助理社會工作師資格考試《社會工作綜合能力》月底檢測卷含答案及解析

助理社會工作師資格考試《社會工作綜合能力》月底檢測卷

含答案及解析一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有一個最正確或最符合題意）。1、社會工作者：“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎？”服務(wù)對象：“我現(xiàn)在就是擔(dān)心輔導(dǎo)結(jié)束后不能堅(jiān)持，又回到以前的老樣子，前功盡棄?！鄙鐣ぷ髡撸骸澳沁@樣吧，我會安排一些日常的練習(xí)給你，把具體的要求告訴你的父母，請他們來協(xié)助你，過段時(shí)間再看效果，你覺得怎樣？”根據(jù)上述對話，該個案即將進(jìn)入（）。A、轉(zhuǎn)介階段B、結(jié)案階段C、評估階段D、追蹤階段【參考答案】：B【解析】：此題符合個案工作的結(jié)案階段。（1）社會工作者在最后一次服務(wù)面談中，直接告訴服務(wù)對象，讓服務(wù)對象對服務(wù)結(jié)束做好準(zhǔn)備。（2）社會工作者鼓勵服務(wù)對象表達(dá)結(jié)案時(shí)的情緒，與服務(wù)對象一起探討結(jié)案時(shí)的跟進(jìn)服務(wù)。2、為了幫助處于青春期的孩子順利度過“青春期迷茫"這一特別的人生階段，根據(jù)學(xué)生的需要，社會工作者設(shè)計(jì)了一個五節(jié)的“自我概念訓(xùn)練”小組來幫助同學(xué)們認(rèn)識青春期的特點(diǎn)，提升他們的自我意識和自我肯定。下列哪一項(xiàng)活動次序安排最恰當(dāng)？（）A、相互認(rèn)識，建立關(guān)系一一認(rèn)識你自己一一自我接納自我探索一一自我提升，重新認(rèn)識自我責(zé)任、自我把握一一鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度B、認(rèn)識你自己一一相互認(rèn)識，建立關(guān)系一一自我接納自我探索一一自我提升，重新認(rèn)識自我責(zé)任、自我把握一一鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度C、相互認(rèn)識，建立關(guān)系一一自我接納自我探索一一認(rèn)識你自己一一自我提升，重新認(rèn)識自我責(zé)任、自我把握一一鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度。D、自我接納自我探索一一相互認(rèn)識，建立關(guān)系一一認(rèn)識你自己一一自我提升，重新認(rèn)識自我責(zé)任、自我把握一一鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度【參考答案】:AC、50D、55【參考答案】:C【解析】：女性在50歲左右經(jīng)歷更年期，更年期導(dǎo)致情緒波動、性格改變、煩躁易怒、消沉抑郁等一系列行為問題。男性更年期比女性稍晚，其反應(yīng)雖沒有女性明顯，但健忘、注意力不集中、精力不濟(jì)等也是不可回避的客觀事實(shí)。25、《低保審核審批辦法》規(guī)定了低保對象認(rèn)定的幾個基本要件，以下不屬于這幾個要件的是（）。A、戶籍狀況B、家庭收入C、職業(yè)類型D、家庭財(cái)產(chǎn)【參考答案】：C【解析】：26、企業(yè)社會工作者在公司舉辦員工能力建設(shè)小組?；顒又校鐣ぷ髡甙l(fā)現(xiàn)大部分組員都主動談?wù)撟约号c他人交往的經(jīng)歷，王某則一直默默地坐在一個角落，始終沒有表達(dá)自己的想法。這時(shí)社會工作者應(yīng)采取的技巧是0。A、傾聽B、體諒C、對焦D、鼓勵【參考答案】：D【解析】：社會工作者要鼓勵組員積極表達(dá)自己的感受，特別是運(yùn)用“此時(shí)此地”的技術(shù)讓組員表達(dá)自己的感受，接納他人的感受。尤其是對沉默的組員要加以鼓勵，對說得太多的組員適當(dāng)加以阻攔，以給其他人更多的表達(dá)機(jī)會。題中，社會工作者應(yīng)采取的技巧是鼓勵。27、社會工作者在制訂社區(qū)活動計(jì)劃前應(yīng)首先考慮（）。A、不同活動方案的可行性B、預(yù)期的困難和解決方法C、服務(wù)對象的特點(diǎn)、需要和興趣D、大型活動與小規(guī)?；顒拥睦住緟⒖即鸢浮浚篊【解析】：28、社會工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題，發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對社區(qū)的認(rèn)同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題，這屬于社區(qū)工作的()。A、社區(qū)行動模式B、地區(qū)發(fā)展模式C、社會策劃模式D、社區(qū)照顧模式【參考答案】：B【解析】：地區(qū)發(fā)展模式是社會工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題，發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對社區(qū)的認(rèn)同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。故選B。29、小組活動開始后，組員間有下面一段對話：成員甲：“其實(shí)一直以來，我們的婚姻生活都不太幸?！?成員乙："你丈夫有了'第三者'？”成員甲:“不是。''成員乙：“那是你的問題，你已不再愛他？”成員甲：“不是……"

成員乙：“那……我猜……”在此情景中，社會工作者最適合運(yùn)用的技巧是()。A、中立B、面質(zhì)C、限制D、沉默【參考答案】：D【解析】：主持小組討論時(shí)，社會工作者的沉默的技巧，主要包括兩方面：①可以適時(shí)在小組中形成真空，使組員自己進(jìn)行判斷；②在接受意見和建議后，請組員自己進(jìn)行判斷。在本案例情景中，社會工作者最適合運(yùn)用的技巧是沉默。30、張某，在某央企工作滿5年半，獲知工作單位沒有和他續(xù)簽聘用合同，于是面臨失業(yè)。請問張某最長可以領(lǐng)幾個月的失業(yè)保險(xiǎn)金？（）A、12個月B、18個月C、24個月D、30個月【參考答案】:B【解析】：本題考點(diǎn)屬于勞動就業(yè)政策法規(guī)中失業(yè)保險(xiǎn)金領(lǐng)取的期限規(guī)定。累計(jì)繳費(fèi)5~10年的，領(lǐng)取最長18個月。故選項(xiàng)B是正確的。31、某社區(qū)在對社區(qū)的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的考察后，將遠(yuǎn)離社區(qū)的大型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)搬回社區(qū)，使服務(wù)對象可以融入社區(qū)的生活中，同時(shí)也方便了服務(wù)對象與親友見面，該社區(qū)采取的是（）策略。A、在社區(qū)照顧B、由社區(qū)照顧C(jī)、對社區(qū)照顧D、整合式社區(qū)照顧【參考答案】：A【解析】：32、在志愿者管理中的需要評估與方案規(guī)劃階段，志愿者評估是十分重要的工作，其評估重點(diǎn)是（）。A、志愿者的人格特質(zhì)B、志愿者的參與動機(jī)C、志愿者的服務(wù)表現(xiàn)D、志愿者的領(lǐng)導(dǎo)能力【參考答案】:B【解析】：需要評估與方案規(guī)劃過程主要包括進(jìn)行志愿者評估、機(jī)構(gòu)本身評估和服務(wù)對象需要評估。志愿者評估主要是針對其參與社會服務(wù)的動機(jī)評估。33、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人想向政府申請經(jīng)費(fèi)，支持機(jī)構(gòu)開展刑滿釋放人員的安置幫助服務(wù)，在項(xiàng)目申請書中，為說明經(jīng)費(fèi)使用的具體績效，他陳述了經(jīng)費(fèi)申請理由、經(jīng)費(fèi)用途、經(jīng)費(fèi)測算方法、經(jīng)費(fèi)管理措施和項(xiàng)目預(yù)期效果。他在項(xiàng)目書中還需說明（）。A、項(xiàng)目的詳細(xì)服務(wù)計(jì)劃B、項(xiàng)目的人員隊(duì)伍溝通C、項(xiàng)目的社會交代方法D、項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)簡介【參考答案】:C【解析】：如果機(jī)構(gòu)的大宗款項(xiàng)來自于政府購買或基金會資助，一般要寫項(xiàng)目申請書，因?yàn)檎⒒饡C(jī)構(gòu)的資助常常是以項(xiàng)目的形式出現(xiàn)的。機(jī)構(gòu)要想從政府、基金會獲得經(jīng)費(fèi)支持，在項(xiàng)目申請書中要說明以下內(nèi)容：①向政府或基金會申請這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義，或申請這筆經(jīng)費(fèi)（有時(shí)是實(shí)物）要做什么，其用途要符合社會福利或社會公益目標(biāo)，符合政府或基金會的資助目標(biāo)；②要說明資助的重要性，即這筆資助對于項(xiàng)目對象的必要性；③說明資助額及申請這一數(shù)量資助的原因，需要列出較細(xì)致的項(xiàng)目預(yù)算；④要說明怎樣使用這筆資助，即怎樣將這筆資助運(yùn)用于機(jī)構(gòu)的服務(wù)；⑤要說明使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果；⑥要說明使用這筆資助的社會交代的方法，即如何向資助者報(bào)告資助項(xiàng)目的結(jié)果。服務(wù)項(xiàng)目不同、資助方不同，項(xiàng)目申請書的寫法也略有不同，但上述幾個方面是必須要說清楚的。34、小清雙目失明，生活陷入困難。社會工作者小明協(xié)助小清申請了低保，又為小清聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助小清找到了工作。目前小清收入穩(wěn)定，對生活充滿信心和希望。小明工作中突出體現(xiàn)社會工作功能的做法是0。A、恢復(fù)了小清的正常生活B、維護(hù)了小清的社會權(quán)利C、改善了小清的工作環(huán)境D、增進(jìn)了人們對殘障人士的理解【參考答案】：A【解析】：社會工作者在物質(zhì)幫助、心理和社會支持方面提供的援助是具體的，這可以解決服務(wù)對象遇到的迫切問題。但是社會工作者的用意和追求并不止于此，他們希望提供的這些幫助能夠發(fā)揮更大的作用，希望服務(wù)對象能以此為契機(jī)走出困境，走向正常的社會生活。題中，社工小明在小清生活陷入困境時(shí)為他提供一系列幫助服務(wù)，使小清走向了正常的社會生活。35、國務(wù)院于1998年頒布實(shí)施了《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》。關(guān)于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的覆蓋范圍規(guī)定中，表述不準(zhǔn)確的是()。A、企業(yè)(國有企業(yè)、集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、私營企業(yè)等)單位及其職工B、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位及其職工C、社會團(tuán)體及其職工D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)單位及其職工【參考答案】：D【解析】：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及其職工、城鎮(zhèn)個體經(jīng)濟(jì)組織業(yè)主及其從業(yè)人員是否參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府決定。故選D。36、現(xiàn)代社區(qū)中的居民公約，各類社區(qū)中約定俗成的風(fēng)俗習(xí)慣，都是社區(qū)實(shí)現(xiàn)()的常見形式。A、社會化的功能B、經(jīng)濟(jì)的功能C、社會控制的功能D、社會參與的功能【參考答案】：C【解析】：社區(qū)通過成文和不成文的規(guī)章、公約和習(xí)俗，確保其成員遵守社會規(guī)范，承擔(dān)社會角色，從而維護(hù)已有的社會秩序，化解社會矛盾和社會沖突。傳統(tǒng)社區(qū)中的鄉(xiāng)規(guī)民約，現(xiàn)代社區(qū)中的居民公約，各類社區(qū)中約定俗成的風(fēng)俗習(xí)慣，都是社區(qū)實(shí)現(xiàn)社會控制功能的常見形式?，F(xiàn)代社會中，政府、法律機(jī)構(gòu)、社會福利機(jī)構(gòu)等也可以通過社區(qū)實(shí)現(xiàn)其社會控制功能。37、“尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等''是社會工作者對()的倫理責(zé)任。A、服務(wù)對象B、同事C、工作機(jī)構(gòu)D、社會工作專業(yè)【參考答案】：B【解析】：總體來看，社會工作專業(yè)倫理的內(nèi)容基本包括下列幾方面：（1）社會工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任，包括對服務(wù)對象的義務(wù)，自我決定，知情同意，實(shí)踐能力，文化能力，利益沖突，隱私和保密等；（2）社會工作者對同事的倫理責(zé)任，主要包括尊重，保密，合作，咨詢，服務(wù)的轉(zhuǎn)介等；（3）社會工作者對服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任，主要包括督導(dǎo)和輔導(dǎo)，教育和培訓(xùn)，服務(wù)對象檔案管理,服務(wù)對象的轉(zhuǎn)介，行政管理等方面的要求；（4）社會工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任，主要包括實(shí)踐能力，個人道德要求等；（5）社會工作者對社會工作專業(yè)的倫理責(zé)任，主要包括專業(yè)的完整性，評估和研究等方面的要求；（6）社會工作者對全社會的倫理責(zé)任，主要包括社會福利，公眾參與，公共緊急事件，社會行動等方面的要求。38、人的一生主要有0。A、幼兒階段、少年階段、青年階段、成年階段、老年階段B、少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段C、嬰幼兒階段、學(xué)齡前階段、學(xué)齡期階段、青少年階段、青年階段、中年階段、老年階段D、嬰兒階段、兒童階段、中青年階段、老年階段【參考答案】：C【解析】：人的一生主要有嬰幼兒階段、學(xué)齡前階段、學(xué)齡期階段、青少年階段、青年階段、中年階段和老年階段等幾個階段。故選C39、社會工作行政在將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w服務(wù)的過程中要將宏觀政策具體化，因而具有（）的功能。A、監(jiān)督B、解釋政策C、服務(wù)社會D、實(shí)施政策【參考答案】：B【解析】：社會政策是國家或機(jī)構(gòu)依據(jù)其占支配地位的價(jià)值觀念解決社會問題、增進(jìn)成員福利的基本原則。這些原則要變?yōu)閷?shí)際的福利活動，并讓有需要的成員真正受惠，就需要一種轉(zhuǎn)換機(jī)制，這就是社會工作行政。社會工作行政在將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w服務(wù)的過程中要將宏觀政策具體化，因而具有解釋政策的功能。40、小玲的父母對她在生活上無微不至、包攬一切，學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲要求。上述家庭教養(yǎng)模式是()。A、專制型B、支配型C、嬌縱型D、沖突型【參考答案】:B【解析】：41、社會工作者小王正在為某社區(qū)策劃一個青少年服務(wù)方案，其工作步驟為:認(rèn)識社區(qū)的青少年面臨的問題一界定這些問題的性質(zhì)與成因-探索可行的青少年服務(wù)方案一認(rèn)識這些服務(wù)方案的限制因素一選取能解決青少年問題的服務(wù)方案一設(shè)計(jì)完整的青少年服務(wù)計(jì)劃一設(shè)計(jì)青少年服務(wù)評估目標(biāo)體系。該服務(wù)策劃的形式屬于()。A、方案發(fā)展策劃B、戰(zhàn)略性策劃C、問題解決策劃D、創(chuàng)新策劃【參考答案】:C【解析】：問題解決策劃的主要過程是：認(rèn)識現(xiàn)有的問題T界定問題-?探索可行的解決方法T認(rèn)識各種可能的限制T選取解決辦法T設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃T發(fā)展評估計(jì)劃42、某服務(wù)機(jī)構(gòu)的一個關(guān)于流動兒童的項(xiàng)目組成員由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作中與兒童的家長產(chǎn)生了沖突，致使項(xiàng)目無法進(jìn)行。機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)抽調(diào)了機(jī)構(gòu)內(nèi)幾個工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富的工作人員組成一個應(yīng)急小組，重點(diǎn)跟進(jìn)這個項(xiàng)目。他們分別與家長和社工進(jìn)行了深人討論，探索雙方的共同興趣點(diǎn)和目標(biāo)。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，家長表示滿意，年輕社工也獲得經(jīng)驗(yàn)。這個小組屬于()。A、跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)B、多功能團(tuán)隊(duì)C、自我管理型團(tuán)隊(duì)D、問題解決型團(tuán)隊(duì)【參考答案】:D【解析】：43、在社會工作的基本要素中，最核心的部分是()。A、服務(wù)對象B、助人活動C、社會工作者D、專業(yè)助人方法【參考答案】:B【解析】：助人活動是社會工作者依據(jù)其價(jià)值觀利用專業(yè)方法向服務(wù)對象提供幫助或服務(wù)的行動，也是社會工作者與服務(wù)對象的互動及合作的過程，它是社會工作的外在表現(xiàn)。助人活動是社會工作最核心的部分，沒有助人活動將各種要素連接起來就沒有社會工作。44、專業(yè)社會工作的靈魂是()。A、專業(yè)的價(jià)值觀B、專業(yè)的理論C、專業(yè)的工作者D、專業(yè)的技巧【參考答案】：A【解析】：價(jià)值觀是社會工作的靈魂，故選A。45、某學(xué)校社會工作者小王向初二年級的150名學(xué)生發(fā)放了“上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查表"，結(jié)果顯示有7名學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間超過50小時(shí)，且主要是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小王隨后聯(lián)系班主任和家長，他們也都反映這幾位孩子的學(xué)習(xí)成績不好，在家里也不愿意和父親交流。小王設(shè)計(jì)了6節(jié)小組活動，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，該小組的類型是（）。A、教育小組B、成長小組C、治療小組D、支持小組【參考答案】：D【解析】：支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供信息、建議、鼓勵和情感支持，達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。A項(xiàng)，教育小組，其宗旨在于通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法，或補(bǔ)充相關(guān)知識不足，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式，從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。B項(xiàng)，成長小組，其工作旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己，從而最大限度地和運(yùn)用自己的內(nèi)在及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問題并促進(jìn)個人正常健康地發(fā)展。D項(xiàng)，治療小組,其組員一般來自那些不適應(yīng)社會環(huán)境，或其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。題中，小王設(shè)計(jì)的小組屬于支持小組。46、關(guān)于莫瑞（Morray）需要理論的說法，正確的是（）。A、需要影響知覺但不影響思維B、需要之間相互獨(dú)立C、生理性需要源自童年經(jīng)驗(yàn)D、需要有不同的階段【參考答案】：D【解析】：莫瑞把需要分為生理性和心因性兩大類，并認(rèn)為心因性需要是通過童年的經(jīng)驗(yàn)而獲得的，故C項(xiàng)錯誤。英瑞認(rèn)為，需要的特點(diǎn)和作用有：（1）需要與需要之間相互關(guān)聯(lián)；（2）需要作為力，能夠影響并組織個人的知覺、思維、意向；（3）需要永遠(yuǎn)作為力推動著活動；（4）需要有不同的發(fā)展階段。故A、B項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確。47、上海某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，小區(qū)外來打工人員較多。有些孩子因父母忙于生計(jì)，在附近就讀又不方便，因此，初中畢業(yè)后干脆輟學(xué)在家。他們平常無所事事，總愛聚眾滋生是非，比如，破壞公物、飆車、打架等。假如你是一位新來的社會工作者，經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，你發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)是這群孩子的頭。你打算對他進(jìn)行訪談，以獲取他的支持，進(jìn)而用小組工作方法來幫助這群孩子。你認(rèn)為應(yīng)該采用（）開展小組活動。A、發(fā)展模式B、互動模式C、社會目標(biāo)模式D、治療模式【參考答案】：B【解析】：互動模式亦稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間i小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強(qiáng)組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。此案例中，作為社會工作者，我們利用小強(qiáng)的特殊關(guān)系而成立的小組，應(yīng)為互動模式的小組。故選B。48、一般在小組的（）階段，組員會提問：“我在小組需要做什么？"A、準(zhǔn)備期B、初期C、中期D、后期【參考答案】：B【解析】：在小組的開始階段，由于初入小組，組員往往不知道自己該做什么，故在心理和行為上容易出現(xiàn)矛盾、困惑和焦慮等問題，組員會提問：“我在小組需要做什么？”、“大家是從哪里來到小組的？”。49、下列社會工作者的服務(wù)中，體現(xiàn)建構(gòu)社會資本功能的是（）。A、老張采用小組工作方法幫助刑滿釋放人員重建自信，促進(jìn)其就業(yè)B、老楊采用心理輔導(dǎo)方法舒緩失獨(dú)老人哀傷情緒，改善其生活質(zhì)量C、老田聯(lián)系電影院為視力障礙人士舉辦聽影活動，促進(jìn)其支持網(wǎng)絡(luò)建立D、老李通過“四點(diǎn)半課堂”為城市貧困兒童開展助學(xué)活動，改善其學(xué)業(yè)狀【解析】：相互認(rèn)識，建立關(guān)系——認(rèn)識你自己——自我接納自我探索——自我提升，重新認(rèn)識自我責(zé)任、自我把握——鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度。這個設(shè)計(jì)最符合小組程序設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯關(guān)系。3、我國社會工作的發(fā)展比較遲，近些年來國家對于社會工作的發(fā)展制定了多項(xiàng)法規(guī)，但是在發(fā)展過程中必須注意，制定我國新的社會工作倫理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循一定的原則，其中主要包括現(xiàn)實(shí)原則和發(fā)展原則相承、文化原則和政治原則互補(bǔ)以及()。A、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合B、繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新共進(jìn)C、本土原則和國際原則并重D、個人利益和集體利益共發(fā)展【參考答案】：C【解析】：社會工作在中國的發(fā)展必須要做到本土化，不能完全照搬西方的社會工作模式。4、2010年3月10日，某市慈善協(xié)會主辦了主題為“我們在一起"的抗旱救災(zāi)募捐晚會，現(xiàn)場安排熱線電話接受捐款，得到了社會各界的積極響應(yīng)。這一活動屬于()。A、項(xiàng)目申請B、媒體勸募C、電話勸募D、特別事件籌資【參考答案】：D【解析】：社會服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用的籌資方法之一是特別事件籌資活動。特別事件使社會服務(wù)機(jī)構(gòu)通過特殊事件的服務(wù)，來引起社會大眾對機(jī)構(gòu)和相關(guān)事件的關(guān)注。這些特別事件包括重大災(zāi)害發(fā)生、社會危機(jī)事件、機(jī)構(gòu)紀(jì)念活動等。一般通過召開記者會、研討會、展覽會、義賣會、演唱會等活動，提高社會服務(wù)機(jī)構(gòu)與目標(biāo)民眾的接觸機(jī)會，來增加組織的籌款金額。題中，該市慈善協(xié)會主辦抗旱救災(zāi)募捐晚會即為特別事件籌資活動。5、在吸收國際社會工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，特殊國情決定了我國社會工作者在倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重的基本原則不包括()?！窘馕觥浚?0、在心理社會模式中，通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的工作技巧稱為（）技巧。A、現(xiàn)實(shí)情況反映B、人格發(fā)展反映C、間接治療D、支持【參考答案】：C【解析】：心理社會治療模式的技巧，包括直接治療技巧和間接治療技巧兩大類，其含義分別為：①直接治療技巧是指直接對服務(wù)對象進(jìn)行輔導(dǎo)、治療的具體方法；②間接治療技巧是指通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體技巧。51、社會保障或社會服務(wù)主要是通過政府部門和0來開展的。A、民辦機(jī)構(gòu)B、服務(wù)行業(yè)C、社區(qū)中心D、研究機(jī)構(gòu)【參考答案】：A【解析】：社會保障或社會服務(wù)主要通過兩類機(jī)構(gòu)開展，即政府部門和民辦機(jī)構(gòu)。故選A。52、社區(qū)工作方法強(qiáng)調(diào)通過居民參與，解決社區(qū)問題，滿足社區(qū)需求。為此,社會工作者通常需要召集居民代表大會，討論有關(guān)問題，在會議進(jìn)行中，社會工作者需要完成的工作是0。A、讓所有與會者及時(shí)并清楚地知道會議的決定B、與先到會場的居民打招呼，談話，營造親切氣氛C、按照會議議程逐項(xiàng)討論，適當(dāng)分配發(fā)言和討論時(shí)間D、做好會議記錄，并分發(fā)給與會人員，以便工作開展【參考答案】:C【解析】：會議是社區(qū)工作中最常用的工作方式，社會工作者經(jīng)常需要召集居民開會，或聚集居民一起討論和社區(qū)有關(guān)的問題。會議中主要的工作是盡可能按照會議議程一項(xiàng)一項(xiàng)地討論，每項(xiàng)議程的時(shí)間分配盡量嚴(yán)格掌握，適當(dāng)分配發(fā)言和討論的時(shí)間。53、張某是一名初三的學(xué)生，眼看升學(xué)在即，他卻天天泡在網(wǎng)吧。張某的班主任十分擔(dān)心張某，于是將張某帶到學(xué)校社會工作者這里，希望張某能夠接受服務(wù)，改變自己的行為。請問，社會工作者面對張某應(yīng)該首先采取什么工作()。A、了解張某的求助愿望與要求B、建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系C、鼓勵求助對象積極面對改變D、收集張某的相關(guān)資料【參考答案】:A【解析】：54、社會福利、公民參與、社會與政治行動等內(nèi)容屬于()。A、社會工作者對機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任B、社會工作者對同事的倫理責(zé)任C、社會工作者對全社會的倫理責(zé)任D、社會工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任【參考答案】：C【解析】：社會工作的核心目標(biāo)是促進(jìn)社會福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步，因此，社會工作者的職責(zé)和專業(yè)實(shí)踐始終對社會有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。每一個社會工作者都應(yīng)在專業(yè)范圍內(nèi)，各盡所責(zé)，盡心盡力，為推動社會變遷及發(fā)展和促進(jìn)社會正義而不懈努力。社會工作者對全社會的倫理責(zé)任主要有促進(jìn)整體社會福利、鼓勵公民參與和倡導(dǎo)社會與政治行動三方面。55、小王由某勞務(wù)派遣公司派遣到某外國律師事務(wù)所中國代表處工作。按照我國《勞動合同法》的規(guī)定，下列說法正確的是()。A、勞務(wù)派遣公司應(yīng)與小王訂立一年以上的固定期限勞動合同B、勞務(wù)派遣公司應(yīng)與小王訂立兩年以上的固定期限勞動合同C、中國代表處應(yīng)與小王訂立一年以上的固定期限勞動合同D、中國代表處應(yīng)與小王訂立兩年以上的固定期限勞動合同【參考答案】:A【解析】：勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。小王由勞務(wù)公司派遣，因此勞務(wù)公司為用人單位，應(yīng)該由勞務(wù)派遣公司與小王訂立一年以上的固定期限勞動合同。56、社會工作者準(zhǔn)備采用地區(qū)發(fā)展模式在某“城中村”開展服務(wù)。根據(jù)該模式的特點(diǎn)，下列問題中，最宜作為開展服務(wù)介入點(diǎn)的是()。A、部分租房戶對租金上漲過快不滿B、沒有大型連鎖超市C、個別無人居住的房屋破舊不堪D、污水垃圾亂潑亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重【參考答案】：D【解析】：地區(qū)發(fā)展模式的主要特點(diǎn)之一是較多關(guān)注社區(qū)性共同性問題。所謂共同性問題是指對社區(qū)中絕大部分居民的生活造成影響的問題。D項(xiàng)符合。57、初中生小沖與同學(xué)的關(guān)系很差，為此經(jīng)常受到老師批評。學(xué)校社會工作者小張知道后，主動與小沖的班主任聯(lián)系，要為小沖進(jìn)行個案輔導(dǎo)。小沖初次與小張會談時(shí)，以為又會挨批評，表現(xiàn)得十分緊張。為緩解小沖的緊張情緒，小張想采用積極主動的技巧來開展工作。下列表述中，小張最宜采用的表述是()。A、“看起來你有點(diǎn)兒緊張，其實(shí)，很多人也有過和你一樣的經(jīng)歷"oB、“看起來你有點(diǎn)兒緊張，你看這里有不少書，你先說說這里有你喜歡的書嗎？”。C、“看起來你有點(diǎn)兒緊張，那我就從頭和你說起吧！"D、“看起來你有點(diǎn)兒緊張，其實(shí)我是想幫你減少和同學(xué)的爭執(zhí)，還能少挨批評，你說怎么樣？”【參考答案】：D【解析】：與服務(wù)對象建立良好的合作關(guān)系是社會工作者在整個服務(wù)介入工作中的重要任務(wù)之一，與服務(wù)對象初次接觸過程中社會工作者積極主動的態(tài)度和友善的行為可減輕服務(wù)對象的緊張和不安，在對話交流過程中盡可能置身于服務(wù)對象的處境中，從服務(wù)對象的角度體會他所感受到的壓力和困難，做到感同身受。58、張姓老人年事已高，老伴10年前去世，有3個兒女。老伴去世后因找后老伴問題與兒女關(guān)系緊張，最終與后老伴共同生活近10年，但未辦結(jié)婚手續(xù)。今年后老伴因與子女發(fā)生糾紛離老張而去，兒女也不管。老張現(xiàn)每月有退休金1000多元，兩居室住房一套，看病可以享受公費(fèi)醫(yī)療，自己本想去住養(yǎng)老院，但基本沒有存款，而且全憑退休金支付又不夠。請問下列說法哪個不正確？（）A、老張有從3個兒女那里獲得贍養(yǎng)扶助的權(quán)利B、老張的3個兒女沒有權(quán)利繼承房產(chǎn)C、老張可以將兩居室住房出租，“以房養(yǎng)老"D、老張的后老伴沒有權(quán)利繼承老張的房產(chǎn)【參考答案】：B【解析】：本題考點(diǎn)屬于老年人合法權(quán)益的主要內(nèi)容——獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利。故選項(xiàng)B的說法不正確。59、根據(jù)社會工作價(jià)值觀，社會工作者在專業(yè)實(shí)踐活動中應(yīng)當(dāng)（）。A、為了做好服務(wù)要認(rèn)同服務(wù)對象的價(jià)值觀，不作批判B、堅(jiān)持專業(yè)導(dǎo)向，依據(jù)服務(wù)對象的信仰提供專業(yè)服務(wù)C、努力說服服務(wù)對象接受正確價(jià)值觀，以糾正其錯誤言行D、針對不同服務(wù)對象的獨(dú)特需要，采取不同的服務(wù)方法【參考答案】:D【解析】：根據(jù)社會工作價(jià)值觀的操作原則，此題選D。60、讓服務(wù)對象的不適應(yīng)行為與某種厭惡性反應(yīng)建立聯(lián)系，迫使服務(wù)對象體會到不愉快的經(jīng)驗(yàn)并逐漸放棄不適應(yīng)的行為。這種行為治療技術(shù)被稱為（）。A、放松練習(xí)B、系統(tǒng)脫敏C、滿灌療法D、厭惡療法【參考答案】：D【解析】：為了幫助服務(wù)對象逐漸放棄不適應(yīng)的行為，可以使用厭惡療法，即讓服務(wù)對象的不適應(yīng)行為與某種厭惡性反應(yīng)建立聯(lián)系，迫使服務(wù)對象體會到不愉快的經(jīng)驗(yàn)并逐漸放棄不適應(yīng)的行為。二、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有兩個或兩個以上的符合題意）。61、按照需要的對象，可把人類需要分為（）。A、精神需要B、原發(fā)性需要C、生物性需要D、社會性需要E、物質(zhì)需要【參考答案】：AE62、小王是一名社會工作專業(yè)的學(xué)生，在一次課堂模擬中，作為社會工作者的他對案主的衣著和體味表示出不滿。在課堂上，老師說不批判是社會工作價(jià)值觀對社會工作者的重要要求之一。那么下列說法哪些是正確的？（）A、社會工作者不應(yīng)將自身的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象B、不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對象的價(jià)值觀C、不指責(zé)服務(wù)對象的言行D、不能向服務(wù)對象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒E、不能和服務(wù)對象分享自己對服務(wù)的感受并提出自己的建議【參考答案】：ABCD【解析】：社會工作者可以和服務(wù)對象共同分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，以及對有關(guān)問題的看法，并提供解決問題的建議，但不得直接或間接迫使服務(wù)對象接受。所以E選項(xiàng)錯誤。63、根據(jù)答案的特征，問卷可采用（）問題。A、開放式B、封閉式C、半開放式D、半封閉式E、整體式【參考答案】：AB【解析】：根據(jù)答案的特征，問卷可采用開放式問題和封閉式問題。故選AB。64、農(nóng)村醫(yī)療救助的對象包括()。A、農(nóng)村五保戶，農(nóng)村貧困戶家庭成員B、地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民C、城鎮(zhèn)低保戶D、農(nóng)村老年人E、農(nóng)村少年兒童【參考答案】：AB【解析】：農(nóng)村醫(yī)療救助的對象主要有兩類：一是農(nóng)村五保戶，農(nóng)村貧困家庭成員；二是地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民。故選AB。65、心理社會治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的問題與服務(wù)對象感受到的壓力有關(guān)。該模式認(rèn)為造成這些壓力的原因有()。A、服務(wù)對象挖掘自能不足B、服務(wù)對象的成長愿望未被滿足C、服務(wù)對象的社會能力不足D、服務(wù)對象對外部理性處理能力不足E、服務(wù)對象未能很好解決情緒沖突【參考答案】：BDE【解析】：心理社會治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的問題與服務(wù)對象感受到的壓力有關(guān)，體現(xiàn)在三個方面：(1)成長早期因愿望沒有獲得滿足或者情緒沖突沒有解決；(2)當(dāng)前社會環(huán)境的壓力過大；(3)對外部環(huán)境理性處理能力以及對自己情緒的控制能力欠佳。66、社區(qū)工作者在社區(qū)照顧中的角色包括()。A、治療者B、使能者C、經(jīng)紀(jì)人D、倡議者E、顧問【參考答案】：ACDE【解析】：社區(qū)工作者在社區(qū)照顧中的角色包括治療者、輔導(dǎo)者和教育者、經(jīng)紀(jì)人、倡議者和顧問。故選ACDEo67、在社區(qū)工作中，會議中主持人應(yīng)該注意()。A、對與會者的意見要立即自己回應(yīng)B、不能強(qiáng)迫與會者接受自己的意見C、會議時(shí)間不要拖得太長D、說話的音量要讓會議參加者都能聽清E、會議結(jié)束前要作簡短總結(jié)【參考答案】:BCDE【解析】：在社區(qū)工作中，會議中主持人要注意對與會者的意見不要急于自己回應(yīng)、不能強(qiáng)迫與會者接受自己的意見、會議要有效率，時(shí)間不要拖得太長、會議主持人說話的音量要保證參會者都能聽清、會議結(jié)束前，要作簡短總結(jié)。故選BCDEo68、王先生向社會工作者表示自己因生意失敗，導(dǎo)致情緒低落，脾氣暴躁。社會工作者所做的工作應(yīng)包括()。A、了解服務(wù)對象求助的愿望B、增強(qiáng)服務(wù)對象的信心C、初步判斷服務(wù)對象的問題和需要D、收集資料E、與服務(wù)對象簽訂協(xié)議【參考答案】：ABC【解析】：題中表述的是個案工作按案階段的情形，個案過程中個案工作的重點(diǎn)包括：(1)了解求助者的求助愿望；(2)促使有需要的求助者成為服務(wù)對象，給予必要的鼓勵，增強(qiáng)服務(wù)對象的改變動力和信心；（3）明確服務(wù)對象的要求；（4）初步評估服務(wù)對象的問題和需要。69、關(guān)注自閉癥兒童的某志愿者協(xié)會目前有登記在冊的志愿者70名，有2名專職社會工作者擔(dān)任志愿者領(lǐng)導(dǎo)。為了提高其服務(wù)質(zhì)量，督導(dǎo)需對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)容有（）。A、自閉癥兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)B、志愿服務(wù)的意義和價(jià)值C、與自閉癥兒童建立關(guān)系的技巧D、志愿者表彰的意義和辦法E、志愿服務(wù)表現(xiàn)評估標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】：ABC【解析】：志愿者訓(xùn)練包括知識、技巧和態(tài)度三方面的灌輸和交流，其主要內(nèi)容包括：一是讓志愿者認(rèn)識志愿服務(wù)的意義，了解機(jī)構(gòu)政策目標(biāo)和理想使命，促進(jìn)志愿者個人目標(biāo)和機(jī)構(gòu)目標(biāo)達(dá)到一致。二是根據(jù)服務(wù)崗位的要求，對志愿者進(jìn)行實(shí)務(wù)訓(xùn)練，包括相關(guān)知識、技巧和態(tài)度，以確保服務(wù)質(zhì)量達(dá)到應(yīng)有的水平。三是通過訓(xùn)練提升志愿者的服務(wù)信心，幫助他們挖掘潛能，促進(jìn)志愿者個人發(fā)展。70、80歲的老李喪偶三個月后，結(jié)識了離異的老張，并欲與其辦理結(jié)婚，遭到子女們的強(qiáng)烈反對及阻撓。老李的子女提出，雙方老人可以共同生活，不許辦理婚姻登記，否則他們不再承擔(dān)贍養(yǎng)與照顧義務(wù)，并會收回所租的房屋。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，老李可以以子女侵犯了他（）為由，向人民法院提起訴訟。A、婚姻自由權(quán)B、享受最低生活保障C、生活保障權(quán)D、享愛家庭贍養(yǎng)的權(quán)力E、住房權(quán)【參考答案】：ADE【解析】：在家庭贍養(yǎng)與撫養(yǎng)方面，老年人的合法權(quán)益具體包括五項(xiàng)：（1）享受家庭贍養(yǎng)與撫養(yǎng)的權(quán)利；（2）住房權(quán)；（3）婚姻自由權(quán)；（4）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；（5）繼承權(quán)。71、為了促進(jìn)社會公正，社會工作者從多個方面介入社會生活，主要有（）。A、為困難群體提供幫助B、增強(qiáng)弱勢群體參與社會生活的能力C、促進(jìn)不公正制度的改變D、為弱勢群體參與社會生活提供更多的機(jī)會E、建立新的社會制度【參考答案】：ABCD【解析】：為了促進(jìn)社會公正，社會工作者從多個方面介入社會生活，對不公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)。這包括：為困難群眾提供幫助，增強(qiáng)他們參與社會生活的能力：促進(jìn)不公正制度的改變，為困難群體、弱勢群體參與社會生活提供更多的機(jī)會和制度保障。故選ABCDo72、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要籌資方法有（）。A、組織進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動B、項(xiàng)目申請C、私人懇請與電話勸募D、特別事件籌資活動E、可能達(dá)到預(yù)期效果【參考答案】：BCD【解析】：社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要籌資方法有項(xiàng)目申請、私人懇請與電話勸募、特別事件籌資活動。故選BCD。73、社會工作者小王在對一個家庭因?yàn)橛H子沖突的問題進(jìn)行家訪時(shí)，這個家庭中青春期兒子對小王說：“我都這么大的人了，爸爸媽媽還對我什么都管，我的所有事情他們都要問，這是我最不能忍受的。他們說我還小，很多事情我還做不了。這我也知道，但我總想自己試一試，心里有些矛盾，所以常常心情起伏不定，甚至發(fā)火。"這段話最能體現(xiàn)青少年階段怎樣的發(fā)展特征？（）A、各種生理機(jī)能逐步增強(qiáng)，但會有生長過快導(dǎo)致的不平衡，易疲勞、不安及其他不良反應(yīng)B、情緒發(fā)展豐富而強(qiáng)烈，出現(xiàn)兩極性發(fā)展特征C、性別角色、性別身份感確認(rèn)且逐步加強(qiáng)D、獨(dú)立性形成，大部分青少年在此階段都會逐步擺脫對父母和其他成人的情感依賴E、宏觀的社會環(huán)境對青少年影響增大，既有正面影響也有負(fù)面影響【參考答案】：BD【解析】：題干中兒子的表達(dá)中分別體現(xiàn)了答案B和D所描述的發(fā)展特征，其他答案選項(xiàng)沒有明顯涉及，故本題正確答案為BD。74、就社會的層面而言，社會工作的工作目標(biāo)主要有()。A、解決社會問題B、促進(jìn)社會公正C、懲罰犯罪D、推動社會革命E、制定新的法律【參考答案】：AB75、中年以后，個體社會性的表現(xiàn)主要有()。A、進(jìn)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵期B、進(jìn)入“中年危機(jī)”期C、情感趨于深沉穩(wěn)定D、婚姻更加務(wù)實(shí)E、智力衰退【參考答案】：ACD【解析】：中年階段，個體社會性的表現(xiàn)主要包括：①情感趨于深沉穩(wěn)定，性格也完全定型，意志成熟堅(jiān)毅，情感控制能力加強(qiáng)，道德感和理智感上升；②婚姻中責(zé)任感已經(jīng)超越情感，婚姻更加務(wù)實(shí)；③處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期。中年人在事業(yè)、地位和財(cái)富上基本達(dá)到人生的巔峰狀態(tài)。76、5歲女孩小佳的父母工作繁忙，平時(shí)很少有時(shí)間陪小佳玩耍，就時(shí)常打開電視讓小佳看電視，漸漸地小佳也變得很愛看電視。社會工作者到小住家中家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，并對這一狀況有些擔(dān)憂，想要提醒小佳爸爸媽媽一些關(guān)于兒童沉迷于電視的負(fù)面影響。這些負(fù)面影響包括()。A、現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合B、在專業(yè)目標(biāo)和維護(hù)社會正義目標(biāo)之間保持恰當(dāng)?shù)钠胶釩、倫理原則與實(shí)踐模式同政府的政治治理及社會行政實(shí)踐應(yīng)該進(jìn)行協(xié)調(diào)D、本土社會工作的倫理實(shí)踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合【參考答案】：B【解析】：在吸收國際社會工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會的需要和當(dāng)前社會工作的發(fā)展特點(diǎn)，在社會工作者的倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重的基本原則包括：①現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合；②本土社會工作的倫理實(shí)踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合；③專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突。在我國特定的政治經(jīng)濟(jì)和社會制度里，社會工作專業(yè)的方法、倫理守則與實(shí)踐模式同政府的政治治理及社會行政實(shí)踐應(yīng)該進(jìn)行協(xié)調(diào)，以充分反映現(xiàn)實(shí)情況、要求與專業(yè)實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)。6、小組評估的技巧中，以觀察的方式收集資料時(shí)，下列各項(xiàng)中()是社會工作者面臨的選擇之一。A、參與式觀察B、非參與式觀察C、田野觀察D、非干擾性觀察【參考答案】：D【解析】：在以觀察的方式收集資料時(shí)，常常會面臨兩種選擇：非干擾性觀察和干擾性觀察。非干擾性觀察指的是觀察者融于觀察群體之中，他的觀察行為和記錄，完全不被觀察者知道。干擾性觀察指觀察者知道被觀察，這種觀察會對觀察結(jié)果的信度產(chǎn)生一定的影響。7、某居家養(yǎng)老服務(wù)中心的社會工作者希望通過問卷調(diào)查了解老年人的社會支持網(wǎng)絡(luò)情況。問卷問題設(shè)計(jì)中應(yīng)避免出現(xiàn)“雙重含義”。下列問題中具有“雙重含義”的是()。A、您的性別？(1)男(2)女B、您的親戚和朋友多嗎？(1)很多⑵較多⑶一般⑷較少⑸很少C、當(dāng)心情煩悶時(shí)，您最喜歡找誰聊天？(1)家人(2)過去同事(3)社會工作者(4)鄰居(5)其他(請說明)A、電視對小佳提供了過多信息B、會增加小佳接受信息和知識的被動性C、剝奪了小佳和家人一起從事有意義活動的機(jī)會D、不適當(dāng)?shù)碾娨暪?jié)目會對小佳的心理造成誘導(dǎo)E、會增加小佳對父母的不滿【參考答案】：BCD【解析】：幼兒對電視信息的被動接受和不良節(jié)目的影響都屬于負(fù)面影響，同時(shí)，幼兒沉迷于電視，必然會影響與家人一起從事其他活動的機(jī)會和時(shí)間。本題正確答案為BCDo77、陳大爺退休之后，感覺無所事事，整天在家看電視，與舊同事的聯(lián)絡(luò)也很少。最近發(fā)現(xiàn)視力下降后，陳大爺更少出門，只是到附近的菜市場購買食物和日用品。根據(jù)社會心理學(xué)理論，陳大爺面對的主要挑戰(zhàn)包括（）。A、無用感B、人際關(guān)系退化C、自我整合D、生活意義下降.E、認(rèn)知能力下降【參考答案】：ABCDE78、社會工作者小王與前來求助的小麗進(jìn)行第一次面談，小王需要（）。A、了解小麗的求助愿望B、深入分析小麗的問題C、初步評估小麗的問題D、介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)E、制定服務(wù)介入計(jì)劃【參考答案】：ACD【解析】：在接案過程中個案工作的工作重點(diǎn)包括：（1）了解求助者的求助愿望；（2）促使有需要的求助者成為服務(wù)對象；（3）明確服務(wù)對象的要求，介紹機(jī)構(gòu)服務(wù)的內(nèi)容和范圍；（4）初步評估服務(wù)對象的問題和需要。在與服務(wù)對象的初次面談過程中，社會工作者應(yīng)專注聆聽服務(wù)對象的困擾，運(yùn)用簡潔明了的語句表達(dá)自己的理解和接納，避免將服務(wù)對象界定為有問題的人。79、社會工作者小郎在小組工作過程中遇到了問題，組員們都愿意與他進(jìn)行一對一的交流，而組員間的交流卻很少。為了促進(jìn)組員間的溝通，小郎可以采用的技巧有（）。A、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)B、促進(jìn)組員相互回饋C、幫助組員相互理解D、適當(dāng)自我表露E、鼓勵組員相互表達(dá)【參考答案】：BCE【解析】：促進(jìn)組員溝通的技巧有（1）提醒組員相互傾聽。（2）鼓勵組員相互表達(dá)。（3）幫助組員相互理解。（4）促進(jìn)組員相互回饋。（5）示范引導(dǎo)。80、下列各項(xiàng)屬于行為治療模式思想來源的有（）。A、美國的漢金斯創(chuàng)立的心理社會理論B、美國心理學(xué)家班杜拉創(chuàng)立的社會學(xué)習(xí)理論C、心理學(xué)家巴甫洛夫總結(jié)的經(jīng)典條件作用理論D、心理學(xué)家巴甫洛夫總結(jié)的反射性條件作用理淪'E、美國著名心理學(xué)家斯金納提出的操作性條件作用理論【參考答案】：BCE【解析】：行為治療模式的思想來源可以追溯到巴甫洛夫總結(jié)的經(jīng)典條件作用理論（又稱反射性條件作用理論）。此外，其思想來源還有斯金納提出操作性條件作用理論、班杜拉創(chuàng)立的社會學(xué)習(xí)理論。D、您是否接受過志愿者的幫助？(1)是(2)否【參考答案】：B【解析】：8、為服務(wù)對象尋找有關(guān)的服務(wù)，如為弱智兒童尋找特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育，這種社區(qū)照顧的角色屬于()。A、顧問B、輔導(dǎo)者C、經(jīng)紀(jì)人D、倡議者【參考答案】：C【解析】：為服務(wù)對象尋找有關(guān)的服務(wù)，在社區(qū)照顧模式中，這屬于經(jīng)紀(jì)人的角色。故選C。9、社會工作在開展兒童服務(wù)時(shí)，下列屬于發(fā)展性社會工作的是()。A、腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練B、自閉兒童語言訓(xùn)練C、輕微犯罪兒童行為矯正D、學(xué)齡兒童溝通技巧訓(xùn)練【參考答案】：D10、小馮最近剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校，各個方面小馮都感到無所適從。于是他來到學(xué)校社會工作者這里尋求幫助，在社會工作者與小馮確認(rèn)了專業(yè)關(guān)系和收集了小馮的資料，并對其問題進(jìn)行預(yù)估和診斷之后.社會工作者為小馮安排了如下計(jì)劃，例如讓小馮記錄下自己面對新學(xué)校和新同學(xué)的感受，讓小馮敞開心扉主動接近新同學(xué)等。請問這些計(jì)劃屬于()方面的任務(wù)。A、學(xué)校社會工作B、連接非正式社會資源C、服務(wù)面談外的安排D、服務(wù)面談內(nèi)的安排【解析】：就一般情況而言，社會工作者在安排服務(wù)面談內(nèi)和服務(wù)面談外的任務(wù)時(shí)，涉及四個方面的主要工作：①在每次服務(wù)面談的結(jié)束之后，給服務(wù)對象設(shè)計(jì)和布置行動任務(wù)作為服務(wù)面談外的任務(wù)；②在每次服務(wù)面談的開始階段，安排一定的時(shí)間用于回顧和總結(jié)服務(wù)對象前一次行動任務(wù)完成的情況；③在每一次服務(wù)的面談中，針對服務(wù)對象行動任務(wù)的完成情況給予面對面的指導(dǎo)；④在每次服務(wù)面談的結(jié)束之前，讓服務(wù)對象了解下一次行動任務(wù)的要求和要點(diǎn)。服務(wù)面談外的任務(wù)既可以主要針對服務(wù)對象，也可以注重針對服務(wù)對象的周圍他人，甚至同時(shí)涉及兩者。題中，社會工作者對小馮的安排屬于服務(wù)面談外的安排。11、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》未成年人是指未滿()周歲的公民。TOC\o"1-5"\h\zA、14B、16C、18D、20【參考答案】：C【解析】：12、某學(xué)校社會工作者小王向初二年級的150名學(xué)生發(fā)放了“上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查表”，結(jié)果顯示有7名學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間超過50小時(shí)，且主要是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小王聯(lián)系班主任和家長，他們也反映這幾位孩子的學(xué)習(xí)成績不好，在家里也不和父母交流。小王設(shè)計(jì)了6節(jié)小組活動，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)次數(shù)，他采用的類型是()。A、教育小組B、成長小組C、治療小組D、支持小組【參考答案】：A【解析】：教育小組是幫助組員學(xué)習(xí)新知識、新方法，或補(bǔ)充相關(guān)知識之不足，促使成員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式，來達(dá)到改變成員的目標(biāo)。13、王女士平時(shí)工作非常忙，但她每天總是擠出一些時(shí)間，聽兒子講發(fā)生在幼兒園的事情；即使兒子在幼兒園做錯了事，王女士也不會簡單批評，而是會問他事情的經(jīng)過；每次帶兒子逛商場時(shí)，都跟兒子商量好只能挑選一件玩具。王女士對兒子的家庭教養(yǎng)方式屬于()。A、民主型B、放任型C、支配型D、嬌縱型【參考答案】:A【解析】：民主型家庭成員問互相尊重、平等交流，對子女既有約束，又有鼓勵。這種民主型教養(yǎng)方式下的孩子自尊、自信、自律性強(qiáng)，具有創(chuàng)造性，社交能力強(qiáng)，具有成就動機(jī)等良好社會適應(yīng)性的個性特征。題中，王女士的家庭教養(yǎng)方式屬于民主型。14、社會投資是指通過公共投入的方式去增加0和發(fā)展各項(xiàng)社會事業(yè)。A、物資資本B、政策資本C、人力資本D、經(jīng)濟(jì)資本【參考答案】：C【解析】：社會投資是指通過公共投入的方式去增加人力資本和發(fā)展各項(xiàng)社會事業(yè)。社會投資既可以通過增加人力資本等方式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而獲得經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的回報(bào)，同時(shí)也可以通過促進(jìn)各項(xiàng)社會事業(yè)的發(fā)展，獲得社會建設(shè)方面的回報(bào)，最終將為構(gòu)建