我的青春我做主2

我的青春我做主學(xué)生來信：郭媽媽，您好！我是剛進(jìn)初三的學(xué)生杰，早就想給您寫信了。我以前可是很牛氣的“三好學(xué)生”，可是初二這年我開始變了，經(jīng)常莫名其妙的煩躁，愛發(fā)脾氣，不是跟同學(xué)吵架就是回家跟媽媽鬧；上課胡思亂想，有時(shí)發(fā)誓一定要考上重點(diǎn)高中，但不一會(huì)兒又像泄了氣的皮球。前幾天還被老師訓(xùn)了一頓，我現(xiàn)在看到老師就煩心。昨天我們班一個(gè)漂亮女生翹著嘴巴在我面前經(jīng)過，我看不慣她高傲的樣子，罵了一句：“騷婆娘”，她氣瘋了罵我“變態(tài)狂”。晚上我夢見自己變成了怪物，我很害怕：“我是不是真的變態(tài)啊”郭媽媽的回信：親愛的杰，謝謝你信任我！看完你的信，我樂了，郭媽媽祝賀你正式進(jìn)入了“青春期”，我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)時(shí)期呢！樹木總是在春天煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，人總是在青春期趨于成熟。青春期的出現(xiàn)是一種“新的誕生”。杰，你和你的同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物，對(duì)吧但你知道動(dòng)物的生長期嗎科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)動(dòng)物是從童年直接進(jìn)入成年的，只有人類有青春期。美國心理家霍爾認(rèn)為青春期象征著人類的一個(gè)動(dòng)蕩的過渡階段，意味著一個(gè)人心理形態(tài)的突變和危機(jī)。你知道嗎從生長發(fā)育的速度來說，每個(gè)人在出生后第一年生長最快，以后生長發(fā)育的速度就逐年緩慢，到了青春期又會(huì)再一次出現(xiàn)迅速生長發(fā)育的機(jī)會(huì)，青春期是生命的第二次飛躍。所以，杰，你正在經(jīng)歷人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，你說你是應(yīng)該高興地接納它呢還是擔(dān)心、恐懼、排斥它呢渴望長大的你，一定有你的選擇?！岸颊f青春是美好的，可我的青春為什么就煩惱不斷，情緒也不受我控制，我自己都做不了主了呢”這是你的同學(xué)在來信中問我的話，這也是你想問的吧親愛的杰，你知道青春期是怎樣啟動(dòng)的嗎科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在生命中軸的指揮下，人體內(nèi)受一種叫做促性腺激素的生理活性物質(zhì)所調(diào)控，它影響著發(fā)育，并促使其分泌性激素，以維持第二性征的發(fā)育。在第二性征發(fā)育的同時(shí)，青春期的你們?cè)谛睦砩弦灿辛酥卮蟾淖?，是什么樣的改變呢一般來說性情顯得較為憂慮、暴躁，對(duì)看不慣的事較易發(fā)脾氣，但對(duì)異性卻充滿了興趣，對(duì)“性”產(chǎn)生了好奇。你在來信中說到罵漂亮女生的事，就反映出了你的這種心理特征：一方面你對(duì)漂亮女生有了注意和興趣，另一方面你又看不慣她的傲慢。這些反映出青春期的你們與異性交往的矛盾心理：初中生處于青春的萌動(dòng)期，對(duì)異性感興趣，有愛慕心理，渴望與異性交往，但同時(shí)在與異性相處時(shí)又感到害羞不自在，不容易和異性相處甚至可能產(chǎn)生心理、生理上的扭曲。親愛的杰，對(duì)異性感興趣本身沒有什么問題。兩性世界是人類最神秘、最復(fù)雜而又最和諧、最美好的世界。中國有句俗話說：“男女搭配，干活不累”，還說：“同性相斥，異性相吸”，所以有歌唱道：“女孩的心思你別猜?！倍泻⒖释约罕划愋郧嗖A，所以也唱道：“對(duì)面的女孩看過來。”健康廣泛的兩性交往對(duì)人的成長有好處，但與異性交往的時(shí)候也可能發(fā)生一些矛盾，遇到某些挫折，進(jìn)而影響情緒。所以呀，我們要把握兩性交往的尺度。首先我們要以自然、平和的心態(tài)和異性交往，淡化對(duì)方性別的意識(shí)，或者把對(duì)方當(dāng)作自己的兄弟姐妹，坦率相對(duì)、真誠相待；其次交往范圍要廣，多參加集體活動(dòng)，在集體中廣交異性朋友；最重要的是，我們要本著“自然”“尊重”“適度”的原則交往異性，落落大方、自然得體、彼此信任、互相幫助，你就會(huì)贏得很多異性同學(xué)的喜歡，收獲很多不一樣的友誼哦?！拔沂遣皇钦娴挠行睦韱栴}杰，來信中你說到，你經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣，跟老師頂撞，跟同學(xué)鬧矛盾，上課胡思亂想，情緒忽高忽低。你這些情緒和行為確實(shí)是青春期心理問題的表現(xiàn)。你可不要嚇壞了，就像春天的天氣容易產(chǎn)生感冒一樣，青春期也會(huì)出現(xiàn)一些心理問題：青春期少年的情緒變化是劇烈而不穩(wěn)定的，容易從一個(gè)極端迅速走向另一個(gè)極端，昨天還幸福無比，今天可能就痛苦萬分；早晨還雄心勃勃，晚上就心灰意冷了；對(duì)父母或老師有較強(qiáng)的抵觸情緒，行為很容易沖動(dòng)、失控。盡管這些都是青春期孩子常見的問題，但我們不能就此放縱自己的這些負(fù)面情緒，我們要學(xué)會(huì)處理、調(diào)整自己的情緒。如何調(diào)適情緒呢我跟你講一個(gè)故事：從前一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說：從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這一天拔掉一個(gè)釘子?！比兆右惶焯爝^去，最后釘子全拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個(gè)人吵架，說了難聽的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣?！睙o論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。你的朋友、老師