基礎(chǔ)班言語(yǔ)理解與表達(dá)講義

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)內(nèi)部輔導(dǎo)資料0基礎(chǔ)班言語(yǔ)理解與表達(dá)講義華圖行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)內(nèi)部輔導(dǎo)資料0基礎(chǔ)班言語(yǔ)理解與表達(dá)講義華圖(一)片段閱讀 3(一)片段閱讀 31、隱顯主旨 32、觀點(diǎn)態(tài)度題 163、細(xì)節(jié)推斷題 184、語(yǔ)詞涵義 205、語(yǔ)句銜接題 22(二)選詞填空 2（三）語(yǔ)句表達(dá) 28（四）篇章閱讀 311華圖1華圖言語(yǔ)理解與表達(dá)資深研究員 章曉銘上篇：1華圖言語(yǔ)理解與表達(dá)資深研究員 章曉銘上篇：2華圖下篇：2華圖下篇：一片段閱讀3華圖1、隱顯主旨表面主旨這段文字的主旨是/強(qiáng)調(diào)的是；這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)；一片段閱讀3華圖1、隱顯主旨表面主旨這段文字的主旨是/強(qiáng)調(diào)的是；這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)；這段話談?wù)摰?意思是；根據(jù)這段文字我們知道；對(duì)這段文字的主旨最準(zhǔn)確的概括是；最能準(zhǔn)確復(fù)述以上材料意思的是最適合做本段文字標(biāo)題的是（ ）隱含主旨：這段文字主要想表達(dá)的是；這段文字意在說(shuō)明/意在告訴我們；這段文字可以推出;啟示小時(shí)就“當(dāng)當(dāng)”作響的鐘聲。（）A.B.C.D.和愛情是有著天壤之別的和愛情沒(méi)有什么不同比愛情更需要用心呵護(hù)乏參與 高公眾對(duì)政策的認(rèn)同度，更能提升的公共道德素質(zhì)。A．有保障公眾參與環(huán)保的義務(wù)B．中國(guó)目前公眾環(huán)保參與意識(shí)淡漠C.公眾參與環(huán)保有利于提高道德素質(zhì)D．目前公眾參與環(huán)保的不暢通華圖表面主旨之關(guān)聯(lián)詞 小時(shí)就“當(dāng)當(dāng)”作響的鐘聲。（）A.B.C.D.和愛情是有著天壤之別的和愛情沒(méi)有什么不同比愛情更需要用心呵護(hù)乏參與 高公眾對(duì)政策的認(rèn)同度，更能提升的公共道德素質(zhì)。A．有保障公眾參與環(huán)保的義務(wù)B．中國(guó)目前公眾環(huán)保參與意識(shí)淡漠C.公眾參與環(huán)保有利于提高道德素質(zhì)D．目前公眾參與環(huán)保的不暢通華圖表面主旨之關(guān)聯(lián)詞 15受人家的受害者。正因如此，我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí)，克服狹隘的"受害者情結(jié)"。否則，崛起的中國(guó)將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國(guó)際地位相稱的責(zé)任。這段話談?wù)摰腁．中國(guó)急需提高意思是()。的個(gè)人地位B．C．需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)為什么有"受害者情結(jié)"D．崛起的中國(guó)要承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際地位公正與公平問(wèn)題是何等。，才是一個(gè)互相認(rèn)同的，才是一個(gè)能養(yǎng)成高尚道德的這段文字意思是強(qiáng)調(diào) ）特殊性A5受人家的受害者。正因如此，我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí)，克服狹隘的"受害者情結(jié)"。否則，崛起的中國(guó)將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國(guó)際地位相稱的責(zé)任。這段話談?wù)摰腁．中國(guó)急需提高意思是()。的個(gè)人地位B．C．需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)為什么有"受害者情結(jié)"D．崛起的中國(guó)要承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際地位公正與公平問(wèn)題是何等。，才是一個(gè)互相認(rèn)同的，才是一個(gè)能養(yǎng)成高尚道德的這段文字意思是強(qiáng)調(diào) ）特殊性A可能性B 必要性C優(yōu)越性D華圖26化和美好的本質(zhì)或西，對(duì)你來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何意義。（）B．人類是一種文化動(dòng)物；C．任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或等諸多因素的影響；。D．美麗往往是，而實(shí)話往往很難聽?！袄^續(xù)前進(jìn)”的反布什隨著派政治團(tuán)體上出現(xiàn)了一個(gè)政治其實(shí)這則引起爭(zhēng)議的之一，而從各方面和美國(guó)猶太團(tuán)體的憤怒。只是“繼續(xù)前進(jìn)” 推出的“布什30秒”政治大賽的參賽1512則。布什錯(cuò)誤施政方針的這段文字的主要信息是（）A.B.C.D.布什在日益激烈的總統(tǒng)競(jìng)選活動(dòng)中受到1512則的的對(duì)布什的，激起了和美國(guó)猶太團(tuán)體的憤怒與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)6化和美好的本質(zhì)或西，對(duì)你來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何意義。（）B．人類是一種文化動(dòng)物；C．任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或等諸多因素的影響；。D．美麗往往是，而實(shí)話往往很難聽。“繼續(xù)前進(jìn)”的反布什隨著派政治團(tuán)體上出現(xiàn)了一個(gè)政治其實(shí)這則引起爭(zhēng)議的之一，而從各方面和美國(guó)猶太團(tuán)體的憤怒。只是“繼續(xù)前進(jìn)” 推出的“布什30秒”政治大賽的參賽1512則。布什錯(cuò)誤施政方針的這段文字的主要信息是（）A.B.C.D.布什在日益激烈的總統(tǒng)競(jìng)選活動(dòng)中受到1512則的的對(duì)布什的，激起了和美國(guó)猶太團(tuán)體的憤怒與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)如進(jìn)行得好，不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，可能有這樣的效果。通過(guò)這段文字我們可以知道( A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)的教法D.幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)華圖3、7即使 力提供機(jī)會(huì)均的制度們還是初次分配形成收差距由在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中也要取得的人還可以通過(guò)擁有來(lái)獲取過(guò)由否則過(guò)大，形成的過(guò)度分化和．導(dǎo)致過(guò)剩的．這段文字主要談?wù)摰氖牵篈B．再分配過(guò)程必不可少C．分配差距源于制度7即使 力提供機(jī)會(huì)均的制度們還是初次分配形成收差距由在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中也要取得的人還可以通過(guò)擁有來(lái)獲取過(guò)由否則過(guò)大，形成的過(guò)度分化和．導(dǎo)致過(guò)剩的．這段文字主要談?wù)摰氖牵篈B．再分配過(guò)程必不可少C．分配差距源于制度D地以及研究型企業(yè),企業(yè)資助、共建、獨(dú)資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu)．像美國(guó)的貝爾這段文字的主旨是：A．要充分發(fā)揮企業(yè)在科技創(chuàng)新中的重要作用B．中國(guó)不峽乏研究型大學(xué)，缺乏的是研究型企業(yè)C．加強(qiáng)企業(yè)參與的研究基地建設(shè)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的必經(jīng)D．企業(yè)資助，共建、獨(dú)資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu)是提高企業(yè)效益的關(guān)鍵，就是這“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，華圖和偏狹的陷阱中。“ ”評(píng)議，面對(duì)的是“一個(gè)人”，“公眾”評(píng)議，面對(duì)的是“一群人”，只有在“頂天”的和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。這段文字的主旨是：()。A．質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性B．群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束如何對(duì)C．進(jìn)行有效的監(jiān)督D．怎樣在群眾和間達(dá)到平衡8和偏狹的陷阱中?！?”評(píng)議，面對(duì)的是“一個(gè)人”，“公眾”評(píng)議，面對(duì)的是“一群人”，只有在“頂天”的和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。這段文字的主旨是：()。A．質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性B．群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束如何對(duì)C．進(jìn)行有效的監(jiān)督D．怎樣在群眾和間達(dá)到平衡8隨著們的一種觀點(diǎn)：必須大力開展孝敬老人教育必須安排青年人照顧老年人C.必須安排人照顧老年人D.必須大力發(fā)展老年福利事業(yè)現(xiàn)代學(xué)生求職的這段文字的論述中心是：大學(xué)生的求職如何尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前途用積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)。D.大學(xué)生需要增強(qiáng)心理承受力的指導(dǎo)華圖9我們的一些科普文章常常激不起公眾的，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得"郁郁乎文哉"，就需要作家的筆?？茖W(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì)陶醉在它的無(wú)限風(fēng)光中樂(lè)而忘返。這段文字談?wù)摰氖?)。A．科普文章對(duì)作家的依賴B．科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用C．科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系D．科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材隨著科學(xué)的進(jìn)步與治療方法的建立，是否使用過(guò)則非常一跟上機(jī)構(gòu)除了將列入最優(yōu)秀的技術(shù)為自己服務(wù)，希望開發(fā)出檢測(cè)技術(shù)，取得相關(guān)前沿成果。A.需要不斷完善技術(shù)檢測(cè)（。B.遭遇的困境與解困思路C.需建立完備的檢測(cè)體系D.9我們的一些科普文章常常激不起公眾的，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得"郁郁乎文哉"，就需要作家的筆。科學(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì)陶醉在它的無(wú)限風(fēng)光中樂(lè)而忘返。這段文字談?wù)摰氖?)。A．科普文章對(duì)作家的依賴B．科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用C．科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系D．科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材隨著科學(xué)的進(jìn)步與治療方法的建立，是否使用過(guò)則非常一跟上機(jī)構(gòu)除了將列入最優(yōu)秀的技術(shù)為自己服務(wù)，希望開發(fā)出檢測(cè)技術(shù)，取得相關(guān)前沿成果。A.需要不斷完善技術(shù)檢測(cè)（。B.遭遇的困境與解困思路C.需建立完備的檢測(cè)體系D.的道德與技術(shù)難題華圖510和諧理念要求“”說(shuō)這是“幽默”，”卻不考慮采取的”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典，恰恰說(shuō)明了其創(chuàng)新能力的不足。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）A.越來(lái)越多的網(wǎng)民對(duì)“”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)B.“”有悖和諧理念C.牢固樹立D.“ ”榮辱觀，自覺(jué)抑制網(wǎng)上“”主流意識(shí)，第二次福在招待會(huì)上對(duì)說(shuō)，他早上喝過(guò)一杯咖啡，晚上又喝了一杯。 們沒(méi)人每天只有一杯咖啡，你哪里來(lái)的兩杯？”不少以為，這下?lián)频搅祟^版頭條的大了。面對(duì)們的責(zé)難，一點(diǎn)也不激動(dòng)地回答說(shuō)：“我確實(shí)是早晚各飲一杯咖啡。不過(guò)，晚上我是把早晨煮過(guò)的咖啡渣再煮一次。”從此，人們就把煮過(guò)后再煮的咖啡叫作“咖啡10和諧理念要求“”說(shuō)這是“幽默”，”卻不考慮采取的”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典，恰恰說(shuō)明了其創(chuàng)新能力的不足。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）A.越來(lái)越多的網(wǎng)民對(duì)“”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)B.“”有悖和諧理念C.牢固樹立D.“ ”榮辱觀，自覺(jué)抑制網(wǎng)上“”主流意識(shí)，第二次福在招待會(huì)上對(duì)說(shuō)，他早上喝過(guò)一杯咖啡，晚上又喝了一杯。 們沒(méi)人每天只有一杯咖啡，你哪里來(lái)的兩杯？”不少以為，這下?lián)频搅祟^版頭條的大了。面對(duì)們的責(zé)難，一點(diǎn)也不激動(dòng)地回答說(shuō)：“我確實(shí)是早晚各飲一杯咖啡。不過(guò)，晚上我是把早晨煮過(guò)的咖啡渣再煮一次?！睆拇耍藗兙桶阎筮^(guò)后再煮的咖啡叫作“咖啡”。最合適做本段文字標(biāo)題的是（）A．B．D．“的故事與咖啡”的喝法華圖6才紅?。。ǎ〢.培養(yǎng)也應(yīng)該“物以稀為貴”B.“才紅?。。ǎ〢.培養(yǎng)也應(yīng)該“物以稀為貴”B.“超女”才華將要被扼殺C.“快餐化”等于揠苗助長(zhǎng)D.演藝造就是急不得的華圖表面主旨之結(jié)構(gòu)層次考查許多人生活富裕了，想著怎么好玩，獵奇心理很強(qiáng)，樂(lè)得看野獸“走秀”，喜歡“獅子大霉的只有那些野生動(dòng)物了?。ǎ〢.生活富裕了，人的獵奇心理會(huì)增強(qiáng)應(yīng)加強(qiáng)動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，制定相關(guān)規(guī)則C.野生動(dòng)物的生存狀態(tài)越來(lái)越糟D.野生動(dòng)物越來(lái)越被人們重視12能讀書。何必?fù)竦?？何必?fù)駮r(shí)？”這段話告訴我們：A發(fā)憤讀書時(shí)不擇時(shí)選地。B．發(fā)憤讀書時(shí)需要選擇好的書籍C．發(fā)憤讀書需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣D．家塾、曠野之地、熱鬧之地均是讀書的好地方·許多人生活富裕了，想著怎么好玩，獵奇心理很強(qiáng)，樂(lè)得看野獸“走秀”，喜歡“獅子大霉的只有那些野生動(dòng)物了！（）A.生活富裕了，人的獵奇心理會(huì)增強(qiáng)應(yīng)加強(qiáng)動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，制定相關(guān)規(guī)則C.野生動(dòng)物的生存狀態(tài)越來(lái)越糟D.野生動(dòng)物越來(lái)越被人們重視12能讀書。何必?fù)竦?？何必?fù)駮r(shí)？”這段話告訴我們：A發(fā)憤讀書時(shí)不擇時(shí)選地。B．發(fā)憤讀書時(shí)需要選擇好的書籍C．發(fā)憤讀書需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣D．家塾、曠野之地、熱鬧之地均是讀書的好地方·關(guān)系。本文的主旨是（）A.現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利和弊組成B.要分析，爭(zhēng)取做到利大于弊C.利于弊不是絕對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)化的D.我們應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取做到有利無(wú)弊數(shù)字統(tǒng)館的建設(shè)和研究在國(guó)內(nèi)取館建設(shè)，為用戶提供形式多樣的服務(wù)。數(shù)字?jǐn)?shù)字館代表了未來(lái)館的發(fā)展方向館具有很多優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)發(fā)展很快C.國(guó)內(nèi)數(shù)字D.數(shù)字館的建設(shè)和研究取得了很大發(fā)展館具有傳統(tǒng)館無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)和特征華圖13語(yǔ)言文字的嚴(yán)肅性和規(guī)范性受到和隨意改寫的中。這段文字旨在說(shuō)明A應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)B傳統(tǒng)漢語(yǔ)的地位岌岌可危C網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的詩(shī)意和韻味遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)語(yǔ)言D網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)形成了一定的沖擊華圖隱含主旨13語(yǔ)言文字的嚴(yán)肅性和規(guī)范性受到和隨意改寫的中。這段文字旨在說(shuō)明A應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)B傳統(tǒng)漢語(yǔ)的地位岌岌可危C網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的詩(shī)意和韻味遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)語(yǔ)言D網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)形成了一定的沖擊華圖隱含主旨維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候、抵御洪水等方面起著重要作用。1988年那次長(zhǎng)江大洪水讓人們終于（尤其是和長(zhǎng)江相通的許許多多湖泊和沼澤地能夠?qū)樗骄彌_的作用。江相通。于是，這些自然形成的水河被攔腰斬?cái)?，遇到洪水便這段文字意在說(shuō)明()圍湖造田是一項(xiàng)弊大于利的錯(cuò)誤舉措B.占用濕地是造成長(zhǎng)江洪水的重要因素C.人類應(yīng)該反省自身行為對(duì)環(huán)境的破壞1人解開衣扣，而行，南風(fēng)獲勝。這個(gè)寓言意在告訴人們：具體問(wèn)題具體分析方法得當(dāng)柔可克剛實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)工欲善其事，必先利其器別人。’其實(shí)，我跟你差不多——燒毀了自己，提醒了別人。”蠟燭聽了，哈哈笑道：“你是‘燒毀了自己，毒害了別人?！?yàn)檫@樣，人們不是歌頌?zāi)?，而是譴責(zé)你?！边@段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候、抵御洪水等方面起著重要作用。1988年那次長(zhǎng)江大洪水讓人們終于（尤其是和長(zhǎng)江相通的許許多多湖泊和沼澤地能夠?qū)樗骄彌_的作用。江相通。于是，這些自然形成的水河被攔腰斬?cái)?，遇到洪水便這段文字意在說(shuō)明()圍湖造田是一項(xiàng)弊大于利的錯(cuò)誤舉措B.占用濕地是造成長(zhǎng)江洪水的重要因素C.人類應(yīng)該反省自身行為對(duì)環(huán)境的破壞1人解開衣扣，而行，南風(fēng)獲勝。這個(gè)寓言意在告訴人們：具體問(wèn)題具體分析方法得當(dāng)柔可克剛實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)工欲善其事，必先利其器別人?！鋵?shí)，我跟你差不多——燒毀了自己，提醒了別人。”蠟燭聽了，哈哈笑道：“你是‘燒毀了自己，毒害了別人。’正因?yàn)檫@樣，人們不是歌頌?zāi)?，而是譴責(zé)你。”這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（。A.B.C.D.吸煙有害健康，青年人不應(yīng)該吸煙蠟燭的精神比香煙的精神可貴應(yīng)當(dāng)把寶貴的生命用于有益的事業(yè)毒害他人的勾當(dāng)不能經(jīng)常做隱含主旨的猜題技巧？這段文字主要想說(shuō)明的是（。A.房地產(chǎn)開發(fā)毛利率下降B.房地產(chǎn)開發(fā)收入增長(zhǎng)將下降C.房地產(chǎn)開發(fā)商的資金周轉(zhuǎn)率下降D.房地產(chǎn)開發(fā)的通過(guò)這段文字我們可以推出（。A西南巖溶地區(qū)水豐富B西南巖溶石山地區(qū)地表水匱乏C.西南巖溶石山地區(qū)水D.西南巖溶地區(qū)居民飲用水（。A.華圖軟環(huán)境取決于市民的整體素質(zhì)的高低城市競(jìng)爭(zhēng)力由硬環(huán)境和軟環(huán)境共同決定提高市民的整體素質(zhì)有助于提高城市競(jìng)爭(zhēng)力這段話最主要想表達(dá)的意思是(A.政治家、企業(yè)家和書呆子是兩類人B.讀書和生活是兩碼事C.待人宜寬，用人宜慎)。D.書呆子缺乏經(jīng)驗(yàn)（。軟環(huán)境取決于市民的整體素質(zhì)的高低城市競(jìng)爭(zhēng)力由硬環(huán)境和軟環(huán)境共同決定提高市民的整體素質(zhì)有助于提高城市競(jìng)爭(zhēng)力這段話最主要想表達(dá)的意思是(A.政治家、企業(yè)家和書呆子是兩類人B.讀書和生活是兩碼事C.待人宜寬，用人宜慎)。D.書呆子缺乏經(jīng)驗(yàn)（。15.pim―2的關(guān)鍵酶B.這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)即將刊登在《和發(fā)育》雜志上C.在許多腫瘤中，這種酶的濃度都非常高Dpim―2對(duì)癌細(xì)胞的存活起著關(guān)鍵的作用作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是。A．讀書要少而精D．讀書常會(huì)得不償失華圖16今日“服”“吉祥色”，華圖2、觀點(diǎn)態(tài)度題16今日“服”“吉祥色”，華圖2、觀點(diǎn)態(tài)度題提問(wèn)方式：可以知道作者的觀點(diǎn)；作者認(rèn)為上述有無(wú)道理；我們可以得出作者的觀點(diǎn)；可知作者的態(tài)度作者是否同意解答方法服”都熱銷?！癆．作者未作評(píng)論服”的時(shí)興有無(wú)科學(xué)道理（。B“吉祥色”C．有道理，因?yàn)椴厍嗌兄诜€(wěn)定情緒D．沒(méi)道理，因?yàn)槌煽?jī)與服裝顏色無(wú)關(guān)。無(wú)論"莫扎特效應(yīng)"有無(wú)這樣的神17而易見的事實(shí)。通過(guò)這段話，可以知道的是(A．作者認(rèn)同"莫扎特效應(yīng)"B．作者認(rèn)為音樂(lè)能提高智商)。C．看不出作者是否認(rèn)同"莫扎特效應(yīng)"D．音樂(lè)在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用今年，11名高考“狀元”服”都熱銷?！癆．作者未作評(píng)論服”的時(shí)興有無(wú)科學(xué)道理（。B“吉祥色”C．有道理，因?yàn)椴厍嗌兄诜€(wěn)定情緒D．沒(méi)道理，因?yàn)槌煽?jī)與服裝顏色無(wú)關(guān)。無(wú)論"莫扎特效應(yīng)"有無(wú)這樣的神17而易見的事實(shí)。通過(guò)這段話，可以知道的是(A．作者認(rèn)同"莫扎特效應(yīng)"B．作者認(rèn)為音樂(lè)能提高智商)。C．看不出作者是否認(rèn)同"莫扎特效應(yīng)"D．音樂(lè)在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用今年，11名高考“狀元”因面試成績(jī)不理想被大學(xué)拒外。這與內(nèi)地高校追逐高分考生、為招收到“狀元”而津津樂(lè)道，各地大捧高考“狀元”等現(xiàn)象形成了鮮明的對(duì)比。此舉引來(lái)軒然大波， “素質(zhì)教育”作者支持的觀點(diǎn)是。B．C．D．大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不是挑選學(xué)生的最佳標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)有招生的權(quán)利，不應(yīng)過(guò)多批評(píng)大學(xué)不錄取“狀元”的原因是他們不符合該校的錄取標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)藥品 開口就是“精湛工藝，卓越療效，劃文中語(yǔ)氣表明作者認(rèn)為這些A．值得推崇B．充滿C．夸張過(guò)度D．不屑一顧高新技術(shù)”。有一種很流行的觀點(diǎn)，即認(rèn)為中國(guó)古典美學(xué)注重美與善的統(tǒng)一。言下之意則是中國(guó)古典美學(xué)不那么重視美與真的統(tǒng)一。筆者認(rèn)為，中國(guó)古典美學(xué)比西方美學(xué)更看重美與真的統(tǒng)中國(guó)古典美學(xué)在對(duì)美的認(rèn)識(shí)上，是以善為而以真為最高境界的。通過(guò)這段文字我們可以知道，作者的觀點(diǎn)。A．正確而不流行B．流行而不正確C．新穎而不流行華圖18華圖3、細(xì)節(jié)推斷題——瞻前顧后 陷阱提問(wèn)方式：可以得出/18華圖3、細(xì)節(jié)推斷題——瞻前顧后 陷阱提問(wèn)方式：可以得出/不能得出/不正確/不符合分類及解答技巧：中國(guó)婦女發(fā)展將委托專業(yè)金融機(jī)構(gòu)女足發(fā)展基金進(jìn)行管理和部分用于資助中國(guó)女子足球隊(duì)改善生活和訓(xùn)練條件，開展交流與合作，培養(yǎng)選拔后備力量。下列表述，符合文意的是（。A.中國(guó)女足發(fā)展基金，將解決中國(guó)女足所的問(wèn)題B.廣泛開展交往合作，是培養(yǎng)和選拔女足后備力量的保證C.中國(guó)女足的活動(dòng)，由受委托的專業(yè)金融機(jī)構(gòu)管理和D.中國(guó)女足發(fā)展基金，已確定了管理機(jī)制和規(guī)則責(zé)任感突減。、教育……他們逐漸疏離19正常的 焦慮”些青年有—種對(duì)未來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)不可的“恐懼”和憂慮，形成—種無(wú)形的。對(duì)“A．焦慮”產(chǎn)生的原因理解不正確的是：環(huán)境急劇變化B．個(gè)人的就業(yè)、住房等問(wèn)題C.對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的不可預(yù)知D．責(zé)任感突減的回答是：“以直報(bào)怨，以德報(bào)德?！保ㄖ袊?guó)婦女發(fā)展將委托專業(yè)金融機(jī)構(gòu)女足發(fā)展基金進(jìn)行管理和部分用于資助中國(guó)女子足球隊(duì)改善生活和訓(xùn)練條件，開展交流與合作，培養(yǎng)選拔后備力量。下列表述，符合文意的是（。A.中國(guó)女足發(fā)展基金，將解決中國(guó)女足所的問(wèn)題B.廣泛開展交往合作，是培養(yǎng)和選拔女足后備力量的保證C.中國(guó)女足的活動(dòng)，由受委托的專業(yè)金融機(jī)構(gòu)管理和D.中國(guó)女足發(fā)展基金，已確定了管理機(jī)制和規(guī)則責(zé)任感突減。、教育……他們逐漸疏離19正常的 焦慮”些青年有—種對(duì)未來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)不可的“恐懼”和憂慮，形成—種無(wú)形的。對(duì)“A．焦慮”產(chǎn)生的原因理解不正確的是：環(huán)境急劇變化B．個(gè)人的就業(yè)、住房等問(wèn)題C.對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的不可預(yù)知D．責(zé)任感突減的回答是：“以直報(bào)怨，以德報(bào)德?！保ā.以一種，一種怨恨去面對(duì)另外的不道德，將是惡性循環(huán)，無(wú)止無(wú)休你獻(xiàn)出恩德和慈悲，用仁厚去面對(duì)已經(jīng)有負(fù)于你的人和事，這才是人生應(yīng)有的態(tài)度用你的公正、率直、耿介和磊落，坦然面對(duì)一切武大郎開店式的政治實(shí)的武大郎，這是歷史上一再重復(fù)出現(xiàn)的、帶有規(guī)律性的現(xiàn)象。對(duì)上句理解不正確的是：“武大郎開店式的政治“武大郎式的政治”指目光短淺、不能選賢任能的政治家”往往與大思想家構(gòu)成，使不安C．大思想家被或受折磨，反過(guò)來(lái)又使其政治者難以功成名就D．這個(gè)句子隱含著這一觀點(diǎn)：大政治家當(dāng)政，有利于大思想家脫穎而出華圖20思索和分辨?！翱昭▉?lái)風(fēng)”的意思是()有有C.好像D.好像就有風(fēng)進(jìn)來(lái)，比喻無(wú)緣由的事中的一股風(fēng)，它是朝著某個(gè)方向吹去的求：語(yǔ)言文字是廣大群眾共同使用的，具有極為廣泛的性，因此語(yǔ)言文字的規(guī)范華圖4、語(yǔ)詞涵義提問(wèn)方式20思索和分辨。“空穴來(lái)風(fēng)”的意思是()有有C.好像D.好像就有風(fēng)進(jìn)來(lái)，比喻無(wú)緣由的事中的一股風(fēng)，它是朝著某個(gè)方向吹去的求：語(yǔ)言文字是廣大群眾共同使用的，具有極為廣泛的性，因此語(yǔ)言文字的規(guī)范華圖4、語(yǔ)詞涵義提問(wèn)方式實(shí)詞/短語(yǔ)/小句子劃線的詞語(yǔ) ；------的意思是；------指的是；對(duì) 理解正確/不正確的代詞此這它他們那種那 指代的是--------方法：工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。這段話中的“基本要求”指的是()。A．詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)C．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作要為廣大D．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大群眾服務(wù)群眾來(lái)決定存在的是整個(gè)系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”?！盎竟τ?xùn)練的憑借”是A.收入語(yǔ)文中的各類21B.那些保持原來(lái)意義、存在的C.整個(gè)系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成的部分D.那些不再是原來(lái)意義上的、存在的這至少說(shuō)明“關(guān)心形而下”的學(xué)術(shù)探究已不再是明清之際的之間橫向來(lái)看，工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。這段話中的“基本要求”指的是()。A．詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)C．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作要為廣大D．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大群眾服務(wù)群眾來(lái)決定存在的是整個(gè)系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”?！盎竟τ?xùn)練的憑借”是A.收入語(yǔ)文中的各類21B.那些保持原來(lái)意義、存在的C.整個(gè)系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成的部分D.那些不再是原來(lái)意義上的、存在的這至少說(shuō)明“關(guān)心形而下”的學(xué)術(shù)探究已不再是明清之際的之間橫向來(lái)看，這的確是個(gè) 來(lái)又并不為晚。最后一句中“它”指代的是()。A.我們看到《現(xiàn)代儒學(xué)論》能在中國(guó)內(nèi)地引起歡呼的現(xiàn)象B.“關(guān)心形而下”的學(xué)術(shù)探究C.明清之際的時(shí)間、范圍且獲得發(fā)展D.華圖22環(huán)境保護(hù)與人們的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)利益之間往往存在著等方面的政策或措施從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是符合人類利益的，但常常需要犧牲一部分人的現(xiàn)實(shí)利益， 。（。A.因此人們應(yīng)當(dāng)以環(huán)境為重B.因此人們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光C.因此D.因此人們要有自我犧牲精神22環(huán)境保護(hù)與人們的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)利益之間往往存在著等方面的政策或措施從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是符合人類利益的，但常常需要犧牲一部分人的現(xiàn)實(shí)利益， 。（。A.因此人們應(yīng)當(dāng)以環(huán)境為重B.因此人們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光C.因此D.因此人們要有自我犧牲精神華圖5、語(yǔ)句銜接題此，夸大書籍對(duì)人的品格的影響。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?。的情況是： 。A．好人讀了壞書受害至深，B．好人讀了好書取其精華，C．好人讀了好書好上加好，D．好人讀了壞書仍是好人，讀了壞書取其讀了壞書不可救藥讀了好書仍是下面幾個(gè)句子排序正確的一項(xiàng)是①古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。23③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。④ 發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合,牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。A②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④D.①④②⑤③“人造”是最近非常搶眼的一個(gè)詞。愛美之心人皆有之，丑小鴨變成白天鵝的夢(mèng)想，為此付出了慘痛的代價(jià)……（B．整形美容受到眾多女性的青睞此，夸大書籍對(duì)人的品格的影響。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?。的情況是： 。A．好人讀了壞書受害至深，B．好人讀了好書取其精華，C．好人讀了好書好上加好，D．好人讀了壞書仍是好人，讀了壞書取其讀了壞書不可救藥讀了好書仍是下面幾個(gè)句子排序正確的一項(xiàng)是①古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。23③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。④ 發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合,牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。A②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④D.①④②⑤③“人造”是最近非常搶眼的一個(gè)詞。愛美之心人皆有之，丑小鴨變成白天鵝的夢(mèng)想，為此付出了慘痛的代價(jià)……（B．整形美容受到眾多女性的青睞。C．整形美容給女帶來(lái)的變化D．失敗的整形美容所帶來(lái)的痛苦信息 ，信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同.它是以聲，光、電.磁，代碼等形態(tài)存在的.這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”，即容易被修改，竊取或和使用，加之應(yīng)用日益廣泛，所帶來(lái)的各種效應(yīng)也是人們始料未及的.在信息杜會(huì)，人與人之間的直接交往大大減少，取而代之的是間接的、非面對(duì)面的，非直接接觸的新式交往.這種交往形式多樣，信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的準(zhǔn)則去約束.作為一篇文章的引言，這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是：A信息存在形式的更新C.人際交往形式的多樣化B.信息D.與信息與生活方式華圖2華圖二選詞填空2華圖二選詞填空25華圖25華圖中國(guó)致力于建設(shè)創(chuàng)新型 技發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)A計(jì)劃B設(shè)想C規(guī)劃D方案讀書是認(rèn)識(shí)自我并優(yōu)化人生的一種重要體會(huì)是：“第一次讀它，我們會(huì)笑得肚子疼，接著其人，之后化為同情，同情上升來(lái)，才覺(jué)得他是一個(gè)鏡頭，也許是 而我們讀書，常常是淺嘗輒止，很少深入挖掘，營(yíng)養(yǎng)。（。A.鄙視攝取B.鄙棄吸取C.鄙棄攝取D.鄙視吸取26魚的生理結(jié)構(gòu)對(duì)魚來(lái)說(shuō)是合適的，它的生活目的不是為人類提供食物。我們覺(jué)得世界有剪樹枝，遺傳學(xué)家隨心所欲（生物。。A.缺點(diǎn)修改B.缺陷修改C.缺點(diǎn)篡改D.缺陷篡改中國(guó)致力于建設(shè)創(chuàng)新型 技發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)A計(jì)劃B設(shè)想C規(guī)劃D方案讀書是認(rèn)識(shí)自我并優(yōu)化人生的一種重要體會(huì)是：“第一次讀它，我們會(huì)笑得肚子疼，接著其人，之后化為同情，同情上升來(lái)，才覺(jué)得他是一個(gè)鏡頭，也許是 而我們讀書，常常是淺嘗輒止，很少深入挖掘，營(yíng)養(yǎng)。（。A.鄙視攝取B.鄙棄吸取C.鄙棄攝取D.鄙視吸取26魚的生理結(jié)構(gòu)對(duì)魚來(lái)說(shuō)是合適的，它的生活目的不是為人類提供食物。我們覺(jué)得世界有剪樹枝，遺傳學(xué)家隨心所欲（生物。。A.缺點(diǎn)修改B.缺陷修改C.缺點(diǎn)篡改D.缺陷篡改()1．我站在伯父家門口，突然感到深深的寒氣，有些＿＿。自己的鼻尖，凍得像冰，腳和手也他嘴巴特別＿＿，多拗口的“繞口令”都難不住他。＿＿，質(zhì)量始終如一，顧客反映不錯(cuò)。A.麻痹利索C.麻木麻利純正B．麻木利索純正D.麻痹麻利()①學(xué)生們②滿懷，展望新的生活。祖國(guó)的行徑，必將受到歷史的懲罰。③葉老同尊重許多老者一樣尊重我，凡是他認(rèn)為可取的地方都一一采納，并且露出的神情。④A．里程向美國(guó)搖尾乞憐，顯出一副的奴才相。贊許稱贊贊許十足實(shí)足實(shí)足B.C.D里程歷程卑劣卑劣下列各句中，依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )①老王師傅爭(zhēng)分奪秒，經(jīng)常利用工作學(xué)習(xí)文化知識(shí)。②在教唆犯的下，他常到公共場(chǎng)合扒竊錢財(cái)。③今天，學(xué)校的壁報(bào)欄下出現(xiàn)了一張招領(lǐng)。④由于身體的原因，周校長(zhǎng)不得不間歇縱容啟示推脫間歇慫恿啟示推托華圖C．間隙縱容啟事推脫D．間隙慫恿啟事推托依次填入下面兩段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①為了蠅頭小利，一些人不惜頭破血流，幾張“大團(tuán)結(jié)”就可以“收購(gòu)”某些人的廉恥心、自尊心②一個(gè)人骨頭和。不懂得正確意見只能是對(duì)于實(shí)際事物的客觀的全面的反映，而堅(jiān)持要按自己的良的B．甚至C．甚至D．乃至乃至乃至甚至如果即使如果如果27開放以來(lái)，中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)（）“獻(xiàn)神、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的，始終不渝地堅(jiān)持薦 ，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。A繼承C秉承出謀劃策B繼承建言獻(xiàn)策D秉承出謀劃策①這家企業(yè)的任務(wù)， 是“C．間隙縱容啟事推脫D．間隙慫恿啟事推托依次填入下面兩段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①為了蠅頭小利，一些人不惜頭破血流，幾張“大團(tuán)結(jié)”就可以“收購(gòu)”某些人的廉恥心、自尊心②一個(gè)人骨頭和。不懂得正確意見只能是對(duì)于實(shí)際事物的客觀的全面的反映，而堅(jiān)持要按自己的良的B．甚至C．甚至D．乃至乃至乃至甚至如果即使如果如果27開放以來(lái)，中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)（）“獻(xiàn)神、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的，始終不渝地堅(jiān)持薦 ，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。A繼承C秉承出謀劃策B繼承建言獻(xiàn)策D秉承出謀劃策①這家企業(yè)的任務(wù)， 是“減員”，更重要的是“增效”。②預(yù)算即使制定得再 某地發(fā)生了一起 的假酒案。A．不止B．不只C．不只D．不止準(zhǔn)確這個(gè)新的設(shè)計(jì)方案大方向正確，盡管缺點(diǎn)不少，但從目前來(lái)看（。A、無(wú)出其右C、無(wú)人問(wèn)津B、無(wú)可非議D、無(wú)與倫比下列各項(xiàng)中詞語(yǔ)意思最接近的一項(xiàng)是。大吹大擂，大言不慚，大搖大擺，夸大其詞言外之意，弦外之音，話中有話，意在言外C．顛倒黑白，是非，指鹿為馬，指桑D．人山人海，水泄不通，摩肩接踵，人多勢(shì)眾下列各句，成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┏錀潯.“崇尚科學(xué)文明，愚昧”的已。也驚嘆不華圖28華圖（三）語(yǔ)句表達(dá)分 類：1、病句 2、28華圖（三）語(yǔ)句表達(dá)分 類：1、病句 2、歧義句技 巧： 原因 關(guān)鍵切入1、病句詞性誤用句子成分多余或殘缺搭配不當(dāng)：一面對(duì)兩面；動(dòng)賓(4)語(yǔ)序顛倒（）隊(duì)的一位有30年 經(jīng)驗(yàn)的著名的籃球女 。（）為了成功舉辦奧運(yùn)會(huì)許多 代表周六在 都誠(chéng)懇地同 代表人 。雜糅：并列短語(yǔ)級(jí)別搞錯(cuò)邏輯 ：肯定與 ；語(yǔ)義語(yǔ)序歧義辨析詞義不明確——100塊。門沒(méi)有鎖。(3)句法結(jié)構(gòu)不固定——烤紅薯指代不明——語(yǔ)義關(guān)系含糊——猴哥的笑話講 。29華圖29華圖下列各句中．沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的B．推行有償使用袋，主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)人們盡量減少使用袋，這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種。D2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而30下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）面前。A．他的精神時(shí)刻浮現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。C．做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于 作風(fēng)是否深入。D．既然你來(lái)了，我就該走了。下列沒(méi)有歧義的一句是（）B．那個(gè)教室我過(guò)去看過(guò)，沒(méi)有什么擺設(shè)。C．李老師是前幾天才調(diào)到我們學(xué)校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。D．山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。下列各句中．沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的B．推行有償使用袋，主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)人們盡量減少使用袋，這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種。D2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而30下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）面前。A．他的精神時(shí)刻浮現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。C．做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于 作風(fēng)是否深入。D．既然你來(lái)了，我就該走了。下列沒(méi)有歧義的一句是（）B．那個(gè)教室我過(guò)去看過(guò)，沒(méi)有什么擺設(shè)。C．李老師是前幾天才調(diào)到我們學(xué)校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。D．山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。下列沒(méi)有歧義的一句是：A.這次不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)兒就沒(méi)及格。B.巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的是早有準(zhǔn)備的。C.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。D.、副和其他局的出席了這次表彰會(huì)。華圖31華圖（四）篇章閱讀1、題目形式□字詞類如某個(gè)字、詞、概念、短語(yǔ)的含義是什么？（）內(nèi)填入哪個(gè)選項(xiàng)的詞或短語(yǔ)最合適？31華圖（四）篇章閱讀1、題目形式□字詞類如某個(gè)字、詞、概念、短語(yǔ)的含義是什么？（）內(nèi)填入哪個(gè)選項(xiàng)的詞或短語(yǔ)最合適？ 上哪個(gè)字或詞的使用是錯(cuò)誤的？[ab]處填入哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)？黑點(diǎn)上的哪個(gè)或哪幾個(gè)詞是必須修改的？畫線句子中語(yǔ)序不當(dāng)?shù)氖悄膫€(gè)？文中哪個(gè)字或詞如刪除后會(huì)改變句意？這段文字中應(yīng)刪去的一個(gè)詞是哪個(gè)？如此等等?！醵陶Z(yǔ)類最適合作短文標(biāo)題的是哪個(gè)選項(xiàng)？作者提出結(jié)論的理由或依據(jù)是哪項(xiàng)？這段文字可能推出的結(jié)論是哪項(xiàng)？在這段文字中，作者在談?wù)摗痢痢痢僚c下列哪個(gè)選項(xiàng)的關(guān)系？這段文字，作者是針對(duì)哪個(gè)選項(xiàng)來(lái)闡述觀點(diǎn)的？這段文字，作者最可能 的說(shuō)法？據(jù)這段文字，作者可能推出的結(jié)論是哪個(gè)選項(xiàng)？這段文字中的某句話強(qiáng)調(diào)的是哪個(gè)選項(xiàng)的意思？這段文字，最不能推出的結(jié)論是哪個(gè)選項(xiàng)？ 哪個(gè)選項(xiàng)最符合或最不符合這段文字的文意？哪個(gè)選項(xiàng)是對(duì)這段文字最正確或最不正確的理解？2、題材選擇（1）科學(xué)類科學(xué)是研究各種現(xiàn)象及其變化的科學(xué)，包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)、學(xué)等?？茖W(xué)類的文章，是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科學(xué)研究的文章。它既是探討科學(xué)問(wèn)題、進(jìn)行科學(xué)研究的，也是概括科學(xué)研究成果、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的文字載體。從文體上說(shuō)，它應(yīng)包括議論性和說(shuō)明性等類別。（2）科技說(shuō)明文科技說(shuō)明文涵蓋 科學(xué)和自然科學(xué)類，內(nèi)容往往反映的是某一個(gè)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)生物等科技，這些文章所涉及的內(nèi)容對(duì)考生來(lái)說(shuō)是比較新的和比較陌生的“新知識(shí)”，所以考生解答題目一般比較 。但注意面向?qū)ο蟛皇菍I(yè) 萬(wàn)不可 臆斷。32華圖3.考點(diǎn)分析部分與整體命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的數(shù)量范圍上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中對(duì)部分事物情況的判斷表述為對(duì)與其具有某種同類屬性的所有事物情況的判斷。語(yǔ)：“除32華圖3.考點(diǎn)分析部分與整體命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的數(shù)量范圍上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中對(duì)部分事物情況的判斷表述為對(duì)與其具有某種同類屬性的所有事物情況的判斷。語(yǔ)：“除……之外、某些、有時(shí)”等比如藏醫(yī)，很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動(dòng)物、礦物和食物對(duì)患者進(jìn)行治療，對(duì)包括 、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效?！驹囶}】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說(shuō)法中符合原文意思的一項(xiàng)是（）B.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對(duì)這些病則感到束手無(wú)策?！酒试瓕?duì)包括 中在內(nèi)的種令代醫(yī)學(xué)棘的疾病著較好療效，述為“整體”的錯(cuò)誤。主要與次要事物的變化發(fā)展就而言有主要和次要，就原因而言有主要原因和次要原因，就表現(xiàn)而言有主要方面和次要方面。命題人設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)時(shí)，有時(shí)會(huì)將這些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。例子：領(lǐng)茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。【試題】下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）B.，BⅠ.已然與未然“已然”是事物已經(jīng)產(chǎn)生的情況，“未然”是事物即將或可能出現(xiàn)的情況。命題者設(shè)計(jì)干“即將出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“已經(jīng)產(chǎn)生的情況”。語(yǔ)：“目前、將會(huì)、已經(jīng)、大概、也 能”等例子：【對(duì)應(yīng)文段】胚胎干細(xì)胞另一個(gè)研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治。去年西班牙的研究者就將胰島素轉(zhuǎn)入小鼠的細(xì)胞中，使之具有胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患的小鼠胰腺中，結(jié)果小鼠的癥狀消失了。胚胎干細(xì)胞還有多種可能的用途。不過(guò)，醫(yī)學(xué)界的美夢(mèng)還需要一段時(shí)間才能變成現(xiàn)實(shí)?！驹囶}】根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）已經(jīng)證實(shí)，把胰島素轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能胰島素的胰腺組織。A經(jīng)證實(shí)，把胰島素轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞……”的推斷犯了把“未然”誤為“已然”的33華圖錯(cuò)誤。Ⅱ.先期與后期時(shí)將后期表述為先期，有時(shí)將先期或后期表述為“33華圖錯(cuò)誤。Ⅱ.先期與后期時(shí)將后期表述為先期，有時(shí)將先期或后期表述為“先期和后期”。例子：【對(duì)應(yīng)文段】因?yàn)樗蓺浜脱踉訕?gòu)成，氫原子能夠起到類似顯微指南針的作用。在身體于一個(gè)強(qiáng)磁場(chǎng)，無(wú)線電波的脈沖傳遞到位后，原子核的能量便開始改變。在脈沖之后，原子核返回先前的狀態(tài)，一個(gè)共振波便發(fā)射出來(lái)。這樣，原子核振蕩的微小變化就可以探測(cè)出來(lái)?！驹囶}】下列對(duì)“氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（）C.發(fā)射出共振波。D.在于特殊磁場(chǎng)中接受無(wú)線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核能夠通過(guò)磁共振圖像反映出疾病的水分變化?！酒饰觥吭摹皻湓雍四軌蚱鸬筋愃骑@微指南針的作用”是在“無(wú)線電波的脈沖傳C項(xiàng)和D選擇與兼?zhèn)浜我粋€(gè)原因或條件都可產(chǎn)生這種結(jié)果；有時(shí)這些原因或條件是兼?zhèn)潢P(guān)系，只有同時(shí)具備了“選擇”關(guān)系表述成“兼?zhèn)洹薄凹鎮(zhèn)洹标P(guān)系表述成“選擇”關(guān)系。吸純氧的時(shí)間長(zhǎng)短，根據(jù)密封座艙中氮的含量多少而定……如果將艙外活動(dòng)航天服的提高到380毫米柱以上，穿上它出艙行走，也 產(chǎn)生減壓病……【試題】下列對(duì)防止減壓病的方法的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）B.吸純氧排氮并且將艙外活動(dòng)航天服的 380毫米柱以上?！酒饰觥扛鶕?jù)原文，無(wú)論采用“吸純氧排氮”的方法，還是采用“將艙外活動(dòng)航天服的提高到毫米柱以上”的方法，均可達(dá)到防止減壓病的目的。所以，對(duì)防止減原文中有“也’的語(yǔ)言提示成了兼?zhèn)潢P(guān)系（有“并且”的語(yǔ)言提示原因與結(jié)果命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的因果關(guān)系上設(shè)置干擾，或?qū)⒁蚬P(guān)系顛倒，或強(qiáng)加因果關(guān)系。動(dòng)身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過(guò)三登月航天員的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，由于月面沒(méi)有空氣，因而沒(méi)有空氣阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步，走起來(lái)會(huì)輕飄飄的，一蹬地身體就會(huì)彈【試題】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ）3華圖C【剖析】C項(xiàng)推斷的前提是正確的，但是“所以”以下的結(jié)論卻是錯(cuò)誤的，兩者不3華圖C【剖析】C項(xiàng)推斷的前提是正確的，但是“所以”以下的結(jié)論卻是錯(cuò)誤的，兩者不存在因果關(guān)系。（6）言此與言彼命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在表述對(duì)象上設(shè)置干擾，有時(shí)題干要求從“此”對(duì)象入手作分析，而錯(cuò)項(xiàng)卻從“彼”對(duì)象入手分析；有時(shí)題干要求從事物“此”方面入手作分析，而錯(cuò)項(xiàng)卻從“彼”方面入手分析。：【對(duì)應(yīng)文段】宋朝 者為什么如此重視“茶馬互市”呢？……迫使 同西南地區(qū)少數(shù) 保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù) 杭衡“茶馬互市”除了為 供一筆 補(bǔ)充軍費(fèi)之需外更重要的是，既滿足了 對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全（第二段）那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因?yàn)椴刈宸浅Ｏ矚g飲茶……對(duì)于長(zhǎng)期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來(lái)說(shuō)，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對(duì)（第三段）【試題】關(guān)于宋朝者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對(duì)茶葉的需求?！酒饰觥扛鶕?jù)原文，第二段說(shuō)的是宋朝者重視“茶馬互市”的目的，第三段說(shuō)的（宋朝者）入手分析，而D（藏族肯定與定，或?qū)?了的事物加以肯定。例子【對(duì)應(yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠 與計(jì)算機(jī)有關(guān)的其他任何東西：數(shù)據(jù)庫(kù)、虛擬和可視化工具，甚至是計(jì)算機(jī)本身的計(jì)算能力?！驹囶}】下列有關(guān)“網(wǎng)格協(xié)議”的理解；不符合原文意思的一項(xiàng)是（）D.網(wǎng)格協(xié)議能提供標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)，但與計(jì)算機(jī)本身的計(jì)算能力無(wú)關(guān)。【剖析】根據(jù)原文，網(wǎng)格協(xié)議是能使人們 “計(jì)算機(jī)本身的計(jì)算能力”的，兩者密對(duì)此用了“甚至”一詞“甚至”指“提出突出的事例（有更進(jìn)一層的意思。而D項(xiàng)卻將判斷為與計(jì)算本身的算力無(wú)關(guān)，就犯了原文中肯定的事物加以“ ”的錯(cuò)誤?？陀^與夸大能和效用。動(dòng)身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過(guò)三個(gè)自由度六個(gè)方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動(dòng)的目的?！驹囶}】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）B.在太空中，航天員依靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。B3592—97題當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是多年堅(jiān)持開放的成果，更是近幾年實(shí)施積極的財(cái)政政策，華圖有據(jù)與憑空閱讀材料中本無(wú)此意，而命題者卻在設(shè)計(jì)的選項(xiàng)中故意憑空臆造出這種說(shuō)法。例子【對(duì)應(yīng)文段3592—97題當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是多年堅(jiān)持開放的成果，更是近幾年實(shí)施積極的財(cái)政政策，華圖有據(jù)與憑空閱讀材料中本無(wú)此意，而命題者卻在設(shè)計(jì)的選項(xiàng)中故意憑空臆造出這種說(shuō)法。例子【對(duì)應(yīng)文段根據(jù)世界報(bào)業(yè) 2003年6月13日 的全球日?qǐng)?bào) 量排行榜，中國(guó)有3份報(bào)紙進(jìn)入前20名《參考消息》以日 量270萬(wàn)份排在第9名《 》以日 成為世界最大的報(bào)紙消費(fèi)國(guó)，日銷量達(dá)8200萬(wàn)份。僅次于中國(guó)的是 ，日銷量是7080萬(wàn)份?！驹囶}】下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）量統(tǒng)計(jì)中名列前茅?！酒饰觥扛鶕?jù)原文，排名依據(jù)均為“ 際影響深遠(yuǎn)”的說(shuō)法就犯了憑空臆造的錯(cuò)誤。4.應(yīng)試策略快速閱讀→整體把握→準(zhǔn)確 →綜合分析→果斷作答◆做題順序：審讀提問(wèn) 標(biāo)注關(guān)鍵 反饋?zhàn)鞔鹌叽笞⒁馐马?xiàng)：其一，快速閱讀——標(biāo)注關(guān)鍵——文章段落首尾句。其二，把握主題——各段一以貫之。（（“”——））——