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北京版四年級語文上冊教案設計《贈汪倫》北京版四年級語文上冊教案設計《贈汪倫》精品范文資料文檔精品范文資料文檔北京版四年級語文上冊教案設計《贈汪倫》精品范文資料文檔北京版四年級語文上冊教案設計《贈汪倫》 北京版四年級語文上冊教案設計《贈汪倫》 教學目標： 認識6個字，會寫4個字。 朗讀課文，背誦課文。 了解詩的內容，體會汪倫與李白之間的情意。 教學重點、難點： 1、認識6個字，會寫4個字。 2、有感情地朗讀古詩，了解詩意、體會朋友之間的友誼，理解桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的含義。 教學準備： 課件、學生課前搜集送別詩 課文內容分析： 古詩《贈汪倫》是唐代大詩人李白所作。李白游安徽涇縣桃花潭時，結識了汪倫并成為朋友。李白臨走時，汪倫前來送行，不但沒有傷感的情緒，反而是歡歡喜喜唱歌相送。只有最了解李白豪放性格的人才會這樣做，因為，李白把汪倫看作最好的朋友，寫下了此詩，以表達兩人之間的友情。 教學過程： 一、導入 1、同學們，你們喜歡讀古詩嗎？你最喜歡哪一位詩人？ 2、今天，我們就來談談李白。 3、板書：李白了解他嗎？ 課件(1)：出示李白畫像 4、學生交流資料。課件（2）：出示李白簡單介紹 5、李白一生留下了近千首詩歌，這節(jié)課，我們就一起來學習他的《贈汪倫》。板書課題。（汪倫是一個人的名字，是安徽涇縣桃花潭附近的一位村民。） 學生讀課題。認讀贈，說說怎么記住這個字。 6、談對題目的理解。李白為什么寫詩贈給汪倫呢？這里有個小故事，請你們自由讀一讀。讀完后，我請你們來說說原因。 生自由讀，交

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