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文檔簡介
一、補(bǔ)一補(bǔ),選一選。________
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要珍惜時間 要愛惜糧食二、寫出下列字的反義字。_______ ________ ____________ ________三、讀一讀,回答問題。
?小朋友們快回答。
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一、下面的事物像什么?照樣子寫一寫。例: 爸爸的鞋像小船。 ________ ________二、閱讀短文,完成練習(xí)。游八達(dá)嶺長城星期天,媽媽帶我去游覽了八達(dá)嶺長城。
只是其中的一小部分。
火臺上點(diǎn)起烽火。遠(yuǎn)處的人見到烽火,就知道敵人來了。
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________
________
________
B
C
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三、根據(jù)車票信息,回答下面的問題。
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二年級答案:C
一、照樣子寫詞語。百發(fā)百中________
________ ________
________四面八方________
________ ________
________七上八下________
________ ________
________二、讀下面的開頭,請你接著往下寫。三顆綠瑩瑩的小豌豆。慢慢地,豌豆莢變黃了,豌豆也長結(jié)實(shí)了。
的愿望吧,不然,出去了也不知道千什么!于是,它們離開了豌豆英。三、背一背,填一填。
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一、戰(zhàn);勝;依;順;平;穩(wěn);通;達(dá);手;腳;嘴;舌二、略三、
一、比一比,再組詞。___
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____ ___________
____
____ ____二、按要求寫句子。
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三、閱讀短文,回答問題。仙人掌我家的
小花園
里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠
刺的仙人掌。說起來,還有一段經(jīng)歷呢。
跑到小花園一看,呀!仙人掌不但沒有死去,而且很健康。
切掉了頭,刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我,它也許會死的。
,在會注意到它;但是在我的心目中,它卻是百花中最可貴的一種。
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選。( B.C.
一、蝸牛;嫩莖;葉柄;鋪開;接觸;火鍋;小徑;生?。徊蹲?;揭開二、
觸角。三、
一、補(bǔ)充詞語。________
________ ________
________________
________ ________ 不舍________
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________ ________
________________
________二、按要求寫句子。
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溪的水活潑地流過去,她喜歡;聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林,她喜歡。________
________三、閱讀課文片段,回答問題。
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________
的決心。
B.C.
B.C.
天;夜二、
甘甜;您不是太陽,卻帶來了人間的溫暖。
三、
B
一、給畫線字選擇正確的讀音。____
_________
____
____
___
__
__
二、給加下劃線的字選擇正確的解釋。 B. C.
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________三、閱讀下文,回答問題傳遞快樂的人
B一大早就出門,用自行車馱著報刊和郵件穿梭于大街小巷。
B
屈指可數(shù)的老郵差。,因
B
C
助則給民眾帶來了快樂,而快樂是無法用金錢購買的。
B
C
尚便把洗好的桃子遞給孩子,但母親不讓孩子伸手接,并對老和尚說:
尚把鮮桃塞到孩子的手中,飄然而去。有意義的。
________
B
________
B
_______
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