初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書第六章電和磁課件

4、什么叫做磁化？答：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程

叫做磁化。5、磁體周圍有什么？⑴、磁體周圍存在著磁場。⑵、磁體間的相互作用就是通過磁場來作用。4、什么叫做磁化？答：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程

如圖6-1所示，質(zhì)量均為m的磁環(huán)A、B套在同一根圓木桿上，由于磁極間的相互作用，A磁環(huán)懸浮，則B磁環(huán)對A磁環(huán)的作用力F_____mg（選填“>”、“<”或“=”）；若B磁環(huán)底面是N極，則A磁環(huán)上表面的磁極是____極。=N初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁1題)如圖6-1所示，質(zhì)量均為m的磁環(huán)A、B套在同一根圓木桿上，由NS在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。6、磁場的方向是怎樣規(guī)定的？NS在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就NS7、什么叫做磁感線？在磁場中畫一些有方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該點的小磁針北極所指的方向一致，這樣的曲線叫做磁感線。NS7、什么叫做磁感線？在磁場中畫一些有方向的曲線，9、磁感線的方向是怎樣規(guī)定？⑴磁感線的方向是從磁體的北極(N極)出發(fā)，最后回到磁體的南極(S極)。⑶磁感線是假想的，并不真實存在；⑷磁感線的方向就是磁場的方向，也就是小磁針北極的指向。三者一致;⑵磁感線的密疏可表示磁場的強弱,磁感線越密的地方其磁場越強。9、磁感線的方向是怎樣規(guī)定？⑴磁感線的方向是從磁體的北極各種磁體的磁場分布各種磁體的磁場分布10、什么叫做地磁場？1、地球是一個大磁體。2、地磁的N極在地理南極附近，地磁的S極在地理北極附近并且不重合。3、小磁針所指的方向是地磁的S、N極。10、什么叫做地磁場？1、地球是一個大磁體。它是丹麥物理學家奧斯特于1820年發(fā)現(xiàn)的。11、什么叫做奧斯特實驗？093電生磁.exe歸納總結(jié):它是丹麥物理學家奧斯特于1820年發(fā)現(xiàn)的。11、什么叫做

12、通電螺線管的磁場是怎樣分布？實驗表明：①通電螺線管的外部磁場分布和條形磁體的磁場分布一樣。②通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個磁極。NS12、通電螺線管的磁場是怎樣分布？NS13、通電螺線管的磁場方向與什么因素有關(guān)？當改變通電螺線管的電流方向，通電螺線管的南北極也改變。即通電螺線管的南北極方向與電流方向有關(guān)。13、通電螺線管的磁場方向與什么因素有關(guān)？當改變通電螺線管的14、如何判斷通電螺線管磁極？

用右手握著螺線管，讓四指彎向螺線管的電流方向，則大拇指所指的那一端就是螺線管的N極。14、如何判斷通電螺線管磁極？用右手握著螺線管，讓四指判斷通電螺線管的南極S和北極NNS判斷通電螺線管的南極S和北極NNS判斷通電螺線管的電流方向SNNS判斷通電螺線管的電流方向SNNS判斷通電螺線管的電源正、負極SN電源NS判斷通電螺線管的電源正、負極SN電源NS2.下列說法錯誤的是()A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場B.法拉弟發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象C.指南針的北極指向就是地理的南極D.電流與磁體之間是通過磁場發(fā)生相互作用C初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁2題)2.下列說法錯誤的是()C初中畢業(yè)生學業(yè)考試3.觀察圖6-2所示的實驗,(1)比較甲、乙兩圖，可得實驗結(jié)論是:

(2)觀察比較甲、丙兩圖，可得實驗結(jié)論是:

(1)通電導線周圍有磁場;初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁3題)圖6-22)通電導線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān).3.觀察圖6-2所示的實驗,(1)通電導線周圍有磁場;初中4.根據(jù)圖6-3甲所給的信息,標出圖1乙中小磁針的N極N甲乙圖6-3NSNSNS初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁4題)14.根據(jù)圖6-3甲所給的信息,標出圖1乙中小磁針的N極N甲乙什么叫做電磁鐵？

1、電磁鐵：在通電螺線管內(nèi)插入鐵芯就構(gòu)成了一個電磁鐵。什么叫做電磁鐵？如何通過實驗改變電磁鐵磁性的強弱？AA⑴控制電磁鐵電流不變,改變線圈匝數(shù),觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量。⑵控制線圈匝數(shù)不變,改變通電線圈電流大小,觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量。如何通過實驗改變電磁鐵磁性的強弱？AA⑴控制電磁鐵電流不變,5.小明想探究通電線圈的磁性強弱與通電線圈的匝數(shù)、通過線圈的電流強弱的關(guān)系.(1)請你寫出實驗目的,實驗原理,實驗器材及實驗步驟.實驗目的:⑴探究通電線圈的磁性強弱與通電繞圈的匝數(shù)的關(guān)系.⑵探究通電線圈的磁性強弱與通過線圈的電流強弱的關(guān)系.初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁5題)5.小明想探究通電線圈的磁性強弱與通電線圈的匝數(shù)、實驗目的:實驗器材:電池、導線、開關(guān)、通電線圈、滑動變阻器、電流表、大頭針(鐵屑)實驗步驟:⑴分別把不同匝數(shù)的線圈接上電源、電流表、滑動變阻器;⑵利用電流表測出電路電流,保證通過不同匝數(shù)的線圈電流是相同的（控制變量法），然后記錄下不同匝數(shù)的線圈吸引大頭針的數(shù)目。初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁5題)實驗器材:電池、導線、開關(guān)、通電線圈、滑動變阻器、電流表、大⑶比較大頭針的數(shù)目,就可以知道通電線圈的磁性強弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)（轉(zhuǎn)換法）。⑷同一匝數(shù)的線圈,改變通過線圈的電流值，然后記錄下不同電流情況下線圈所吸引的大頭針的數(shù)目,⑸比較大頭針的數(shù)目,就可以知道線圈的磁性強弱與通過線圈的電流是否有關(guān)（轉(zhuǎn)換法）。初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁5題)⑶比較大頭針的數(shù)目,就可以知道通電線圈的磁性強弱與線圈匝數(shù)是(2)若實驗過程,小明發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增加為原來的兩倍,但通電線圈所吸引的大頭針數(shù)目并沒發(fā)生改變,原因可能是什么?初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁5題)(2)若實驗過程,小明發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增加為原來的兩倍,但通電(3)通電后線圈沒有吸起一根大頭針,原因可能是什么?初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁5題)(3)通電后線圈沒有吸起一根大頭針,原因可能是什么?初中畢業(yè)18、電磁繼電器的結(jié)構(gòu)1結(jié)構(gòu)：2作用：A、利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接控制高電壓、強電流。B、遠距離遙控。電磁鐵A、銜鐵B、觸點D。彈簧C、18、電磁繼電器的結(jié)構(gòu)1結(jié)構(gòu)：電磁鐵A、銜鐵B、觸點圖6-4下吸,電燈的電路斷路,燈泡熄滅,電鈴電路接通,鈴響報警。電磁鐵通電有磁性,把銜鐵向6、圖6-4是王強同學在研交性學習的活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器,其踏板就在倉庫的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi),觀察電路可知,這個報警器的工作原理是:有人踩踏板時,電磁鐵無磁性，電鈴電路斷開,電鈴不響,燈泡電路接通,燈亮,表示安全。初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁6題)圖6-4下吸,電燈的電路斷路,燈泡熄滅,電鈴電路接通,鈴響報電鈴的工作原理電鈴的工作原理乙甲圖6-57.圖6-5甲所示是某同學連接的電鈴電路,開關(guān)閉合后,電路中始終有電流,但電鈴只響一聲就不再響了,原因____________________________________________________________,請圖6-2乙連線,讓電鈴能正常工作.電路接錯,通電后,電磁鐵吸引銜鐵,敲擊鈴碗發(fā)出一次響聲,但銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈,所以只響一聲。

初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁7題)乙甲圖6-57.圖6-5甲所示是某同學連接的電鈴電路,開關(guān)請你在下圖所示的繼電器上連接幾條導線,它就成了一個電鈴。這樣的電鈴沒有鈴碗,通常叫做蜂鳴器。(八年級下冊76頁)1請你在下圖所示的繼電器上連接幾條導線,它就成了一個電鈴。這樣通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?SN26AB通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?SN26ABSN2527AB通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?SN2527AB通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?SN26AB通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?SN26AB通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?歸納上述實驗可知:

通電導體在磁場中的受力方向跟電流方向和磁場方向有關(guān)。直流電動機的原理是什么？通電導體在磁場中要受到力的作用。直流電動機就是利用這種現(xiàn)象制成的。電動機是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的機器。為什么電流通過直流電動機，電動機的轉(zhuǎn)子（線圈）會轉(zhuǎn)動起來？答：1、通電線圈在磁場中受到力的作用，2、當線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，換向器自動改變線圈中的電流方向，使到通電線圈不停地轉(zhuǎn)動。歸納上述實驗可知:通電導體在磁場中的受力方向跟電流方向

揚聲器是根據(jù)什么原理制成的？答：揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置。

它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而運動的原理制成的。33揚聲器是根據(jù)什么原理制成的？33什么叫做電磁感應？答：閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感線

運動產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做感應電流。什么叫做電磁感應？SNAB感應電流的方向與什么因素有嗎？VV磁場方向不變,感應電流方向隨切割方向的改變而改變。SNAB感應電流的方向與什么因素有嗎？VV磁場方向不變,感應SNVBASNV切割方向不變,感應電流方向隨磁場方向的改變而改變。感應電流的方向與什么因素有嗎？SNVBASNV切割方向不變,感應電流方向隨磁場方向的改變而SNABV

感應電流方向隨磁場方向和切割方向的改變而改變。歸納總結(jié)SNABV感應電流方向隨磁場方向和切割方向的改變而產(chǎn)生感應電流的條件是什么？答：產(chǎn)生感應電流的條件:、閉合電路、、一部分導體、、在磁場中、、切割磁線。產(chǎn)生感應電流的條件是什么？答：產(chǎn)生感應電流的條件:1、發(fā)電機是根據(jù)什么原理制成的？答：發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的。2、發(fā)電機是把什么形式的能轉(zhuǎn)化為什么形式的能的裝置？答：發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。1、發(fā)電機是根據(jù)什么原理制成的？1、話筒是根據(jù)什么原理制成的？答：話筒是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的。2、話筒是把什么形式的信號轉(zhuǎn)換成什么形式信號的裝置？答：話筒是把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號的裝置。291、話筒是根據(jù)什么原理制成的？29電話結(jié)構(gòu)：話筒：根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成，是把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號的裝置。聽筒：是根據(jù)通電線圈在磁場中受力作用的原理制成，是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的裝置。電話結(jié)構(gòu)：話筒：根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成，聽筒：是根據(jù)通電線圈在8.電風扇、洗衣機主要部件是電動機,電動機是根據(jù)下列哪一現(xiàn)象制成的（）A.磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用B.電流周圍存在著磁場C.通電導體在磁場中受到力的作用D.電磁感應現(xiàn)象C初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第53頁8題)8.電風扇、洗衣機主要部件是電動機,電動機是根據(jù)下C初中畢業(yè)9.小芳在做探究感應電流方向與哪些因素有關(guān)時，猜想金屬棒在磁場中運動產(chǎn)生的感應電流的方向可能與磁場的方向有關(guān)，也可能與棒的運動方向有關(guān).abNS圖6-6她設計了如下的實驗，裝置如圖6-6①使金屬棒向右運動，看到電流表指針向左偏。②把磁鐵南、北極上下對調(diào)，金屬棒變?yōu)橄蜃筮\動，看到電流表指針仍向左偏.根據(jù)以上現(xiàn)象，小芳得出感應電流的方向與磁場的方向、棒的運動方向無關(guān)的。結(jié)論.你認為小芳的結(jié)論正確嗎？若認為正確請說明理由.若有錯，分析小芳得出錯誤結(jié)論的原因.初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第53頁9題)9.小芳在做探究感應電流方向與哪些因素有關(guān)時，猜想abNS小芳的結(jié)論是錯的，在第二步時把磁鐵的南北極上下對調(diào)，又讓棒的運動方向相反，這時兩個因素都同時在變。所以得出錯誤的結(jié)論。

在第一步研究金屬棒運動方向與感應電流方向關(guān)系時,第一次讓金屬棒向右運動,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向,第二次保持磁場的方向不變,再讓金屬棒向左運動,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向.

第二步研究磁場方向與感應電流方向的關(guān)系時,第一次讓磁鐵的N極在上,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向,然后對調(diào)磁鐵N、S位置,保持金屬棒的運動方向不變,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向.1小芳的結(jié)論是錯的，在第二步時把磁鐵的南北極110.電動車組是利用電動機牽引列車前進，電動車組采用的是再生制動技術(shù)，列車在200km/h的速度上實施制動以后，從200km/h降到90km/h完全是靠牽引電動機變成了發(fā)電機的運行狀態(tài)，利用列車的巨大慣性產(chǎn)生電能，達到減速的效果.只有當列車速度降到90km/h以下，才開始實施第二階段的機械制動.（1）電動機、發(fā)電機是利用什么物理原理制成的.電動機是利用通電直導線在磁場中受力的作用現(xiàn)象制造的.發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制造的.(2)簡述電動機的能量轉(zhuǎn)化過程.電動機是把電能轉(zhuǎn)化為機械能.初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第53頁10題)10.電動車組是利用電動機牽引列車前進，電動車組采用的是再（4）請你解釋“利用列車的巨大慣性產(chǎn)生電能”的意思.“利用列車的巨大慣性產(chǎn)生電能”的意思是利用發(fā)電機把機械能轉(zhuǎn)化為電能.（3）請你簡要描述列車在第二階段機械制動過程能量轉(zhuǎn)化過程.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.10.電動車組是利用電動機牽引列車前進，電動車組采用的是再生制動技術(shù)，列車在200km/h的速度上實施制動以后，從200km/h降到90km/h完全是靠牽引電動機變成了發(fā)電機的運行狀態(tài)，利用列車的巨大慣性產(chǎn)生電能，達到減速的效果.只有當列車速度降到90km/h以下，才開始實施第二階段的機械制動.初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第53頁10題)（4）請你解釋“利用列車的巨大慣性產(chǎn)生電能”的意思.“利用列圖6-7甲乙丙（1）如圖6-7甲所示，人對話筒說話,聲音使膜片及與之相連的線圈在磁場中______，因此線圈隨著變化的聲音產(chǎn)生____________________；此過程____能轉(zhuǎn)化為____能.振動強弱、方向變化的電流聲電初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第53頁11題)圖6-7甲乙丙（1）如圖6-7甲所示，人對話筒說話,聲音使膜（2）錄音機錄音的過程:聲音轉(zhuǎn)化為的變化電流通過錄音磁頭時（圖6-7乙），磁頭能產(chǎn)生變化的____，使磁帶上帶有磁性材料的小顆粒被____，此過程磁粉記錄了聲音信息.（3）揚聲器（喇叭）放音過程:強弱不同的電流被放大后通過揚聲器的線圈（圖6-7丙），此時線圈相當于是一個_______，當電流的大小和方向都在變化,就會使線圈的________、_______不斷地變化,使到永久磁體對線圈的作用力的____、____都在不斷地變,所以線圈帶動與相連的紙盆就會隨著電流的變化________,就會發(fā)出聲音.此過程___能轉(zhuǎn)化為______能.磁場磁化電磁鐵磁場方向磁場強弱大小方向來回振動電機械初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第53頁11題)（2）錄音機錄音的過程:聲音轉(zhuǎn)化為的變化電流通過（3）揚聲器(4)必要時，可用揚聲器代替話筒．如圖6-8所示．人對著揚聲器錐形紙盆說話，聲音使與紙盆相連的線圈在_____中_____，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流．這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學上稱為_________現(xiàn)象．當紙盆向左運動的瞬間，產(chǎn)生的感生電流的方向如圖6-5所示，若紙盆向右運動，所產(chǎn)生的感生電流方向與圖中所標示的電流方向_____(選填“相反”、“相同”或“可能相同,也可能相反”)．圖6-8磁場運動電磁感應相反初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第54頁11題)(4)必要時，可用揚聲器代替話筒．如圖6-8所示．人對圖6-精品課件！精品課件！精品課件！精品課件！4、什么叫做磁化？答：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程

叫做磁化。5、磁體周圍有什么？⑴、磁體周圍存在著磁場。⑵、磁體間的相互作用就是通過磁場來作用。4、什么叫做磁化？答：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程

如圖6-1所示，質(zhì)量均為m的磁環(huán)A、B套在同一根圓木桿上，由于磁極間的相互作用，A磁環(huán)懸浮，則B磁環(huán)對A磁環(huán)的作用力F_____mg（選填“>”、“<”或“=”）；若B磁環(huán)底面是N極，則A磁環(huán)上表面的磁極是____極。=N初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁1題)如圖6-1所示，質(zhì)量均為m的磁環(huán)A、B套在同一根圓木桿上，由NS在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。6、磁場的方向是怎樣規(guī)定的？NS在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就NS7、什么叫做磁感線？在磁場中畫一些有方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該點的小磁針北極所指的方向一致，這樣的曲線叫做磁感線。NS7、什么叫做磁感線？在磁場中畫一些有方向的曲線，9、磁感線的方向是怎樣規(guī)定？⑴磁感線的方向是從磁體的北極(N極)出發(fā)，最后回到磁體的南極(S極)。⑶磁感線是假想的，并不真實存在；⑷磁感線的方向就是磁場的方向，也就是小磁針北極的指向。三者一致;⑵磁感線的密疏可表示磁場的強弱,磁感線越密的地方其磁場越強。9、磁感線的方向是怎樣規(guī)定？⑴磁感線的方向是從磁體的北極各種磁體的磁場分布各種磁體的磁場分布10、什么叫做地磁場？1、地球是一個大磁體。2、地磁的N極在地理南極附近，地磁的S極在地理北極附近并且不重合。3、小磁針所指的方向是地磁的S、N極。10、什么叫做地磁場？1、地球是一個大磁體。它是丹麥物理學家奧斯特于1820年發(fā)現(xiàn)的。11、什么叫做奧斯特實驗？093電生磁.exe歸納總結(jié):它是丹麥物理學家奧斯特于1820年發(fā)現(xiàn)的。11、什么叫做

12、通電螺線管的磁場是怎樣分布？實驗表明：①通電螺線管的外部磁場分布和條形磁體的磁場分布一樣。②通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個磁極。NS12、通電螺線管的磁場是怎樣分布？NS13、通電螺線管的磁場方向與什么因素有關(guān)？當改變通電螺線管的電流方向，通電螺線管的南北極也改變。即通電螺線管的南北極方向與電流方向有關(guān)。13、通電螺線管的磁場方向與什么因素有關(guān)？當改變通電螺線管的14、如何判斷通電螺線管磁極？

用右手握著螺線管，讓四指彎向螺線管的電流方向，則大拇指所指的那一端就是螺線管的N極。14、如何判斷通電螺線管磁極？用右手握著螺線管，讓四指判斷通電螺線管的南極S和北極NNS判斷通電螺線管的南極S和北極NNS判斷通電螺線管的電流方向SNNS判斷通電螺線管的電流方向SNNS判斷通電螺線管的電源正、負極SN電源NS判斷通電螺線管的電源正、負極SN電源NS2.下列說法錯誤的是()A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場B.法拉弟發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象C.指南針的北極指向就是地理的南極D.電流與磁體之間是通過磁場發(fā)生相互作用C初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁2題)2.下列說法錯誤的是()C初中畢業(yè)生學業(yè)考試3.觀察圖6-2所示的實驗,(1)比較甲、乙兩圖，可得實驗結(jié)論是:

(2)觀察比較甲、丙兩圖，可得實驗結(jié)論是:

(1)通電導線周圍有磁場;初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁3題)圖6-22)通電導線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān).3.觀察圖6-2所示的實驗,(1)通電導線周圍有磁場;初中4.根據(jù)圖6-3甲所給的信息,標出圖1乙中小磁針的N極N甲乙圖6-3NSNSNS初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁4題)14.根據(jù)圖6-3甲所給的信息,標出圖1乙中小磁針的N極N甲乙什么叫做電磁鐵？

1、電磁鐵：在通電螺線管內(nèi)插入鐵芯就構(gòu)成了一個電磁鐵。什么叫做電磁鐵？如何通過實驗改變電磁鐵磁性的強弱？AA⑴控制電磁鐵電流不變,改變線圈匝數(shù),觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量。⑵控制線圈匝數(shù)不變,改變通電線圈電流大小,觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量。如何通過實驗改變電磁鐵磁性的強弱？AA⑴控制電磁鐵電流不變,5.小明想探究通電線圈的磁性強弱與通電線圈的匝數(shù)、通過線圈的電流強弱的關(guān)系.(1)請你寫出實驗目的,實驗原理,實驗器材及實驗步驟.實驗目的:⑴探究通電線圈的磁性強弱與通電繞圈的匝數(shù)的關(guān)系.⑵探究通電線圈的磁性強弱與通過線圈的電流強弱的關(guān)系.初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁5題)5.小明想探究通電線圈的磁性強弱與通電線圈的匝數(shù)、實驗目的:實驗器材:電池、導線、開關(guān)、通電線圈、滑動變阻器、電流表、大頭針(鐵屑)實驗步驟:⑴分別把不同匝數(shù)的線圈接上電源、電流表、滑動變阻器;⑵利用電流表測出電路電流,保證通過不同匝數(shù)的線圈電流是相同的（控制變量法），然后記錄下不同匝數(shù)的線圈吸引大頭針的數(shù)目。初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁5題)實驗器材:電池、導線、開關(guān)、通電線圈、滑動變阻器、電流表、大⑶比較大頭針的數(shù)目,就可以知道通電線圈的磁性強弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)（轉(zhuǎn)換法）。⑷同一匝數(shù)的線圈,改變通過線圈的電流值，然后記錄下不同電流情況下線圈所吸引的大頭針的數(shù)目,⑸比較大頭針的數(shù)目,就可以知道線圈的磁性強弱與通過線圈的電流是否有關(guān)（轉(zhuǎn)換法）。初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁5題)⑶比較大頭針的數(shù)目,就可以知道通電線圈的磁性強弱與線圈匝數(shù)是(2)若實驗過程,小明發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增加為原來的兩倍,但通電線圈所吸引的大頭針數(shù)目并沒發(fā)生改變,原因可能是什么?初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁5題)(2)若實驗過程,小明發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增加為原來的兩倍,但通電(3)通電后線圈沒有吸起一根大頭針,原因可能是什么?初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁5題)(3)通電后線圈沒有吸起一根大頭針,原因可能是什么?初中畢業(yè)18、電磁繼電器的結(jié)構(gòu)1結(jié)構(gòu)：2作用：A、利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接控制高電壓、強電流。B、遠距離遙控。電磁鐵A、銜鐵B、觸點D。彈簧C、18、電磁繼電器的結(jié)構(gòu)1結(jié)構(gòu)：電磁鐵A、銜鐵B、觸點圖6-4下吸,電燈的電路斷路,燈泡熄滅,電鈴電路接通,鈴響報警。電磁鐵通電有磁性,把銜鐵向6、圖6-4是王強同學在研交性學習的活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器,其踏板就在倉庫的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi),觀察電路可知,這個報警器的工作原理是:有人踩踏板時,電磁鐵無磁性，電鈴電路斷開,電鈴不響,燈泡電路接通,燈亮,表示安全。初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁6題)圖6-4下吸,電燈的電路斷路,燈泡熄滅,電鈴電路接通,鈴響報電鈴的工作原理電鈴的工作原理乙甲圖6-57.圖6-5甲所示是某同學連接的電鈴電路,開關(guān)閉合后,電路中始終有電流,但電鈴只響一聲就不再響了,原因____________________________________________________________,請圖6-2乙連線,讓電鈴能正常工作.電路接錯,通電后,電磁鐵吸引銜鐵,敲擊鈴碗發(fā)出一次響聲,但銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈,所以只響一聲。

初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第52頁7題)乙甲圖6-57.圖6-5甲所示是某同學連接的電鈴電路,開關(guān)請你在下圖所示的繼電器上連接幾條導線,它就成了一個電鈴。這樣的電鈴沒有鈴碗,通常叫做蜂鳴器。(八年級下冊76頁)1請你在下圖所示的繼電器上連接幾條導線,它就成了一個電鈴。這樣通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?SN26AB通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?SN26ABSN2527AB通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?SN2527AB通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?SN26AB通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?SN26AB通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關(guān)?歸納上述實驗可知:

通電導體在磁場中的受力方向跟電流方向和磁場方向有關(guān)。直流電動機的原理是什么？通電導體在磁場中要受到力的作用。直流電動機就是利用這種現(xiàn)象制成的。電動機是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的機器。為什么電流通過直流電動機，電動機的轉(zhuǎn)子（線圈）會轉(zhuǎn)動起來？答：1、通電線圈在磁場中受到力的作用，2、當線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，換向器自動改變線圈中的電流方向，使到通電線圈不停地轉(zhuǎn)動。歸納上述實驗可知:通電導體在磁場中的受力方向跟電流方向

揚聲器是根據(jù)什么原理制成的？答：揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置。

它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而運動的原理制成的。33揚聲器是根據(jù)什么原理制成的？33什么叫做電磁感應？答：閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感線

運動產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做感應電流。什么叫做電磁感應？SNAB感應電流的方向與什么因素有嗎？VV磁場方向不變,感應電流方向隨切割方向的改變而改變。SNAB感應電流的方向與什么因素有嗎？VV磁場方向不變,感應SNVBASNV切割方向不變,感應電流方向隨磁場方向的改變而改變。感應電流的方向與什么因素有嗎？SNVBASNV切割方向不變,感應電流方向隨磁場方向的改變而SNABV

感應電流方向隨磁場方向和切割方向的改變而改變。歸納總結(jié)SNABV感應電流方向隨磁場方向和切割方向的改變而產(chǎn)生感應電流的條件是什么？答：產(chǎn)生感應電流的條件:、閉合電路、、一部分導體、、在磁場中、、切割磁線。產(chǎn)生感應電流的條件是什么？答：產(chǎn)生感應電流的條件:1、發(fā)電機是根據(jù)什么原理制成的？答：發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的。2、發(fā)電機是把什么形式的能轉(zhuǎn)化為什么形式的能的裝置？答：發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。1、發(fā)電機是根據(jù)什么原理制成的？1、話筒是根據(jù)什么原理制成的？答：話筒是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的。2、話筒是把什么形式的信號轉(zhuǎn)換成什么形式信號的裝置？答：話筒是把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號的裝置。291、話筒是根據(jù)什么原理制成的？29電話結(jié)構(gòu)：話筒：根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成，是把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號的裝置。聽筒：是根據(jù)通電線圈在磁場中受力作用的原理制成，是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的裝置。電話結(jié)構(gòu)：話筒：根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成，聽筒：是根據(jù)通電線圈在8.電風扇、洗衣機主要部件是電動機,電動機是根據(jù)下列哪一現(xiàn)象制成的（）A.磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用B.電流周圍存在著磁場C.通電導體在磁場中受到力的作用D.電磁感應現(xiàn)象C初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第53頁8題)8.電風扇、洗衣機主要部件是電動機,電動機是根據(jù)下C初中畢業(yè)9.小芳在做探究感應電流方向與哪些因素有關(guān)時，猜想金屬棒在磁場中運動產(chǎn)生的感應電流的方向可能與磁場的方向有關(guān)，也可能與棒的運動方向有關(guān).abNS圖6-6她設計了如下的實驗，裝置如圖6-6①使金屬棒向右運動，看到電流表指針向左偏。②把磁鐵南、北極上下對調(diào)，金屬棒變?yōu)橄蜃筮\動，看到電流表指針仍向左偏.根據(jù)以上現(xiàn)象，小芳得出感應電流的方向與磁場的方向、棒的運動方向無關(guān)的。結(jié)論.你認為小芳的結(jié)論正確嗎？若認為正確請說明理由.若有錯，分析小芳得出錯誤結(jié)論的原因.初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書復習要點(第53頁9題)9.小芳在做探究感應電流方向與哪些因素有關(guān)時，猜想abNS小芳的結(jié)論是錯的，在第二步時把磁鐵的南北極上下對調(diào)，又讓棒的運動方向相反，這時兩個因素都同時在變。所以得出錯誤的結(jié)論。

在第一步研究金屬棒運動方向與感應電流方向關(guān)系時,第一次讓金屬棒向右運動,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向,第二次保持磁場的方向不變,再讓金屬棒向左運動,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向.

第二步研究磁場方向與感應電流方向的關(guān)系時,第一次讓磁鐵的N極在上,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向,然后對調(diào)磁鐵N、S位置,保持金屬棒的運動方向不變,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向.1小芳的結(jié)論是錯的，在第二步時把磁鐵的南北極110.電動車組是利用電動機牽引列車前進，電動車組采用的是再生制動技術(shù)，列車在200km/h的速度上實施制動以后，從200km/h降到90k