幼兒園班級德育工作計劃小班

幼兒園班級德育工作計劃小班幼兒期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這一時期的道德品質(zhì)會影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。在幼兒階段，重點是形成最初的道德情感、道德行為和良好的人格心理素質(zhì)。現(xiàn)在，我們班當(dāng)前的德育工作計劃是：一，課堂情境分析我們班雖然孩子少，但是孩子普遍太小，都在3歲左右，而且大部分都是第一次上幼兒園。所以根據(jù)我們班孩子的年齡特點，制定了現(xiàn)在的德育計劃。二、工作目標(biāo)1.萌發(fā)孩子的愛，從愛身邊的人開始，培養(yǎng)孩子愛父母、愛老師、愛伙伴；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)孩子們的集體榮譽感和熱愛幼兒園、懷化、熱愛祖國的感情。2.養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，遵守生活作息制度，不挑食，不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險品，遵守交通規(guī)則，生病了告訴大人，配合治療。養(yǎng)成禮貌守紀(jì)律的初步習(xí)慣，使用簡單禮貌的表達方式，不打人不罵人，與同齡人友好相處，樂于幫助同齡人，遇事謙虛。培養(yǎng)初步的工作興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己去做；3.培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒，活潑開朗、熱情大方的性格，富有同情心和寬容心，原諒和理解他人，積極與孩子溝通；喜歡體育和藝術(shù)活動，有獨立做事的欲望，對自己能做的事有一定的靈活性和機智，不依賴別人的幫助。誠實，不撒謊，承認并改正錯誤。三.工作內(nèi)容1.熱愛集體教育。喜歡上幼兒園，在群體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，可以愛護班里的東西。在大人的鼓勵下，他們可以愉快地參加幼兒園的活動，習(xí)慣集體生活。可以和同齡人分享玩具。熟悉這個班孩子的名字。2.熱愛勞動教育。知道幼兒園老師和家長都很努力，愿意學(xué)習(xí)做事，凡事不依賴別人。吃飯，脫衣服，自己上廁所，學(xué)習(xí)如何正確使用玩具，書籍，學(xué)習(xí)工具?？梢愿鶕?jù)需要自己整理小椅子。愛護玩具，不亂扔果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不要玩水。3.熱愛家鄉(xiāng)和祖國教育。知道自己是中國人，中國好，知道國旗，升國旗唱國歌要立正。知道家鄉(xiāng)是懷化，我愛家鄉(xiāng)的環(huán)境，愛身邊的人。4.熱愛學(xué)習(xí)的教育。我喜歡參加集體活動。在老師和家長的幫助下，我可以選擇活動，并有初步的規(guī)則意識。在努力完成一項任務(wù)后，我感到非常高興。了解四季的變化，觀察四季植物的生長情況。5.生活習(xí)慣的教育。保持手和臉的清潔，用正確的方法洗手洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時吃飯，飯后漱口，擦嘴，不挑食的習(xí)慣。不要把手指或玩具放在嘴里，不要玩刀、剪、玻璃等鋒利的工具，生病要舍得去看醫(yī)生，打針吃藥不要哭。6.文明禮貌教育。在大人的提醒下，每天早上和家長打招呼，說再見，見到老師就站起來。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，會主動向長輩、同輩、熟人問好。做一個有禮貌的客人，不要亂翻別人的東西。能和同齡人和睦相處，不打人不罵人，不故意打擾別人。7.遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該是大家輪流玩的，這樣才不會爭搶或者壟斷玩具。愛護玩具，用后整理好，放回原處。知道自己要遵守一切日常的作息和活動，在老師的提醒下做到“三輕”:走路輕，說話輕，做事輕。8.良好的人格教育和心理素質(zhì)教育敢于把自己的想法和要求告訴老師和家人，克服膽怯，敢于在公共場合大膽表演和發(fā)言，有自信。在大人的幫助下自我評價。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的孩子們在生活和學(xué)習(xí)上都有了很大的進步和提高。這學(xué)期，有一半的新生注冊了這個班。無論是新生還是老學(xué)生，德育都不容忽視。引導(dǎo)他們在幼兒時期形成正確的道德意識和良好的道德行為是非常重要的。為此，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，利用一日活動和各種節(jié)日的方方面面，采取游戲、活動、教學(xué)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀和溝通能力，促進幼兒的全面發(fā)展。我們制定以下做法：第一，重視情感教育幼兒園初期，幼兒在與人交往中有明顯的自我中心傾向，往往從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往和合作的意識。因此，我們把情感教育放在德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育孩子愛父母、愛老師、愛朋友，與同齡人友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等。第二，注重品格培養(yǎng)每個孩子都能保持樂觀快樂的心情，積極參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意與小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束。第三，重視孩子自理能力和獨立性的培養(yǎng)。每個孩子都能獨立喝水、吃飯、洗手、上廁所、睡覺。配合大人穿脫褲子，幫助老師做力所能及的事情。老師給孩子提供更多獨立活動的時間和空間，讓孩子獨立思考和解決問題。第四，進一步加強禮貌教育和紀(jì)律教育。每個孩子都要做一個有禮貌的男孩，對老師、同伴、親人、家人要有禮貌，早上要和老師打招呼，不小心撞到同伴要說“對不起”，接受別人的東西或幫助要說“謝謝”，下午要和老師、同伴說“再見”，遵守班規(guī)。第五，建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系。教師對幼兒的情感傾向很容易影響幼兒與同伴的關(guān)系。因此，教師要平等對待每一個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每一個孩子的特點，關(guān)心和愛護每一個孩子，對有需要的孩子給予及時的幫助，引導(dǎo)孩子學(xué)會與同伴合作，尤其是剛進幼兒園的孩子(文章轉(zhuǎn)自實際工作文獻專欄)，特別需要幫助和指導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想：幼兒時期是開發(fā)智力的最佳時期，也是培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣的重要時期。對幼兒進行道德意識和情感的教育和培養(yǎng)，一直是一項非常重要的工作。因此，我們制定了這個計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五個領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，對幼兒進行德育滲透，從而全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進其健康和諧發(fā)展。二、形勢分析：1.我們班的孩子都是大一新生，整體思想道德狀況不太理想，主要表現(xiàn)在以下幾點：孩子自理能力差，獨立性差(比如大部分孩子不能自己吃飯，小便時要求老師脫褲子，沒有基本的常規(guī)。):我一個人做不了我能做的事。2.大多數(shù)幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。3.內(nèi)心缺乏對他人的認知，不會同情、體貼、樂于助人的去關(guān)心他人。4.不珍惜勞動成果，吃飯時米粒掉落，隨意撕筆記本，讓自來水自由流淌等。不尊重成年人的勞動。5.意志品質(zhì)不夠堅強，工作不認真，沒有克服困難的精神。6.缺乏文明的行為習(xí)慣，不禮貌，謙遜，愛打架罵人。三.措施和內(nèi)容：針對以上問題，我們應(yīng)該加以糾正和改進，以促進兒童良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展2.關(guān)注季節(jié)和時事，豐富孩子的知識，引導(dǎo)孩子了解德育的基礎(chǔ)知識。3.開展一系列活動，介紹先進人物(如雷鋒)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何做一個守紀(jì)律、守規(guī)矩的孩子。4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓孩子的性格和行為在學(xué)習(xí)中得到同化。5.有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道作用。(2)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)習(xí)慣。1.學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，根據(jù)本班孩子的水平進行有針對性的教育。2.學(xué)習(xí)先進園區(qū)德育經(jīng)驗進行實踐。3.學(xué)習(xí)相關(guān)文章和理論，與實踐對比，尋找差距，做好本職工作，做好對產(chǎn)品的思考。四.具體工作安排：九月1正規(guī)教育讓幼兒熟悉日常生活。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒，迅速適應(yīng)集體生活。高高興興去幼兒園。2.禮貌教育進行初步的禮貌教育，教“早上好”、“日安”、“再見”等禮貌用語。十月小班德育計劃與總結(jié)兒童洗滌能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前便后如何洗手，以及正確的洗手方法。組織幼兒秋游，開展“十月一”愛心節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。十一月1.一般要求(1)學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練：上課專心聽講，坐姿端正。(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)做一個有禮貌的好孩子，評判小紅花。2、熱愛集體紀(jì)律教育，結(jié)合每周二清潔椅子，勞動教育。3.學(xué)會自己整理玩具。社會“我送玩具回家”十二月1.傳統(tǒng)文化：(1)培養(yǎng)孩子愛護物品、勤儉