教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前教育原理》考點(diǎn)鞏固(二)4

教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前教育原理》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、單選題 《教育漫話》是哪位教育家的教育論著？ A:洛克BCD:福祿貝爾參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《教育漫話》是洛克的著作；盧梭的代表著作是《愛彌兒》；杜威的代表著作是《民主主義與教育》；福祿貝爾的代表作是《人的教育》.2、單選題 在幼兒教育活動(dòng)中，最能為幼兒提供交談機(jī)會(huì)的組織形式是 A:小組活動(dòng)B:班集體活動(dòng)C:全園活動(dòng)D:個(gè)別活動(dòng)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：小組活動(dòng)是指部分幼兒一起進(jìn)行的活動(dòng)形式，可為幼兒提供更多的交流與操作機(jī)會(huì)，使其減少等待時(shí)間。3、單選題 教育區(qū)別于其他社會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)特征是 A:教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B:教育是動(dòng)物的本能C:教育是兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿D:教育是一種生物現(xiàn)象參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，是有目的、有計(jì)劃地以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)。這是教育有別于其他社會(huì)活動(dòng)的根本屬性。故本題的正確答案是A。4、單選題幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒()等方面的發(fā)展。A:知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度B:情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能C:能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能D:情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。故答案為B。5、單選題在幼兒的獨(dú)立性、自主性比較欠缺的情況下，教育者的()起著決定性的作用。ABCD本題解釋:【答案】C。6、單選題 幼兒社會(huì)性發(fā)展是通過( )實(shí)現(xiàn)的。 A:學(xué)校教育B:自身的社會(huì)化過程C:家長(zhǎng)的教導(dǎo)D:社會(huì)的幫助參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的社會(huì)化過程是幼兒了解社會(huì)對(duì)他有哪些需要與期望、規(guī)定了哪些行為規(guī)范，并使自己逐步實(shí)現(xiàn)這些期待的過程，是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)的漫長(zhǎng)的發(fā)展過程。這一過程的實(shí)現(xiàn)需要幼兒個(gè)體的B。7、單選題 《愛彌兒》是盧梭教育思想的代表作，集中闡述了他的A:“自然教育理論”B:“活教育”理論C:紳士教育思想D:和諧教育思想?yún)⒖即鸢?A本題解釋:【答案】A。解析：盧梭提出了教育要順應(yīng)自然的思想，并在《愛彌兒》中集中闡述他的“自然教育理論”。8、單選題在人類教育史上第一個(gè)提出“教育遵循自然”的是()，這為人類研究?jī)和?、教育兒童指出了正確方向。A:亞里士多德B:裴斯泰洛齊C:盧梭D:福祿貝爾參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：亞里士多德第一個(gè)提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)。9、單選題 被譽(yù)為20世紀(jì)初的“幼兒園改革家”的是 A:杜威BCD:洛克參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：蒙臺(tái)梭利原是一名精神病學(xué)的醫(yī)生，她在研究和治療弱智兒童的實(shí)踐中，取得了明顯的效果。她相信把自己的方法和經(jīng)驗(yàn)用于正常兒童的教育一定會(huì)更有效，于是她就轉(zhuǎn)向了正常幼兒的教1907世界。故答案為C。10、單選題 幼兒德育工作的內(nèi)容不包括 A:文明禮貌教育B:友愛教育C:集體生活教育D:熱愛大自然參考答案:D本題解釋:【答案】D。11、單選題 幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自 A:同齡人B:社區(qū)人士C:家長(zhǎng)D:教養(yǎng)員參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：家長(zhǎng)是教師了解幼兒的一個(gè)重要渠道。12、單選題 “成熟勢(shì)力說”的創(chuàng)始人是 A:柏拉圖BC:華生D本題解釋:【答案】B。解析：本題的目的是考查考生對(duì)“成熟勢(shì)力說”的認(rèn)識(shí)，“成熟勢(shì)力說”是心理學(xué)家格塞爾在“雙生子爬梯”實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上得出的著名理論。故本題的正確答案是B。13、單選題兒童的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異性決定了學(xué)前教育教師勞動(dòng)的ABCD本題解釋:【答案】B。解析：教師勞動(dòng)的全面性和綜合性，是由學(xué)前教育任務(wù)和教育過程的全面性和綜合性決定的。教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性是由這一階段兒童的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異性導(dǎo)致的。教師勞動(dòng)的示范性首先是由教育內(nèi)容、方法和手段的主體化及其與教育結(jié)果的一致性決定的。14、單選題 讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這體現(xiàn)了學(xué)前教育中的( )原則。 A:獨(dú)立自主性B:發(fā)展適應(yīng)性CD本題解釋:【答案】A。解析：獨(dú)立自主性原則是在學(xué)前教育者充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng)，讓兒童學(xué)會(huì)自己的事情自己做，是這一原則的體現(xiàn)。15、單選題 保育員應(yīng)具備心理素質(zhì)與 A:合作精神B:愛心C:專業(yè)素質(zhì)D:豐富的知識(shí)參考答案:C本題解釋:【答案】C。16、單選題幼兒園與小學(xué)銜接的實(shí)質(zhì)問題是A:幼兒園小學(xué)化的問題B:小學(xué)幼兒園化問題C:主體的適應(yīng)性問題D:幼兒的讀寫算問題參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園與小學(xué)有較大的差異，幼、小銜接問題的實(shí)質(zhì)是兒童（主體）的適應(yīng)問題。17、單選題 ( )主張幼兒教育應(yīng)解放兒童的創(chuàng)造力，由此提出“六解放”。 AB:魯迅CD本題解釋:【答案】C。解析：陶行知先生在《創(chuàng)造的兒童教育》一文中指出：“創(chuàng)造的兒童教育，不是說教育可以創(chuàng)造兒童。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作?！睂?duì)于如何解放兒童的創(chuàng)造力，他提出了六大解放的觀點(diǎn)：（1）解放兒童的頭腦；（2）解放兒童的雙手；（3）解放兒童的眼睛；（4）解放兒童的嘴；（5）解放兒童的空間；（6）解放兒童的時(shí)間。18、單選題“一兩遺傳勝過一噸教育”這種觀點(diǎn)是A:遺傳決定論BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題的目的是考查考生對(duì)影響人的身心發(fā)展因素的認(rèn)識(shí)?！耙粌蛇z傳勝過兩噸教育”是美國(guó)心理學(xué)家霍爾的名言，是他對(duì)遺傳決定論的經(jīng)典論斷。故本題的正確答案是A。19、單選題 幼兒德育的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面，即發(fā)展幼兒的個(gè)性和 A:幼兒的特長(zhǎng)B:幼兒的智力C:幼兒的社會(huì)性D:幼兒的能力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒德育的目標(biāo)主要是萌發(fā)其愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體等的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。這就要求德育內(nèi)容要包括發(fā)展幼兒的C。20、單選題 教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語(yǔ)句，這是由于 A:按規(guī)定不能用B:小班幼兒年齡小，語(yǔ)言理解能力弱C:說否定句有損教師形象D:容易造成幼兒的逆反心理參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：對(duì)小班幼兒應(yīng)以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言為指導(dǎo)用語(yǔ)。21、單選題 學(xué)前教育的實(shí)質(zhì)就是 A:綜合教育B:啟蒙教育C:獨(dú)立性教育D:適宜性教育參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)前教育是一種為兒童今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)的啟蒙教B。22、單選題 我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于 A:1915B:1923C:1934D:1936參考答案:B本題解釋:【答案】B。23、單選題 是幼兒園中全面負(fù)責(zé)幼兒生活與教育的人員。A:園長(zhǎng)B:阿姨C:保育員D:幼兒教師參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：保育員是幼兒園中照顧幼兒生活，同時(shí)也是從生活角度教育幼兒的人員。24、單選題與幼兒園相比，家庭教育的特點(diǎn)是A:目的性BCD本題解釋:【答案】C。解析：家庭教育發(fā)生在家里，它不像學(xué)校教育那樣具有明確的計(jì)劃性和目的性，而是家長(zhǎng)隨意進(jìn)行的。故答案為C。25、單選題 幼兒園班級(jí)管理目的的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在( )、教育功能社會(huì)服務(wù)功能三個(gè)方面。 A:智力發(fā)展B:生活功能C:知識(shí)學(xué)習(xí)D:技能訓(xùn)練參考答案:B本題解釋:【答案】B。26、單選題 我國(guó)幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是 A:對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育BC:保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)D參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：對(duì)幼兒實(shí)施面發(fā)展教育是我茵幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國(guó)幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。故答案為A。27、單選題下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于在我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的今天，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從小培養(yǎng)兒童的主要的教育任務(wù)？ABCD本題解釋:【答案】C。解析：在我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的今天，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開始將從小培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性作為主要的教育任務(wù)。28、單選題 世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是 A:新蘭納克幼兒學(xué)校BCDA本題解釋:【答案】A。29、單選題五指活動(dòng)課程的課程目標(biāo)不包括A:做人BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查的是陳鶴琴五指活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。五指活動(dòng)課程主要解決“做怎樣的人”的問題。陳鶴琴確定了做人、身體、智力、情緒的課程目標(biāo)。30、單選題作為一名幼兒教師，必須保持一顆()，因?yàn)樗墙處熗ㄍ?孩子心靈的橋梁。A:愛心B:童心C:熱心D:真心參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒教師最基本的職業(yè)道德素養(yǎng)是：（1）熱愛幼兒教育事業(yè)；（2）熱愛幼兒；（3）尊重教師集體和家長(zhǎng)。31、單選題 幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施的教育包括 A:體、智、德、美諸方面BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，保證幼兒身心和諧發(fā)展并做好人學(xué)前的準(zhǔn)備。32、單選題能有效地提高幼兒認(rèn)識(shí)、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是ABCD本題解釋:【答案】A。解析：幼兒在討論中能自由發(fā)言，闡述自己觀點(diǎn)。33、單選題 對(duì)過生日兒童家訪屬于 A:定期家訪BCDB本題解釋:【答案】B。解析：對(duì)兒童生病、過生日或者是對(duì)一些特殊家長(zhǎng)的訪問，既能體現(xiàn)教師對(duì)兒童的關(guān)心和愛護(hù)，也能拉近教師和家長(zhǎng)之間的距離，使雙方的情感得到溝通和交流。這屬于情感性家訪。因此，答B(yǎng)。34、單選題幼兒德育的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從()入手。A:情感BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒的年齡特征及其品德形成和發(fā)展的規(guī)律要求幼兒德育目標(biāo)從情感入手。故答案為A。35、單選題 幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育以及 A:幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件B:幼兒園為幼兒健康成長(zhǎng)提供條件C:幼兒園為小學(xué)教育提供基礎(chǔ)D:幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行照看參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國(guó)幼兒園是學(xué)制的基礎(chǔ)階段，與其他各級(jí)各類學(xué)校一樣，應(yīng)該使受教育者在體、智、德、美等方面得到全面發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。同時(shí)，幼兒園又是一種社會(huì)公共育兒機(jī)構(gòu)，具有福利性，擔(dān)負(fù)著其他學(xué)校教育機(jī)構(gòu)所沒有的為家長(zhǎng)服務(wù)的特殊任務(wù)。所以幼兒園承擔(dān)著對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育、為家長(zhǎng)工作和學(xué)習(xí)提供便利條件的雙重任務(wù)。故答案為A。36、單選題 學(xué)前晚期的兒童能夠?qū)ξ矬w進(jìn)行分類。例如，區(qū)分菜時(shí)能把菜分為素菜和葷菜，素菜又能分為白菜、蘿卜等，葷菜又能分為肉類、蛋類等。對(duì)肉類又可以進(jìn)行豬肉、牛肉等的劃分。這表明學(xué)前晚期的兒童具有的顯著特征是 A:愛學(xué)、好問BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：5~6歲兒童的抽象思維能力初步發(fā)生，這時(shí)的兒童有了一定的概括思維，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的、邏輯抽象的思維活動(dòng)。符B37、單選題 下列有關(guān)幼小銜接的說法，正確的是 A:幼兒人學(xué)適應(yīng)困難，是因?yàn)橛變簣@教育過于游戲化B:幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任C:幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班，小中班也應(yīng)該開展D:幼小銜接主要是教幼兒拼音、認(rèn)字等內(nèi)容參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼小銜接，即幼兒園與小學(xué)的銜接，是幼兒園和小學(xué)這兩個(gè)相鄰的教育階段在教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育組織形式、教育方法等方面的互相溝通與連接。幼小銜接需要做到貫穿整個(gè)學(xué)期教育過程。38、單選題培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是()的教學(xué)內(nèi)容之一。A:體育B:智育C:德育D:美育參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒智育的內(nèi)容包括發(fā)展幼兒的智力、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識(shí)、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。故答案為B。39、單選題幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是A:游戲BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園的活動(dòng)是幼兒了解外部世界的主要途徑。40、單選題先天因素主要指?jìng)€(gè)體生物因素，其中最具重要意義的因素是A:成熟B:生長(zhǎng)C:遺傳D:發(fā)育參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：遺傳因素是先天因素的最重要內(nèi)容。41、單選題目前，我國(guó)幼兒園辦園形式更加靈活，提供節(jié)假日臨時(shí)收托服務(wù)，早晚接送孩子服務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)需要安排教師上下班時(shí)間等，這主要是為了A:幼兒園創(chuàng)收B:補(bǔ)償教育C:增加幼兒園知名度D:服務(wù)社會(huì)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國(guó)幼兒具有基礎(chǔ)性和公益性的性質(zhì)，題干描述顯示了幼兒園教育的公益性，為的是服務(wù)社會(huì)。42、單選題 幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于( )的控制之下。 A:教育者B:家長(zhǎng)C:園長(zhǎng)D:社會(huì)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園環(huán)境具有可控性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面社會(huì)上的精神、文化產(chǎn)品各種兒童用品等在進(jìn)人幼兒園時(shí)，教師必須經(jīng)過精心地篩選甄別，取其精華，去其糟粕，以有利于幼兒發(fā)展為選擇標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，教師根據(jù)教育的要求及幼兒的特點(diǎn)，有效地調(diào)控環(huán)境中的要素，維護(hù)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，使之始終保持在最適合幼兒發(fā)展A。43、單選題 特別適合用于與不易見面的家長(zhǎng)聯(lián)系的書面聯(lián)系形式是 A:宣傳版B:聯(lián)系手冊(cè)C:家長(zhǎng)園地D:問卷調(diào)查表參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園要和不易見面的家長(zhǎng)聯(lián)系，就需要通過一個(gè)中介來實(shí)現(xiàn)。聯(lián)系手冊(cè)就是記錄幼兒在家庭和幼兒園活動(dòng)情況的中介方式。因此，答案為B。44、單選題 向家長(zhǎng)介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計(jì)劃，適宜采取的形式是 A:家訪B:開家長(zhǎng)會(huì)C:辦家長(zhǎng)學(xué)校D:教育講座參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：家長(zhǎng)會(huì)主要讓家長(zhǎng)直接了解孩子所在班級(jí)的教育要求和孩子在班級(jí)里的生活學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)之間的互相溝通和家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流。45、單選題 社會(huì)要求與 是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。A:幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律B:教育機(jī)構(gòu)C:政府D:父母參考答案: