2020年高考英語六選四解題技巧講解與練習

高考英語六選四解題技巧講解（名師精選試題，建議下載練習）一、考點分析六選四是高考新題型，由原來的任務型閱讀改革而來，分值8分，語法難度較任務型閱讀有所降低，但理解難度提高。考察方式：給出一篇缺少四個句子的短文和6個選項。要求考生根據(jù)文章內容，選出正確的句子填入相應空白處。有兩個多余選項。每個選項2分。考綱解讀：主要考察學生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握。選材特點：短文長度一般為300詞左右，題材為記敘文、說明文和議論文為主。設空類型：1.主旨句：標題類、主題句類；2.過渡性句子:文章結構；3.細節(jié)注釋性句子：上下文邏輯意義。解題步驟：通讀全文，尤其是文章的開始部分，明確文章的基本話題和主要內容。閱讀選項，根據(jù)選項中句子的句意或者句子后面的標點符號來判斷該句在文章中的可能位置。仔細閱讀空前空后，尋找并劃出關鍵詞。根據(jù)關鍵詞，聯(lián)系選項，基本確定需要填入句子的內容。一旦確定一個選項，就將其做上記號，避免造成干擾。依次完成四個空。（先易后難）通讀填入句子后的文章，再次確認文章內容、語言、結構上是否符合邏輯口訣：邏輯關系前后句，詞匯重合上下文；內容全歸所在段，語意通順且連貫。二、專題詳解1、解題思路高考英語新型閱讀六選四題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結構和內容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的能力?？梢哉f，此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此在要求上遠遠高于這兩種題型，考生有必要對這類題型的答題思路多練習，以提高自己在這個部分的應試能力。分析篇章結構，把握全篇文脈是閱讀填空題解題的關鍵，英語的語篇,通常是由句子和語段構成的，語段是句子和語篇之間的中間層次，句子雖然能夠單獨地表達相對完整的思想，但是它不能表達多方面的、比較復雜的思想，只有把幾個句子結合為較大的言語片段，才能表達一個相對獨立的層意，所謂的“積句而成章，積章而成篇”就是這個道理。分析文章的層次包含兩種形式：一種是分析整篇文章的層次，也就是段落，另一種是分析每一個段落內部的層次，也就是語篇層次。語篇與段落是有區(qū)別的，語段是篇章結構的中間層次，是由句子到篇的一種過渡形式，段落(paragraph)是在某些語體(如記敘文、議論文)中比語段更大的意義單位，較小的段落可以只包括一個語段或一個句子，一般來說，一個段落通常由幾個語段構成。構成語段的方式有兩種，一是靠句際間意義的結合，二是靠句際間的關聯(lián)詞，邏輯性插入語來連接，在分析語段層次時，可以借助句際間的連接詞語作出判斷，但最主要的還是要真正體會句際間的意義關系，把握作者的思路，從語序上去發(fā)現(xiàn)斷續(xù)點，理清層次，好文章的層次非常清晰，只有層層入手，才能真正理解文章。2.解題步驟通讀全文，對文章進行快速瀏覽，尋找主題句，抓住文章結構及文章的寫作內容。在閱讀過程中，要注意文章的開始與結束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因為“開門見山”與“結尾總結”的寫作方式為常見的寫作方式，首段的末句一般是是全文的主題所在，說明本文將探討哪些內容，并簡要指出文章的寫作思路，有時甚至會以提綱的形式進行呈現(xiàn)。首段的末句對于快速掌握文章的主題具有重要意義，如果它是文章的主題句，就可以使讀者迅速明確文章情節(jié)將如何展開，并對文章的寫作主題有了整體的了解。如果末句不是主題句，則需要繼續(xù)尋找。這時，可以考慮文章的寫作方式是否為“結尾總結”式，如兩者均可排除，則需在文章中其他段落尋找主題句，但要注意，首段與末段的提示作用。詳讀段落，在短時間內，找出每段寫作內容的關鍵詞。明確各段的主題句或主旨大意。文章正文部分通常分為若干小段落。各段落會根據(jù)整體文章寫作主題展開，對文章主體進行的不同方面的描述。找出各個小段落中的關鍵詞，明確其描述內容，為整體試題的解決做好鋪墊。閱讀各個空的前后句，標記關鍵詞在閱讀文章的開始部分、明確文章的基本話題以后，要閱讀五個空各自的前后句，并將前后句中的解題線索，即關鍵詞標記下來。關鍵詞包括句中的核心名詞或名詞詞組（如帶有形容詞的名詞詞組）、專有名詞、時間數(shù)字、代詞、連詞等。重點閱讀各個問題附近的句子，圈定線索詞，然后從選項中尋找相關的特征詞，以確定答案。做題時可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準，可先放過，繼續(xù)往下讀，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點和主旨、各個段落之間的邏輯關系應基本清楚了。定位選項，明確各備選選項的含義，抓住其關鍵詞語，根據(jù)文章整體結構與具體內容，將選項填入文中，填寫時尤為注意各選項中出現(xiàn)的句子銜接手段及句中的銜接標志詞。在定位選項時，要特別注意空格上下段的寫作內容，以及空格上段尾句和下段首句的結構和意義。將所選項放入空白處，看看是否與上下文構成語義及邏輯上的直接關系，是否符合該處語境。能否承接前后的寫作線索。使文章無論內容還是銜接上都能做到通順。一篇文章作為一個整體，是有其寫作的線索與思路的，在選項定位中，要尤其注意文章的寫作線索，文章的寫作思路的連貫使文章的每個段落、每個句子甚至每個短語均融為一體。如果帶入選項后，發(fā)現(xiàn)文章寫作線索中斷或是前后矛盾，應更換其它選項。通讀復檢，將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點考查邏輯關系和關聯(lián)結構。在完成選項定位后，應通讀全文，檢查文章內容是否完整，語義是否連貫合理、各段落內容是否緊扣主題，語篇結構是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫作思路是否清晰明了，格式以及用語是否恰當貼切，從而判斷選擇的答案是否正確。同時，我們還應注意對相近選項的對比分析，個別干擾項由于與某個正確選項的內容相近具有很強的干擾性，這時就需要我們認真分析，仔細甄別，排除干擾，從而得出正確選項。確定排除，研究多余選項，確定排除理由，最終確定答案。盡管答案都已經(jīng)確定，但是為了避免失誤，對多余的選項進行進一步的研究，確定它們和文章的主題和前后句意沒有關聯(lián)性之后，才是最終的結果。3.解題技巧技巧一：從細節(jié)邏輯上判斷因果關系在做題時最重要的是要讀懂空白前后的句子，明白這幾句話的確切意思，然后根據(jù)意思的連貫性或邏輯性從選項中選取正確答案。在讀懂意思的基礎上，判斷它們之間的關系來進一步確認答案。因果關系主要指前后的句子有著原因和結果之間的關系，這種關系往往說明了前因后果或者前果后因等情況。表示因果關系的連詞有Asaresult結果,thus/therefore因此，so(such)…如此-以至于等。【高考例題】Largecitieswereimpossibleuntilagriculturebecameindustrialized.Eveninadvancedagriculturalsocieties.Ittookaboutninety-fivepeopleonfarmstofeedfivepeopleincities.4.A.Thatkeptcitiesverysmall.【答案解析】4.A空格的上一句話提到了，即使在先進的農(nóng)業(yè)社會，也需要大約95個農(nóng)民養(yǎng)活5個城市人，這只有一個結果，就是使得城市很小，與A信息呼應。技巧二：從細節(jié)邏輯上判斷轉折關系轉折關系主要指英語行文中后句對前句構成逆轉邏輯關系。如果空格前后兩句話之間是邏輯上的逆轉，則空格處很有可能是個轉折邏輯的句子。表示轉折關系的連接詞有：However然而,nevertheless仍然，然而，不過,nonetheless盡管如此，依然，然而,still還；然而,though可是，不過，然而,yet然而,inspiteof不顧，不管,atanyrate無論如何，至少,inanycase無論如何，不管怎樣,whoever無論是誰,whatever無論什么，onthecontrary正相反,incontrast與此相反，相比之下,bycontrast相反，相比之下,incomparison比較起來，比較地,bycomparison相比之下,conversely相反（地）,otherwise否則；除此以外，notbut不是而是，aswell也等?！靖呖祭}1】Don'tforgettoforgiveyourself.4Butitcanrobyouofyourselfconfidenceifyoudon'tdoit.E.Forsomepeople,forgivingthemselvesisthebiggestchallenge.【答案解析】1.E根據(jù)本段的標題為“不要忘記原諒你自己”與E項中的forgivingthemselves信息一致，并且E項與后面的句子之間用but連接，有轉折的語氣，因此構成了一種意義上的對比關系，尤其是but這個詞，更加突出了對比的意義，因此E符合這里的意義和結構?！靖呖祭}2】Businessistheorganizedapproachtoprovidingcustomerswiththegoodsandservicestheywant.Thewordbusinessalsoreferstoanorganizationthatprovidesthesegoodsandservices.Mostbusinessesseektomakeaprofit（利潤）—thatis,theyaimtoachieveincomethatismorethanthecostsofoperatingthebusiness._lD.However,somebusinessesonlyseektoearnenoughtocovertheiroperatingcosts.【答案解析】1.D根據(jù)前面的makeaprofit賺取利潤，同時結合后面的Commonlycallednonprofits,通常叫做非盈利商業(yè)，表明前后是對比的，因此D項中的however起到了這種轉折的作用。同時根據(jù)前句中的thecostsof

operatingthebusiness也可以和D項中的operatingcosts聯(lián)系起來。技巧三：從細節(jié)邏輯上判斷例證關系前后句的某句是為了證明另一句而舉的例子。例證的形式多樣，但就其本質而言無非是思維上的形象（例子、類比等）和抽象（觀點）的辯證關系，用到的思維過程無非就是基本的歸納（從例子到觀點）和推理（從觀點到例子）【高考例題】Businessistheorganizedapproachtoprovidingcustomerswiththegoodsandservicestheywant.Thewordbusinessalsoreferstoanorganizationthatprovidesthesegoodsandservices.Mostbusinessesseektomakeaprofit（利潤）—thatis,theyaimtoachieveincomethatismorethanthecostsofoperatingthebusiness.However,somebusinessesonlyseektoearnenoughtocovertheiroperatingcosts.Commonlycallednonprofits,theseorganizationsareprimarilynongovernmentalserviceproviders._2C.Examplesofnonprofitbusinessincludesuchorganizationsassocialserviceagenciesandmayhospitals.【答案解析】2.C根據(jù)空格前面提到了nonprofits,這與C中的對于nonprofitsbusiness進行舉例說明有著密切的聯(lián)系。技巧從細節(jié)邏輯上判斷技巧從細節(jié)邏輯上判斷遞進關系遞進關系主要指英語行文中后句對前句是一種順承邏輯關系。如果空格前后兩句話之間是邏輯上的層進關系，則空格處很有可能是個遞進的句子。表示遞進關系的連詞有：also也,而且,further另外（的）；,furthermore而且，此外,likewise同樣地，照樣地；也，又，similarly相似地，類似地,moreover而且再者，此外,inaddition另外，加之,what'smore更重要的是,too也，還,either也,neither兩者都不,notonly...butalso不但…而且等?！靖呖祭}】Overthepasttwocenturies,theIndustrialRevolutionhasbrokenthisbalancebetweenthecityandthecountry.3.Today,insteadofneedingninety-fivefarmerstofeedfivecitypeople,oneAmericanfarmerisabletofeedmorethanahundrednon-farmers.E.Modernizationdrewpeopletothecitiesandmadefarmersmoreproductive.【答案解析】E空格前面的一句話提到，在過去的兩百多年里，工業(yè)革命打破了城鄉(xiāng)之間的平衡。后一句話提到，現(xiàn)在的情況不是需要95個農(nóng)民養(yǎng)活5個城市人了，在美國一個農(nóng)民就能養(yǎng)活100多個非農(nóng)民，那么空格這里與F項信息，即現(xiàn)代化把更多的人吸引到城市里來，使得農(nóng)民更加多產(chǎn)這一信息一致。技巧五：從細節(jié)邏輯上判斷平列關系表示列舉關系的有：first首先,第一,second第二,third第三…；firstly第一,首先,secondly第二（點）；其次,thirdly第三…；first第一,next其次,then那么，然后…；inthefirstplace第一，首先,inthesecondplace第二,其次…；foronething首先，一則,foranotherthing其次…；tobeginwith首先，第一,toconclude首先，第等Oneistheestablishment（制定）ofbroadbasicpolicieswithrespecttoproduction;sales;thepurchaseofequipment,materialsandsupplies;andaccounting.4Thethirdrelatestotheestablishmentofstandardsofworkinalldepartments.E.Thesecondaspectrelatestotheapplicationofthesepoliciesbydepartments.【答案解析】4.E根據(jù)上文已經(jīng)提到了one和下文后面也提到了thethird，因此這里是按照順序排列，提到的應該是第二條，與E中的Thesecondaspect相呼應。技巧六：從詞匯線索上判斷代詞英語表達中的代詞出現(xiàn)的頻率極高，代詞的作用是指代前面提及的名詞或形容詞概念，巧妙利用這樣的指代關系和根據(jù)代詞的單復數(shù)差異可以準確而快速地解題。【高考例題】Britainwasonlythebeginning.2.Theprocessofurbanizationthemigration（遷移）ofpeoplefromthecountrysidetothecitywastheresultofmodernization,whichhasrapidlytransformedhowpeopleliveandwheretheylive.D.Soonmanyotherindustrialnationsbecomeurbansocieties.【答案解析】2.D根據(jù)文章的第一段說英國是第一個成為城市化社會的國家。第二段接著說英國僅僅是個開始，這是因為許多別的工業(yè)國家也開始效仿英國，成為社會化的社會，這里manyother這個不定代詞與前面的Britain呼應，因此D項為正確答案。技巧七：從詞匯線索上判斷同義詞/近義詞英語前言后語之間往往有同義詞、近義詞、近義表達語甚至相同詞匯的重復使用，這是我們解題的一個很好的判斷線索。其實就其本質而言，上文講的代詞和下文將涉及的上下義詞和同一范疇詞都是特殊的同義/近義詞?！靖呖祭}1】Businessmanagementisatermusedtodescribethetechniquesofplanning,direction,andcontroloftheoperationsofabusiness.3Oneistheestablishment（制定）ofbroadbasicpolicieswithrespecttoproduction;sales;thepurchaseofequipment,materialsandsupplies;andaccounting.APlanninginbusinessmanagementhasthreemainaspects.【答案解析】3.A根據(jù)空格前面的一句話提到了planning,direction和control三項技巧，同時根據(jù)空格后面的one，thethird等的提示，可知這里A中的planning與前面提到的planning是同一詞。【高考例題2】Empathyisalsoanindicationofagoodleader.Infact,Freedsays,manytopcompaniesreportthatempathyisoneofthemostimportantthingstheylookforinnewmanagers.4Academicsareimportant.Butifyoudon'thaveemotional（情感的）intelligence,youwon'tbeassuccessfulinworkorinyourlovelife,”shesays.C.Goodsocialskills—includingempathy—areakindof“emotionalintelligence”thatwillhelpyousucceedinmanyareasoflife.【答案解析】4.C根據(jù)后面的句子中youwon'tbeassuccessfulinworkorinyourlovelife中的核心詞successful與選項中的C句子中Goodsocialskills一includingempathy—areakindof“emotionalintelligence”thatwillhelpyousucceedinmanyareasoflife中的核心詞succeed是同一個詞的不同形式，因此遵循同義詞的詞匯線索的特點，選C技巧八：從詞匯線索上判斷上下義詞/同一范疇詞上下義詞和同一范疇詞就是前者包含了后者，或可以說后者是前者的一個子集。利用前后句中這樣的特殊的同義關系常?？梢院茌p松地解題。技巧九：從試題位置上判斷問題在段首假如問題出現(xiàn)在段首，它通常是段落主題句。認真閱讀后文內容，根據(jù)段落一致性原則，查找同義詞或其他相關的詞，推斷出主題句。另外著重閱讀后文第一兩句，鎖定線索信號詞，然后在選項中查找相關特征詞。通常正確答案的最后一句與空白后的第一句在意思上是緊密銜接的，因此這兩句間會有某種的銜接手段，尤其當選項是幾句話時。【高考例題】KeepinmindthatforgivenessdoesnotnecessarilymeanbecomingfriendsagainwiththepersonwhoupsetyouB.Ifyouwaitforpeopletoapologize,youcouldbewaitinganawfullylongtime.【答案解析】3.B這是一道小標題的試題，位于整個段落的最前面，這樣的選項，往往是對下面整個段落內容的概括和總結，反映整個段落的主旨和大意，這種試題往往需要從下面的全段中搜索核心詞匯，找出做題的線索。本段指出，不要等待他人道歉。因為許多時候傷害你的人就沒有打算道歉，他們也許故意想要傷害你活著和你看問題的方式不同，如果等待他人道歉，就會等相當長的時間。而B項中waitforpeopletoapologize與本段的標題一致。技巧十：從試題位置上判斷問題在段尾所選答案是引出下一段的內容。如果在選項中找不出與前文之間的關聯(lián)，此時可考慮與下一段開頭是否有一定的銜接。認真閱讀下一段開頭幾句，看是否與選項的最后一句緊密連接起來。分析與前文是轉折或是對比關系。此時要注意在選項中查找表示轉折、對比的關聯(lián)詞，同時注意選項中所講內容是否與前文在同一主題上形成對立、對比關系。如果第一段的段尾是空白，要認真閱讀，看此處是細節(jié)還是主題。通常文章第一段要提出文章的主題，如果在段尾提出主題，會用一些信號詞如轉折詞引出來，正確答案中應有這樣的特征詞。段尾通常是結論、概括性語句。注意在選項中查找表示結果、結論、總結等的信號詞，如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等詞語，選項中也可發(fā)現(xiàn)前文的同義詞句?！靖呖祭}】In1990,fewerthan40%ofAmericanslivedinurbanareas.Today,over82%ofAmericansliveincities.Onlyabout2%liveonfarms.3B.Therestliveinsmalltowns.【答案解析】3.B根據(jù)現(xiàn)在有超過85%的美國人住在城市里，大約有2%的人住在農(nóng)場；剩下大約有16%住在別的地方，即與B項其余的住在小城鎮(zhèn)里信息一致?！靖呖祭}】Businessmanagementisatermusedtodescribethetechniquesofplanning,direction,andcontroloftheoperationsofabusiness.Planninginbusinessmanagementhasthreemainaspects.Oneistheestablishment（制定）ofbroadbasicpolicieswithrespecttoproduction;sales;thepurchaseofequipment,materialsandsupplies;andaccounting.Thesecondaspectrelatestotheapplicationofthesepoliciesbydepartments.Thethirdrelatestotheestablishmentofstandardsofworkinalldepartments.Directionisconcernedprimarilywithsupervision（監(jiān)管）andguidancebythemanagementinauthority._5D.Humanslearnbyexample—andmostoftheexamplesonitareanythingbutempathetic.【答案解析】5.D這個選項是一個段落的結尾句，這種選項通常起著總結上文，提示下文的功能，首先根據(jù)本段的第一句話提到的三項技巧planning，direction和control和空格前面已經(jīng)討論了planning和direction，因此最后剩下的應該是control與A項中的Controlincludes信息一致。練習Arezoosbadforanimals?ZooshaveexistedsinceancienttimesandwerefeaturesofthegreatcourtsofEgyptandChina.Thedisplayofunusualanimalsformforeigncountrieswas,foralongtime,ashowofwealthandpower.Today,zoosfocusonthepreservationofanimalsspeciesandtheeducationofthepublic.__67___Someanimalsaredistinctlyunsuitedforlifeinazoo,howevernobletheaimsoftheorganization.Keepingelephantincaptivity（囚禁）haslongcausedargumentamonganimalsrightsactivists.Elephantinthewildwanderconstantly,coveringawideterritoryonadailybasis.Incaptivity,theyhavenochoicebuttostandstillforlongperiodsoftime.___68.Yetelephantsareathreatenedspeciesintheirnativeenvironmentsandareheavilycaughtforivory（象牙）,leatherandmeatillegally.Toprotectthespeciesformthewildduetoinjuryorabandonment.___69___.Thechancesare,ifazoohasnothingbutcementfloorsandmetalenclosures,theanimalswillnotdoaswell.Manyfamouszoosnowconstructenclosuresallowinganimalsfreedomofmovementandnativevegetation.Somezooshaveevenbegunhousingspeciesofanimalstogetherthatnormallyinteractinthewild,suchascertaintypesofmonkeys.Zoosarenotaperfectsolutionforpreservation.70___.Theyareundeniablyhelpfulinrepopulatingdeclininganimalspeciesandencouragingapreservationistoutlook,buttheyareunquestionablyprimaryintheirtreatmentofsomeanimals.Hopefully,animalactivistsandzooadvocateswillcontinuetoworktogether,findingwaystocreatethebestenvironmentforcaptiveanimalsinbreedingandrepopulationefforts.Theycanbeendlesslyimprovedaswebetterunderstandhowtotreatanimals.ExpertshavebrokenfreshgroundinbreedingcaptiveanimalsYetcriticssuggestthatanimalsshouldnotbekeptincageStudieshaveclearlyshownthatcaptiveanimalswilllivelongerandbemoreactivekeptinanenvironmentclosetotheirnativesurroundingsThis,therefore,putsseverpressureonthelegsandfeetofthesegiantsandcauseslong-lastinginjuryinsomecaptiveanimals.Evidencesindicatethatsomeanimalsdependgreatlyonsurroundings.題可以從第二段第一句的句意得出，該句意思是有些動物天生不適合在動物園里。與第一段形成語義上的轉折關系，因此答案為C.題主要從該題的前面部分得出答案，前面在舉例，一些適合奔跑的動物不適合在動物園里長時間站著，顯然后面應該是這樣做的危害，答案為D.題為段首設空，這類題主要是通過閱讀后文得出答案。后文主要在講許多動物園現(xiàn)在設置適合動物奔跑的環(huán)境，因此答案是D題主要通過后文得出答案。后文寫的是動物園有利有弊，第一句寫的是動物園的弊端，因此過渡句應該是有利的方面。答案為A強化練習AFromearliesttimes,theEnglish,forinstance,havebelievedincertainsymbolsandcustomsthatcouldbringgoodfortuneaswellaskeepawayevilspirits.1Belowaresymbolsofluckfromapopularculturemagazine.WoodBackinancienttimes,touchingthetreewasasignofrespecttothegodsafterafavorhasbeenrequested,orthankstothegodsforarequestthathadbeenfulfilled.2Evennow,peoplestillhavethehabitoftryingtotouchorknockonwoodaftertalkingbadthingsaboutotherpeople,andsoon,sothattheactionwillgetridofanybadluckduringtheday.HorseshoeThehorseshoeisconsideredaluckysymbolinEnglishcustoms.Itissimilartotheothersymbolsassociatedwithgoodfortuneinotherculturessuchas“U”.“U”shapeisoftensaidtobethesymboloffertilityandalsopossessespowertodriveawayevilspirits.Astheymadeofironandusedforhorses,horseshoesarealsolinkedtostrengthandpower.Asaresult,combiningallthesesignsofgoodluck,thehorseshoeisregardedasapowerfuldevicetobringfortuneandkeepevilspiritsaway.3_However,thehorseshoemustbeplacedinastanding“U”positionsothatthegoodfortunewillbeheldbythehousehold.CoinCoins,especiallygoldcoins,weresaidtobringgoodfortunetothepersonwhopossessedthem.Gold,likeinanyotherculture,wasalwaysasymbolofwealth.Inthepast,"lucky"goldcoinswereturnedintoringstobewornasacureformanytypesofillness.Sometimes,bridesputtheminashoetoensureagoodmarriedlife.TheEnglishalsodroppedcoinsintowellstomakeawishinthehopethattheirdreamswouldcometrue._4Itusedtobeacommonbeliefthatanoldbootwasagoodluckcharm.Oldbootsorshoesweresaidtoholdgoodspiritsandcourageoftheirowners.Later,theBritishstillheldtheirbeliefthatwoodisholyasChristdiedonawoodencross.Itisusuallynailedtothefrontdoortoprotectthehouseholdfromuninvitedvisitorslikewitchesandevils.Oldcustomsseldomdie,sodon'tbesurprisedbecausesomeofthesecustomsarestillpracticeddailyintoday'ssociety.Thisisduetothefactthatpeopleatthattimebelievedthereweregoodspiritswholivedinthewells,2.3.4.參考答案：答案及解析：1.E本段為全文總起段，引出下文對三個象征幸運的物品的介紹，與選項E內容相符。故B項正確。C本段簡介幸運物“wood”。選項C中的Later承接前一句中的Backinancienttimes,wood和woodencross與本段主題相符，故C正確。D本段簡介幸運物“Horseshoe”。最后兩句介紹馬蹄鐵是如何當做幸運物使用的。且選項D中的household與后一句中的household相對應。故D正確。4?F本段簡介幸運物“coin”。選項F中的wells與上一句中的wells相對應，說明英國人把硬幣丟井里許愿的原因，故F正確。AItissimpleenoughtosaythatsincebookshaveclasses--fiction,biography,poetry--weshouldseparatethemandtakefromeachwhatitisrightandwhatshouldgiveus.1Mostcommonlywecometobookswithblurredanddividedminds,askingoffictionthatitshallbetrue,ofpoetrythatitshallbefalse,ofbiographythatitshallbeflattering,ofhistorythatitshallenforceourownprejudices.Ifwecouldbanishallsuchpreconceptionwhenweread,thatwouldbeanadmirablebeginning.Donotdictatetoyou