就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備111

學(xué)案主題:做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備目標(biāo)確定的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（考綱）相關(guān)要求列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式；樹立誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營、積極創(chuàng)業(yè)的觀念，確立正確的擇業(yè)觀。2、教材分析本課屬于第二單元的綜合探究部分，與本單元“生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營”的內(nèi)容密切相關(guān)，尤其是第五課“企業(yè)與勞動(dòng)者”的內(nèi)容，為本課學(xué)習(xí)奠定了很好的理論基礎(chǔ)，“就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備”既能幫助學(xué)生了解就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)必備的基本素質(zhì)，也幫助學(xué)生確立正確的擇業(yè)觀，為將來順利進(jìn)入職場做準(zhǔn)備。3、學(xué)情分析隨著近幾年就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的熱潮蓬勃發(fā)展，學(xué)生對(duì)本課綜合探究的內(nèi)容特別感興趣，但是“做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備”，與高一學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)遠(yuǎn)了一些。因此，創(chuàng)設(shè)怎樣的情境，設(shè)計(jì)怎樣的問題，選擇怎樣的探究模式尤為重要。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過填寫和統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷，理性看待我國當(dāng)前的就業(yè)形勢，歸納如何提高就業(yè)競爭力。2.通過觀看創(chuàng)業(yè)主人公視頻，了解自主創(chuàng)業(yè)常識(shí)，掌握自主創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。3.通過分小組設(shè)計(jì)并展示創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖，體會(huì)創(chuàng)業(yè)過程；通過點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖，牢固樹立規(guī)則、誠信意識(shí)，增強(qiáng)進(jìn)取精神。評(píng)價(jià)任務(wù)1.學(xué)生填寫問卷調(diào)查表，回答目前我國就業(yè)存在的問題，歸納就業(yè)應(yīng)具備的競爭力。（評(píng)價(jià)目標(biāo)1）2.結(jié)合創(chuàng)業(yè)主人公的故事，說出創(chuàng)業(yè)所需的基本素質(zhì)。（評(píng)價(jià)目標(biāo)2）3.組長講述創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖，學(xué)生點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖。（評(píng)價(jià)目標(biāo)3）教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)課堂小結(jié)作業(yè)布置職業(yè)改變命運(yùn)，挑戰(zhàn)成就人生。找到一份理想的工作，是許多人的愿望，在就業(yè)競爭日益激烈的今天，如何找到理想的工作是值得每個(gè)人思考和探索的問題。環(huán)節(jié)一：夢想的天空組織學(xué)生填寫職業(yè)理想調(diào)查問卷用統(tǒng)計(jì)表展示調(diào)查問卷及統(tǒng)計(jì)結(jié)果呈現(xiàn)評(píng)價(jià)任務(wù)1環(huán)節(jié)二：夢想的翅膀觀看創(chuàng)業(yè)主人公故事呈現(xiàn)評(píng)價(jià)任務(wù)2環(huán)節(jié)三：夢想的實(shí)現(xiàn)（1）學(xué)生分組提出設(shè)計(jì)、展示創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖的具體要求（2）組織學(xué)生點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖、PPT展示相關(guān)問題你如何看待其它組的創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖？你們組的創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖能否真正實(shí)現(xiàn)？呈現(xiàn)評(píng)價(jià)任務(wù)3歸納總結(jié)、情感升華：老師激勵(lì)學(xué)生后，學(xué)生齊讀進(jìn)一步升華情感，老師在黑板上畫出展翅翱翔的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的翅膀做本課小結(jié)。完善小組的創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖填寫問卷，自主思考組長匯報(bào)每組問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果，回答問題（3）完成評(píng)價(jià)任務(wù)1學(xué)生感受創(chuàng)業(yè)主人公精彩的故事，并小組討論，進(jìn)而總結(jié)出自主創(chuàng)業(yè)所需要的基本素質(zhì)（2）完成評(píng)價(jià)任務(wù)2（1）創(chuàng)業(yè)成果大“PK”—學(xué)生分組設(shè)計(jì)并展示創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖（2）學(xué)生點(diǎn)評(píng)和反思創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖（3）完成評(píng)價(jià)任務(wù)3學(xué)生豪情滿懷的進(jìn)行朗誦引起學(xué)生興趣（1）要指導(dǎo)學(xué)生快速、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（2）明確就業(yè)應(yīng)具有的基本素質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到目前我國以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的形勢提示：（1）創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖設(shè)計(jì)要結(jié)合老師所提出的要求，注意要分不同角度，全方位來設(shè)計(jì)（2）點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖時(shí)，要從可行性方面引導(dǎo)學(xué)生深入思考，并注意結(jié)合問卷結(jié)果，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。板書設(shè)計(jì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)課后反思高中政治必修1第二單元