小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件

小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。六年級英語試卷分析報(bào)告(市2015-2015學(xué)年)長治市城區(qū)惠豐小學(xué)韓文萍命題指導(dǎo)思想踐行《長治市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》精神。全面了解各學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中所取得的成效。更有針對性地加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)測。切實(shí)提升我區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。小學(xué)六1六年級英語試卷分析報(bào)告(市2015-2015學(xué)年)長治市城區(qū)惠豐小學(xué)韓文萍六年級英語試卷2命題指導(dǎo)思想踐行《長治市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》精神。全面了解各學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中所取得的成效。更有針對性地加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)測。切實(shí)提升我區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。命題指導(dǎo)思想3命題目的與依據(jù)目的1.有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性2.有利于促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力和健康人格的發(fā)展。依據(jù):1.2011版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》2.本年級所用教材3.我區(qū)小學(xué)六年級教情、學(xué)情特點(diǎn)命題目的與依據(jù)4命題原則1.依據(jù)《課標(biāo)》確定考察內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。2.看重考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力,避免單純考查語言知識。3.充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平。命題原則54.選用真實(shí)、地道的語言素材,根據(jù)語言實(shí)際使用情況命題。5.確保試題的信度和效度,壯絕繁、偏、舊的試題,要控制題量。6依據(jù)試題的考查目的和考查重點(diǎn),科學(xué)合理的制定評分標(biāo)準(zhǔn)。4.選用真實(shí)、地道的語言素材,根6試題類型聽力理解試題語言知識試題閱讀理解試題書面表達(dá)試題試題類型7長治市城區(qū)2014-2015學(xué)年英語試題(卷)分析長治市城區(qū)2014-2015學(xué)年英8試卷設(shè)計(jì)1.滿分值100分。2時(shí)間60分鐘。3包括三大部分,十道大題聽力理解(含:聽句選詞,聽句選圖,聽問句選答語,聽短文選詞匯并書寫)語言知識(含:看看填填,讀讀選選,文化常識,情景交際)綜合運(yùn)用(含:閱讀理解、書面表達(dá))試卷設(shè)計(jì)9概述2015年6月24日,我區(qū)六年級全體學(xué)生參加了由長治市城區(qū)教育局教研室統(tǒng)一命題并統(tǒng)一閱卷的教學(xué)質(zhì)量檢測,這是針對2015年度義務(wù)教育階段小學(xué)六年級畢業(yè)學(xué)業(yè)水平的階段性教學(xué)質(zhì)量檢測對比:今年的英語試題與去年全市統(tǒng)一監(jiān)測試題相比,在篇幅上試題結(jié)構(gòu)上、題型上基本遵循了后者,題量及篇幅基本-致。但也穩(wěn)中有變,內(nèi)容擯棄去年試題“僅依標(biāo)不扣本”的弊病,本試卷試題30%源于我區(qū)六年級使用教材,是原教材內(nèi)容的變式?？疾辄c(diǎn)仍然依據(jù)課標(biāo)具體標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,做到了真正意義上“依標(biāo)扣本”。概述10長治市城區(qū)2015年小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢英語試題(卷)聽力課堂(30分)croone.(聽選擇,曬語句,選出你聽入題活帶內(nèi),聽兩每小題④A長治市城區(qū)2015年小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢11小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件12小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件13小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件14小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件15小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件16小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件17小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件18小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件19小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件20小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件21小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件22小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件23小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件24小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件25小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件26小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件27小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件28小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件29小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件30小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件31小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件32小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件33小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件34小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件35小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件36小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件37小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件38小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件39小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件40小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件41小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件4226、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇

30、意志是一個強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A謝謝！4326、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐匦W(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。六年級英語試卷分析報(bào)告(市2015-2015學(xué)年)長治市城區(qū)惠豐小學(xué)韓文萍命題指導(dǎo)思想踐行《長治市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》精神。全面了解各學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中所取得的成效。更有針對性地加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)測。切實(shí)提升我區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。小學(xué)六44六年級英語試卷分析報(bào)告(市2015-2015學(xué)年)長治市城區(qū)惠豐小學(xué)韓文萍六年級英語試卷45命題指導(dǎo)思想踐行《長治市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》精神。全面了解各學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中所取得的成效。更有針對性地加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)測。切實(shí)提升我區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。命題指導(dǎo)思想46命題目的與依據(jù)目的1.有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性2.有利于促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力和健康人格的發(fā)展。依據(jù):1.2011版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》2.本年級所用教材3.我區(qū)小學(xué)六年級教情、學(xué)情特點(diǎn)命題目的與依據(jù)47命題原則1.依據(jù)《課標(biāo)》確定考察內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。2.看重考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力,避免單純考查語言知識。3.充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平。命題原則484.選用真實(shí)、地道的語言素材,根據(jù)語言實(shí)際使用情況命題。5.確保試題的信度和效度,壯絕繁、偏、舊的試題,要控制題量。6依據(jù)試題的考查目的和考查重點(diǎn),科學(xué)合理的制定評分標(biāo)準(zhǔn)。4.選用真實(shí)、地道的語言素材,根49試題類型聽力理解試題語言知識試題閱讀理解試題書面表達(dá)試題試題類型50長治市城區(qū)2014-2015學(xué)年英語試題(卷)分析長治市城區(qū)2014-2015學(xué)年英51試卷設(shè)計(jì)1.滿分值100分。2時(shí)間60分鐘。3包括三大部分,十道大題聽力理解(含:聽句選詞,聽句選圖,聽問句選答語,聽短文選詞匯并書寫)語言知識(含:看看填填,讀讀選選,文化常識,情景交際)綜合運(yùn)用(含:閱讀理解、書面表達(dá))試卷設(shè)計(jì)52概述2015年6月24日,我區(qū)六年級全體學(xué)生參加了由長治市城區(qū)教育局教研室統(tǒng)一命題并統(tǒng)一閱卷的教學(xué)質(zhì)量檢測,這是針對2015年度義務(wù)教育階段小學(xué)六年級畢業(yè)學(xué)業(yè)水平的階段性教學(xué)質(zhì)量檢測對比:今年的英語試題與去年全市統(tǒng)一監(jiān)測試題相比,在篇幅上試題結(jié)構(gòu)上、題型上基本遵循了后者,題量及篇幅基本-致。但也穩(wěn)中有變,內(nèi)容擯棄去年試題“僅依標(biāo)不扣本”的弊病,本試卷試題30%源于我區(qū)六年級使用教材,是原教材內(nèi)容的變式?？疾辄c(diǎn)仍然依據(jù)課標(biāo)具體標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,做到了真正意義上“依標(biāo)扣本”。概述53長治市城區(qū)2015年小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢英語試題(卷)聽力課堂(30分)croone.(聽選擇,曬語句,選出你聽入題活帶內(nèi),聽兩每小題④A長治市城區(qū)2015年小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢54小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件55小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件56小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件57小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件58小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件59小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件60小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件61小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件62小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件63小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件64小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件65小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件66小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件67小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件68小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件69小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件70小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件71小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件72小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件73小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件74小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件75小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件76小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件77小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件78小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件79小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件80小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件81小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件82小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件83小學(xué)六年級英語試卷分析報(bào)告課件84小學(xué)六年級英語