2023高考語文一輪復習：文言文翻譯練習 - 統(tǒng)編版高三總復習

2023高考語文一輪復習：文言文翻譯練習--統(tǒng)編版高三總復習

高考最新模考作文題練習

班級考號姓名總分（模仿與創(chuàng)新）

（湖南省郴州市2022-2023學年高三上學期第一次教學質量監(jiān)測語文試題）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

書法是指文字符號的書寫法則，按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書寫，也是高三老師跟學生談論比較多的話題之一。入帖、出帖是學習書法的兩個專用詞。入帖，主要指通過對以某一家、某一帖為范本的臨摹學習，從生硬到熟練，再逐步掌握范本的筆法、字法、章法、墨法以及神采。出帖，則是在入帖基礎上，將所學之物消化吸收、融匯貫通、不拘泥于范本技法，書寫出自己的風格面貌。入帖和出帖是學好書法的重要階段，明末清初大書畫家王鐸說：“書法之始也，難以入帖，繼也，難以出帖?！?/p>

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料，聯系生活實際寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息不少于800字。

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班級考號姓名總分（邊界意識）

（四川省雅安市雅安中學2022-2023學年高二10月月考語文試題）

22.閱讀下面的材料,根據要求寫作。

一個雨后的下午，馬路邊一位收破爛的大哥躺在躺椅上，喝茶聽戲。這時，幾個大學生將一大袋礦泉水瓶立在垃圾箱旁邊，然后轉身離去。收破爛的大哥看了一眼，繼續(xù)躺在躺椅上，喝茶聽戲。隨后，兩個大媽走過來拽著袋子將礦泉水瓶賣給了收破爛的大哥。一旁看自行車的大哥瞅著收破爛的大哥說：“老弟啊，你到底是懶還是傻，你自己把它拽過來賣了，能賣好多錢！”收破爛的大哥說:“老兄啊，我是收破爛的，不是撿破爛的。”

有位學者評價說，收破爛的大哥這句話在態(tài)度上叫有所為有所不為，在營銷上叫定位清晰，在管理上叫只做產業(yè)鏈的一段——這叫邊界。邊界之內，我們認認真真；邊界之外，我們就不操心了。

“邊界”意識不止表現在營銷和管理上。請結合以上材料，以“行走在邊界之內”為主題寫一篇文章，體現你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字圖片

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班級考號姓名總分（青春擔當）

（福建省莆田市仙游縣金石中學2022-2023學年高一上學期第一次月考語文試題）

22.閱讀下列材料，根據要求作文。

一百年前，我們的祖輩在《新青年》中吶喊：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類。”五十年前，我們的父輩在《青春萬歲》中高歌：“我們有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，從來不淡漠?！苯裉欤覀冞@樣表達自己的心聲：“我的青春我做主.....”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請就此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

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班級考號姓名總分（人生四力）

（四川省內江市第六中學2023屆高三上學期第二次月考語文試卷）

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

曾獲華語傳媒大獎、十月文學獎等國內外數十種文學獎項的著名詩人陳先發(fā)在兒子16歲要去美國讀書時，曾寫過一段告誡之語，勸兒子在生活之中要蓄起“四力”。

一、眼力：世界無限而你唯一，你須積累起一種強悍的辨別能力，剔除蕪雜而后知道什么是你所應堅持的。

二、思力：習得一種方法，形成一種眼光，而后才有你自己的世界。

三、定力：不為他人的判斷與觀點所擺布，不為世界的復雜而亂了方寸之心。

四、抗壓之力：不因挫敗而棄，不因重負而失去對生命的激情。

請結合你的生活經歷或感悟，從以上“四力”中任選兩種，談清兩者之間的關系，寫一篇不少于800字的文章。

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班級考號姓名總分（如棋人生）

（山西省晉城市一中2022-2023學年高三上學期第六次調研語文試題（解析版））

25.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

棋盤雖小，方寸之間，卻蘊含無窮智慧。圍棋，弈者持黑白二色圓形棋子在方形棋盤上對弈，棋子地位平等，雙方以圍地更多為目標，棋盤上往往出現你中有我、我中有你的局面。象棋，開局雙方隔陣對壘，棋子分為不同角色，行棋時有各自的規(guī)則，棋手排兵布陣展開攻防。跳棋，棋盤為六角型，可多人共同參與，棋子功能相同，行棋時棋子可彼此借力，相互搭橋鋪路，力求己方棋子率先全部到達終點。

以上材料具有啟示意義。請結合材料內容寫一篇文章，體現你作為新時代青年的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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班級考號姓名總分（硬漢精神與謙讓精神）

（河南省南陽市六校2022-2023學年高二上學期期中聯考語文試題）

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

一個人并不是生來就要被打敗的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。（海明威）

辭讓之心，禮之端也。（孟子）

謙虛謹慎自矜其智非智也，謙讓之智斯為大智；自矜其勇非勇也，謙讓之勇斯為大勇。

（《弟子箴言崇禮讓》）

在學習了選擇性必修上冊第二、三單元后，有的同學認為新時代的青年需要硬漢精神，不懼困難，不怕失??；有的同學則認為新時代青年應繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的謙讓精神。關于“硬漢精神”和“謙讓精神”你有怎樣的感觸與思考？請綜合理解上述三條名言，寫一篇文章表達你對這一問題的看法。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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班級考號姓名總分（自在與收斂）

（貴州省貴陽市2022-2023學年高三10月質量監(jiān)測語文試題）

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

有學者認為，《西游記》里孫悟空的成長史，蘊含著深刻的人生哲理。孫悟空“超出三界外，不在五行中”，是完全無拘無束的“自在”，但隨著這種“自在”發(fā)展到極致，他被壓在了五指山下。戴上金箍后的孫悟空，保護唐僧西天取經，看似脫離了個人的絕對自由，然而卻促使他收斂心性，走向“成人”、最終“成佛”的道路。

“自在”和“收斂”，是成長中的青年人繞不開的一個話題。他們一方面渴望個體擁有更多的自由，另一方面又隨時要去面對來自社會的種種規(guī)范和約束。對此，你有什么思考和感悟，請結合自己的學習和生活，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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班級考號姓名總分（有用與無用）

（山西省太原師范學院附屬中學2022-2023學年高二上學期第一次月考語文試題）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。

①人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！f子

②文學和科學之比確實沒有什么用處。但是它的沒有用處，正是它偉大的用處?！?/p>

③有人把幸福解讀為“有”，有車、有房、有錢、有權：有人把幸福解讀為“無”，無憂、無慮、無病、無災。

以上材料引起你怎樣的聯想和感悟？請結合實際生活，寫一篇不少于800字的作文，除詩歌處，文體不限，立意自定。

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班級考號姓名總分（青年成熟）

（湖南省三湘名校教育聯盟2022-2023學年高三上學期第一次大聯考語文試題）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

有人說，年輕人學會了閉嘴和說話，懂得了禮尚往來就是成熟；也有人說，年輕人能夠冷靜、忍讓和低調，且不輕言放棄就是成熟；還有人說，年輕人只有懂得為他人著想、接受不公平，明白吃虧是福就是成熟……

那么，你怎么看待成熟？請結合材料，談談你的看法。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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班級考號姓名總分（實用與審美）

（山西省長治市二中2022-2023學年高三上學期第四次月考語文試題）

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

古希臘對門窗的作用，一般重其通風、采光或圍閉效果，而中國古代建筑還重視屋內屋外空間的交流和景物的借換，往往是實用與審美兼而有之，比如園林建筑中的漏花窗，便是為了充分顯示環(huán)境之美而設計的。中國飲食烹飪也講究滋味之外的藝術，注重食名優(yōu)美、食器精美、環(huán)境雅致，將物質享用與精神追求統(tǒng)一起來。

以上材料對我們具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

附：寫作指導和參考范文

模仿與創(chuàng)新

【參考立意】

1.有效模仿，高效創(chuàng)新。

2.在模仿中創(chuàng)新。

3.在創(chuàng)新中模仿。

【參考范文】

論模仿與創(chuàng)新

一說起模仿，有人就會援引“東施效顰”、“邯鄲學步”的例子，把模仿貶得一無是處。但這些人恰好忘記了“胡服騎射”的故事。通過模仿完成積累，實現自我成長，進而提升創(chuàng)新的有效性，所以，從某種意義上說，模仿也是一種進步。

模仿這種技巧常見又有效，但能正確使用者并不多。模仿的目的不是為了形而同，貌相似，而是挖掘模仿對象的優(yōu)勢要素，學習運用自如，并在此基礎上實現突破，創(chuàng)造與之不同，達到更優(yōu)。簡單來說，個人理解的模仿目的，不是為了求同，而是為了更好的創(chuàng)新。

模仿為創(chuàng)新奠定基礎。創(chuàng)新的輝煌常使人贊嘆不已，而模仿和借鑒卻為一些人所不齒，殊不知，如果沒有“東施效顰”的勇氣，沒有“邯鄲學步”的追求，連模仿也沒有，更談不上借鑒，而離開了模仿和借鑒，又何來創(chuàng)新?新中國成立初期，我們從蘇聯引進技術設備，沒過多久，仿制出的噴氣式戰(zhàn)鷹就巡航在祖國藍天。新中國的航空工業(yè)從無到有，短短幾年就走完了其它航空大國幾十年的發(fā)展路程，與當時世界先進水平已相差無幾。改革開放以后的大量事例也證明了這一點，在高起點上引進關鍵技術設備，是發(fā)展我國工業(yè)和經濟的快而省的捷徑，為趕超世界先進水平奠定了基礎。

擅于模仿是走向創(chuàng)新的橋梁。把別人的產品、技術拿來，結合自己的實情做一番比較，以便取人之長，補己之短，或從中吸取教訓，這就比單純模仿要高明一步了。當改進后的產品、技術問世的時候，已不是先前的翻板，而是一副可以搶占市場的全新面孔了。翻翻日本人的發(fā)家史就可以知道，日本人就是從模仿開始，不斷吸收借鑒，才最終走上創(chuàng)新之路的。

當然，只知道一味地模仿是不行的。齊白石老先生那句名言是很發(fā)人深省的——“學我者，似我者死”。沒有自己的東西，你將永遠跟在別人后面亦步亦趨，始終無法趕上別人，更不用說超越了。一個民族，如果只滿足于模仿、借鑒，而不思創(chuàng)新，將永遠落在時代的后面。我們今天的模仿和借鑒，正是為了明天的創(chuàng)新。首鋼人在改革開放以后，不惜下大本錢引進先進技術設備，并不斷加以改進、創(chuàng)新，終于有了自己的一套達到世界先進水平的技術工藝。今天，連美國人也來購買首鋼人的技術專利，如果人們都能像首鋼人那樣處理好模仿、借鑒和創(chuàng)新的關系，并把注意力集中到如何借鑒、創(chuàng)新上來，那么不愁沒有發(fā)展。

總之，不要再一味地貶低模仿了，擅于模仿也是一種創(chuàng)新。

邊界意識

【參考立意】

1.清晰定位，找準邊界，安心行走。

2.心有邊界，行有所止。

3.邊界是界，不是枷鎖。

4.邊界內外，循道而行。

【參考范文】

筑外之界限，破心之隔閡

自“天地方圓”的認識時期始，人們已意識到，世間萬物總伴隨著相應的邊界。四海為邊，九州為界，縱使浩瀚無邊的宇宙，也會被以世“界”籠之。但無論于人還是于物，都沒有絕對理想的無間，都沒有絕對清晰的邊界。于內于外，惟有筑外之界限，破心之隔閡，才可充分領悟“界”的藝術。

身外之界，隔萬千事務，守之，為秩序之道。小到人與人之間的社交距離意識，大到國與國之間的主權意識，客觀存在的事物，總是以界限去區(qū)分，去維護，以保護其有條不紊的運作，這種必然存在而且非常必要的界限，容不得鉆空漏風，需要每一個人去維護。如果一個國家實行霸權主義策略，荒唐地忽視邊界的意義，私闖邊界，挑起戰(zhàn)爭，那會給世界造成損傷混亂，受到世界人民的譴責。由此可見外設客觀之界，是守護世界秩序的必要標尺，不可無理逾越，只有筑起邊界意識，才能談共處與共贏。

內心之界，立自我隔閡，破之，乃進步之道?？v然，外之邊界是事物的邊線，但設置于內心的隔界，會阻擋實現自我的光芒。海倫凱勒自幼失明，上天似乎為她落下了永久的帷幕，這令她情緒跌宕，但當她突破內心屏障，敞開心扉，去感應世界，悅納人生的那一刻，世界由此變得溫暖可親，生活因此出現了陽光和美好，成功的喜悅向她逐步走來，她也因此成為世間的傳奇。有時候，人會為自己設置無形的藩籬，阻擋了自己前行的腳步，只有突破了自己的界限，人生可能會豁然開朗。

人生成敗的關鍵，往往就在于對自界和他界的處理上。世界名將拿破侖，流放回鄉(xiāng)后欲卷土重來，但復仇心切的他只注重了去破敵陣，卻未曾謀求自我戰(zhàn)略的突破，最終落得失敗的境地。清朝末年，政府內部只內爭權利，外劃區(qū)界，卻不懂同心御敵，筑外界之障，最終國破家亡。無數事實警示我們，只有筑好了外在秩序之界，才可談發(fā)展，也只有突破了自我隔閡之界，才可能有長足的發(fā)展。

守好了外在之界，才得有“大庇天下”的安穩(wěn)，破得了內心隔閡，才可有“天涯若比鄰”的廣闊。邊界的智慧，在外物與自我之中，以微妙的平衡，來決定人生的成功或失敗。愿你我筑外之界限，破心之隔閡，收獲美滿的人生。

青春擔當

【參考立意】

（1）青春的變遷；

（2）青春與時代的責任；

（3）青春與青年的使命；

（4）100年青春里的時代召喚。

【參考范文】

青春——生命的覺醒

青春是什么？青春是祖輩的吶喊，“創(chuàng)建青春之民族”，以蓬勃的生命反對壓迫；青春是父輩的高歌，“渴望生活，從不淡漠”，撐起國家的脊梁；青春是我們的心聲，“我的青春我做主”，彰顯新時代的自信。

是啊，青春是人生中最美好的年華。青春可以“迷?！?，可以“瘋狂”，但這“迷?！薄隘偪瘛辈⒉皇抢速M生命。青春的真正意義在于生命意識的覺醒，在于學會承擔。

生命意識覺醒的伊始，總會因前程未卜而感到茫然。祖輩們面對破碎的山河，父輩們面對困苦的生活，也會迷茫。然而正因為是青春，他們堅定了信仰，追隨著內心前行。而如今我們的迷茫，源于經濟快速發(fā)展而精神無所寄托。因此，青春的意義首先在于確定志向。青春不應局限于一己私利，應有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的志向，要堅定地守住內心。

然而，既有了內心的堅守，為何還會“瘋狂”？其實，瘋狂不過是反常。青春的力量需要一個抒發(fā)的契機，關鍵在于我們“瘋狂”的目的。秋瑾，出身官宦，她的人生本應一帆風順，可是她卻為革命拋灑青春的熱血。這在世人眼中也許是“瘋狂”的，然而正因如此，我們的民族才擁有了生命力。青春應該突破常規(guī)，然而這突破不是為了標新立異，而是為了更高遠的意義，為了承擔責任。

于是，我們堅守內心以明志，突破常規(guī)以獲得動力。但是我們不能忘記，真正的青春應該“我作主”。這三個字擲地有聲，向我們傳達著青春的力量，也暗示著內在人格的覺醒?！拔易髦鳌币馕吨晕疫x擇，它首先意味著對外在權威的否定。祖輩們否定了舊勢力的黑暗，選擇承擔民族獨立的責任；同時它也意味著價值觀的建立，父輩們選擇“渴望生活”，用積極的態(tài)度面對人生。而我們呢？我們應該選擇什么樣的青春？我們應該確定怎樣的價值觀？答案昭然若揭，我們的青春，同樣離不開社會責任的承擔。老人摔倒了，外在有很多聲音“分析”著利弊，然而內心的善良告訴我們應扶起。和平安定的社會也會有消極的聲音，作為有責任的青年，我們應勇敢地站出來，不做沉默的大多數，要謹記“無盡的遠方，無窮的人們，都與我們有關”。

其實，青春是一段覺醒的年華，它為我們的人生塑造生命的態(tài)度。在這個過程中，我們確定志向驅走茫然，突破常規(guī)以求擁有活力，建立人格從而學會承擔。青春，使我們的人生進入新的境界。在揮灑青春的過程中，我們逐漸理解了生命。

人生四力

【參考范文】

堅定與抗壓乃成功之門

（抓住關鍵詞，句式簡潔，言簡意賅，主題鮮明。）

運海摶扶，必借垂天之羽；乘流擊太，必佇飛云之楫。而若要打造出一個完美人生，則需要兩把鑰匙——一為定力，二則為抗壓之力。（引用《逍遙游》和《離騷》的典故，既見文采，又見積累。點題精準。）

《孔子家語》中有云：“芝蘭生于深林，不以無人還不芳?！蔽蚁?，開在寂靜深林中的芝蘭，若要綻放，一是要靠內心的寧靜和安定，不忘初心；二是要擁有在境界中生存的勇氣，不因重復而失去對生命的激情?？梢姡粢`放出最美的自我，定力與抗壓之力都是不可或缺的。（意象的選擇與引文照應，語言清新淡雅，進一步闡釋主題。）

你是否還記得那位“格魯尼亞”的功勛畫家“Guram”？他被人們譽為“雪魔”。自小出生在木匠世家的雪魔因為父親酗酒、母親離家出走而家庭支離破碎。迫于生計的他只能在雜貨鋪當學徒。他有一個愛好：畫雪。在零下幾攝氏度的冬天，當別人都在屋子里取暖時，他專注地拿著畫筆在屋外一站就是幾個小時，靜靜地做著自己喜歡的事情。雪是冷的，但心是暖的。憑借他這種堅定的信念和在惡劣環(huán)境中不屈服的勇氣，他成了“功勛畫家”。若非如此，假如他在困境時沒有“扼住命運的喉嚨”，沒有一顆堅定執(zhí)著的心，恐怕他就無法呈現給我們如今的雪景圖了吧。（論據詳而不贅，假設論述，緊扣主題。）

君不見褚時健在人生大起大落后，依然憑借一股熱情潛心創(chuàng)業(yè)，使得“褚橙”出現；陳立雯在碩士畢業(yè)后，選擇回到條件艱苦的農村，一心進行垃圾分類處理；樊錦濤在人生最美的年紀，離鄉(xiāng)留在了敦煌，專心致志對壁畫進行修復。他們都是如此，既充滿專心致志的堅定，又有處在逆境中不屈不撓的勇氣，“守得云開見月明”，最終締造了屬于自己的輝煌。（“君不見”的開頭既引用了李白作品《將進酒》中的句式，又與前文“你是否還記得”相呼應，結構嚴謹。略舉論據，重在論述。）

可是我們身處這個匆忙浮躁的社會，到底又有多少人能夠真正做到這些呢？天才史學生林嘉文，成績斐然，可因不堪學業(yè)重負選擇跳樓自殺；山東大學生徐玉玉因遭受資金詐騙承受不住致死。抗壓之力的確會有限度，可是從生命安全方面來講，他們的承受能力還是低了一些?！岸ǎ竽莒o；靜，而后能慮；慮，而后能得?！蔽采_有定力，最終卻因溺水抱柱而亡。這又告訴我們，做事不能只靠一腔孤勇的定力與抗壓之力，還要講究方式方法。（筆鋒一轉，聯系當下；尾生一例，對論點進行補充，思維嚴謹。）

而我們，身為青少年，朝氣蓬勃。在如今這個最美的青春年華，更要保持一顆堅定與抗壓并存之心，視挫折為常態(tài)，但不要失去了前進的勇氣，為以后的人生之路鋪設好基石，為祖國更繁榮的未來貢獻自己的一份力量！（突出考生身份，抓住青少年的特征，再次強調主題。）

誰將聲震人間？必是那長久堅定又不屈不撓的人！讓我們以此為信條，不斷努力，不斷前行?。ㄌ岢鱿＜?，與君共勉。）

如棋人生

【參考立意】

1.棋如人生，亦要團結協(xié)作方能致勝。

2.既要學會下棋規(guī)則，也要用好人生規(guī)則。

3.好風憑借力，送我上青云。

【參考范文】

人生如棋匿乾坤，君子博弈大智慧

黑白交錯，圍棋謀勢不謀子；楚河漢界，象棋不慕單邊英雄，扮好角色才能勝；六邊陣型，跳棋取勝需借力。人生如棋，落子無悔，善變需知規(guī)，謀棋有智慧。棋盤蘊含大智慧，我輩青年應從中汲取經驗，執(zhí)子控全局，謀勢展風采。

圍棋的智慧在于謀勢不謀人，平等看待對手。黑白世界，你中有我，我中有你。何處是生門？如何才能破局？可謂是棋無定法，伺機而動，謀勢不謀人。同樣，在人生的棋盤上，處處藏匿著與我們勢均力敵的對手，唯有謀勢，才能于博弈中取勝。君不見中國積極幫助世界各國，助力全球抗疫，謀求合作共贏之勢；君不見中國致力于絲綢之路，交流互鑒，謀得區(qū)域發(fā)展之勢。我輩青年也應懂得謀勢，在自己人生舞臺上有整體觀，有大局觀，有遠大的格局，合作與競爭各有其道。

象棋的智慧在于小卒亦能“將軍”，勝利需要團結協(xié)作，遵守規(guī)則，扮好每一個角色。馬走日象走田，車能直行炮翻山。楚河漢界，項亡劉興。不管愿不愿意，你我皆已是局中人，執(zhí)子無悔，扮好各自的角色才能謀得人生大棋。辛丑年間，疫情肆虐，武漢封城，湖北防控，全國助力。白衣天使逆行北上，志愿團體任勞任怨，平民百姓各守其家。扮好每一平凡角色，各安其職，才能守得云開見月明。但是，也有人不顧規(guī)則，假造綠碼，謊報行程，不僅害人更害己。國際上單邊主義盛行，強買強賣，一家獨大，最終落得滿盤皆輸。我輩青年要有角色意識，團結協(xié)作，攜手發(fā)力，共繪社會藍圖。

跳棋的智慧在于懂得借力，搭橋鋪路，抵達終點，懂借力方能獲利。我見清政府“師夷長技以自強”，才使得民族工業(yè)得以發(fā)展。我見有些國家妄圖謀求“群體免疫”，不善借力，最后弄得個人心惶惶。我還見傳統(tǒng)文化借力科技，以嶄新的姿態(tài)呈現，“五柳先生”的桃園癡夢以全新的形式被人們熟識。我輩青年也要善于借力，博采眾長，“穿花尋路，浩氣展虹霓”。

方寸之間，智慧無限。小小棋盤，君子舞臺。圍棋中庸，象棋征伐，跳棋借力。我輩青年于棋中領略奧秘，須知規(guī)，懂借力，明造勢，演角色，共合作。大國泱泱，大潮滂滂。棋如此，人如此，國亦如此。于百年之未有的大變局中，我輩皆已是局中人，執(zhí)子無悔，朝乾夕惕助力全局，這樣，社會主義的宏偉藍圖便也有了輪廓。

下棋，樂其間也。做人，樂無窮也。

硬漢精神與謙讓精神

【參考立意】

1.不懼風雨，鑄造頂天立地的自己。

2.謙遜禮讓，保持純正的中國風。

3.硬漢亦有柔情。

【參考范文】

硬漢亦有柔情

《老人與海》中的桑地亞哥，憑其硬漢精神成為世界文學人物畫廊中的一個經典形象。中國傳統(tǒng)的謙恭禮讓的謙讓精神，歷經幾千年依然長盛不衰，鮮活如初。面對這兩種來自不同民族的精神力量，我們新時代的青年應該如何選擇呢？有人還在二選一中徘徊，我卻不敢茍同。兩種精神，各有側重，并不矛盾，我們完全可以兼而有之，做到硬漢也有柔情。

硬漢精神，倡導的是，遇到有形或無形的敵人或因難時，不屈不撓，堅持到底。這正是我們青年在成長的道路上必備的精神。孟子曰：“