學習教師先進事跡心得5篇

學習教師先進事跡心得

篇【篇一】

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日，我區(qū)在文化中心舉辦了被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛學生、淡泊感動，為有這樣的同行而自豪。跡不盡相同，但教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻的教育信念卻非常一致，他們在名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，以真情、師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等心在以后的工作中努力做到以下幾點：中，干一行，愛一行，遵守教師職業(yè)道德，提校的教育教學質(zhì)量而共同努力。二、熱愛學生，關(guān)注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領(lǐng)會到?jīng)]有愛就沒有教育這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。三、努力奉獻，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中，業(yè)之中，發(fā)揚無私奉獻的精神。工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起飛得更高?！酒縓X，和縣XX

鎮(zhèn)卜陳學校退休教師，退休

多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努的寶貴財富。 身為教師的我了解并學習了XX老師的先進事跡后，受到了很深刻的教育，XX必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培煉身手,氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向XX

老師學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。 通過這次的學習，我更到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。以身作則，為人師表，尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學生。

作為一名汲取智慧。不要有靠邊看的思想，從自身做起，同教育下一代。

我們只有踏著前人的足跡，多究者。 葉老師既是平凡的又是偉大的。他把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責任，精彩地活著，讓人生價值得以實現(xiàn)。幸福的作。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。【篇三】人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對愛與責任有了更一步的認識。大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教的事跡，是我們學習的楷模。下面談?wù)剬W習優(yōu)秀王守利校長的心得體會：一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：如果教師只有對事業(yè)的愛，生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關(guān)心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個愛字。以無限的學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，中成長。二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。站立、臉上的皮疹已經(jīng)讓他疼痛難忍的情況下，教師，我們應該做到以下幾點：、學習他站在時代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神;學習他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。、以王校長為榜樣，關(guān)心愛護每一個學生，出一顆慈母之心，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務(wù)。論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻?！酒摹款w不是我所生，卻與我更親的愛生之心。這些育界，成為我們所有教育工作者的楷模！斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，育界一定滿是輝煌！

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先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別不已。銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

窮且益堅，不墜青云之志。

像這些誠實意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力光輝?？鬃釉疲?/p>

其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。

中小學教師的工作對象是成長中有極方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，別人

……

在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，必將更有人情味，必將更讓人留戀?！?/p>

我很感動

,

從中學到了很多

,

也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)

,

在如今的這個工作崗位上

,

力?！酒濉繉ν?/p>

老師先進事跡的認真學習，使我更地說，教師的工作是什么結(jié)合學習有感而發(fā)，談幾點體會。教師崗位——呢羨慕的職業(yè)，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。付

老師，她不計個人得失，一心只為教育，一心只為學生。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的成卓有成效工作的必備條件。付

老師不是完人，但她把有限的積淀變——執(zhí)著的追能通過工作量來反映的。育人必備的品格。付老師不懼清貧，不懼寂寞，當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是——真摯的情感與愛教師工作就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的學習上的良師、心靈情感上的益友。多年的教學缺少的。與學生的距離，實現(xiàn)教師與學生情感上的交流。相結(jié)合，堅持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學生的良師益友。作為良師，我是學生思想上的引導者、人生道路的領(lǐng)