2022年在法院的實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

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隨著人們自身素質(zhì)提升，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，其在寫作上有一定的技巧。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是我精心整理的在法院的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，希望能夠幫助到大家。

在法院的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。讓我們這些在象牙塔中成長(zhǎng)起來(lái)的溫室花朵也走出庇護(hù)，到社會(huì)上體驗(yàn)了一把工作的辛苦，生活的殘酷。實(shí)踐乃是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。這句話，擱哪都有道理。我們?cè)谛@里，埋頭苦學(xué)，常常把老師們當(dāng)做是真理的化身。老師說(shuō)什么是對(duì)的，我們便奉假設(shè)真理。走出校門之后，才開(kāi)始慢慢審視自己學(xué)到的東西。是對(duì)，還是錯(cuò)，常常得不到確切的答案，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中有那么多的灰色地帶。在法院實(shí)習(xí)的這段期間，不能說(shuō)自己有多么大的收獲，但還是有了一點(diǎn)自己的思考。

首先，關(guān)于證據(jù)。打官司，就是打證據(jù)。足見(jiàn)證據(jù)對(duì)于案件解決的重要性。法官也只是人，而不是神，只能根據(jù)證據(jù)這種實(shí)實(shí)在在，看得見(jiàn)，摸得著的東西來(lái)反推事實(shí)的真相。但是現(xiàn)實(shí)生活中，很多人沒(méi)有證據(jù)意識(shí)，不懂得如何維護(hù)自己的權(quán)利。而有的人，又擅于偽造證據(jù)企圖能夠換取一紙勝訴文書(shū)。所以，作為一名法官，必須要練就過(guò)硬的本領(lǐng)，懂得如何對(duì)證據(jù)材料進(jìn)行去偽存真，盡量復(fù)原事實(shí)的本來(lái)面貌，從而做出合理的判決。而在當(dāng)前我國(guó)人民群眾普遍證據(jù)意識(shí)不強(qiáng)的情況下，又對(duì)法官鑒別證據(jù)真?zhèn)蔚哪芰μ岢隽烁叩囊蟆?/p>

其次，關(guān)于法律和利益。法律和利益相伴相生。沒(méi)有需要調(diào)整的利益，便沒(méi)有法律存在的必要。說(shuō)到底，法律就是一個(gè)利益衡量的工具，必須要衡量各種利益，然后做出輕重的排序，甚至是取舍。立法者在立法的時(shí)候衡量各種利益，只是一種抽象意義上的衡量，這時(shí)在眾多的利益或者是價(jià)值之中往往存在著位階之分，可以根據(jù)社會(huì)情況相對(duì)容易的做出安排。而司法中的情況那么有所不同，因?yàn)樗痉ㄕ咴谒痉ǖ臅r(shí)候?qū)Ω鞣N利益作出的衡量，是一種具體意義上的衡量，可能有更多的制約因素，同時(shí)也更為直接的關(guān)系到各方當(dāng)事人的利益。在某個(gè)具體的案件之中，需要保護(hù)哪種利益，法官就有可能需要在法律允許的范圍內(nèi)往該方當(dāng)事人傾斜。而要保障這種適度傾斜的合法性和合理性，保證司法的公正性，就需要仰仗司法者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律信仰等。

最后，法律到底應(yīng)該是精英文化還是群眾文化呢。以前曾經(jīng)碰到過(guò)一個(gè)農(nóng)村的“代課老師〞說(shuō)過(guò)的一些話讓我印象深刻。?教師法?十二條規(guī)定：本法實(shí)施前已經(jīng)在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中任教的教師未具備本法規(guī)定學(xué)歷，由國(guó)務(wù)院教育行政部門制定教師資格過(guò)度方法。而當(dāng)時(shí)該老師所在的縣只過(guò)渡了公辦教師和已經(jīng)退休的教師，卻沒(méi)有關(guān)注在偏遠(yuǎn)村小學(xué)等從教的代課老師。當(dāng)被問(wèn)及是后來(lái)制定的過(guò)渡方法規(guī)定只過(guò)渡這兩類人還是該縣在實(shí)際操作的時(shí)候?qū)⑦m用范圍限制。該老師搖搖頭說(shuō)，過(guò)渡方法之類的東西自己根本就沒(méi)有看到過(guò)，至于自己為什么不能取得教師資格自己也是莫名其妙。試想，一部法律，或者行政法規(guī)連公布之一步都沒(méi)有做到，被束之高閣又如何讓人民根據(jù)規(guī)那么來(lái)安排自己的生活。我國(guó)目前的情況是大多數(shù)人不知法律為何物，或者說(shuō)不知道具體的法律是如何規(guī)定自己的權(quán)利義務(wù)的：自然債務(wù)因?yàn)椴欢V訟時(shí)效而無(wú)法得到法律的保護(hù)，各種權(quán)利因?yàn)椴欢占C據(jù)而得不到法律的認(rèn)可，更有甚者，連自己享有何種權(quán)利都不清楚。確實(shí)，我們國(guó)家人民的受教育水平不夠，加上對(duì)法律的不夠重視，所以普法工作進(jìn)行起來(lái)有一定的困難。那么，面對(duì)這些困難，我們能夠做些什么？恐怕這是一個(gè)值得所有法律工作者深思的問(wèn)題。

在這段時(shí)間里面，可能沒(méi)有用到高深的理論知識(shí)，也沒(méi)有接觸多少社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，但是這些真實(shí)的案例還是沖擊著我的思想。結(jié)束實(shí)習(xí)生活，收拾行囊，開(kāi)始過(guò)安逸的寒假生活。

在法院的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

20xx年3月19日到4月27日間我在阜新市中級(jí)人民法院進(jìn)行了為期六周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。短短一個(gè)半月的時(shí)間，除去周六周日，實(shí)際呆在法院里的時(shí)間只有三十天，但這三十天卻讓我感觸頗深。

按照學(xué)校教學(xué)方案的安排，我們大四快畢業(yè)這半年必須進(jìn)行一個(gè)半月的實(shí)習(xí)。學(xué)生可以選擇是自己找單位實(shí)習(xí)，也可以申請(qǐng)學(xué)校安排實(shí)習(xí)，當(dāng)然，有很多人為了方便就選擇自主實(shí)習(xí)，而一些想進(jìn)入法院增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的人就會(huì)選擇申請(qǐng)學(xué)校實(shí)習(xí)，我就是其中一個(gè)。

我和其他六個(gè)同學(xué)一起被安排到了阜新市中級(jí)人民法院實(shí)習(xí)，在老師的帶著下我們來(lái)到了中法的人事處，由人事處的趙處長(zhǎng)給我們統(tǒng)一安排。我被分在了刑一庭，這對(duì)我是有點(diǎn)難度的。刑法這一塊我以前學(xué)的都差不多忘光了，特別是在刑事程序這方面，平時(shí)我的興趣和愛(ài)好都偏重于民商方向，所謂學(xué)法學(xué)的，得民法者得天下，就連考研考的方向也是民商方向，看來(lái)刑法這一塊，我還得重新學(xué)起了。

在刑一庭實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我主要做了以下一些事情：

(1)整理卷宗：邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等，在整理卷宗過(guò)程中，對(duì)刑事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類有了詳細(xì)的了解。

(2)旁聽(tīng)案件：民事案件之多是大家有所耳聞的，但是刑事案件多就有些令人震驚。尤其是刑一庭處理的主要是暴力案件，其中以成心傷害、殺人的居多。正為刑庭的案件少而發(fā)愁，試問(wèn)殺人怎會(huì)天天有?可是事實(shí)卻正好相反。我們庭有6位審判員，平均每人有案子10多件，幾乎每天都有庭要開(kāi)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，可以聽(tīng)的案子比擬充足。以前在學(xué)校法制宣傳周活動(dòng)中我參加的模擬審判是民事方面的案件，庭審很隨便，很多程序性的問(wèn)題都省略了，但是聽(tīng)了這里的刑事案件后覺(jué)得刑事案件比擬注重程序，法庭審理比擬嚴(yán)肅。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)刑事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了在著重表達(dá)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪的同時(shí)，對(duì)于一些附帶民事的案件要做好調(diào)解工作，以使受害人的一方損失降到最小。

(3)做合議庭評(píng)議案件的臨時(shí)記錄。在我國(guó)，中級(jí)人民法院審理的刑事要案，必須采取合議庭的方式審理，在開(kāi)庭審理休庭后要對(duì)案件的疑難點(diǎn)進(jìn)行合議庭成員合議。我僅當(dāng)過(guò)兩起案件評(píng)議時(shí)的記錄，由于我們?cè)谒儆涍@方面鍛煉較少，所以只能記住一些重點(diǎn)和大概，在他們開(kāi)完會(huì)后再來(lái)整理一遍才能讓他們簽字，我們?cè)趯W(xué)校搞模擬法庭時(shí)的書(shū)記員都是假的，庭審筆錄都是早就準(zhǔn)備好的，因此我覺(jué)得我們的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該增加速記這方面的培訓(xùn)，因?yàn)殡m然現(xiàn)在庭審筆錄全國(guó)的法院系統(tǒng)都是用亞偉速錄系統(tǒng)電腦記錄，但在詢問(wèn)當(dāng)事人或證人，在開(kāi)合議庭評(píng)議這樣的臨時(shí)會(huì)議的時(shí)候還是用的手工記錄，并不是每個(gè)場(chǎng)合都能用得上電腦，過(guò)分的依賴現(xiàn)代化辦公設(shè)備會(huì)使人類退化。

(4)寫一些法律文書(shū)。在實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我曾草擬過(guò)4份刑事裁定書(shū)。雖然寫的都是一些比擬簡(jiǎn)單的文書(shū)，還是照著模板寫的，但還是出了不少錯(cuò)誤，記得其中有一份裁定書(shū)我寫了五遍才合格!原因就在于措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，常汝新法官讓我改了四次才送給庭長(zhǎng)簽字，真是慚愧!回來(lái)后狂看司法文書(shū)寫作的格式，懊悔當(dāng)初老師講時(shí)自己沒(méi)好好聽(tīng)，真是印證了那句古話，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。〞

(5)跟隨鹿金山書(shū)記員去看守所送達(dá)判決書(shū)。原先總以為送達(dá)文書(shū)是一件很恐怖的事情。因?yàn)樗麄兊氖掷锩總€(gè)人至少都有一條人命，是人們心目中最“十惡不赦〞的“罪人〞。他們的人身危險(xiǎn)性確實(shí)是比擬高的?？上攵?dāng)著這些人的面宣讀判決書(shū)的內(nèi)心是多么的復(fù)雜。但是去了才知道，由于他們大局部都是一時(shí)沖動(dòng)，實(shí)屬偶犯，因此態(tài)度極好。其中有一個(gè)犯人因犯成心殺人被判處有期徒刑十年，上訴后仍維持原判，在宣讀判決書(shū)后竟然與我們開(kāi)起玩笑來(lái)。

在實(shí)習(xí)期間，讓我看到了許多平時(shí)在書(shū)本上不能學(xué)到的東西，看到了中國(guó)法律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦?，但是我也發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)實(shí)中無(wú)法到達(dá)的地方。如刑事附帶民事賠償?shù)陌讣忻袷沦r償?shù)膶?shí)現(xiàn)問(wèn)題。有很多人，判決書(shū)雖然白紙黑字清楚的寫著十萬(wàn)，二十萬(wàn)，但是在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中由于被告方無(wú)錢無(wú)能力歸還，因此，被害人的家屬一般只能拿到十分之一，甚至更少。判決書(shū)只是一紙空文而已。被害人大多是男性，是家里的頂梁柱，家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他們這樣一死，民事賠償無(wú)疑是他留給妻子、兒女的最后一筆收入。然而再加上民事賠償?shù)臒o(wú)法實(shí)現(xiàn)，這無(wú)疑給她們以后的日子雪上加霜，最低的生活標(biāo)準(zhǔn)都無(wú)法維持。這是我們值得考慮和需要解決的問(wèn)題。

法院的每一項(xiàng)工作都牽動(dòng)著雙方當(dāng)時(shí)人及其厲害關(guān)系人的心，他們每一雙焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進(jìn)展。作為一名法院的工作人員，包括我這樣的實(shí)習(xí)生，都深深地感到身上肩負(fù)起的責(zé)任。面對(duì)一件案情簡(jiǎn)單的案件要作出一個(gè)判決或者裁定也許并不難，在電腦上修改的時(shí)間可能只需十來(lái)分鐘，但我們保證的是判斷的正確，符合“內(nèi)心確實(shí)信〞、法律的規(guī)定。法院的責(zé)任在于重新分配當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，它的角色是中立的，一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人，應(yīng)該承當(dāng)?shù)男枰挟?dāng)，不需要的不能強(qiáng)加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。當(dāng)事人祈求這個(gè)社會(huì)紛爭(zhēng)的最終解決途徑——司法能給予他們一個(gè)合理的答案。人民群眾傾注的希望和責(zé)任都使法院的工作更神圣和莊嚴(yán)。

法院里的實(shí)習(xí)讓我知道了自己的缺乏。雖然我們學(xué)校屬于一本院校，但由于我們學(xué)校是理科院校，所以文科不受重視。如果把全國(guó)三百多所開(kāi)設(shè)法學(xué)的院校比做一個(gè)瓶子，北大人大武大就是那個(gè)瓶子的蓋子，我們的學(xué)校就是那個(gè)瓶子的底。原來(lái)我總以為法院里的法官素質(zhì)都很差，混了這么多年都沒(méi)有過(guò)司法考試，我現(xiàn)在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想學(xué)，是他們沒(méi)有時(shí)間去學(xué)，整天被案子壓著，總以為小城市中法院里的法官們學(xué)歷低，在法院呆了一個(gè)月后，才了解到，他們大局部都是名校出身，還不乏會(huì)有一些吉林大學(xué)的碩士等高學(xué)歷，還有一些普通大學(xué)的本科生，但是都是90年代初的大學(xué)生，要知道那個(gè)時(shí)候的大學(xué)生比現(xiàn)在的碩士生都要值錢啊!深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的無(wú)知，其實(shí)自己什么都不懂，現(xiàn)在不要說(shuō)本科生，就連碩士生滿大街都是，而自己就是這種理科院校出身的法學(xué)本科生，原來(lái)心里總想著畢業(yè)后能找個(gè)待遇好的工作，這不想干，那個(gè)太苦太累了，不出去闖闖永遠(yuǎn)不知道自己有幾斤幾兩，在法院實(shí)習(xí)，做錯(cuò)了什么事情，法官們可以說(shuō)你還是學(xué)生，可以原諒你，但當(dāng)走上工作崗位后再出錯(cuò)，就要承當(dāng)責(zé)任，設(shè)身處地為法官們著想一下，假設(shè)自己是法官，當(dāng)在判決書(shū)上簽下自己的`名字時(shí)就意味著一種神圣的責(zé)任，前提是要公證，這代表的行使國(guó)家的審判權(quán)，法院專門有審判監(jiān)督庭，專門負(fù)責(zé)錯(cuò)案追查制，實(shí)習(xí)讓我在學(xué)生和走上社會(huì)進(jìn)入工作崗位之間有了一個(gè)良好的過(guò)度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，使我提前了解了社會(huì)，為適應(yīng)不斷變化的社會(huì)做好了思想和能力等方面的充分準(zhǔn)備，為就業(yè)打好了根底，對(duì)我的將來(lái)有著極大的幫助。

最后，想說(shuō)的的就是。實(shí)習(xí)最大收獲就是悟出一個(gè)道理：路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還有很多!

在法院的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)單位：湖北秭歸縣人民法院

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月8日至20xx年8月19日

三、實(shí)習(xí)目的

1.接觸并熟練掌握相關(guān)法律實(shí)務(wù)工作，通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，深入了解司法實(shí)踐工作，在實(shí)踐中提高自己的法律素養(yǎng)。

2.通過(guò)在法院的實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)固學(xué)過(guò)的法學(xué)知識(shí)，擴(kuò)展自己的法學(xué)視野，增加自己的實(shí)際操作能力，鍛煉自己獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，提高自己的綜合能力。

3通過(guò)法院實(shí)習(xí)，明確作為法律人的責(zé)任，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和正義感。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

20xx年7月8日到8月19日間我在秭歸縣人民法院進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，短短一個(gè)半月時(shí)間，除去周六周日，實(shí)際呆在法院里的時(shí)間只有一個(gè)月，但這一個(gè)月來(lái)卻感觸頗深。

我被分在了民事庭，在民事庭里，我積極協(xié)助書(shū)記員和法官的工作，認(rèn)真整理過(guò)卷宗，登記過(guò)案件信息表，整理并校對(duì)過(guò)各種筆錄，跟隨過(guò)法官外出調(diào)查取證，擬寫過(guò)案件的審理報(bào)告、判決書(shū)和其他法律文書(shū)等。在民事庭里的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。

在民事庭里的實(shí)習(xí)，主要做過(guò)一下工作：

1.整理卷宗和登記案件信息表

整理卷宗主要是按照一定順序?qū)⒃倦s亂無(wú)章的案件材料，包括原被告身份材料、委托書(shū)、送達(dá)回證、起訴書(shū)、辯論狀、證據(jù)材料、庭審筆錄、判決書(shū)等，整理成卷宗，并裝訂成冊(cè)。

整理卷宗看起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單而不用動(dòng)腦筋的活兒，其實(shí)不然。在整理卷宗時(shí)，必須按照一定的順序要求，熟悉并掌握卷宗的整理方法，才能將這些案件材料整理成工整有序的卷宗。在學(xué)習(xí)整理的過(guò)程中，邵書(shū)記員手把手教導(dǎo)，我秉著不懂就問(wèn)的精神，像她請(qǐng)教了許多整理過(guò)程遇到的問(wèn)題，例如：送達(dá)回證缺失怎么辦？多余的證據(jù)怎么整理經(jīng)過(guò)邵書(shū)記員的指導(dǎo)和自我的學(xué)習(xí)操作，我摸清了整理卷宗的一系列要求，并能夠獨(dú)立的整理卷宗，但唯一缺乏的是，我整理卷宗的速度太慢了，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題在我整理了好幾份卷宗之后便迎刃而解了。

在紙質(zhì)檔案上登記案件雖然輕松簡(jiǎn)單，但是卻很需要耐心和細(xì)心，沒(méi)有耐心，便忍受不了機(jī)械工作的枯燥，沒(méi)有細(xì)心，那么很容易在登記中出現(xiàn)小問(wèn)題。這很好地鍛煉了我的耐心和細(xì)心。有的時(shí)候還需要在電腦上登記案件信息表，這與登記紙質(zhì)案件信息表的要求根本上一樣。

2.打印文書(shū)、送達(dá)文書(shū)

打印文書(shū)比擬簡(jiǎn)單，但也許細(xì)心，因?yàn)樗痉ㄎ臅?shū)是正式的文件不能有錯(cuò)別字和不當(dāng)語(yǔ)句。我首先將文書(shū)在電腦上打出來(lái)，然后檢查打出來(lái)的文檔，修改錯(cuò)字和不當(dāng)措辭，然后通過(guò)法院內(nèi)部的即時(shí)通訊軟件將文檔傳輸給打印室的工作人員打印出來(lái)，然后去取回打印出來(lái)的文件，分發(fā)給需要的法官。送達(dá)文書(shū)和票據(jù)比擬簡(jiǎn)單，因?yàn)楫?dāng)事人接到了通知，都來(lái)到了法院里。票據(jù)主要退訴訟費(fèi)，送達(dá)文書(shū)還需要按照規(guī)定填寫送達(dá)回證。

3.整理并校對(duì)庭審筆錄、合議庭筆錄

整理校對(duì)庭審筆錄和合議庭筆錄的工作比擬簡(jiǎn)單，主要發(fā)現(xiàn)有無(wú)缺頁(yè)、錯(cuò)別字、不當(dāng)措辭等。

4.旁聽(tīng)庭審

通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾，和刑事案件著重表達(dá)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟本錢。

5.調(diào)查取證

我只進(jìn)行過(guò)一次調(diào)查取證活動(dòng)，不過(guò)我認(rèn)為這一次就足以讓我受益匪淺，因?yàn)樽C據(jù)的取得事關(guān)整個(gè)民事訴訟過(guò)程。我是跟隨周法官一起出去調(diào)查取證，根據(jù)法律規(guī)定，調(diào)查取證應(yīng)當(dāng)兩人以上進(jìn)行，于是有了我的跟隨。先是來(lái)到了縣財(cái)政局，結(jié)果財(cái)政局局長(zhǎng)出去了，沒(méi)有取到案件證據(jù)。然后又來(lái)到縣二醫(yī)院，取到了原告當(dāng)事人的醫(yī)療費(fèi)單據(jù)和醫(yī)療保險(xiǎn)的相關(guān)情況。這次調(diào)查取證使我了解了調(diào)查取證的條件、程序和過(guò)程。

6.擬寫判決書(shū)、審理報(bào)告

在實(shí)習(xí)的某天上午，馬庭長(zhǎng)把我叫去了他的辦公室，然后拿出了一沓案件資料，要我?guī)椭鷮懪袥Q書(shū)。我很興奮但也很忐忑，因?yàn)槲遗聦懙貌缓?。馬庭長(zhǎng)說(shuō)："這兒有幾份判決書(shū)，你按照這個(gè)模式來(lái)寫，不要怕寫不好，你寫完之后，我會(huì)修改并給你指出其中的缺乏的。"于是我就放開(kāi)手腳開(kāi)始寫了。

判決書(shū)前面的內(nèi)容比擬容易。原被告、委托人、第三人的個(gè)人情況還比擬好些，因?yàn)檫@些內(nèi)容是現(xiàn)成的，直接寫上去即可。案件案由和法院審理情況這一段有著固定的格式，按照案件審理的實(shí)際情況來(lái)寫即可。

判決書(shū)后面的內(nèi)容比擬多，寫起來(lái)也比擬困難。原被告與第三人對(duì)案情的陳述以及相關(guān)理由等內(nèi)容必須從起訴書(shū)和辯論狀中整理出來(lái)，既要保持與當(dāng)事人陳述的內(nèi)容一致，又要對(duì)其中不當(dāng)?shù)拇朕o語(yǔ)句進(jìn)行修改，并適當(dāng)精簡(jiǎn)不必要內(nèi)容。這是一個(gè)比擬困難的過(guò)程。剩下的內(nèi)容是"經(jīng)審審理查明？？"和"法院認(rèn)為？？",這是最重要的內(nèi)容，因?yàn)檫@是法院調(diào)查和審理的最終結(jié)果，事關(guān)雙方當(dāng)事人的具體利益，不能有一丁點(diǎn)兒馬虎。擬寫這個(gè)內(nèi)容時(shí)我感覺(jué)到很困難，但最終還是寫了出來(lái)。后來(lái)馬庭長(zhǎng)修改了我寫的判決書(shū)，并對(duì)我進(jìn)行了認(rèn)真的指導(dǎo)，指出了我擬寫時(shí)的缺乏之處，使我受益良多。

擬寫審理報(bào)告時(shí)，馬庭告訴我寫審理報(bào)告的格式和考前須知，讓我按照一份寫好的審理報(bào)告的模式來(lái)寫，于是我開(kāi)始擬寫審理報(bào)告。之前寫判決書(shū)時(shí)的磕磕絆絆似乎沒(méi)有帶到寫審理報(bào)告中來(lái)，雖然還是感覺(jué)比擬困難，雖然寫判決書(shū)的經(jīng)驗(yàn)不能全盤套用，但是已經(jīng)有過(guò)類似經(jīng)歷的我，不再覺(jué)得擬寫判決書(shū)很困難了。我花了一個(gè)上午將審理報(bào)告寫了出來(lái)，然后馬庭長(zhǎng)給我講解我擬寫的審理報(bào)告的缺乏，在他的細(xì)心講解下，我發(fā)現(xiàn)我犯的錯(cuò)和擬寫判決書(shū)時(shí)差不多一樣，這讓我感到很汗顏。馬庭長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)讓我受益匪淺，我十分感謝他。

五、問(wèn)題思考

1對(duì)勞動(dòng)糾紛和勞動(dòng)平安的幾點(diǎn)想法。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)接觸到勞動(dòng)糾紛案件，對(duì)此我有一些自己的想法。

勞動(dòng)者如何保護(hù)自己的合法權(quán)益，成為當(dāng)前社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題之一，國(guó)內(nèi)頻頻出現(xiàn)拖欠工資、強(qiáng)迫勞動(dòng)、不提供給有的勞動(dòng)條件等各類勞動(dòng)糾紛，而勞動(dòng)者幾乎百分之百處于劣勢(shì)。因此必須依法簽訂勞動(dòng)合同。按照?勞動(dòng)法?的規(guī)定，企業(yè)與職工必須簽訂勞動(dòng)合同，這對(duì)于保障勞動(dòng)者權(quán)益至關(guān)重要。同時(shí)，勞動(dòng)者應(yīng)該依據(jù)法律的規(guī)定，對(duì)勞動(dòng)合同進(jìn)行內(nèi)容審查，即審查勞動(dòng)合同中有無(wú)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任等內(nèi)容。存留合同防范風(fēng)險(xiǎn)。勞動(dòng)合同都是一式兩份，單位一份，勞動(dòng)者一份，單位蓋章后交給勞動(dòng)者的合同，勞動(dòng)者必須保存好，雖然相關(guān)法律規(guī)章中明確規(guī)定事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系存在，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理并依法裁決，但從證據(jù)效力上，勞2/4頁(yè)動(dòng)合同的證明力更強(qiáng)。

其中勞動(dòng)平安是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的永恒主題。勞動(dòng)平安問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中必然會(huì)遇到，也必須妥善解決的問(wèn)題。盡管我國(guó)黨和國(guó)家高度重視勞動(dòng)平安問(wèn)題，并為此采取了一系列行政的、經(jīng)濟(jì)的和法律的措施，也確實(shí)取得了較好的效果。但從總體上講，勞動(dòng)平安形勢(shì)十分嚴(yán)峻，重大生產(chǎn)平安事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重威脅和影響著勞動(dòng)者的生命平安與身體健康，也嚴(yán)重影響著經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)穩(wěn)定。為妥善地解決這一問(wèn)題，本文進(jìn)行了積極有益的探索，認(rèn)為勞動(dòng)平安形勢(shì)嚴(yán)峻的主要原因是勞動(dòng)平安問(wèn)題在立法上存在著空白和矛盾，在執(zhí)法上存在著嚴(yán)重缺乏，尤其是一些生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的負(fù)責(zé)人或業(yè)主不重視勞動(dòng)平安，不認(rèn)真落實(shí)平安生產(chǎn)責(zé)任制，而勞動(dòng)者又缺乏平安意識(shí)與平安技能。進(jìn)而提出了應(yīng)對(duì)措施，即要按照依法治國(guó)方略，建立起一套完整的勞動(dòng)平安方面的法律體系，并要強(qiáng)化這些法律標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，使勞動(dòng)平安問(wèn)題真正得到落實(shí)，從而到達(dá)勞動(dòng)平安形勢(shì)的根本好轉(zhuǎn)。

2.關(guān)于盜伐林木案件的一些想法

我雖然在民事庭實(shí)習(xí)，但也旁聽(tīng)了不少刑事庭審，經(jīng)常接觸到盜伐林木的案件。其中有一個(gè)案件案情很簡(jiǎn)單，犯罪嫌疑人李某因砍伐集體林場(chǎng)所有的林木到達(dá)法定的數(shù)目，因而被起訴。我雖然分在民事庭，但也整理過(guò)刑事庭的卷宗，看到過(guò)盜伐林木案件的案宗。其中作為盜伐林木證據(jù)的一張照片給我很深的印象，照片中一個(gè)男子蹲在堆成一堆的林木上，神情茫然。秭歸縣是山區(qū)縣，周圍都是山，山上森林茂密，對(duì)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來(lái)說(shuō)，上山砍樹(shù)似乎是一件很正常的事情。由此我想，那個(gè)男子一定在疑惑：我都砍了一輩子的樹(shù)了，為什么現(xiàn)在砍樹(shù)成了犯罪？

下班后我仔細(xì)地查了一下關(guān)于盜伐林木罪的定義和相關(guān)規(guī)定：盜伐林木罪，是指違反國(guó)家保護(hù)森林法規(guī)，以非法占有為目的，擅自砍伐國(guó)家、集體所有或者個(gè)人所有的森林或者其他林木，數(shù)量較大的行為。本罪侵犯的客體是國(guó)家的森林資源保護(hù)制度；客觀方面表現(xiàn)為違反森林法規(guī)，盜伐國(guó)家、集體或他人所有的森林或其他林木，數(shù)量較大的行為。根據(jù)司法解釋，所謂數(shù)量較大是指：在林區(qū)盜伐林木材積2--5立方米或者幼樹(shù)100—250株：在非林區(qū)，盜伐林木材積1—2.5立方米或者幼樹(shù)50——125株。

在森林資源豐富的地區(qū)，盜伐林木罪的發(fā)生率自然會(huì)比擬高，而所謂"靠山吃山",恰恰這些地區(qū)的群眾又把砍樹(shù)當(dāng)成了