人教版七年級生物上冊知識歸納

人教版七年級生物上冊知識歸納人教版七年級生物上冊知識歸納人教版七年級生物上冊知識歸納資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版七年級生物上冊知識歸納版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：七年級（上）第一單元生物和生物圈一、生物的特征P2-51．生物的生活需要營養(yǎng)（植物能通過光合作用制造自身需要的營養(yǎng)物質(zhì)；動物自己不能制造有機物，需要直接或間接以植物為食。2．生物能進行呼吸（生物需要吸入氧呼出二氧化碳）。3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（人出汗、呼吸、排尿）。4．生物能對外界刺激作出反應(yīng)。5．生物能生長和繁殖。6．生物都是由細胞構(gòu)成的（病毒除外）。略：生物的歸類方法：1.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物歸為植物、動物和其他生物三大類；2.按照生活環(huán)境，將生物劃分為陸生生物和水生生物等；3.按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等.二、生物圈P11-131．生物圈概念：地球上全部生物及其生存環(huán)境。2．生物圈范圍：生物圈是地球上適合生物生存的表面的一薄層。以海平面為標準，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處。包括：大氣圈底部；水圈大部；巖石圈表面。大氣圈：由多種氣體組成；生活的生物主要是能飛翔的昆蟲和鳥類，還有細菌等微小生物。水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊；幾乎到處都有生物，大多生活在水面下150米以內(nèi)的水層中。巖石圈是地球表層的固體部分，表面大多覆蓋著土壤3．生物圈為生物生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。三、環(huán)境對生物的影響P14-18影響生物生活的環(huán)境因素：種內(nèi)斗爭種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助生物因素捕食關(guān)系競爭關(guān)系環(huán)境因素種間關(guān)系合作關(guān)系寄生關(guān)系互利共生關(guān)系非生物因素－光、空氣、水、濕度、溫度等四、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響P19-211.生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面都具有許多與環(huán)境相適應(yīng)的特征。如仙人掌的葉刺，魚類的流線型體型等。典型事例：冬眠、保護色、警戒色、擬態(tài)等。2.生物的生命活動同時也影響和改變著環(huán)境。如蚯蚓能疏松土壤，還能增加土壤肥力，一些植物還能凈化空氣，沙地上栽種植物可防風固沙，植物蒸騰作用可增加空氣濕度等。3.生物與環(huán)境之間是相互作用相互制約的，它們是不可分割的統(tǒng)一的整體。略:駱駝尿液非常少，當體溫升到46。C才會出汗；生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達60毫米。五、生態(tài)系統(tǒng)P22-271．生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成。在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。生產(chǎn)者—綠色植物生物部分消費者—動物生態(tài)系統(tǒng)組成分解者—細菌、真菌非生物部分－光、空氣、水、濕度、溫度等生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存的關(guān)系2.食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系就形成了食物鏈（初中階段分解者不能作為食物鏈的組成部分）。食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。注意：在畫食物鏈或食物網(wǎng)時，箭頭方向指向取食者或捕食者（表示物質(zhì)和能量流動的方向），捕食食物鏈的起點是植物。數(shù)食物鏈時要從生產(chǎn)者開始到最高級消費者。3．某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，一些有毒的物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)在食物鏈內(nèi)不斷積累，營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越多。在生態(tài)系統(tǒng)中，為了保證充足的食物，生產(chǎn)者數(shù)量＞初級消費者數(shù)量＞高級消費者數(shù)量。4．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡（動態(tài)平衡）。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定。六、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)P28-321．多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)：分布在較濕潤的地區(qū)，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起著重要的作用——“綠色水庫”草原生態(tài)系統(tǒng)：分布在干旱地區(qū)，年降水量少，缺乏高大的植物，動植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少海洋生態(tài)系統(tǒng)：由海洋和海洋生物組成；植物絕大部分是微小的浮游植物淡水生態(tài)系統(tǒng):由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成 濕地生態(tài)系統(tǒng)：是在多水和過濕條件下形成的。具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。2.生物圈是一個統(tǒng)一的整體，各類生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，也是生物生存的唯一家園，保護生物圈，人人有責。第二單元生物和細胞一、觀察細胞的結(jié)構(gòu)（一）練習使用顯微鏡P36-391．顯微鏡的構(gòu)造和作用2．顯微鏡的使用（1）取鏡和安放：右手握鏡臂，左手托鏡座，放在實驗臺上略偏左的地方（距邊緣7厘米處），安裝好目鏡和物鏡。（2）對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米的距離）。將較大以免損壞鏡頭光圈對準通光孔。一只眼（左眼）注視目鏡內(nèi)，另一只眼（右眼）睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到白亮的圓形視野。平面反光鏡和凹面反光鏡以及遮光器上大小不同的光圈可調(diào)節(jié)視野的亮度。（3）觀察：①玻片標本放在載物臺上，用壓片夾夾住，標本要正對通光孔的中心。②從側(cè)面注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡距離波片標本2-3mm為止。③一只眼向目鏡內(nèi)看，雙手逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到視野中出現(xiàn)物象。④微調(diào)細準焦螺旋，使物象更加清晰，嘗試通過移動玻片的位置，將物像移到視野中央。注意事項：實驗完畢，需要整理和存放顯微鏡。3．相關(guān)問題顯微鏡成倒像，例如：破片向左移，物像向右移；右下方的物像要移到視野的中央，破片標本就要向右下方移動，即偏哪兒向哪兒移。顯微鏡下觀察的是透明的物體，鏡頭如果不干凈，要用擦凈紙擦拭。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。放大倍數(shù)大，細胞個體大，但細胞數(shù)目少，視野暗；放大倍數(shù)小，細胞個體小，但細胞數(shù)目多，視野亮。光線弱時，用大光圈，凹面鏡；光線強時，用小光圈，雅平面鏡。對光時，目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡要對齊，在一條直線上。如果視野中亮白，但仍觀察不到物像，可能的原因是：玻片沒放好，標本沒有正對通光孔的中心，應(yīng)進行移動；觀察時上升鏡筒太快，應(yīng)緩慢轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋。（二）觀察植物細胞P42-45切片：用從生物體上切取的薄片制成1．玻片標本的種類：涂片：用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成裝片用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成2．觀察植物細胞的實驗：（1）洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程：擦：用潔凈紗布擦載玻片和蓋玻片滴：清水?。貉笫[鱗片葉內(nèi)表皮展：在水滴中展平，防止細胞重疊蓋：蓋玻片一端先接觸水滴，然后緩緩放下染：稀碘液吸：促進標本完全著色（2）觀察：在低倍物鏡下仔細觀察（3）植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細胞壁：保護、支持細胞膜：緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，保護并控制物質(zhì)進出細胞質(zhì)：膜內(nèi)核外的結(jié)構(gòu)，新陳代謝的的場所細胞核：近似球形，內(nèi)含遺傳物質(zhì)液泡：含有細胞液葉綠體：能量轉(zhuǎn)換器，進行光合作用（三）觀察動物細胞P46-481．人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程擦：用潔凈紗布擦載玻片和蓋玻片滴：0.9%的生理鹽水眼刮：口腔內(nèi)側(cè)壁涂：分散細胞吸：促進標本完全著色染：稀碘液吸：促進標本完全著色2．動物細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核3．動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的比較：結(jié)構(gòu)動物細胞植物細胞細胞壁沒有有細胞膜有有細胞質(zhì)沒有液泡和葉綠體有液泡，綠色部分有葉綠體細胞核有有動物細胞和植物細胞都有線粒體。二、細胞的生活（一）細胞的生活需要物質(zhì)和能量P51-54水無機物無機鹽不含碳，分子較小，不可以燃燒氧等糖類1．細胞中的物質(zhì)脂類有機物蛋白質(zhì)含碳，分子較大，可以燃燒核酸2．細胞膜控制物質(zhì)的進出細胞膜能夠有選擇地從外界環(huán)境吸收細胞生活必需的物質(zhì)，又能夠把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到外界環(huán)中。3．細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器（1）植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器為葉綠體和線粒體；動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器為線粒體。（2）葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲藏在有機物中；線粒體分解有機物，釋放能量，是動力車間。（二）細胞核是遺傳信息庫P54-571．遺傳信息：受精卵內(nèi)具有指導身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因而叫遺傳信息2．遺傳信息在細胞核中：細胞核在生物的遺傳中具有重要作用，是細胞的控制中心。克隆羊多莉的問世，向世人證明了遺傳信息主要存在于細胞核中。多莉羊因患有進行性肺炎，2003年辭世，說明利用生物技術(shù)克隆高等動物還存在一系列問題。3．DNA是遺傳信息的載體，DNA像一個螺旋形的梯子，基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的片斷。4．染色體：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，染色體的數(shù)量恒定對生物正常的生活和傳種接代非常重要。人的體細胞內(nèi)有23對染色體，染色體多了和少了都會得遺傳病。5．染色體、DNA與遺傳信息的關(guān)系：DNA既是染色體的組成部分，又是遺傳信息的載體?；蛟贒NA上，DNA在染色體上，一條染色體上只有一個DNA分子，一個DNA分子上有很多基因。DNA分子片段示意圖6．細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。DNA分子片段示意圖（三）細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞P58-591．生物體由小長大是與細胞的生長和分裂分不開的。2．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。過程：細胞核先由一個分成兩個→細胞質(zhì)分成兩份，每`份中各含有一個細胞核→在原細胞中央形成新的細胞膜（細胞壁）。3．在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍。染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此新細胞與原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。三、細胞怎樣構(gòu)成生物體（一）動物體的結(jié)構(gòu)層次P62-641．細胞分化：受精卵通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞，在發(fā)育過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫細胞分化。2．細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。3．動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體4．人體基本組織比較組織名稱結(jié)構(gòu)特點分布主要功能上皮組織由上皮細胞構(gòu)成體表、腺體保護、分泌肌肉組織由肌細胞構(gòu)成骨骼肌、心臟壁、消化道壁收縮、舒張神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生興奮和傳導興奮結(jié)締組織種類多，包括骨組織和血液等分布廣泛支持、連接、保護、營養(yǎng)5．不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。6．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。人體八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。（二）植物體的結(jié)構(gòu)層次P65-67組成組成分裂、分組成組成分裂、分化1．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞組織器官植物體2．構(gòu)成植物體的主要組織及其功能和分布及特點保護組織保護內(nèi)部柔嫩部分（根、莖、葉的表皮等）營養(yǎng)組織儲藏和制造營養(yǎng)物質(zhì)（果肉、葉肉、幼嫩莖、貯藏根、木本植物莖的髓、草本植物莖的內(nèi)部等）；壁薄，液泡較大，有些含有葉綠素輸導組織運輸水分和無機鹽（根、莖、葉、花、果實內(nèi)的導管、篩管等）分生組織分裂（根尖的分生區(qū)、莖內(nèi)的形成層）；細胞小，細胞壁薄，核大，細胞質(zhì)濃3．綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。（三）只有一個細胞的生物體P68-701．單細胞生物：只有一個細胞的生物體。常見種類：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲2．形態(tài)：倒置的草鞋纖毛：運動表膜：攝入氧，排出二氧化碳口溝：食物由此進入食物泡：消化食物的場所；隨著細胞質(zhì)流動結(jié)構(gòu)和功能胞肛：排出食物殘渣草履蟲細胞質(zhì)細胞核：大核，小核收集管收集多余的水分和廢物，并排出體外。伸縮泡能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)通過細胞分裂產(chǎn)生新的草履蟲有利：魚的餌料，凈化污水3．單細胞生物與人類的關(guān)系有害：寄生在人體內(nèi)危害人類健康，赤潮四、沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒P72-741．動物病毒：專門寄生在人和動物細胞里；如流感病毒病毒的種類植物病毒：專門寄生在植物細胞里；如煙草花葉病毒細菌病毒：專門寄生在細菌細胞內(nèi)；也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體2．病毒的結(jié)構(gòu)：沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成3．病毒的生活：寄生在活細胞里，離開活細胞，會變成結(jié)晶體。4．有害：致病病毒與人類的關(guān)系有利：利用病毒，研制疫苗利用病毒，防治有害生物第三單元生物圈中的綠色植物一、生物圈中有哪些綠色植物（一）藻類、苔蘚和蕨類植物P78-821．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的比較：植物類群生活環(huán)境形態(tài)特征與人類關(guān)系代表植物藻類植物大都在水中，少數(shù)在陸地上的陰濕處。單細胞（衣藻）或多細胞，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖和葉的分化，無輸導組織。釋放氧氣，為中生物提供食物，可供食用和藥用等。淡水藻類：衣藻、水綿海洋藻類：海帶、紫菜裙帶菜等。苔蘚植物陰濕的地面和背陰的墻壁上。植株低矮弱小。一般具有莖和葉，根為假根。無輸導組織。能夠作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。墻蘚、葫蘆蘚等。蕨類植物森林和山野的潮濕環(huán)境中。植株比苔蘚植物高大得多。具有根、莖、葉，有專門的輸導組織。變成了煤，食用（蕨）、藥用（卷柏、貫眾），綠肥和飼料（滿江紅）。腎蕨、江南星蕨、胎生狗脊、滿江紅等。2．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都是不結(jié)種子的植物，通過孢子繁殖。（二）種子植物P83-881．菜豆種子和玉米種子的比較種子名稱種子結(jié)構(gòu)不同點菜豆種子種皮：保護幼嫩的胚子葉：儲存營養(yǎng)種子胚芽胚胚軸胚根子葉兩片，無胚乳玉米種子種皮、胚（胚包括胚根、胚軸、胚芽和一片子葉）和胚乳（儲存營養(yǎng)）子葉一片，有胚乳果實包括果皮和種子。玉米種子的種皮和果皮愈合在一起，不易分開，所以玉米粒實際上是果實。種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。2．裸子植物和被子植物的比較植物類型主要特征常見種類裸子植物種子裸露，外面無果皮包被松樹、柏樹、杉樹、蘇鐵、銀杏等被子植物種子外面有果皮包被楊樹、柳樹、蘋果、花生、小麥等被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，是植物界中最高等、種類最多、分布最廣、與人類關(guān)系最密切的植物類群。二、被子植物的一生（一）種子的萌發(fā)P90-941．種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度；一定的水分；充足的空氣。不同植物的種子萌發(fā)時對水分、溫度和空氣的需要是不同的。2．種子萌發(fā)的自身條件：種子的胚是完整、飽滿的、有生命力的；種子已度過休眠期。3．種子萌發(fā)的過程：種子吸收水分→子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運至胚根、胚軸、胚芽→胚根首先突破種皮，發(fā)育成根；胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部分；胚芽逐漸破土而出，發(fā)育成莖和葉；子葉逐漸消失。種子中的胚將發(fā)育成一株新植物體。（二）植株的生長P96-991．根的生長幼根（根尖）的結(jié)構(gòu)及功能——從尖端向上依次是：根冠——細胞較大，排列不整齊，像一頂 帽子套在外面，具有保護作用分生區(qū)——細胞具有很強的分裂能力，能不斷產(chǎn)生新細胞補充伸長區(qū)的細胞數(shù)量伸長區(qū)——細胞來自分生區(qū)，是根生長最快的部位，使根的長度不斷增加成熟區(qū)——生有大量根毛，是吸收水和無機鹽的主要部位根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。根生長最快的部位是伸長區(qū)。植物的根還具有向地生長、向肥生長、向水生長的特性，這對植物吸收水和無機鹽是十分有利的。2．枝條是由芽發(fā)育成的根尖的縱剖面根尖的縱剖面幼葉幼葉芽軸芽軸芽原基芽原基芽是未展開的枝或花。將來發(fā)育成枝和葉的芽被稱為葉芽；將來發(fā)育成花的芽被稱為花芽。3．植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)植株生長需要水、無機鹽和有機物。水和無機鹽是由根尖成熟區(qū)從土壤中吸收；有機物是由葉的光合作用制造。植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，俗稱氮肥、磷肥、鉀肥。種類植物缺少時的癥狀作用植株葉片氮肥矮小發(fā)黃，嚴重時葉脈呈淡棕色促進細胞分裂和生長，使枝葉長得繁茂磷肥特別矮小呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色促進幼苗的生長發(fā)育、花的開放、果實和種子成熟鉀肥莖桿軟弱，容易倒伏邊緣和尖端呈綠色，并逐漸焦枯促進糖類的形成和運輸，使莖稈健壯（三）開花和結(jié)果P101-1051．花的結(jié)構(gòu)花是由花芽發(fā)育成的。雌蕊和雄蕊統(tǒng)稱為花蕊，它是植物繁衍后代最重要的結(jié)構(gòu)。2．傳粉和受精傳粉概念：花粉從花藥里散放出來，落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉。傳粉方式：昆蟲傳播、風傳播、人工輔助授粉（彌補自然傳粉的不足）。受精概念：精子與卵細胞融合的現(xiàn)象，叫做受精。受精過程：3．果實和種子的形成受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱都將凋落，子房繼續(xù)發(fā)育。子房壁——————————————————果皮子房珠被————————————種皮果實胚珠卵細胞＋精子——受精卵——胚種子極核＋精子——受精極核——胚乳被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。三、綠色植物與生物圈的水循環(huán)（一）綠色植物的生活需要水P107-1091．水是植物體的重要組成成分2．水可以保持植物體的固有姿態(tài)，使枝、葉挺立，葉面舒展，花朵綻放，色澤鮮艷等3．水是植物體內(nèi)吸收和運輸無機鹽及有機物等物質(zhì)的溶劑4．水參與了植物體內(nèi)的代謝活動滿足植物對水的需要，是保證植物正常生長發(fā)育的重要條件。不同植物含水量不同；同一植物不同器官含水量也不同。不同植物需水量不同；同一植物的不同生長發(fā)育時期需水量也有很大差異。因此應(yīng)根據(jù)植物的需求，給與適量的水，進行合理灌溉。（二）水分進入植物體內(nèi)的途徑P110-1121.根適于吸水的特點根尖成熟區(qū)是植物吸收水分的主要部位。成熟區(qū)細胞生有大量根毛，可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率。根在吸收水分的同時，也吸收了溶解在水中的無機鹽。2.水分的運輸途徑木本植物莖的結(jié)構(gòu)：由外向內(nèi)依次是樹皮（內(nèi)側(cè)部分叫韌皮部，里面有篩管）、形成層、木質(zhì)部（里面有導管）、髓。形成層的細胞能不斷地分裂，形成新的木質(zhì)部細胞和韌皮部細胞，使莖不斷長粗。草本植物莖中無形成層，因此莖不能長得很粗。導管：由許多長形、管狀的細胞組成，上下細胞間的細胞壁已經(jīng)消失，形成了一根中空的導管。運輸途徑：導管：根吸收的水分和無機鹽通過根內(nèi)的導管向上輸送到莖的導管，再通過莖運輸?shù)饺~、花、果實等器官。篩管：葉制造的有機物通過葉中的篩管向下輸送到莖的篩管，再由莖輸送根、花、果實等器官中。植物體（除藻類和苔蘚類）的各個器官中都有運輸水分和無機鹽的導管以及運輸有機物的篩管，通過這些“管道”，使植物體形成一個統(tǒng)一的整體。（三）綠色植物參與生物圈的水循環(huán)P112-1161．蒸騰作用：指水分以氣體的形式從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失的。蒸騰作用的主要場所——葉片葉片的結(jié)構(gòu)表皮細胞排列緊密，無色透明，外壁有角質(zhì)層，起保護作用。上、下表皮表皮上有氣孔，一般植物下表皮上的氣孔數(shù)較多。葉肉——細胞內(nèi)含有葉綠體，是制造有機物的場所。葉脈——內(nèi)有導管和篩管，具有輸導作用和支持作用。氣孔的結(jié)構(gòu)——由成對的半月形保衛(wèi)細胞圍成的空腔。保衛(wèi)細胞的細胞壁厚薄不均勻，靠氣孔腔的外壁厚，不易伸展；背氣孔腔的內(nèi)壁薄，較易伸展。細胞吸水膨脹時，內(nèi)壁伸展拉長，牽動外壁向內(nèi)凹陷，使氣孔張開；細胞失水收縮時，內(nèi)外壁都拉直，使氣孔閉合。氣孔的張開和閉合氣孔的張開和閉合氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是葉片與外界進行氣體交換的窗口。一般情況下，白天氣孔張開，夜晚氣孔縮小或閉合。2．蒸騰作用的意義：（1）蒸騰作用對植物自身的意義：蒸騰作用是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?；可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)的運輸；可降低植物的溫度，避免植物被灼傷。（2）綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)蒸騰作用可提高大氣濕度，降低環(huán)境溫度，增加降水量。大量的綠色植物有利于將更多的降水轉(zhuǎn)入地下，補充地下水。四、綠色植物是生物圈中有機物的制造者（一）綠色植物通過光合作用制造有機物P119-1211．“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟及原理（1）將盆栽天竺葵暗處理一晝夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣，實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不可能是葉片在實驗前貯存的。（2）用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來后，再移到光下照射幾小時，目的：設(shè)置對照實驗，看看見光部位和遮光部位是不是都能制造淀粉。（3）摘掉黑紙片后（4）把葉片放入酒精中隔水加熱，目的：溶解葉片中的葉綠素，使之脫色后便于觀察。（5）清水漂洗葉片后再滴加碘液，（6）稍候清洗碘液，目的：通過染色，觀察葉片顏色變化。結(jié)論：葉片見光部分遇碘變藍，實際是淀粉遇碘變藍，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物——淀粉；葉片被黑紙遮蓋的部分不變藍，沒有淀粉產(chǎn)生，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。2．光合作用的過程、條件及意義光合作用的過程：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中，這個過程就是光合作用。光合作用的條件：光和葉綠體是光合作用必不可少的條件。（二）綠色植物對有機物的利用P123-1251．綠色植物對有機物的利用：構(gòu)建植物體；為植物生命活動提供能量。2．呼吸作用概念、公式、意義概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。這個過程叫做呼吸作用。公式：有機物＋氧二氧化碳＋水＋能量（儲存著能量）意