《歸園田居(其一)》導學案-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

PAGE《歸園田居》（其一）導學案班級 姓名小組一、明確目標（1分鐘）（一）學習目標（二）學習重點感受詩人情懷（三）學法指導二、獨立學習（8分鐘）田園詩派是我國古代詩歌流派中重要的一支,陶淵明是其重要代表人物。他的田園詩大部分取材于田園生活,有的接近口語,有的近似歌謠,有的直抒胸臆,抒發(fā)熱愛躬耕生活之情;語言平淡自然,樸實而又不缺乏色彩,給人一種清新、靜謐、悠閑、淳美的感受。陶淵明的田園詩為詩歌開辟了一個新境界,并創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活格調(diào),借以表達對現(xiàn)實的不滿,對寧靜平和生活的向往。陶淵明之后,田園詩不斷發(fā)展,到唐代形成了山水田園詩派。這一派別的詩歌總體以描寫自然風光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長,詩境雋永優(yōu)美,風格恬靜淡雅,語言清麗洗練,多用白描手法。王維、孟浩然是其代表人物。陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生，潯陽柴桑（今江西省九江市）人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。陶詩今存125首，多為五言詩。從內(nèi)容上可分為飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類。陶詩的風格：質(zhì)樸、平實、清新、自然。陶淵明出身于破落官僚家庭，后家道已衰落。青年時期，他曾有“大濟于蒼生”的雄心壯志。但是，他所生活的東晉時代，舉賢不出士族，用法不及權(quán)貴，門閥制度極其嚴酷，使他無法施展自己的才能與抱負。陶淵明二十九歲，為謀出路，開始走上仕途。曾三次辭職。四十一歲時，在親友的勸說下，出任彭澤令。任職八十余天，傳來了妹妹死于武昌的噩耗，這時，又正逢郡派督郵來縣巡視，縣吏告訴他“應束帶見之”，淵明說：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)小兒！”當天便解綬辭官回鄉(xiāng)。他終于同黑暗官場徹底決裂，拋棄功名利祿，歸隱田園。退隱之后，他曾躬耕隴畝，和父老鄉(xiāng)親共話桑麻，詩人一直過著隱居田園的清苦生活。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風險，加之政治腐敗，陶淵明對現(xiàn)實很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實里隨波逐流，曾幾次退離仕途。公元405年（東晉安帝義熙元年），陶淵明在江西彭澤做縣令，不過八十多天，便聲稱不愿“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，掛印回家。從此結(jié)束了時隱時仕、身不由己的生活，終老田園。歸來后，作《歸園田居》詩一組，共五首，描繪田園風光的美好與農(nóng)村生活的淳樸可愛，抒發(fā)歸隱后愉悅的心情。朗讀詩歌，給下列畫線字注音。羈鳥（

）守拙（

）蔭（

）

曖曖（

）墟里（

）樊籠（

）

解釋下列加點的詞語。少無適俗韻：

誤落塵網(wǎng)中：

羈鳥戀舊林：

守拙歸園田：榆柳蔭后檐：

曖曖遠人村

依依墟里煙：

虛室有余閑：

試著翻譯本首詩。

同伴互助（10分鐘）《歸園田居》的題眼是哪個字？作者從何而歸？為何而歸？歸往何處？歸去如何？用原詩中的詞或句子回答。2、詩人在描寫田園生活情景時選用了那些意象？這些意象有什么特點？這些意象營造了怎樣的意境？3、詩人是如何描寫田園美景的？請從寫景順序和藝術(shù)手法上分析。激情展示（7分鐘）要求：①起立迅速，目視前方，手捧書本或?qū)W案，做到“不彎腰、不低頭、不亂看”。②展示時咬字清晰，語速適中，發(fā)音干脆響亮，做到“不含混、不吞吐、不拉音”。③小組代表展示的答案錯誤或不完整、不科學并且停止回答時，其他小組要主動地進行糾正、補充和完善。五、總結(jié)提升（5分鐘）總結(jié)分析《歸田園居》（其一）的藝術(shù)特點。六、達標測評（3分鐘）【課上選學】【下節(jié)知識儲備】《歸園田居》（其一）導學案答案獨立學習環(huán)節(jié)答案1.朗讀詩歌，給下列畫線字注音。羈鳥jī守拙zhuō榆柳蔭yìn曖曖ài墟里xū樊籠fán2.解釋下列加點的詞語。適俗：適應世俗。韻：氣質(zhì)，情致。丘山：指山林。塵網(wǎng)：指世俗的種種束縛。羈鳥：被關(guān)在籠中的鳥。羈，約束。南野：南面的田野。守拙：持守愚拙的本性，即不學巧偽，不爭名利。方：四周圍繞。曖曖：迷蒙隱約的樣子。依依：隱約的樣子。墟里：指村落。顛：頂端。戶庭：門戶庭院。塵雜：指世俗的繁雜瑣事。虛室：靜室。余閑：余暇，空閑。樊籠：關(guān)鳥獸的籠子。3.試著翻譯本首詩。從小沒有投合世俗的氣質(zhì)，性格本來愛好山野。錯誤地陷落在人世的羅網(wǎng)中，一去就是十三年。關(guān)在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林，養(yǎng)在池中的魚兒思念生活過的深潭。到南邊的原野里去開荒，依著愚拙的心性回家耕種田園。住宅四周有十多畝地，茅草房子有八、九間。榆樹、柳樹遮掩著后檐，桃樹、李樹羅列在堂前。遠遠的住人村落依稀可見，村落上的炊煙隨風輕柔地飄揚。狗在深巷里叫，雞在桑樹頂鳴。門庭里沒有世俗瑣雜的事情煩擾，空房中有的是空閑的時間。長久地困在籠子里面，現(xiàn)在總算又能夠返回到大自然了。同伴互助環(huán)節(jié)答案1.《歸園田居》的題眼是哪個字？作者從何而歸？為何而歸？歸往何處？歸去如何？用原詩中的詞或句子回答。

題眼：歸

從何而歸：誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。久在樊籠里，復得返自然。

為何而歸：①少無適俗韻，性本愛丘山。（本性）②羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

歸往何處：開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。歸去如何：戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。

2、2.詩人在描寫田園生活情景時選用了那些意象？這些意象有什么特點？這些意象營造了怎樣的意境？對應詩句：方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、村莊、炊煙、狗吠、雞鳴。特點：恬靜、幽雅、空闊、簡陋。這些景物營造了一種寧靜安謐、淳樸自然的意境，使人深深地體味到詩人那淡泊恬靜的生活追求。3.詩人是如何描寫田園美景的？請從寫景順序和藝術(shù)手法上分析。

總結(jié)提升環(huán)節(jié)答案形象：《歸園田居》塑造了一位不與世俗同流合污、向往怡然自得的田園生活的隱士形象。情感：對誤入官場的痛心悔恨，對黑暗官場的鄙棄厭惡，對回歸田園的欣喜愉悅，對田園生活的由衷喜愛。2、總結(jié)分析《歸田園居》（其一）的藝術(shù)特點①層次清晰，結(jié)構(gòu)謹嚴。詩人先寫辭官歸田，后寫開荒南野，中間雖有回憶往事，但基本上依時寫來，次第分明。并且，開頭兩句總領(lǐng)全詩，中間幾處照應題旨，最后兩句，以“久”扣“三十年”，以“樊籠”扣“塵網(wǎng)”，以“復得”應“誤落”，以“自然”應“丘山”，互為映帶，以結(jié)全篇。②善于寫景，情景交融。如“暖暖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一段，以動寫靜，繪聲繪色，構(gòu)成了一幅淳樸寧靜而又充滿情趣的村居圖。同時，在這景物描寫中還寄寓了詩人的美好情操和快慰心情。③