二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、選擇題1.（《玲玲的畫》）讀完課文，你懂得的道理是（多項(xiàng)選擇）（）A.生活中的壞事總能變成好事。B.只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。C.遇事不要著急，要開動(dòng)腦筋想方法。2.在介紹做手工時(shí)，有位同學(xué)介紹得好，你覺得介紹得好的原因是什么？（）A.他用上了表示動(dòng)作的詞，說得比擬清楚。B.他用上了表示順序的詞，說得很清楚。3.《一封信》的主題是關(guān)于（）A.成長(zhǎng)、家、愛與親情B.爸爸不在家，我怎么應(yīng)對(duì)生活C.想念爸爸在家的日子D.我和媽媽兩個(gè)人的生活4.怎樣開始介紹折飛機(jī)？（）A,同學(xué)們好！今天我向大家介紹的手工作品是我折的紙飛機(jī)。B.我向大家介紹我折的手工。.以下詞語(yǔ)中數(shù)量詞用錯(cuò)的是（）A.一幅畫B.一束鮮花C.一只圓珠筆D.一封信二、書寫.會(huì)拼寫pingjiangnazoulingwaishijian—1—11—1—11?—1—11?—1—11?—1—1—1—11?—1—11?—1—111—1—111—1—11?—1—1r?.連字成詞。紅頭等桿額潤(rùn)時(shí)立露妙站候奇珠秤級(jí)四、判斷題.判斷對(duì)錯(cuò)?！白阚E”中的“跡”第三筆是捺。判斷以下說法的正誤，正確的畫“巾’，錯(cuò)誤的畫“X”。TOC\o"1-5"\h\z.“及”共三筆，它的第三筆是“廠'。（）.“曹沖才七歲?！本渲小安拧钡囊馑际莿倓?。（）.“哄”是左右結(jié)構(gòu)的字，讀音是hbng,屬于后鼻音的字。（）回憶課文內(nèi)容，判斷下面說法，正確的在括號(hào)里打“加’，錯(cuò)誤的打“X”。.我們應(yīng)該向曹沖學(xué)習(xí)，遇到問題時(shí)，要積極動(dòng)腦筋解決。（）.從玲玲的故事中，我懂得了：我們要正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往會(huì)變成好事。（）.小作者感受到睡夢(mèng)中的媽媽好美麗，好溫柔，感受到媽媽好累。（）.“路人借問遙招手”的下一句詩(shī)是“側(cè)坐莓苔草映身工（）五、填空題.比一比，組詞語(yǔ)。站（）另（）今（）燈（）戰(zhàn)（）男（）令（）釘（）.寫讀音是“shi”的字組詞。戰(zhàn)（士）故城不界教六、語(yǔ)言表達(dá).朗讀課文《一封信》，想一想：露西在給爸爸的第二封信里都寫了什么？試著把這封信讀出來。七、修改病句.修改病句。⑴他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（2）紀(jì)念三八節(jié)的到來。八、排序題.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在橫線上。同學(xué)們一看就樂得哈哈大笑起來。老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上，讓大家來評(píng)評(píng)，看誰(shuí)畫得好。上課鈴響了，美術(shù)老師拿著一摞作業(yè)走進(jìn)了教室。試卷第2頁(yè)，共4頁(yè)

原來粗心的劉洋把兔子的長(zhǎng)耳朵畫成了圓耳朵。九、信息匹配.給以下句子選擇正確的字，打.我們龍泉小學(xué)的植物（園圓）里有一個(gè)（園圓）形的花壇，花壇里的花可美麗了。.研（yWn）學(xué)旅行的路上，一隊(duì)隊(duì)（戴帶）著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，在老師的（戴帶）領(lǐng)下，整齊有序地走著。.爺爺拿來一桿大（秤稱），（秤稱）了幾條魚。.小明用一（支只）筆畫了一（支只）雞。.看圖，選一選，填一填。①下②彈③滾④蕩⑤拉⑥想）問題）問題）問題23.按要求改句子。）象棋.他把小魚扔進(jìn)大海里。（改為被字句））問題23.按要求改句子。）象棋.教室被小明掃干凈了。（改為把字句）24.“把”字句與“被”字句互換。.媽媽把禮物分成兩份。被.風(fēng)箏被風(fēng)吹得無影無蹤。把3,太陽(yáng)一曬，水就變成了汽。被把十一、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。等媽媽我趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，望著街上絡(luò)繹不絕的人群，等媽媽下班回家。天色漸漸昏暗，空氣悶悶的，使人透不過氣來。不一會(huì)兒，天上“沙沙”地下起了小雨。大街上出現(xiàn)了好多彩色的“大蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色……多么美麗的“大蘑菇”??！一朵朵彩色的“大蘑菇”在大街上穿梭。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的“大蘑菇”，就是媽媽撐的雨傘啊！不一會(huì)兒，我聽到媽媽上樓的腳步聲，喳、喳、喳……我趕緊藏在陽(yáng)臺(tái)的門背后，跟媽媽躲貓貓。但是，如果媽媽看不到我，會(huì)不會(huì)著急呀？我正在想著，媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，我開心地?fù)渖锨叭?，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽抱住我，親吻我的臉頰。我等到媽媽了，真高興。.文中的“噎、噎、噎”是形容媽媽上樓的聲音，文中的“沙沙”是形容的聲音。我也會(huì)寫與聲音有關(guān)的詞語(yǔ)：、.請(qǐng)用“穿梭”造句。.根據(jù)句子中畫“”局部的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，連續(xù)不斷地去食堂打飯。()(2)太陽(yáng)下山了，屋子里漸漸光線缺乏。().“我”在家等媽媽的心情變化是()A.焦急——淘氣——開心憂郁——興奮——開心C.低落——惡作劇——開心.文中所說的“大蘑菇”指的是什么？“我”為什么說街上出現(xiàn)了好多“大蘑菇工.說一說，媽媽下班回到家，你會(huì)怎樣迎接?jì)寢?。十二、書面表達(dá).學(xué)習(xí)了《曹沖稱象》這個(gè)小故事，同學(xué)們又增加了很多知識(shí)。請(qǐng)你寫一段話，用上“故事、方法、聰明:相信你寫的一定很精彩！試卷第4頁(yè)，共4頁(yè)

參考答案:BC評(píng)獎(jiǎng)拿走另外時(shí)間8.xq14.15.16.站立另外今天電燈戰(zhàn)爭(zhēng)男人命令釘子17.市是世18.“親愛的爸爸……”“我們過的挺好?！薄疤?yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。參考答案:BC評(píng)獎(jiǎng)拿走另外時(shí)間8.xq14.15.16.站立另外今天電燈戰(zhàn)爭(zhēng)男人命令釘子17.市是世18.“親愛的爸爸……”“我們過的挺好?！薄疤?yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。跳。”“請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒?！薄斑@樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。''"還有，下星期天我們?nèi)タ措娪啊?媽媽說?！鞍职?，我們天天想你?！?9.(1)他的革命形象時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。(2)紀(jì)念三八節(jié)。跳。20.32142.3.4.答案第1頁(yè)，共2頁(yè)②③①⑤④⑥1.小魚被他扔進(jìn)大海里。2.小明把教室掃干凈了。禮物媽媽分成兩份。風(fēng)風(fēng)箏吹得無影無蹤。水太陽(yáng)一曬就變成了汽。太陽(yáng)水曬成了汽。腳步下雨嘩嘩呼呼五顏六色的蝴蝶穿梭在美麗的花叢中。絡(luò)繹不絕昏暗A(chǔ)文中所說的“大蘑菇”指的是撐開的雨傘，因?yàn)閾伍_的雨傘形狀像蘑菇。下雨了，街