi)容；詞匯基本準(zhǔn)確，有些許錯(cuò)369馬馬虎虎基本覆蓋三個(gè)要點(diǎn)，第3個(gè)點(diǎn)過(guò)于籠統(tǒng)；句型豐富；主要問(wèn)題在于基礎(chǔ)語(yǔ)法錯(cuò)誤較多。9馬馬虎虎基本覆蓋三個(gè)要點(diǎn)，第3個(gè)點(diǎn)過(guò)于籠統(tǒng)；句型豐富；375糊里糊涂沒(méi)有提到Alex要回國(guó)的信息，描述不清，基本每句都有語(yǔ)法錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解，書寫較亂。5糊里糊涂沒(méi)有提到Alex要回國(guó)的信息，描述不清，基本每句都382不知所云格式基本正確得1分，寫了相關(guān)內(nèi)容得1分。2不知所云格式基本正確得1分，寫了相關(guān)內(nèi)容得1分。39五、典型問(wèn)題語(yǔ)言好的學(xué)生因超字?jǐn)?shù)被扣分較多，見好就收也是一種語(yǔ)用能力?；仡檸椭鷳?yīng)該為一般過(guò)去時(shí)或者是現(xiàn)在完成時(shí)，但是用一般現(xiàn)在時(shí)的比較多。該點(diǎn)為主要要點(diǎn)，多用筆墨。是Alex對(duì)“我”英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的幫助，而非其他，切忌本末倒置。拼寫典型錯(cuò)誤如grammar（grammer);poor（pool);guidance（guidence）;grateful(greatful)不規(guī)則動(dòng)詞變化典型錯(cuò)誤wrote(writted);taught(teached);heard(heared)用詞典型錯(cuò)誤goback（comeback)；back當(dāng)動(dòng)詞用多為“后退”,“支持”的意思（學(xué)生錯(cuò)用youwillbackhome）五、典型問(wèn)題語(yǔ)言好的學(xué)生因超字?jǐn)?shù)被扣分較多，見好就收也是一種40六、教學(xué)啟示審題：前面敘述性的題干（踩分點(diǎn)）＋主要內(nèi)容。開頭部分最好是開門見山，直接表明寫作目的。首段過(guò)于冗長(zhǎng)，容易超字?jǐn)?shù)。避免基礎(chǔ)性語(yǔ)法錯(cuò)誤積累高級(jí)句型和范文，做到句型多變，有的放矢。練字！練字！練字！老生常談的話題，在應(yīng)用文日均1200份的前提下（更有大神日均超過(guò)2500）尤為重要！純屬個(gè)人感受酌情采納~六、教學(xué)啟示審題：前面敘述性的題干（踩分點(diǎn)）＋主要內(nèi)容。純屬41考場(chǎng)優(yōu)秀詞句積累Havinglearntthatyou’llsoonreturntoyourmotherland,Icanhardlyconcealmysorrowandcontainmydesiretoextendmygenuinegratitude.Wordsfailtoconveymysinceregratitudeforyourguidance,whichisbeneficialtomyEnglishstudy.Wishyouapleasanttripbackhome,safeandsound.開頭結(jié)尾七、詞句積累考場(chǎng)優(yōu)秀詞句積累Havinglearntthatyou42Withoutyourselflessdedicationandcontinuousefforts,Iwouldn’thavemadetremendousprogress.Itwasyouthatenthusiasticallyadjustedmyaccentandpronunciation,withgreatpatience.I’dliketoexpressmytremendousappreciationforyourenlighteningassistancetomyEnglishleaning.Istillrememberthatnotonlydidyouenthusiasticallyandpatientlypolishmycompositions,butyouofferedremarkableguidanceinmysinceregratitudeinmyoralEnglishbeforethespeechcontest.Yourproposals,includingteachingmehowtoexpressmyselfbetterandthekeyofwritingwillbememorizedinmyheartpermanently.Icanclearlyrememberthecolorfulmemorywithyou,everydetailisdeservedtobetreasuredeternally.正文Withoutyourselflessdedicati43Thankyou!Thankyou!44高考閱卷概要寫作&2019.06高考閱卷45評(píng)卷概況原文解讀參考范文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)樣卷展示典型問(wèn)題教學(xué)啟示佳作欣賞目錄評(píng)卷概況目錄461.全省考生人數(shù)共26.56萬(wàn)人左右；閱卷教師約280人，分為14個(gè)組，每組20人，各組設(shè)有小組長(zhǎng)。2.評(píng)分流程：—雙評(píng)制概要:│1評(píng)-2評(píng)│≤3，取平均值。應(yīng)用文:│1評(píng)-2評(píng)│≤2，取平均值。超出閾值范圍，雙評(píng)變?nèi)u(píng)，取│3評(píng)-1評(píng)│,│3評(píng)-2評(píng)│中差值較小分?jǐn)?shù)間平均值；差值相等，取高平均值。如果三評(píng)仍超出閾值范圍，系統(tǒng)自動(dòng)提交小組長(zhǎng)進(jìn)行仲裁。前三人看不到互相給分，也不知是幾評(píng)卷，小組長(zhǎng)仲裁可以看到前三人給分；概要打過(guò)分?jǐn)?shù)的任意兩人分差超過(guò)7，系統(tǒng)提交專家組審核。一、評(píng)卷概況1.全省考生人數(shù)共26.56萬(wàn)人左右；閱卷教師約280人，473.閱卷順序：

概要（600篇/人/天）

應(yīng)用文（1200篇/人/天）

語(yǔ)法填空4.宏觀調(diào)控閱卷總量，平均速度，平均分，有效度，吻合度，自評(píng)指數(shù)等等吻合度：個(gè)人所評(píng)各分?jǐn)?shù)的曲線要與所在小組和大組的平均曲線大致吻合（盡量避免某個(gè)分?jǐn)?shù)打的過(guò)多或過(guò)少），越往后面評(píng)，吻合指數(shù)應(yīng)該是越來(lái)越接近。自評(píng)指數(shù):

每改100-200篇左右，會(huì)跳出你之前改過(guò)的卷，來(lái)判斷閱卷老師的兩次評(píng)得誤差，看你的標(biāo)準(zhǔn)是否是統(tǒng)一。3.閱卷順序：48概要寫作06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt概要寫作06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示pp49

①…Toomuchpraisecanbackfireand,whengiveninawaythat'sinsincere,makekidsafraidtotrynewthingsortakeariskforfearofnotbeingabletostayontopwheretheirparents'praisehasputthem.②…Notgivingenoughpraisecanbejustasdamagingasgivingtoomuch…③…Expertssaythatthequalityofpraiseismoreimportantthanthequantity.Ifpraiseissincereandfocusedontheeffortnottheoutcome…④…Butwhateveritis,praiseshouldbegivenonacase-by-casebasisandbeproportionate(相稱的)totheamountofeffortyourchildhasputintoit.二、原文解讀要點(diǎn)一：過(guò)多贊揚(yáng)帶來(lái)負(fù)面影響要點(diǎn)二：過(guò)少贊揚(yáng)也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響要點(diǎn)三：重視贊揚(yáng)的質(zhì)量且關(guān)注努力要點(diǎn)四：贊揚(yáng)要因事而異且與付出相稱06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt①…Toomuchpraisecanback50范文：Nowadaysparentstendtooverpraisetheirchildren,whichmayhavebadeffects.(要點(diǎn)1)However,inadequatepraisecanbeequallyharmful.(要點(diǎn)2)Expertssuggestthatparentspayattentiontothequalityoftheirpraiseandpraisetheeffortratherthantheresult.(要點(diǎn)3)Parentsshouldalsobeawarethatpraiseneedstobetask-specificandmatch

theamountofefforttheirchildrenhavemade.(要點(diǎn)4)

三、參考范文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt范文：Nowadaysparentstendtoo51要點(diǎn)1：Nowadaysparentstendtooverpraisetheirchildren,whichmayhavebadeffects.到位的表達(dá)：toomuchpraise;praiseexcessively;overpraise…

不到位的表達(dá)：praise太過(guò)籠統(tǒng)overpraise(over常作adv/prep.）

酌情給分：alotofpraise這類沒(méi)寫badeffects,寫的是具體例子，寫出大于等于2的算全；只寫1個(gè)算不全（具體選擇哪幾個(gè)不作要求）評(píng)卷專家指導(dǎo)意見06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt要點(diǎn)1：Nowadaysparentstendtoo52要點(diǎn)2：However,inadequatepraisecanbeequallyharmful.此要點(diǎn)與上一句的邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)折，原文是still,作副詞有“但是”的意思。這里如果保留still或者寫的是表轉(zhuǎn)折意思的連接詞算正確；如果取了still“仍然，還是”的意思寫similarly,also等表達(dá),酌情扣分?！癷nadequate”寫成lackof/notenoughpraise到位；toolittlepraise/lesspraise可酌情給分；little/fewpraise算不到位?！癳quallyharmful”寫成alsoharmful/harmfultoo/doharmto都算到位06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt要點(diǎn)2：However,inadequateprais53要點(diǎn)3：Expertssuggestthatparentspayattentiontothequalityoftheirpraiseandpraisetheeffortratherthantheresult.effort替換成endeavor到位；替換成process酌情考慮；兩個(gè)半點(diǎn)順序換了但邏輯沒(méi)有破壞不扣分。要點(diǎn)4：Parentsshouldalsobeawarethatpraiseneedstobetask-specificandmatch

theamountofefforttheirchildrenhavemade.此要點(diǎn)抄原文的比較多，全抄對(duì)算半個(gè)要點(diǎn)。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt要點(diǎn)3：Expertssuggestthatpare54檔次描述第五檔(21-25分)-理解準(zhǔn)確，涵蓋全部要點(diǎn)。-能準(zhǔn)確地使用相應(yīng)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。-有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所完成的概要結(jié)構(gòu)緊湊。-完全使用自己的語(yǔ)言。第四檔(16-20分)-理解準(zhǔn)確，涵蓋絕大部分要點(diǎn)。-所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯可能有些許錯(cuò)誤，但完全不影響意義表達(dá)。-比較有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所完成的概要結(jié)構(gòu)緊湊。-有個(gè)別整句抄自原文。（有一個(gè)要點(diǎn)照抄）43.5四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt檔次描述第五檔-理解準(zhǔn)確，涵蓋全部要點(diǎn)。第四檔-理解準(zhǔn)確，涵55第三檔(11-15分)-理解較為準(zhǔn)確，涵蓋大部分要點(diǎn)。-所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯雖有些錯(cuò)誤，但不影響意義表達(dá)。-應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使上下文內(nèi)容連貫。-出現(xiàn)兩句整句抄自原文現(xiàn)象。第二檔(6-10分)-理解有誤差，僅涵蓋半數(shù)要點(diǎn)。-有些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了意義的表達(dá)。-較少使用語(yǔ)句間的連接成分，全文內(nèi)容缺少連貫性。-出現(xiàn)兩句以上整句抄自原文現(xiàn)象。第一檔(1-5分)-沒(méi)有理解原文，造成概要內(nèi)容與原文主題不符。-有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了意義的表達(dá)。-缺乏語(yǔ)句間的連接成分，全文內(nèi)容不連貫-多個(gè)句子抄自原文。0分白卷、內(nèi)容太少無(wú)法評(píng)判或所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無(wú)關(guān)。2.5-322個(gè)以下從英文角度看06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt第三檔-理解較為準(zhǔn)確，涵蓋大部分要點(diǎn)。第二檔-理解有誤差，僅56評(píng)分原則1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)所寫概要的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分3.詞數(shù)少于40和多于80的，從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)主要從以下四個(gè)方面考慮：（1）對(duì)原文要點(diǎn)的理解和呈現(xiàn)情況；（2）應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；（3）上下文的連貫性（4）對(duì)各要點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)立性情況5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)重要方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。6.如書寫較差以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt評(píng)分原則1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。06浙江新高考572.語(yǔ)言判斷在這個(gè)檔次得多少分;平衡檔次和語(yǔ)言，即要點(diǎn)和語(yǔ)言不匹配酌情降檔或者提檔；例如：要點(diǎn)呈現(xiàn)（2.5到3個(gè)），初定三檔（11-15）如果語(yǔ)言很差可以掉到二檔；語(yǔ)言很好可以提到四檔。1.要點(diǎn)（內(nèi)容）主要用要點(diǎn)定檔次檔次要點(diǎn)個(gè)數(shù)第五檔（21-25）4第四檔（16-20）3.5第三檔（11-15）2.5-3第二檔（6-10）2第一檔（1-5）2個(gè)以下完整或拼湊的都可以細(xì)說(shuō)評(píng)分原則06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt2.語(yǔ)言1.要點(diǎn)（內(nèi)容）主要用要點(diǎn)定檔次檔次要點(diǎn)個(gè)數(shù)第五檔583.獨(dú)立表達(dá)隨意的抄（輕微涉及部分要點(diǎn)）不給分理解基礎(chǔ)上抄（抄對(duì)要點(diǎn)，打?qū)φ?，算半個(gè)要點(diǎn)；若四個(gè)要點(diǎn)全部抄對(duì)，算一檔作文）抄關(guān)鍵詞，句型有一些變化，正常打分4.人稱保持人稱一致，變1次扣1分，變2次或以上扣2分；5.不提倡分段如果前后段有過(guò)渡顯示了其正確的邏輯關(guān)系不扣分；否則酌情扣分。6.關(guān)于主旨句“并不是每一篇文章都要有一個(gè)概括性的話語(yǔ)，要根據(jù)文本特點(diǎn)來(lái)”本次寫了的也不扣分，按得分點(diǎn)給分。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt3.獨(dú)立表達(dá)06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示pp59五、樣卷展示22四個(gè)要點(diǎn)全，五檔文章effort替換成了process，不夠精準(zhǔn)，酌情扣分06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt五、樣卷展示22四個(gè)要點(diǎn)全，五檔文章06浙江新高考概要寫作應(yīng)6022四個(gè)要點(diǎn)基本全，結(jié)構(gòu)緊湊，表達(dá)獨(dú)立Parallel拼寫錯(cuò)誤，酌情扣分06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt22四個(gè)要點(diǎn)基本全，結(jié)構(gòu)緊湊，表達(dá)獨(dú)立06浙江新高考概要寫作61173.5個(gè)要點(diǎn)（少了quality），四檔文章；語(yǔ)言一般，最后一點(diǎn)改動(dòng)較小，歸為四檔低分。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt173.5個(gè)要點(diǎn)（少了quality），四檔文章；06浙江新62152.5-3個(gè)要點(diǎn)，三檔文章；（1，2句可算1-1.5個(gè)要點(diǎn)，3，4句算1.5個(gè)要點(diǎn)。）理解較為準(zhǔn)確，語(yǔ)言精準(zhǔn)度不夠，涵蓋大部分要點(diǎn)，取三檔最高分1506浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt152.5-3個(gè)要點(diǎn)，三檔文章；（1，2句可算1-1.5個(gè)要63可拼湊成2個(gè)要點(diǎn)，二檔文章；些許結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，影響了意義的表達(dá)0.510.506浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt可拼湊成2個(gè)要點(diǎn)，二檔文章；0.510.506浙江新高考概要644兩個(gè)以下要點(diǎn)，較多語(yǔ)法和詞匯方面的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了意義的表達(dá)06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt4兩個(gè)以下要點(diǎn)，較多語(yǔ)法和詞匯方面的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了意義的表65六、典型問(wèn)題第一，二兩個(gè)要點(diǎn)合并寫的很多，如givingtoomuchornotenoughpraiseisbadforkids.沒(méi)有表現(xiàn)出邏輯關(guān)系的轉(zhuǎn)折要酌情扣分；第四個(gè)要點(diǎn)大多能找到但基本都是照抄原文，很少有學(xué)生能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言正確轉(zhuǎn)述；人稱要一致。；冗雜的固定套句要慎用，容易畫蛇添足，又超字?jǐn)?shù)。There’sacommonphenomenonthat…/It’suniversallyacknowledgedthat…/Asthesayinggoes…06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt六、典型問(wèn)題第一，二兩個(gè)要點(diǎn)合并寫的很多，如giving66七、教學(xué)啟示要點(diǎn)間既要有關(guān)聯(lián)性，也要保持獨(dú)立性，并不一定要用長(zhǎng)句或者“一句多點(diǎn)”。并非每篇概要都要有主旨句。要根據(jù)實(shí)際文本特點(diǎn)而定。根據(jù)要點(diǎn)定檔次。加強(qiáng)對(duì)“讀”的訓(xùn)練；讀對(duì)了才能找對(duì)要點(diǎn)。以精準(zhǔn)的語(yǔ)言為載體。語(yǔ)言要做到準(zhǔn)確，忠實(shí)于原文。在此基礎(chǔ)上再合適地運(yùn)用較復(fù)雜的詞匯句型。避免為了改寫而改寫。多次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞（尤其是名詞）在句子轉(zhuǎn)換中可以保留。最后，再串以合適的鏈接詞使其成為一篇流暢且合乎邏輯的文章就能收獲閱卷老師的心~純屬個(gè)人感受酌情采納~06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt七、教學(xué)啟示要點(diǎn)間既要有關(guān)聯(lián)性，也要保持獨(dú)立性，并不一定要用67Parentsareheapingtoomuchpraiseontheirchildren,whichdamageschildren’sconfidenceandmakesthemhavenocouragetotrynewthings.However,inadequatepraiseleadstothelackofconfidenceandmotivation.Itissuggestedtovaluethequalityofpraiseoverthequantity,whichmeanspraisingchildren’seffortsincerely,nottheoutcome.Importantly,praiseshouldbegivenaccordingtospecificcasesandhowmucheffortthechildhasputintotheprocess.八、佳作欣賞06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示pptParentsareheapingtoomuchp68Nowadaysparents’overpraiseaccountsforchildren’sholdingbackonmakingnewattemptsandacademicpressureinsteadofbuildingconfidence.While,thelackofpraisehasthenegativeeffects,makingchildrenlookdownonthemselvesandlosemotivationtoworkhard.It’sthequalityofpraisethatcountsmoreandparentsshouldparticularlypraisetheeffortratherthantheoutcome.Morever,praiseshouldbebasedondifferentcasesandequaltotheeffortschildrenhavemade.06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示pptNowadaysparents’overpraisea69應(yīng)用文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt應(yīng)用文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評(píng)分及范文展示ppt070原文解讀參考范文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)樣卷展示典型問(wèn)題教學(xué)啟示詞句積累目錄原文解讀目錄71假定你是李華，經(jīng)常幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友Alex即將返回自己的國(guó)家。請(qǐng)給他寫一封郵件，內(nèi)容包括：1.表示感謝；2.回顧Alex對(duì)你的幫助；3.臨別祝愿。注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。一、原文解讀假定你是李華，經(jīng)常幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友Alex即將返回自己的72專家解析類型：感謝信話題：個(gè)人學(xué)習(xí)對(duì)象：朋友關(guān)系，口吻可以隨意一些，讓讀者感受到真誠(chéng)的感謝內(nèi)容：注意審題干幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)的朋友Alex即將回國(guó)時(shí)態(tài)：在回顧幫助時(shí)，應(yīng)以一般過(guò)去時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)為主。三個(gè)要點(diǎn)：表示感謝2.回顧幫助此為主要點(diǎn)（可以寫具體某個(gè)方面的幫助，如語(yǔ)法、閱讀、詞匯等；可以寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的具體事件；也可以寫學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變等。總之，要與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān),其他幫助算作離題。最好還要有歸納性語(yǔ)言體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的收獲。3.臨別祝愿最好是祝愿旅途平安之類，這最為貼切。Bestwishes!這類祝福太過(guò)籠統(tǒng)，只寫這一個(gè)祝愿酌情扣分專家解析類型：感謝信73DearAlex,I’mwritingtothankyouforwhatyou’vedoneformeinthepastthreeyears.I’vebenefitedalotfromtheEnglishnovelsandfilmsyourecommendedtome.TheconversationswehadimprovedmyspokenEnglishandbroadenedmyoutlook.Ireallymissthedayswhenwedidvolunteerworktogetherlastsummer.WehadagreattimeandIlearnedalot.Thanksagainforyourhelpandwishyouapleasantjourneyhome.Let’skeepintouch.Yours,LiHua二、參考范文DearAlex,二、參考范文741.本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。（評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。）4.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)75二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔(13-15分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。-應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。-有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(10-12分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。-應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。漂漂亮亮清清楚楚二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔完全完成了試題規(guī)定的76第三檔(7-9分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉一些內(nèi)容，但覆能所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

-有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不能響理解。-應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4-6分)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。-漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，

寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)