《變形記(節(jié)選)》課件-統(tǒng)編版高中語文必修下冊

(卡夫卡)（節(jié)選）學習目標1.了解西方現代主義流派，學習表現主義的寫作手法（心理描寫與象征）。2.分析格里高爾變形前后自己及周圍人一系列變化，深入探究小說主題。3.認識表現主義文學“荒誕悖謬”的藝術特色?？ǚ蚩ǎ?883年-1924），奧地利小說家，現代派文學的鼻祖,現代派文學的主要奠基人之一?？ǚ蚩ㄩ_創(chuàng)了現代主義之一的象征手法，代表作：長篇小說《美國》《審判》《城堡》，短篇小說《變形記》《判決》《饑餓藝術家》等。表現主義大師【了解卡夫卡】現代派文學是19世紀80年代出現的、20世紀20年代至70年代在歐美繁榮的、遍及全球的眾多文學流派的總稱。它包括表現主義、意識流小說、荒誕派戲劇、魔幻現實主義等流派。現代派文學不主張用作品去再現生活，而是提倡從人的心理感受出發(fā)，表現生活對人的壓抑和扭曲。主要用象征性、荒誕性、意識流去表現荒誕的世界里異化的人的危機意識；在現代主義文學作品中，人物往往是變形的，故事往往是荒誕的，主題往往是絕望的。奧地利作家弗蘭茨·卡夫卡，法國作家馬賽爾·普魯斯特，愛爾蘭作家詹姆斯·喬伊斯并稱為西方現代主義文學的先驅和大師?！粳F代派文學】預習檢測1.請你用精簡的語言把小說內容概述一遍。2.說說你讀完這篇小說的感受。請從課文中篩選信息，為格里高爾制作一份人生簡歷。格里高爾人生簡歷全名格里高爾·薩姆沙出生年月不詳，約為公元1900年前后籍貫不詳職業(yè)某公司旅行推銷員家庭成員父親、母親、妹妹。性格能吃苦，有擔當，不滿于現狀但為了一家人的生存而竭盡全力地工作。主要經歷“我”到底是人，還是蟲？成年之前，生活在富裕家庭；成年后服兵役，官至少尉；退役后在自家店里做生意；五六年前父親破產，店被抵押，為了幫助父母還債，給他人打工，推銷布料；一天清晨，突然變成一只甲殼蟲。因為一次奇異的經歷——變形，格里高爾的生活有了轉折性的根本改變。下面請你從以下方面來對比考察格里高爾變形前和變形后的情況。格里高爾與公司的關系前后格里高爾的心理及行為前后家人的心理及行為前后格里高爾與公司的關系前后格里高爾的心理及行為前后家人的心理及行為前后在他的眼里，世上除了健康之至的假病號，再也沒有第二種人了”；“公司的聽差準時在早上五點那班火車那兒等他上班，如果沒有趕上，馬上就會被匯報給老板”?！眲倓傔t到了幾個小時，公司的秘書主任就到家里來催，而且懷疑那筆公款的下落?？梢豢吹郊紫x的格利高爾，“腳后跟像被火燒著了”一樣沖向了樓梯。從此，再沒有公司的消息。勤勤懇懇地工作，飲食低劣，忍辱負重，一心只想多賺錢回家仍擔心工作遲到，要趕火車；懷疑自己只是生病了；感覺自己又被納入人類的圈子；開門后表示馬上要去工作……尊重和愛戴格里高爾，認為格里高爾就是全家人的經濟來源父親憤怒，母親害怕，妹妹同情父親像一頭發(fā)狂的野獸似的發(fā)出啾啾聲，毫不留情地逼著格里高爾回房間去……小說的內在主線是什么？明確：格里高爾變形后的心理活動

【總結】格里高爾的形象：

格里高爾雖然成了甲蟲，但作為人的思想感情還在。他為不能按時上班而著急，他為老板要炒他的“魷魚”而焦慮，他為父親暗暗地存了一筆錢而欣慰，他為妹妹明年上音樂學院的事而籌劃，他為今后一家人的生計而憂心……他多工作認真、努力；他對家庭負責、擔當；他對親情渴望、忍耐；他對自己卻麻木、壓抑。他善良、忠厚而又富有責任感，同時他渴望得到別人的理解和接受，他是一個善良、勤勞、正直、有責任心的小人物。“假如我不考慮我父母的態(tài)度，我早就辭職了，那樣我就會走到我的老板面前，把我的所有想法都一股腦兒倒出來，他不從高高的桌子上掉下來才怪！這也算得上是他的奇特方式，坐在桌子上居高臨下地跟職員們說話，而由于他的耳朵又背，大家必須走近他才行。眼下希望還沒完全放棄，等我攢夠了錢，還清父母欠他的債——大概還得五六年吧——我一定辦理這件事，那時就會一帆風順。不過現在我得起床了，要趕五點的火車呢?！笨ǚ蚩桃庥么蠖未蠖蔚男睦砻鑼?，用內心獨白、回憶、聯想、幻想等手法，不斷地回憶、聯想過去和今后的事情,不時由于恐懼焦慮、痛苦和絕望而產生幻想、幻覺,并且在自由聯想中經常出現時空倒錯、邏輯混亂、思維跳躍等情況,具有一定的意識流特征。總結：心理描寫及其作用1.定義：指對人物在一定環(huán)境中思想活動、精神情感加以描繪。2.作用：心理描寫能直接剖析人物的內心世界，向讀者展示人物的思想性格，因此，心理描寫也是刻畫人物形象，展示人物精神世界和思想品質的重要方法之一。3.心理活動的要求：符合身份、表現性格、結合環(huán)境、扣住主題。4.分類：①直接描寫：心理狀態(tài)描寫、內心獨白、夢境幻覺、心理剖析等；②間接描寫：神態(tài)、語言、動作描寫和環(huán)境烘托等。為何要變成“甲蟲”？而不是——格里高爾為什么會變成蟲？折射出現代人的生存困境背負沉重的負擔、失去行動自由、面目逐漸模糊、失去自我、人際關系冷漠甲殼蟲有哪些象征意義？大身軀、小足：體現出格里高爾不堪生活重負有堅硬的“甲”：說明人際關系冷漠，是潛意識中的防范心理的反映；弱小、失語、行動不便：說明對自身命運感到無法掌控的恐懼。

“社畜”源于日語中的“公司”（會社）和“牲畜”（家畜）兩詞，合起來的意思為“公司的牲畜”，指的是一些為公司放棄自我生活的勞動者，多用于日本員工的自嘲。象征1.概念：借助某一具體人物或事物的形象（象征物），以表現某種抽象的概念、思想或感情的表現手法。例：竹子——君子之風；百合花——純潔心靈2.特點：利用象征物與被象征物之間的相似性，使得被象征物的某一特質得到含蓄而形象的表現。3.作用：①使抽象的事物和情感具體化、形象化；②含蓄表明作者的思想感情，增加文章的藝術魅力。如《老人與?！分械睦先艘呀洺搅艘粋€人的存在，成了“硬漢”的代表，大海則是生命旅途的象征，鯊魚是厄運的象征。馬克思的“異化論”生存的高壓下，人被異化為非人。人的本性失落，甚至走向獸性，不能再作為真正的自由的人而存在?？ǚ蚩?“人們互相間都有繩索連接著。如果哪個人身上的繩子松了,他就會懸吊在空中,比別人低一段,那就夠糟;如果哪個人身上的繩索全斷了,他跌落下去,那就可怕極了。所以必須和其他人捆在一起”。維系著人與人之間溫情的傳統(tǒng)宗法在現代社會已被異化為主要靠經濟的聯系金錢是維系格里高爾與家庭的繩索、紐帶,這條繩索斷了,家庭倫常、人與人之間的關系也就發(fā)生了裂變。作者在這里揭示了人類的一種生存狀況——在資本主義社會和現代化社會大工業(yè)生產中,人已異化成金錢物質的奴隸,當人因種種原因失去了謀生能力和手段,失去了和他人交往的經濟聯系時,就不再為社會和家人承認,人就無異于蟲,無異于物和工具。作者不是讓人們去接受人變成蟲這一客觀存在的事實，而是去體察和領悟其超現實的精神狀態(tài)和深層心理——情感，去尋求荒誕中的本質。因此，人變成甲蟲是人類精神世界遭致扭曲、異化的象征，是人與人之間的隔膜狀態(tài)及其由隔膜所造成的孤獨、絕望情感的折射。怎樣理解作者對“變形”這一情節(jié)的構思意圖和巧妙之處？《變形記》主題：小說深刻地揭示了現代人的生存困境，即：1.人在現代社會激烈的生存競爭壓力下，漸漸喪失了自我，以至無法把握自己的命運，無法主宰自己的生活，人異化成了非人的問題。(由格里高爾變形后的孤獨無助、焦慮痛苦的心理和他對自己變形前生活及工作的有關回憶可見)2.人與人之間日趨冷漠，乃至走向冷酷的問題。(由格里高爾變形及死后周圍人的反應可見)

既然小說是“荒誕”的，為何又是“真實”的？fiction：小說；虛構，想象，杜撰；novel：小說；新穎的，奇妙的；虛構是小說的靈魂，沒有虛構，就沒有小說。小說不是為了呈現事實，而是為了反映真實?！盎恼Q”是因為故事的整體框架是以象征手法構建起來的，這個故事框架——人變成甲蟲的邏輯結構——本身是非真實的，它只是用來寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)，而不是對外部生活的真實模仿。“真實”是因為作者運用客觀冷靜的寫實手法，描寫了人物變形前具體的生活細節(jié)和變形后逼真的心理狀態(tài)，使人感到他所處的始終是一個真實的人的世界。文學藝術是虛構的藝術，作家大膽想象，虛構出荒誕的情節(jié)，推動人物之間的沖突，表現人物的個性。結局于是他們三個一起離開公寓，已有好幾個月沒有這樣的情形了，他們乘電車出城到郊外去。車廂里充滿溫暖的陽光，只有他們這幾個乘客。他們舒服地靠在椅背上談起了將來的前途，仔細一研究，前途也并不太壞，因為他們過去從未真正談過彼此的工作，現在一看，工作都滿不錯，而且還很有發(fā)展前途。目前最能改變他們情況的當然是搬一個家，他們想找一所小一些、便宜一些、地址更適中也更易于收拾的公寓，要比格里高爾選的目前這所更加實用。正當他們這樣聊著，薩姆沙先生和太太在逐漸注意到女兒的心情越來越快活以后，老兩口幾乎同時突然發(fā)現，雖然最近女兒經歷了那么多的憂患，臉色蒼白，但是她已經成長為一個身材豐滿的美麗的少女了。他們變得沉默起來，而且不自然地交換了個互相會意的眼光，他們心里打定主意，快該給她找個好女婿了。仿佛要證實他們新的夢想和美好的打算似的，在旅途終結時，他們的女兒第一個跳起來，舒展了幾下她那充滿青春活力的身體。時代環(huán)境很難改變，身處其中的我們一個需要有勇于突破環(huán)境枷鎖和壓迫的勇氣，這樣才能不被環(huán)境所擠壓變形。一個有生命的蛋，如果從內部啄開，就會成為一個全新的生命。如果被外力敲碎，只能成為別人的食物。李卓吾：失卻真心，便失卻真人。課后作業(yè)“第二天清晨，成名子從煩躁不安的睡夢中醒來，發(fā)現自己變成了促織……”試著順著這個開頭寫一篇小說，300字。一、語言二、內容三、寫法四、其他詞語句子語言風格人物形象故事情節(jié)環(huán)境描寫主題思想情感態(tài)度修辭手法表達方式表現手法敘述技巧題材作者時代地域探究：《促織》和《變形記》都寫了變形，比較一下二者的異同在作品中，卡夫卡的敘述語調平靜得近乎冷漠。人變成甲蟲，本來是一個凄慘而又令人觸目驚心的故事。但作者以不動聲色、不動感情、不加議論的平靜筆調寫出，給人一種似乎司空見慣、習以為常的感覺，這不禁更加令人警醒：當可怕變得平庸時，平庸就成為更加可怕的事實。由此激發(fā)讀者去思索人的生存現狀以及改變這現狀的問題?！蹲冃斡洝分凶髡叩臄⑹稣Z調有何獨特之處？這樣敘述有何妙處？主題的相似同:都體現了對社會生活的批判?！洞倏棥敷w現了老百姓不能掌握自己的命運，被統(tǒng)治者肆意摧殘壓迫的現實?！秹湫斡洝氛故玖速Y本社會對人的強大壓迫異化作用，揭示和批判了世人唯利是圖、對金錢頂禮膜拜，卻對真情人性不屑一顧的冷酷勢利，最終被社會擠壓變形的現實。人物設置上有何相似點和不同點?人物設置促織變形記人物身份

都是社會底層百姓，受到各方的壓迫和剝削

人物性格逆來順受，善良懦弱，渴望功名，愿為家庭付出委屈求全，孤獨內向，漠視自我價值，關心家庭社會關系受里胥欺壓；兒子深愛父親人際關系淡薄；沒有朋友，親情冷漠兩篇小說在情節(jié)設置上和敘述上有何不同點？各自結局有何異同？《變形記》開篇即交代格里高爾的變形，敘述節(jié)奏慢，淡化情節(jié)，以格里高爾的心理描寫為主，在日常瑣事中隱藏小說沖突?！洞倏棥肪哂型暾那楣?jié)和敘述套路，形成了開端、發(fā)展、高潮、結局四個部分，情節(jié)離奇多變。敘述的重點放在“變形”前的敘述部分，而結局等敘述節(jié)奏很快，語言動作簡潔。小說結局上:異:《變形記》以格里高爾的死亡為悲劇結局，家人對他也徹底放棄，奔向新生活?！洞倏棥芬猿勺泳窕謴?，成名一家的榮華富貴為大團圓結局同:本質都是悲劇，飽含痛苦與批判以及難以反抗的消極思想。情節(jié)設置上和敘述上：兩篇小說使用了哪些手法？手法促織變形記反諷情節(jié)反