滬教版二年級下學期語文期末復習綜合練習題

PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)15滬教版二年級下學期語文期末復習綜合練習題班級：_____________姓名：_____________形近字詞1.區(qū)別形近字，并組詞。夢（__________）精（__________）記（__________）楚（__________）情（__________）紀（__________）幸（__________）般（__________）約（__________）辛（__________）股（__________）藥（__________）2.比一比，再組詞。蓮空泊絕連窮伯色3.比一比，再組詞。該（__________）功（__________）植（__________）破（_________）刻（__________）勸（__________）值（__________）波（_________）拼音詞組4.拼一拼，寫一寫。hóngshuǐzāinànzhànshìrènwéizuòyèchuānyīmiánbèizǒuxiàngbiǎndanduìwu5.看拼音，寫詞語。gāntiánxīnláowánjùnénglìzuótiānwānyuès?shuǐliúxiàbēibāoliànrén6.拼一拼，寫一寫。niúnǎijímángdànshìyāngmiáoshēnghuókāishǐshāngxīnzhuāzhùzǒulùshénqì筆畫集訓7.我會數(shù)筆畫填空。“咬”共____畫，第2畫是_____，組詞_______。“仔”共____畫，第4畫是_____，組詞_______。“奶”共____畫，第2畫是_____，組詞_______。“著”共____畫，最后1畫是_____，組詞_______。8.查字典填空。（1）“樓”共____畫，第11畫是___，部首是____。（2）“煙”共___畫，第5畫是____，組詞_____。（3）“爐”共___畫，最后1畫是___，組詞_____。9.填一填，寫一寫。1.“含”是由“___”和“__”組成的，上半部分不能___（多少）寫一點。2.“滿”是____結(jié)構(gòu)的字，“蕩”是____結(jié)構(gòu)的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是________（一樣不一樣）的。4.描一描，寫一寫。選詞填空10.選字填空。座坐下課了，我（_____）在自己的（_____）位上寫作業(yè)。做作放學后，我看見媽媽在（_____）家務，我趕忙回到房間里寫（_____）業(yè)。那哪我不知道你們的媽媽在（_____）里，你們到（_____）邊去找吧！11.我會選詞填空。柔和溫和1．屋里的光線很（_______）。2．媽媽（_______）地對我說：“自己的事情自己做。”發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)3．雨后，天空（_______）了一道美麗的彩虹。4．在森林里，我們（_______）了幾種以前沒有見過的植物。12.讀一讀，填一填。（將正確答案的序號填在括號里）A．救護車B．水壺C．冰天雪地D．下圍棋E．帳篷F．寒風刺骨G．蕩秋千H．轎車I．運動褲J．彈鋼琴K．鵝毛大雪L．摩托車1．如果去野外觀察大自然，我們要準備_____________________。2．我會_____________________。3．小區(qū)里的李奶奶突發(fā)急病，家人撥打“120”，五分鐘后，一輛_______就趕來了。4．描寫冬天最象的詞語是_____________________。句子訓練營13.按照要求寫句子，不要忘了加標點符號喲。1．例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用上加點的詞語寫句子）_____________________________2．例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。（用上加點的詞語寫句子）_____________________________3．例：弟弟的鞋子真像鳥窩。（仿寫句子）___________________真像______________14.照樣子，寫句子。1．大象到底有多重呢？__________________到底____________________？2．下課了，同學們在操場上活動，有跳繩的、打球的、跑步的，處處歡聲笑語，熱鬧極了。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，___________________。3．細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。____________________天空飄著____________________氣球。15.連詞成句1．幫我早晨媽媽起來房間整理______________________________________________________

2．趕快教室同學們上課鈴走進響了______________________________________________________

3．辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來的糧食吃的是______________________________________________________

4．老師我們獻上鮮花給一束教師節(jié)那天______________________________________________________

5．每天我們身體鍛煉堅持都______________________________________________________16.我會按要求寫句子。1．老虎食物一只尋找正在（連詞成句，并加上標點符號）___________________2．_______的枝條上開滿了___________的花。（把句子寫具體）3．天天下大雨，衣服怎么晾（liànɡ）得干呢？（換個說法，使句子意思不變）_____________________17.按要求寫句子。（1）他趴在書桌上寫作業(yè)。（擴寫句子）________________________________________（2）太陽炙烤著大地。（寫比喻句）________________________________________（3）他很后悔沒有接受街坊的勸告。（用加點的詞語寫句子）________________________________________（4）蜘蛛累的跌倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。（把下面的句子補充完整）放學回家，媽媽忙的滿頭大汗為你準備了一桌豐盛的飯菜，你心里想：________________________________________閱讀理解18.同步閱讀。水媽媽的孩子們一天，風伯伯對孩子們說：“你們每個人找水媽媽的一個孩子來，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃們點點頭，一起出了門。大娃回來了，抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著一條彩虹。三娃回來了，捧著一團濃霧。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回來了，披著一層白霜。六娃回來了，摘來一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。風伯伯看了高興地說：“你們都找對了，真是聰明的孩子?！?．根據(jù)短文，填上恰當?shù)牧吭~。一（_____）露珠一（_____）雪花一（____）冰山2．娃娃們分別找到了水媽媽的哪個孩子？他們又是怎樣把水媽媽的孩子們帶到這里的呢？照樣子，寫一寫。例：大娃——抱烏云二娃——（_____）三娃——（______）四娃——（______）五娃——（_____）六娃——（_____）七娃——（______）3．風伯伯有幾個孩子？___________________________19.課內(nèi)閱讀我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰喜歡小鳥。不過，我覺得當一只小蟲子還真不錯。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！1．比一比，再組詞。尿（_________）爭（__________）股（_________）屁（________）屎（_________）凈（_________）沒（_________）比（_________）2．判斷下面的說法是不是正確，在正確的后面括號里打上“√”錯的打“×”。①“屁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，它的音序是B。（__________）②小狗撒的尿小蟲子認為是很深很深的水，是因為小蟲子的身體非常小，才會被淹得昏頭昏腦的。（_______）③“小蟲子沒有誰喜歡小鳥”的意思是小蟲子都不喜歡小鳥，因為小鳥愛吃小蟲子。（____________）3．小蟲子為什么把狗說成是“特快列車”？__________________________。20.閱讀短文，完成練習。燕子和小鹿①黃葉飄飄搖搖，漫天飛舞。兩只燕子準備飛往南方。忽然，他們看見了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上還有許多梅花一樣的斑點。身子后面長著一條毛茸茸的尾巴，就像毛絨（rónɡ）帽子上的毛絨球。②燕子熱情地招呼甜甜并告訴甜甜，他們要飛往溫暖的南方過冬去了。③甜甜不明白燕子為什么要飛走，忙問：“你們?yōu)槭裁匆竭b遠的南方去過冬呢？”④“北方冬天太冷，我們身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）嚴寒，所以，我們每年都得去南方過冬。像我們這樣的鳥叫候鳥。我們明年春天再見吧！”⑤“哦，我明白了。祝你們旅途愉快，再見吧！”1．照樣子，寫詞語。（1）毛茸茸（ABB式）____________________________（2）飄飄搖搖（AABB式）____________________________2．認真讀第①段，用“﹏﹏﹏”畫出描寫小鹿的樣子的句子。3．根據(jù)全文的內(nèi)容填一填。燕子是因為北方的冬天太（_______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到來前，飛往（_______）的南方過冬。4．小鹿聽了燕子的話，說：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么嗎？小鹿明白了像燕子這樣的小鳥叫（______）。每當（______）來臨前，燕子就要飛到南方去過冬，等到第二年（______），燕子再飛回（______）來。21.閱讀理解元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地擺動。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。1．這篇短文一共有（____）個自然段。2．第2小自然段有（____）句話,是圍繞_____________這句話寫的。3．花燈很多,文中介紹了()燈、()燈和()燈。寫得最具體的是()燈,它是怎樣的呢?請用“”畫出有關(guān)句子。22.閱讀下文，回答問題。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話_____如果你愿意和好_____就放一只風箏吧_____他把這只紙船放進了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。1．在文中的橫線上填上恰當?shù)臉它c符號。他在一只折好的紙船上寫了一句話________如果你愿意和好________就放一只風箏吧________2．片段中劃線的“你”指的是________。3．是________先想和對方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”畫出來。4．用“連忙”寫一句話。_______________5．小熊會在風箏上寫些什么呢？_______________看圖寫話23.寫話交流仔細觀察下面的這幅圖，想一想：樹上的小鳥家著火了，誰來幫忙？它們是怎樣做的？結(jié)果怎么樣？請你根據(jù)圖片內(nèi)容有序觀察合理想象，寫一個通順、完整的小故事吧！不會寫的字可以用拼音代替。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看圖寫話。圖中的人物都有誰？他們在做什么？仔細觀察圖片，寫一寫吧！（取個題目）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看圖寫話。圖上畫的是在什么地方？誰，發(fā)生了什么事情？請用通順的話寫寫。（仔細觀察圖畫，想一想他們是怎么解決這個難題的呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.我愛寫話圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在什么地方做什么呢？還可能會說些什么？發(fā)揮你的想象寫一寫，不會寫的字可以用拼音代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看圖寫話。提示：1．寫明什么時候？誰？在什么地方？干什么？可以用這些詞語：秋游垃圾撿起來不好意思_________________________________________________________________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