2022屆江西省九江市高三第二次高考模擬統(tǒng)一考試語文試卷

秘空★啟用前九江市2022年第二次高考模擬統(tǒng)一考試語文本試卷分第I卷（閱讀題）和第n卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分iso分。考試時(shí)間150分鐘。考生注意：.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)號、姓名等項(xiàng)內(nèi)容填寫在答題卡上。.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用根皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。表達(dá)題用黑色用水簽字筆在答即卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。.考試結(jié)束后，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。第I卷（閱讀題70分）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。文化認(rèn)同與中華民族共同體發(fā)展存在著十分密切的關(guān)系，中華文化認(rèn)同是整合、凝聚中華民族共同體意識的強(qiáng)大力量。在中華民族共同體建設(shè)過程中，各民族共同守望和傳承中華文化，使中華文化認(rèn)同得到了增強(qiáng)和鞏固，并成為中華民族共同體建設(shè)的思想基礎(chǔ)、精神動力和整合機(jī)制。文化認(rèn)同是中華民族共同體建設(shè)的思想基礎(chǔ)。在西方歷史進(jìn)程中，以武力征服或以政治認(rèn)同為基應(yīng)的國家與組織，最后大多難逃解體的命運(yùn)。而中華民族共同體之所以能綿延數(shù)千年，并愈發(fā)強(qiáng)大，其根本原因在于我國各民族對中華文化的認(rèn)同在歷代王朝及近代以來得到了不斷培育和加強(qiáng)。歷史上各民族對中華民族文化的連續(xù)性認(rèn)同，使得中華民族共同體外部結(jié)構(gòu)與內(nèi)在文化特質(zhì)之間“理性親和"，相互形塑。雖歷經(jīng)坎坷和磨難，但各族人民對于中華文化認(rèn)同的自覺意識卻未曾沖淡，反而愈加濃厚，成為中華民族共同體延續(xù)發(fā)展的主線。文化認(rèn)同是中華民族共同體建設(shè)的精神動力。文化認(rèn)同能夠?yàn)楣餐w及其成員注入精神動力，從而來定義“我是誰”。中華文化源遠(yuǎn)流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。于共同體而言，文化認(rèn)同是外顯與內(nèi)化雙重的過程，中華民族文化符號與儀式等，均是文化認(rèn)同的外在體現(xiàn)，其中敬含的意義則是強(qiáng)化共同體的動力來源。中華民族之所以能夠經(jīng)久不衰，正是得甚于各族人民對中華文化有著高度的認(rèn)同，并在認(rèn)同的基礎(chǔ)上形成了強(qiáng)大凝聚力。中華民公之所以能夠戰(zhàn)勝外來侵略者，獲得民族獨(dú)立和人民解放，很重要的一個(gè)原因是中華民族以文化認(rèn)同作為爭取民族生存的動力，通過文化認(rèn)同形成了強(qiáng)大凝聚力。文化認(rèn)同是中華民族共同體建設(shè)的整合機(jī)制。文化自身的特征決定了文化認(rèn)同對鑄牢中華民族共同體意識具有整合作用。文化具有“共享性、習(xí)得性、象征性、適應(yīng)性與變遷性”的特征。其中，在中華民族多元一體格局下，各族人民共享中華民族一體的信念、中華文明的歷史記憶以及共同期盼實(shí)現(xiàn)的“中國夢”，這些共同形構(gòu)了中華民族共同體意識的表礎(chǔ)；習(xí)得性強(qiáng)調(diào)文化是可以學(xué)習(xí)的，歷史上各族文化在交融過程中，共同創(chuàng)造了中華民族文化，j強(qiáng)了對中華民族文化的認(rèn)同；配征性指文化的符號發(fā)達(dá)，文化的萌芽始于人們對符號的使用，共同的文化符號承栽和呈現(xiàn)了中華民族文化延續(xù)五千年的景象；適應(yīng)性與變遷性則指向人們在生產(chǎn)生活的過程中為了適應(yīng)環(huán)境的變遷而適時(shí)地作出對應(yīng)的方法，歷史上中華民族有很多思想文化發(fā)展的“高光”時(shí)刻，中華文化走向世界的同時(shí)，也獲得了我國各族人民的認(rèn)同。因此，文化自身的特征決定了文化認(rèn)同是社會整合的重要方式，鑄牢中華民族共同體意高考二模語文試卷第1頁（共8頁）九2*2?中華文化的認(rèn)同’它能夠增強(qiáng)民族成員對所屬共同體的歸屬意識。各民族成員的認(rèn)同程度越高，民族共同體的處合程度則越高。因而，文化自身的特征為舔牢中華民族共同體意識提供了拄合機(jī)制，使良好社會秩序的構(gòu)定成為了可能.v丁皿（摘編自崔榕、趙錦蚱《文化認(rèn)同與中華民族共同體虛設(shè)》）1?下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.不斷增強(qiáng)各族人民的中華X化認(rèn)同，對推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)具有多方面作用。B.作為中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，源遠(yuǎn)流長的中華文化滋養(yǎng)了生生不息的中華民族。C.近代的中華民族通過文化認(rèn)同形成強(qiáng)大凝聚力，因而獲得了民族獨(dú)立和人民解放。D?中華民族共同體能夠延續(xù)數(shù)千年，由此可見各民族對中華文化的認(rèn)同程度之高。.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)（3分）A.文章從三個(gè)方面論述了文化認(rèn)同對中華民族共同體建設(shè)具有積極作用的觀點(diǎn)。B.第二段運(yùn)用對比論證，旨在論述文化認(rèn)同是中華民族共同體建設(shè)的思想基礎(chǔ)。C.中華民族文化在各族文化交融中產(chǎn)生，說明文化是可以學(xué)習(xí)的，具有習(xí)得性。D.文章采用“總一分-總”的論證結(jié)構(gòu)，分論部分采用并列式結(jié)構(gòu)，層次清晰。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.以武力征服或政治認(rèn)同為基礎(chǔ)的西方國家與組織大多最終解體，與其文化認(rèn)同有關(guān)。B.如果中華民族文化符號與儀式繼續(xù)得到各民族認(rèn)同，中華民族必將持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。C,中華民族一些優(yōu)秀文化走向世界，也獲得了我國各族人民認(rèn)可，體現(xiàn)了文化共享性。D.我們要鑄牢中華民族共同體意識，這樣就能夠構(gòu)建多民族和諧共處的良好社會秩序。（-）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4?6題。材料一：目前，中國單身群體的主要特點(diǎn)為單身時(shí)間普遍較長，相應(yīng)地，獨(dú)居獨(dú)處的時(shí)間也會加長。數(shù)據(jù)顯示，2021年2月，在中國單身時(shí)長以年為單位的單身人士已高達(dá)73.01%,其中有43.60%的單身人士單身時(shí)長為3年以上；7.1%的人無戀愛經(jīng)驗(yàn)。從單身原因調(diào)查結(jié)果來看，主動性選擇享受單身生活、不著急戀愛為單身群體最主要的單身原因，占比高達(dá)45.9%。其次，被動性單身原因，如交際圖小和工作繁忙各占43.6%和39.3%o單身群體的各種可控及不可控的單身原因主要是來自于社會及工作上越來越大的壓力，而另一方面，與異性速立關(guān)系在某種層面上反而會加重雙方的壓力。研究報(bào)告指出，隨著人們對于戀愛和婚姻觀念的改變，單身人口將可能持續(xù)增加。預(yù)計(jì)2021年，中國獨(dú)居人口將突破9200萬人。這為單身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了根本驅(qū)動力，推動單身經(jīng)濟(jì)的規(guī)模持續(xù)發(fā)展。（摘編自艾媒網(wǎng)《單身經(jīng)濟(jì)報(bào)告》）材料二：消費(fèi)者購買品質(zhì)更好、價(jià)格較貴產(chǎn)品的比例:（國片來自知乎網(wǎng)）j材料三：單身經(jīng)濟(jì)，也稱一個(gè)人經(jīng)濟(jì)，是指由單身人群非常注重生活質(zhì)量，崇尚高消費(fèi);生活而帶來的商機(jī)?！皢紊斫?jīng)濟(jì)”崛起是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然。吉林大學(xué)哲學(xué)系副教授漆思?指出，我國這股單身潮主要出現(xiàn)在白領(lǐng)和中產(chǎn)階層人群，由于這一群體往往有不錯(cuò)的工作和■—高考二模語文試卷第2頁（共8頁X，'J"不菲的收入，且注重生活質(zhì)量,消費(fèi)能力強(qiáng)，從而使得"單身經(jīng)濟(jì)”在市場上充滿了生命力。長春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師秦喜亮認(rèn)為，單身經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生既是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，也是社會轉(zhuǎn)型的必然。他說：“從經(jīng)濟(jì)學(xué)原理角度來講，單身白領(lǐng)的收入很南，同時(shí)來自家庭、社會的負(fù)擔(dān)相對較輕，更沒有來自婚姻的經(jīng)濟(jì)壓力，這在很大程度上削成了經(jīng)濟(jì)活動中的成本J就未來的發(fā)展趨勢來看，單身經(jīng)濟(jì)的生命力要想繼續(xù)延續(xù)，不僅需要單身隊(duì)伍的擴(kuò)大,同時(shí)也需要生產(chǎn)者和銷售者緊抓市場的變化，以滿足消費(fèi)者的需要。單身人群的逐年壯大，無形中使市場形成了一部分相對固定的、有相同掙征的消費(fèi)群體，相較于普通群體，單身群體的消費(fèi)觀念有極大的改變，這必然會促進(jìn)相關(guān)服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，會產(chǎn)生更多的服務(wù)類別，出現(xiàn)更多新的窗位，是對消費(fèi)的一種促進(jìn)。（摘編自余度《單身經(jīng)濟(jì)正在崛起》）材料四：“單身經(jīng)濟(jì)”爆火不是好現(xiàn)乳。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象爆火的根本原因是單身人數(shù)持續(xù)增長，這容易造成晚婚晚育甚至不婚不育，不利于優(yōu)化我國人口結(jié)構(gòu)；也容易出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)隱患，比如單身人群中“月光族”存在較大比例，其或有經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)?！皢紊懋a(chǎn)品”越多，“單身經(jīng)濟(jì)”越火，其實(shí)也是滋生單身人口的溫床，不僅不利于存量單身人士“脫單”，也是在鼓勵(lì)更多人加入單身隊(duì)伍，因?yàn)閱紊砩羁瓷先ズ転t灑，很舒適。從這個(gè)角度來說，“單身經(jīng)濟(jì)”爆火將會給我國人口、社會等方面帶來負(fù)效應(yīng)，這需要引起我們高度關(guān)注。有機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，42%的單身消費(fèi)者為“悅己”而消費(fèi),而非單身消費(fèi)者這一占比只有27%。就此而言，單身消費(fèi)者更愿意為自己活著，他們的生活質(zhì)量似乎更高一些。不過，單身消費(fèi)者為“悅己”而消費(fèi)，容易養(yǎng)成自私自利的消費(fèi)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不排除與親人、同事難相處。（摘編自《“單身經(jīng)濟(jì)”爆火，是一把雙刃劍》）.下列對“單身經(jīng)濟(jì)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A?婚戀觀念的改變與消費(fèi)觀念的改變，促進(jìn)了單身經(jīng)濟(jì)的崛起，這是市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型的必然結(jié)果。B.從消費(fèi)偏好的角度看，單身人群在衣食住行等方面購買品質(zhì)更好、價(jià)格較貴產(chǎn)品的比例均高于非單身人群。C.單身經(jīng)濟(jì)的爆火也得益于不少單身人士擁有較好的工作和較高的收入，可以預(yù)測它未來有持續(xù)發(fā)展的可能。D.以“悅己”為目的的消費(fèi)看似促進(jìn)了生活質(zhì)量的提高，但事實(shí)上可能會給單身者的性格養(yǎng)成帶來負(fù)面影響。.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.我國單身潮的出現(xiàn)是由于單身人士的社會與工作壓力本來就很大，而且與異性建立關(guān)系會加重彼此間的壓力。承#|s九大B.在我國單身經(jīng)濟(jì)崛起新形勢下，正確把握市場需求的變化有利于促進(jìn)相關(guān)服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，并由此促進(jìn)消費(fèi)。C.從單身人口數(shù)據(jù)和社會效應(yīng)來看，我們要高度關(guān)注晚婚晚育、不婚不育等現(xiàn)象鼓勵(lì)存量單身人士“脫單”。日寸瓏孫或勵(lì)D.材料一側(cè)重于單身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展背景，材料三側(cè)重于單身經(jīng)濟(jì)崛起的原因，而材料四側(cè)“重于單身經(jīng)濟(jì)的負(fù)效應(yīng)。叩材科四側(cè).“單身經(jīng)濟(jì)’’是一把雙刃劍，我們應(yīng)如何避免其負(fù)效應(yīng)？請結(jié)合材料簡要分析o住分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。紅裙子w.愛麗絲?門羅媽媽在給我做裙子。整個(gè)十一月，我睢次從學(xué)?；貋?，她都在廚房里，被裁剪成片的紅高考二模語文試卷第3頁（共8頁）TOC\o"1-5"\h\z色天鵝貨和一片片M樣包圖地不是好栽嫌。她只是再歡做東西。我更小的時(shí)候，她給我做過一件蟬乂妙花裙子。我順從地穿上這些衣瓜，我感覺還挺快樂?，F(xiàn)在，我明智多了,我:想要的衣服，是像我的朋友朗妮那樣，從比爾商店買的衣服。i我必羯試衣瓜。有時(shí)候，幼妮和我一起從學(xué)?；丶?，奧坐在沙發(fā)上看著我試。媽媽輕手輕腳地在我旁邊打轉(zhuǎn)，我很旭尬。我試圖不停地和朗妮說話,盡量不讓她注意到媽媽?！耙俏夷茏龀鰜淼脑?應(yīng)該很漂亮「媽媽語氣多張地說著，隨之而來的是再長嘆一聲：“我懷疑她不領(lǐng)情何?！钡丶づ宋?，這種話當(dāng)著朗妮的面說,仿佛朗妮和地一樣是大人.只有我是孩子。我感覺自己像一個(gè)大笨蛋，渾身花疙漕赤的。；我和胡妮妁好了什么都要告訴對方。但是有一件事兒，我沒有說過。;年會，中學(xué)的圣誕舞會，媽媽正是為此給我做新衣服，也正因?yàn)槿绱?，我不打算去了。；十二月到了，下起了雪。我開始夜里起床，把窗戶推開。我跪在床頭，風(fēng)，有時(shí)候夾雜看雪：花.撲向我裸露的喉嚨。我把睡衣上面的扣子解開，想象挨凍的時(shí)候血管在皮膚下變成的灰:藍(lán)色。早上我一醒來就懂愫地摸摸《（頭，看看燒不燒。每天我都挫敗地起了床。（舞會那天，我用鐵發(fā)卷做頭發(fā)。今天我需要一切可能的女性化儀式來保護(hù)自己。我永不;滿足的碼媽，正在給裙子縫白色的花邊領(lǐng)口，因?yàn)樗X得這衣服看起來太像大人了。最后她j幫我把衣服拉鏈柱上。：朗妮穿了一件淡藍(lán)色的紿綢裙。就算我的裙子沒有荷葉領(lǐng)，比起她的來，也算不得成人化。她時(shí)髦的衣裳，精致的頭發(fā)，讓我覺得自己多少像個(gè)怪物木偶，被塞進(jìn)一團(tuán)紅色天鵝鍛：里。體育館里聞起來有松樹和香柏的味道，高年級的女孩表情厭倦，冷淡，迷人。我真希望：自己也是這樣的。樂隊(duì)開始演奏。舞池里人群一陣騷動，男孩子過來了，女孩子去跳舞了。：朗妮也去了。沒有人邀請我跳弄。我的眉毛緊張地?cái)D在一起，樣子一定又驚恐又難看。我試：圖微笑。不過，我覺得荒唐，眼前沒人自己卻在笑。為什么別人都有人請，唯獨(dú)我沒有呢？：確定的感覺從體內(nèi)升起，仿佛一陣惡心。我沖進(jìn)洗手間，把自己藏在小隔間里。：有人在我后面一個(gè)隔間，沖了很長時(shí)間的水，洗手，梳頭。是瑪麗?福瓊。我只知道她：TOC\o"1-5"\h\z的名字，因?yàn)樗桥舆\(yùn)動協(xié)會的干事。:“這里挺涼快。”j我很意外，一個(gè)高年級女生，竟然這種時(shí)候和我搭訕?！拔医裉焱砩蟻碇挥幸粋€(gè)原因?！艾旣?福瓊說，“因?yàn)槲邑?fù)貴布置會場，所以我想看才：大家都進(jìn)來以后會場是什么樣子。否則干嗎這么麻煩呢？我又不是‘男生狂‘?！?借著高高的窗戶透進(jìn)來的光線，我看見她細(xì)瘦的面乳，輕蔑的表情，讓她看上去像個(gè)大：人，居高臨下?！按蟛糠峙⒍歼@樣。你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)學(xué)校是‘男生狂'最大的聚集地?！?我們聊了很多。她想上大學(xué)，她打算自己打工掙錢，反正她要做一個(gè)獨(dú)立的人。聽著她:說話，我感覺仿佛自己敏感的不快時(shí)期已然過去了。我明白了。她尊重自己，她已經(jīng)開始計(jì):劃自己要做的事兒。:音樂再響起來的時(shí)候，瑪麗說：“我們還要待在這里嗎？走吧。我們可以到小店喝杯戰(zhàn)巧i克力?！蔽椰樤谒砗螅瑳]有看任何人。我發(fā)現(xiàn)，我不再那么害怕了?，F(xiàn)在，我決心再也不管：舞會不等任何人來挑選我，我有自己的計(jì)劃。;魯個(gè)男孩對我說了句什么，他攔在我面前。我沒明白他是請我跳舞，他只好又說了一遍。他是我們班的雷蒙德?波廷，我這輩子都沒和他說過話。他以為我答應(yīng)了，將手放在我的腰上我?guī)缀跸胍矝]想，就開始跳弁了。我們走到了舞池中間。我的腿不再顫抖，我的雙手也:沒］出汗。我想，我應(yīng)該告訴他，摘錯(cuò)了，我正打算要走。但是，我什么也沒有說。我的衰情有一些微妙的變化，我終究毫不費(fèi)力地變成了嚴(yán)肅的、心不在焉的表情，就是那些被選中;的跳舞的姑娘的表情?！?高考二模語文試卷第4頁（共8頁）1(安”暝丁:心送戊回家,士利我空大”，我說「好了,晚2他也如“好的,第*°W知道他把我從瑪麗-福原的世界,帶回了得逋人的世界.1(乂4個(gè)2?:一網(wǎng)，走到了后門，我想,我跳了芽.有個(gè)男孩隔戒,/內(nèi)案。這"是.的a：：：：不壞。我路過用唐窗口,才見了媽碼。他”那兒，只是為了，應(yīng)同室，小訴地Q::k°我不會告訴他，式永遠(yuǎn)不會說。不過，當(dāng)我看到那為守候我而亮芥的黑舟々到身穿褪色起球的渦墳花呢衣服的碼碼，力見她困乏卻堅(jiān)持等待的女情，我就明白了，我有一種不可言說的、沉重的取貴要快樂，我基點(diǎn)就沒有盡到職才，且今后每一次尊可能方也都不能讓地知道?！埃ㄓ胸喔模?下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說講述了一個(gè)青春期少女經(jīng)歷對自我、親情、異性的認(rèn)識困境，以及通過一次舞會獲得人生成長的故事。'B.小說以第一人稱為敘述視角，始終圍繞主人公的情感與心理展開，將女修在舞會前后的情感心理變化描寫得淋漓盡致。C.“我”認(rèn)為瑪麗思想成熟，目標(biāo)明確，受她的影響，“我”也開始計(jì)劃自己的人生此

后對舞會變得毫不在意?！疍.小說結(jié)尾“我”強(qiáng)調(diào)不會把舞會的經(jīng)歷告訴母親，表明自己思想獨(dú)立，但此時(shí)“我”已經(jīng)懂得了母親對“我”的愛。.小說中的“紅裙子”有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）.諾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞曾評價(jià)門羅：“已經(jīng)接近解開了他們所有人最大的秘密——人類的心和它的反復(fù)無常J請談?wù)勀銓@句話的理解，并結(jié)合文本簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（-）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。藍(lán)玉，定遠(yuǎn)人。開平王常遇春婦弟也。初隸遇春帳下，臨敵勇敢，所向皆技。遇泰林于型鳥。二十年，以征虜左副將軍從大將軍馮勝征納哈出，次通州。聞元兵有屯慶州者，玉柬關(guān)看，帥輕騎襲破之，殺平章果來，禽其子不蘭溪還。會大軍進(jìn)至金山，納哈出遣使詣大將軍營納扶，玉在受降。納哈出以數(shù)百騎至，玉大喜，飲以酒。納哈出酌酒酬玉，玉解衣衣之，日：“請服此而飲?！奔{哈出不肯服，玉亦不飲。爭讓久之，納哈出覆酒于地，腐其下咄咄語，將脫去。鄭國公常茂在坐，直前砍傷之。還至亦迷河，悉降其眾。會馮勝有罪，收大將軍印，命玉勺總兵官事，尋拜玉為大將軍，移屯薊州。時(shí)順帝孫脫古思帖木兒嗣立，擾塞上。二十一年三月，命玉帥師十五萬征之。至慶州，諜如元主在捕魚兒海，間道兼程，進(jìn)至百眼井，不見敵，欲引還。定遠(yuǎn)侯王弼曰：“吾輩提十余萬眾，深入漠北，無所得，述班師，何以復(fù)命?”玉日：“然J乘夜至海南。玉令弼為前鋒，疾馳薄其營。敵謂我軍乏水草，不能深入，不設(shè)備。又大風(fēng)揚(yáng)沙，晝陣；軍行，敵無所覺。猝至前，大驚。迎戰(zhàn)，敗之。面饒勇略有大將才開平既沒數(shù)總大軍多立功太祖遇之厚玉浸驕夏自恣多蓄莊奴乘勢載丁^占東昌民田，御史按問，玉怒，逐御史。北征還，夜扣喜峰關(guān)，關(guān)史不時(shí)納，縱兵毀關(guān)入。帝聞之不樂。初，帝欲封玉梁國公，以過改為涼，仍鐫其過于券。玉猶不驚，侍宴語傲慢g在軍技融噂將校，進(jìn)止自專，帝數(shù)辛讓。西征還，命為太子太傅.玉不樂居宋、潁兩公下，曰：“我不堪太師耶！”比A事，多不聽，荏怏怏。二十六年二月，州冬衛(wèi)指揮蔣珊告玉謀反，下史將訊。獄具，族誅之。（《明史?藍(lán)玉傳》）高考二模語文優(yōu)卷第5頁（共8頁）10.下列對文中畫波浪線部分改A.玉長身赤面/繞巧略/有％那句，正確的_項(xiàng)是10.恣/多常莊奴律勢暴橫人將才/開平既沒熬一;，意玉長身赤面/饒勇/略我.敢忘'人軍名立功/太相遇之埠/廠門B.B.B.您/多落莊奴/乘勢暴4人將才/開平既敵數(shù)，h接驕蹇自玉長身赤面/饒勇略丁數(shù)總大昭多立功/太祖遇之C.B.C.C.您/多薪莊奴/乘加4；人將才/開平既沒/數(shù)一,浸驕蹇自玉長身赤面/饒勇/略:總大軍/多立功/太祖遇也厚D.C.D.D.恣/多蓄莊奴/乘勢暴橫人將才印平既沒/數(shù)總大較多.沒驕蹇自太祖遇之/厚玉/浸驕蹇自紫器歌矗篇琳潞尊警（3分）B.行,指兼任官職。文言W黑鬻鬻［盟主，文中是指明太祖朱元璋。D.c.海南,文中指捕魚兒需墨之整需魯亨三“領(lǐng)一拜一移”等。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，青霽警窯二藕牌察、逮捕、審問等活動。軍馮勝出兵征討納哈j功工黑誓饕鬟口與敵作戰(zhàn)所向披靡；后來跟隨大將b.藍(lán)玉虛心納諫，巧勝京軍囂然M饕警二止班師；趁風(fēng)沙蔽日、春軍不爐髓曹學(xué)，未發(fā)現(xiàn)敵蹤，聽取王弼的建議后停c黑黑靡寓蕭曾德及黑而警前來調(diào)查的御史;在北征元軍的D盤舞:囂隘他般翩鼻樂居宋、…皇帝接到奏13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（修，1天族。（1）玉令弼為前鋒，疾馳薄其營。敵謂我軍乏水草，不能深入，不設(shè)備。（5分）（2）玉猶不俊，侍宴語傲慢。在軍擅黜陟將校，進(jìn)止自專，帝數(shù)譙讓。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。.張即中籍遠(yuǎn)寄長句①，開緘②之日已及新秋，因舉目前，仰酬高韻劉禹錫；」：二一,南宮詞客寄新篇，清似湘靈促柱弦。京邑舊游勞夢想，歷陽③秋色正澄鮮。云銜日腳成山雨，風(fēng)駕潮頭入渚田。對此獨(dú)吟還獨(dú)酌，知音不見思愴然。即和、①寶歷7春,張籍作《寄和州劉使君），劉禹錫時(shí)任和州刺乜②開虬拆開信函。③歷相14.14.14.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）14.B.C.D.A.從題目看技堪劉禹錫收到好友張籍一首七言詩后所作的答詩，時(shí)間為秋天。首聯(lián)詩人把展B.C.D.高考二模語文試卷第6頁（共8頁）白卜（6分）15.頸聯(lián)兩句廣受后世稱道，試從煉字的角度賞析其精妙之（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16?補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分），，兩句反用東漢大林布加、，（I）范仲淹《漁家傲?秋思》中“,言之情。人仍賣憲追擊匈奴刻石記功的典故，抒發(fā)戍邊將士思鄉(xiāng)而不得歸的琴喉已經(jīng)安于異薜的公匕（2）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾感慨淪陷區(qū)人號以此濡鬻*，至于對異族君主頂禮膜拜的兩句是“,一^'》明木統(tǒng)治者,筮蠹'覆蠹3°中“，”兩句運(yùn)用側(cè)面描寫突出洞簫聲的悲愴凄涼。第n卷（表達(dá)題80分）三、語言文字運(yùn)用（20分）（―）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17~19題?！隙?022年冬奧會、冬殘奧會吉祥物“冰墩墩”“雪容融”相繼亮相，引來人們駐足合影。吉祥物以的大能貓與火紅的燈籠為原型，滿滿的中國元素營造出喜慶祥和的濃郁氛圍，吉祥物以可愛的招手姿態(tài)意味著歡迎海內(nèi)外嘉賓共褒冰雪盛會。體育是一種產(chǎn)業(yè)，也是一種文化。（）o時(shí)下，放眼全國各地，冬奧主題冰雕、旱地o從冰雪運(yùn)動冰雪項(xiàng)目、歌曲電影等文藝作品，讓冰雪氛圍愈發(fā)濃厚，讓冰雪文化展現(xiàn)傳統(tǒng)特色，做到o從冰雪運(yùn)動展現(xiàn)傳統(tǒng)特色，做到展現(xiàn)傳統(tǒng)特色，做到展現(xiàn)傳統(tǒng)特色，做到“南展西擴(kuò)東進(jìn)”，到實(shí)現(xiàn)“帶動三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)，北京冬奧會的籌辦，推動冰雪

運(yùn)動成為更多中國人的生活方式。實(shí)踐證明，為冰雪文化打上中國烙印，還需瞄準(zhǔn)群眾基礎(chǔ),展現(xiàn)傳統(tǒng)特色，做到o各地不妨開發(fā)特色冰雪文旅產(chǎn)品、推動“冰蹴球”“冰龍舟”,電處袁更也縷知摸，激發(fā)冬奧會的“長尾效應(yīng)”，讓冰雪運(yùn)動擁有更多中國受眾。國蕊蓼巽第芭磁丁@界冰雪運(yùn)動的歷史將以北京冬奧會作為分界線。綻放冰雪文化之花,展現(xiàn)中國文化之美，北京冬奧會將在冰雪運(yùn)動發(fā)展史上寫下的一筆。電處袁更也縷知摸，激發(fā)冬奧會的“長尾效應(yīng)”，讓冰雪運(yùn)動擁有更多中國受眾。國蕊蓼巽第芭磁丁@界冰雪運(yùn)動的歷史將以北京冬奧會作為分界線。綻放冰雪文化之花,展現(xiàn)中國文化之美，北京冬奧會將在冰雪運(yùn)動發(fā)展史上寫下的一筆。電處袁更也縷知摸，激發(fā)冬奧會的“長尾效應(yīng)”，讓冰雪運(yùn)動擁有更多中國受眾。國蕊蓼巽第芭磁丁@界冰雪運(yùn)動的歷史將以北京冬奧會作為分界線。綻放冰雪文化之花,展現(xiàn)中國文化之美，北京冬奧會將在冰雪運(yùn)動發(fā)展史上寫下的一筆。A.憨態(tài)可掬眾所周知因地制宜奇光異彩B.和藹可親深入人心隨機(jī)應(yīng)變濃墨重彩C.電處袁更也縷知摸，激發(fā)冬奧會的“長尾效應(yīng)”，讓冰雪運(yùn)動擁有更多中國受眾。國蕊蓼巽第芭磁丁@界冰雪運(yùn)動的歷史將以北京冬奧會作為分界線。綻放冰雪文化之花,展現(xiàn)中國文化之美，北京冬奧會將在冰雪運(yùn)動發(fā)展史上寫下的一筆。A.憨態(tài)可掬眾所周知因地制宜奇光異彩B.和藹可親深入人心隨機(jī)應(yīng)變濃墨重彩C.和藹可親眾所周知隨機(jī)應(yīng)變奇光異彩D.憨態(tài)可掬深入人心因地制宜濃墨重彩17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）18.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）除了向中國人傳遞奧運(yùn)精神、普及冰雪文化,A.B.C.契機(jī)除了向世界介紹中國文化,契機(jī)除了向世界介紹中國文化,為契機(jī)的北京冬奧會也是向世界介紹中國文化的D.D.配靠國人傳遞奧運(yùn)精神、普及冰雪文化，北京冬奧會也是以向世界介紹中國文化19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)?/p>