【期中期末】年安徽省淮北市某校初一（下）期末錯題本語文試卷與答案及解析

試卷第=page1616頁，總=sectionpages1717頁試卷第=page1717頁，總=sectionpages1717頁年安徽省淮北市某校初一（下）期末錯題本語文試卷一、默寫題

1.默寫。（1）朔氣傳金柝，_______________（《木蘭詩》）（2）念天地之悠悠，_______________！（陳子昂《登幽州臺歌》）（3）誰家玉笛暗飛聲，_______________。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）_______________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（5）_______________，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）（6）_______________，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）杜牧在《泊秦淮》中，以詩句“_______________，_______________”揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者沉溺于聲色，不顧國事艱難的社會現(xiàn)實。（8）面對困境，華為高層處變不驚，沉著應(yīng)對。他們堅信“_______________，_______________”，中國制造的明天一定會更加美好。（請從陸游的《游山西村》中選擇合適句子作答）二、單選題

下列詞語字音和字形全都正確的一項是（

）A.竹蔑

商酌（zhuó） B.荒辟

晌午（xiǎng）

C.絮叨

毋寧（wù） D.吞噬

孱頭（càn）

下列句子中畫線成語用法不正確的一項是（

）A.袁隆平先生誨人不倦，為國家培養(yǎng)了一大批水稻專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。B.生活總是充滿了意外，也許你正志得意滿時，新的困難已經(jīng)不期而至。C.這位著名歌唱家的歌聲氣沖斗牛，聲入云霄，贏得了場內(nèi)外觀眾的陣陣掌聲。D.小猴子頑皮可愛，不僅令孩子笑的前仰后合，連一向嚴(yán)肅的大人都忍俊不禁。三、名著閱讀

名著閱讀。（1）請閱讀以下三個語段并回答問題。

【甲】祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了?！疽摇坑曜∫粫海窒乱魂噧?，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉?；㈡そo他沖了碗姜糖水，他傻子似的抱著碗一氣喝完。喝完，他鉆了被窩，什么也不知道了，似睡非睡的，耳中唰唰的一片雨聲?！颈康搅瞬苷T外，他的手哆嗦著去按鈴。等著人來開門，他的心要跳出來。對這個熟識的門，他并沒顧得想過去的一切，只希望門一開，看見個熟識的臉。①上面三個語段都選自_______________（作者）的長篇小說。②請分別說出上面三個語段中祥子“哆嗦”的原因。（2）一本書的封面不是出版社隨意設(shè)計的，它有時傳遞作品的整體內(nèi)容，有時呈現(xiàn)作品中的代表人物，有時展示主題情感……有時兼而有之。下列兩幅圖是小說《駱駝祥子》的封面設(shè)計，你更喜歡哪一幅？請結(jié)合小說內(nèi)容闡述你喜歡的理由。

封面一

封面二四、綜合讀寫

七年級某班開展以“天下家國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）學(xué)校舉行愛國主題古詩詞誦讀，請你挑選出不能體現(xiàn)對國家、對民族熱愛的古詩詞名句（

）A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。B.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。C.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）為了宣傳本次活動，有位同學(xué)擬寫了這樣一副對聯(lián)，請修改上聯(lián)，使其工整。

上聯(lián)：回憶那崢嶸歲月，真是生靈涂炭啊，漫長的黑夜何時才是盡頭下聯(lián)：看九州方圓，普天同慶，喜氣洋洋（3）活動結(jié)束時學(xué)校要求同學(xué)們寫出自己的體會，小明寫了一段話表達對此次活動的認(rèn)識。文字中畫線處有語病，請你幫助修改。

1949年10月1日，中華人民共和國成立了。這一偉大事件，徹底改變了中國近代以來100多年受人欺凌的悲慘命運。①中華民族走上了實現(xiàn)偉大復(fù)興。建國以來，全國各族人民同心同德、艱苦奮斗，取得了令世界刮目相看的偉大成就。②這些成就提高了我們的民族自信心。①句成分殘缺，應(yīng)改為：_______________。②句搭配不當(dāng)，應(yīng)將“_______________”改為“_______________”。五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。葉圣陶先生二三事（節(jié)選）張中行①凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人厚而深受感動。前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標(biāo)點一定清清楚楚，不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤課本的文字開始。其時他剛到北方來，跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北調(diào)話。可是他寫文章堅決用普通話。他對普通話生疏，于是不恥下問，讓我?guī)退逎?。我出于對他的尊敬，想不直接動筆，只提一些商酌性的意見。他說：“不必客氣。這樣反而費事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來?！蔽易駠冢豢蜌猓@樣做了?？墒撬麉s不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意，并且說：“您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量?！彼f：“好，就這樣。”可是下次還是照樣來商量，好像應(yīng)該做主的是我，不是他。②文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事：有人到東四八條他家去看他，告辭時，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。③還記得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以臨時戶口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人說，他很少出門，這一天有朋友來約，到天壇看月季去了。我要了一張紙，留了幾句話，其中說到鄉(xiāng)居，說到來京，末尾寫了住址，是西郊某大學(xué)的什么公寓。第二天就接到他的信。他說他非?；诤蓿娌辉摰教靿タ椿?。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。④以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，已欲達而達人”。我們在一起的時候，常常談到寫文章，他不止一次地說：“寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格?！彼@個意見，不同的人會有不同的反應(yīng)。譬如近些年來，有不少人是宣揚朦朧的，還有更多的人是順勢朦朧的，對于以簡明如話為佳文的主張，就必付之一笑。而葉先生則主張寫完文章后，可以自己試念試聽，看像話不像話，不像話，堅決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。（1）選文圍繞葉圣陶先生“待人寬”共寫了四件事，請根據(jù)文意填空。

第一件：呂叔湘看到葉圣陶先生為他描標(biāo)點，深受教育。第二件：_______________第三件：_______________第四件：“我”拜訪葉圣陶先生不遇，第二天就收到他深表悔恨的回信。（2）從第①段畫線句子中，你能得到對葉圣陶先生的哪些認(rèn)識？（3）賞析下面句子中畫線詞語的表達效果。

他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。（4）請簡述第④段畫線句子的作用。

閱讀下面文本，完成下列各題。紅朵百合羅瑞花①當(dāng)泡桐街的泡桐樹下擺滿了菜蔬苗和花木苗時，我心里就會激動起來，上班下班，總會停下腳來瞧瞧它們，問問它們的名字、性情。②在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鳶尾，還有一盆紅朵百合。這盆百合像打過“九二零”的芹菜一樣高瘦，七片長長的綠葉，兩根圓圓的長莖，幾個人在圍著賞看，都嫌它太高，走了。③但我還是被它綠色長葉中的四個紅色花苞吸引了。這四個花苞兩大兩小，長在一根長長的圓莖上，十字形相對，兩個較長，顯出即將開放的架勢，另兩個相對短小，剛打苞。更令人憧憬的是在綠葉中還長出了一根矮的圓莖，仿佛一支向上直立的毛筆，筆頭長長的，透著點暗紅色，我感覺這也將開出一莖美麗的百合。④戴著斗笠的老婦人走過來，笑著對我說：“我只是種菜苗賣，沒想到菜園邊野生了這幾棵花，它們蔭了我的菜，搶了菜的肥料，我要把它們賣了?！雹菸冶焕先硕簶妨?，買下了這盆百合，淋著雨把它抱回了家。⑥這個暗紅色的塑料盆實在太不配我的紅朵百合了。我在陽臺上找來一個黑底描金的陶盆換上，捧著它擺到陽臺的花架上，擺到窗口的桌子上，都覺得高了，又挪到玻璃茶幾上與小金魚缸排在一起，終于覺得妥帖。于是，端著飯碗看它，捧著茶杯看它，甚至握著閱卷筆看它，越看越覺得它就該這樣高挑，可以不必彎腰，彼此平視。⑦改完學(xué)生考卷已是晚上零點，家人都睡了。我開了客廳的燈去倒茶，發(fā)現(xiàn)茶幾上的百合竟然也沒睡，那個大的花苞優(yōu)雅地綻放了。我興奮地跑去告訴愛人，愛人說他關(guān)燈的時候還沒見它開啊。噢，我的百合，你是等客廳的燈關(guān)了后才開的嗎？你是害羞嗎？我欣喜不已，睡意全無，坐在百合身邊看它。它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展開來，跟它對稱的花苞也鉚著勁，越來越大，仿佛一個正在被吹進氣的氣球，慢慢地膨脹。是誰在吹呢？應(yīng)該是百合自身的生命力吧。即使今天被老婦人賣了，被我移栽了，也阻擋不了它的蓬勃，花的開放是沒有理由的，它只為開放。⑧我想起“夜惜衰紅把火看”的白居易，想起“故燒高燭照紅妝”的蘇軾，還有那個“凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花開就沒有寂寞。在這靜謐的夜里，花朵綻放得更肆意了，每個花蕊都帶上了黃粉，那朵將開未開的花又吹大了點，花瓣沒先前那樣黏得緊了，有一處已松開，看來，今晚，它是一定要開的了。另外的兩個花苞也像兩根小蠟燭一樣向上挺起，煥發(fā)著生命力。⑨早晨醒來，我直奔百合。呀，第二個紅朵真的開了，和第一朵仿佛雙胞胎一樣，開在花托的兩邊。我興奮地回到臥房找來手機，先給整株百合拍照，再給那兩個紅朵來個特寫，我擔(dān)心我的文字保留不了它的鮮美。⑩太陽從窗格射進來，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已經(jīng)明確地感覺到它在積蓄力量準(zhǔn)備開第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地開，不急不躁，最大限度地展現(xiàn)自己生命的春天。?在百合的身旁，我也安靜下來?，F(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不著急，春天才剛剛開始呢。（選自《人民周刊》，2020年第7期）（1）圍繞“紅朵百合”，“我”的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？（2）請賞析下面兩段文字。

①在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鳶尾，還有一盆紅朵百合。（從詞語運用的角度）

②它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展開來，跟它對稱的花苞也鉚著勁，越來越大，仿佛一個正在被吹進氣的氣球，慢慢地膨脹。（從修辭手法的角度）（3）請簡要分析第⑧段畫線處引用詩文的作用。（4）第?段“現(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不著急，春天才剛剛開始呢”這句話內(nèi)涵豐富，請談?wù)勀愕睦斫?？六、文言文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住繉O權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇抠u油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（1）解釋下列畫線詞在文中的意思。

①但當(dāng)涉獵

涉獵：_______________

②即更刮目相待

更：_______________

③公亦以此自矜

自矜：_______________

④康肅忿然

忿然：_______________

⑤康肅笑而遣之

遣：_______________（2）下面各句中“之”的用法與“但微頷之”中的“之”用法相同的是（

）A.何陋之有 B.水陸草木之花

C.豈能為暴漲攜之去 D.大兄何見事之晚乎

（3）翻譯下面文言語句。

①蒙辭以軍中多務(wù)。

②因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！保?）兩篇文章在寫人物時都用了_______________描寫，但乙文還有_______________描寫，這些描寫將人物寫得具體可感、栩栩如生。同時，這兩篇短文都運用了側(cè)面襯托的手法，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，對【甲】文做出分析：_______________。七、寫作

請閱讀下面的文字，按要求作文。什么是最美的風(fēng)景？每個人的定義各不相同。最美的風(fēng)景，可以是祖國雄偉壯麗的大好河山；最美的風(fēng)景，也可以是灑在學(xué)校操場上的暖暖夕陽；最美的風(fēng)景，還可以是環(huán)衛(wèi)工彎腰撿起垃圾對城市的默默付出、廚房里媽媽正系著圍裙做可口的飯菜……同學(xué)們，你眼中最美的風(fēng)景是什么呢？請以“最美的風(fēng)景”為題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾九c要求】（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；（3）抄襲是一種不良行為，請不要照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

參考答案與試題解析年安徽省淮北市某校初一（下）期末錯題本語文試卷一、默寫題1.【答案】（1）寒光照鐵衣（2）獨愴然而涕下（3）散入春風(fēng)滿洛城（4）獨坐幽篁里（5）有約不來過夜半（6）浩蕩離愁白日斜（7）商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花（8）山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村【考點】名篇名句默寫木蘭詩（《樂府詩集》）登幽州臺歌（陳子昂）春夜洛城聞笛（李白）竹里館（王維）約客（趙師秀）己亥雜詩（其五）（龔自珍）泊秦淮（杜牧）游山西村（陸游）【解析】此題暫無解析【解答】（1）注意“照”的正確書寫。（2）注意“愴、涕”的正確書寫。（3）注意“散”的正確書寫。（4）注意“篁”的正確書寫。（5）注意“過夜半”的正確書寫。（6）注意“斜”的正確書寫。（7）由“揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者沉溺于聲色，不顧國事艱難的社會現(xiàn)實”可推知答案。注意“猶”的正確書寫。（8）由詩句出處《游山西村》及“中國制造的明天一定會更加美好”可推知答案。注意“疑”的正確書寫。二、單選題【答案】D【考點】常見易錯字易誤讀常見字【解析】此題暫無解析【解答】A項，“竹蔑”的“蔑”應(yīng)寫作“篾”。

B項，“荒辟”的“辟”應(yīng)寫作“僻”；“晌午”的“晌”應(yīng)讀作“shǎng”。

C項，“毋寧”的“毋”應(yīng)讀作“wú”。

故選D。【答案】C【考點】成語的使用【解析】此題暫無解析【解答】A項，誨人不倦：指耐心地、不厭倦地教導(dǎo)別人。使用正確。

B項，不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預(yù)料的到來。使用正確。

C項，氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。不能用來形容聲音。使用錯誤。

D項，忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。使用正確。

故選C。三、名著閱讀【答案】（1）①老舍（舒慶春）

②【甲】段哆嗦的原因是祥子通過自己的努力買到了人生的第一輛車，無比激動、興奮；【乙】段哆嗦的原因是祥子在烈日與暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子；【丙】段哆嗦的原因是祥子報復(fù)了劉四爺，決定往好里混，來找曹先生給自己出主意，但又擔(dān)心曹先生還沒有回來，激動而又緊張。（2）示例一：我更喜歡封面一。這張封面突出了駱駝和主人公，它們之間有著千絲萬縷的緊密聯(lián)系，貫穿全篇。祥子賣駱駝買車，使祥子的最高理想得以實現(xiàn)，并得到了“駱駝祥子”的外號。這個外號其實也反映了祥子的性格特點，吃苦耐勞、沉默寡言，如同駱駝一般，與小說的題目特別契合。

示例二：我更喜歡封面二。這張封面以老北京的城門為背景，城墻下一位人力車夫在休憩。北京城是故事發(fā)生的地點，也表明了這是一部京味小說。同時拉人力車是主人公賴以謀生的職業(yè)，主人公起起伏伏的一生都離不開人力車；城門高大氣派，以祥子為代表的人力車夫卑微、渺小，折射出這是一部現(xiàn)實主義小說，作者通過一個普通人力車夫悲慘的一生，反映對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注與同情?！究键c】情節(jié)內(nèi)容課內(nèi)名著閱讀作家作品《駱駝祥子》見解闡述【解析】此題暫無解析【解答】（1）①由語段中的“祥子”“曹宅”這些信息可知，三個語段均出自老舍（舒慶春）的長篇小說《駱駝祥子》。

②【甲】語段中，結(jié)合“因為已經(jīng)是自己的車了”可知，祥子“哆嗦”是因為通過自己的努力買到了人生的第一輛車，內(nèi)心無比激動、興奮；【乙】語段中，結(jié)合“抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉?；㈡そo他沖了碗姜糖水，他傻子似的抱著碗一氣喝完。喝完，他鉆了被窩，什么也不知道了，似睡非睡的，耳中唰唰的一片雨聲”可知，祥子在烈日與暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，因此“哆嗦”；【丙】語段中，結(jié)合前后情節(jié)可知，哆嗦的原因是祥子報復(fù)了劉四爺，決定從此之后好好混，他來找曹先生給自己出主意，但又擔(dān)心曹先生還沒有回來，激動而又緊張。（2）解答此題，需對小說主題有正確的把握。選擇自己喜歡的封面，從情節(jié)內(nèi)容、主旨體現(xiàn)等角度闡述理由即可。答案不唯一，言之有理即可。四、綜合讀寫【答案】C（2）憶崢嶸歲月，生靈涂炭，長（黑）夜漫漫（3）①

中華民族走上了實現(xiàn)偉大復(fù)興的道路,②提高,增強【考點】文學(xué)常識對聯(lián)病句修改【解析】此題暫無解析【解答】（1）C項，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情，并未體現(xiàn)對國家、對民族的熱愛。（2）解答此題，需掌握對聯(lián)的一些基本知識。對聯(lián)的特點是：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧；詞性相對，位置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。本題中，“回憶那崢嶸歲月”應(yīng)改為“憶崢嶸歲月”，這樣就能和“看九州方圓”相對，“真是生靈涂炭啊”應(yīng)改為“普天同慶”，“漫長的黑夜何時才是盡頭”應(yīng)改為“長夜漫漫”，這樣才能讓上下聯(lián)相對。（3）①句，成分殘缺，缺少賓語中心詞，應(yīng)在句末加上“的道路”。

②句，“提高”與“民族自信心”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高”改為“增強”。五、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）“我”同葉圣陶先生修潤課本，心生敬意,葉圣陶先生送客，注重禮節(jié)（2）不同語言形式的說話，體現(xiàn)出葉圣陶待人的寬厚，與人親近，與人方便；“寫文章堅決用普通話”體現(xiàn)出葉圣陶先生的嚴(yán)于律己。（3）①“一定還是”可以體現(xiàn)葉圣陶的堅持，對人的恭敬；②“三道門，四道臺階”表明送別的路程之遠(yuǎn)，“才”體現(xiàn)送別時間之長、真心待人；③這些畫線詞語體現(xiàn)了葉圣陶先生的一以貫之，寬厚待人。（4）結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過渡）。

內(nèi)容上：由葉圣陶待人的寬厚轉(zhuǎn)入到嚴(yán)于律己的內(nèi)容。（承接上文葉圣陶待人的寬厚，引出下文對他嚴(yán)于律己的敘述。）【考點】篩選信息，歸納要點（記敘文）葉圣陶先生二三事（張中行）散文閱讀鑒賞文學(xué)形象賞析文章語言理解記敘文中句子含意或作用【解析】此題暫無解析【解答】（1）通讀文本，先找到與人物相關(guān)的事件，再以“人+事”的模式，參照所給示例簡潔概括。第①段中“我同葉圣陶先生文墨方面的交往……好像應(yīng)該做主的是我，不是他”為第二件事，可概括為：“我”同葉圣陶先生修潤課本，心生敬意。第②段內(nèi)容為第三件事，可概括為：葉圣陶先生送客，注重禮節(jié)。（2）閱讀畫線句子可知，一方面，在生活的與人交流上，葉圣陶先生“跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北調(diào)話”，體現(xiàn)出葉圣陶先生待人的寬厚，與人親近，與人方便；另一方面，葉圣陶先生“寫文章堅決用普通話”，又體現(xiàn)出他的嚴(yán)于律己。（3）“一定還是”是葉圣陶先生堅持送客，體現(xiàn)出他對人的恭敬；“三道門，四道臺階”表明送客的路程之遠(yuǎn)，“才”寫出葉圣陶先生“看著來人上路”方“轉(zhuǎn)身回去”，體現(xiàn)出送別時間之長，由此可以看出葉圣陶先生真心待人。這些畫線詞語生動體現(xiàn)了葉圣陶先生的一以貫之，寬厚待人。（4）閱讀畫線句子可知，該句在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的過渡作用。在內(nèi)容上，“以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面”承接上文葉圣陶待人的寬厚，“他還有嚴(yán)的一面，是律己”引出下文對他嚴(yán)于律己的敘述?！敬鸢浮浚?）開始時驚喜地發(fā)現(xiàn)紅色花苞，憧憬圓莖開出美麗的百合，夜間綻放時興奮和欣喜，最后安靜下來。（或：驚喜驚訝發(fā)現(xiàn)紅色花苞，憧憬開出美麗的花一一綻放的興奮一一最后的內(nèi)心平靜、安靜。）（2）①“竟然”是副詞，表示出乎意料，這里表明紅朵百合的獲得具有偶然性，表現(xiàn)出“我”發(fā)現(xiàn)紅朵百合時的驚喜之情。

②運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了紅朵百合花朵的形狀和開放時蓬勃的生命力，表達了作者對紅朵百合的喜愛和贊美之情。（3）豐富文章內(nèi)容，增添詩情畫意，寫出花兒開放驅(qū)走了詩人內(nèi)心的寂寞，表達了“我”看到百合花開時的愉悅之情。（4）紅朵百合積蓄力量，遵從規(guī)律，不急不躁，最大限度地展現(xiàn)自己生命的美好；人也要不斷充實自己，完善自己，合理安排人生，美麗一生?！究键c】散文閱讀分析文章中人物情感修辭手法及作用賞析文章語言理解記敘文中句子含意或作用【解析】此題暫無解析【解答】（1）由“但我還是被它綠色長葉中的四個紅色花苞吸引了”“更令人憧憬的是在綠葉中還長出了一根矮的圓莖，仿佛一支向上直立的毛筆，筆頭長長的，透著點暗紅色，我感覺這也將開出一莖美麗的百合”可得出：開始時驚喜地發(fā)現(xiàn)紅色花苞，憧憬圓莖開出美麗的百合。由“我興奮地跑去告訴愛人”“我欣喜不已，睡意全無，坐在百合身邊看它”可得出：夜間綻放時興奮和欣喜。由“在百合的身旁，我也安靜下來”“至于另一枝，不著急，春天才剛剛開始呢”可得出：最后安靜下來。（2）①“竟然”是出乎意料的意思，“在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花”表明紅朵百合的獲得具有偶然性，出乎作者的意料，表達了作者偶遇百合的驚喜之情。

②“完全綻放成了一個巨大的喇叭”中運用比喻的修辭手法，把百合開放的形狀比作“巨大的喇叭”，“仿佛一個正在被吹進氣的氣球”中也運用了比喻的修辭手法，把待開放的花苞比作“正在被吹進氣的氣球”，生動形象地寫出了百合開放的形態(tài)；“跟它對稱的花苞也鉚著勁”中運用擬人的修辭手法，賦予百合以人的力量，生動形象地寫出了百合蓬勃的生命力，表達了作者對紅朵百合的