小學五年級有關(guān)感謝的優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學五年級有關(guān)感謝的優(yōu)秀感謝，無處不在;感謝，是一種美好的品質(zhì)。它能把一個敵人，變成一個摯友;它宛如絲絲溫和的綿綿細雨，撲滅人心中的怒火，滋潤著人的心靈……讓我們一起來看看關(guān)于小學五年級有關(guān)感謝的作文，夢想能對您有所扶助，接待大家查閱學習!

小學五年級有關(guān)感謝的作文1

看著那輛鋪滿灰塵的自行車，我又想起幾年前那位令我分外感謝的叔叔······

那一每日氣分外熱，我和幾個摯友騎著自行車去玩，在回來的路上我那輛不爭氣的車子的車鏈子竟然掉了，還差點使我摔了一個狗啃泥。我把車子架好，撿起一根木棒想把車鏈子弄好?？墒牵也粌H沒把車子修好，還弄了一手的油。我急的像熱鍋上的螞蟻，又憤怒又焦急，心里想著：完了完了，這下完了，回去還要做媽媽布置的作業(yè)。而且天氣這么熱，這兒也沒有修車店把車子推回去斷定要累殘廢了!我只好推著車子逐漸向前走，猛然，前面走來了一位目生的叔叔，那位叔叔的樣貌分外帥氣，濃密的頭發(fā)下嵌著一雙清澈亮堂的眼睛;高高的鼻梁下有一張大嘴，一看就是個熱心人。

他猶如知道我的難處似的，馬上走過來撿起一根木棍開頭修車子。

那位叔叔見有點不好弄便坐下來來修;一會兒他把車子倒立過來;又過了一會兒他又把車子倒立過來。結(jié)果叔叔不僅把車子修好了，還用隨身攜帶的抹布把車子擦明凈了，就像新的一樣。他麻利的動作讓人一看就知道他是一個技術(shù)高明的修車工。我剛想感謝他時，他卻一邊嚼著泡泡糖一邊哼著小曲走遠了。

我騎上了車子，猶如得到了一股神秘的氣力，快速地蹬著自行車回到了家。直到現(xiàn)在我，還一向記著那位幫我修車子的叔叔。

啊!叔叔，你的行為值得我學習!啊!叔叔，您的扶助令我感動!

小學五年級有關(guān)感謝的作文2

生活中有大量值得感謝的地方：感謝老師，感謝父母，感謝大自然，感謝社會……

大量人都會感謝告成，由于它帶給了他們欣喜與沖動，而我，卻要感謝挫折，由于它讓我更加成熟。

從小，我就更加輕易得志，往往一點小小的告成都會讓我欣喜上好半天，自認為很厲害。生活一時間像掉到了糖罐里一樣，被幸福和幸福充實著。五年級時，我的數(shù)學勞績直線下滑，最慘的一次只得了67.5分。這時，一向自信的我楞住了，一向固執(zhí)的我卻哭了。怎么回事呢?我深深的檢討自己。我明白了，是我被告成蒙蔽了眼睛，一時間更加高傲，忘卻了挫折的存在。自此，我開頭熱愛上挫折了，它讓我知道山外有山，人外有人，讓我日益成熟起來了。

我是一個表里如一的人，臉上的表情就能表現(xiàn)出我心里的想法，因此別人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周邊摯友中考的最好的，我分外開心，但摯友看到我的表情，卻以為我是在幸災樂禍，諷刺她，分外生氣，好幾天都不理我。最初，我也氣她曲解了我的意思，后來才明白，勞績不好，摯友本來就很憂傷，而我非但沒有撫慰她，卻還不適合宜地露出“幸災樂禍”的表情，真不該!這也算是摯友間的一個小挫折吧!它讓我學會了關(guān)切他人，為人處事不能太過“表里如一”，該暗藏時還是要暗藏的。

生活中一重又一重的挫折教會了我固執(zhí)，讓我愈戰(zhàn)愈勇，永不輕言放棄……

啊!原來挫折教會了我這么多東西，你是一位無聲的老師!

我感謝你——挫折!

小學五年級有關(guān)感謝的作文3

漫長而又喜悅的小學生涯即將終止,戀戀不舍的我有好多的話,難以吐盡。但我最想對您——母校說的是：“感謝!”

感謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您如故堅信著我也是美觀的。感謝你母校，有著那樣的好了老師指導我，感謝……

老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。

感謝你們——同學，是你們給了我喜悅，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我悲傷。是你們給了我喜悅，為我的小學歲月，彈了一段巧妙的交響曲。感謝你母校，有著這樣一群喜悅的“小花”，伴著我。感謝……

感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一向沒有機遇向您傾吐感謝，您教給了我們好多，報告了我們好多，讓我們一每日成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣宏偉，那樣的崇高，母校，感謝……

舒暢的空氣正如母校的氣味，美觀的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“感謝!”

感謝你母校，在您的懷抱里我無比喜悅，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，感謝了!”

小學五年級有關(guān)感謝的作文4

面對錯過了的機遇，我聽見有人選擇了哀嘆;有人選擇了毫不打理;有人選擇了懊喪;有人選擇了不同的人有不同的答，但我卻毅然的選擇了感謝。

錯過了機遇，我選擇了感謝，源于一件偶然發(fā)生的事。仍舊記得那是一節(jié)音樂課，老師教了我們一首歌幾乎大家都會唱的歌之后，還剩下不少的時間。于是，音樂老師對大家說，誰容許上講臺為大家唱歌的，都可以上來。一時間教室里，馬上像煮沸的水熱騰了起來。大家都一副躍躍欲試的樣子，可始終沒有誰敢上去。見此景，酷好唱歌的我真的好想立連忙去為大家歡唱一首，可我始終沒那個士氣。這時，一個男孩冷靜不迫地走上了講臺，說是要為大家歡唱一首，誒此時我心里暗暗的想著等一下我也確定上去為大家歡唱一首。過了一會兒，帶那個男孩從大家贊揚的掌聲中回到座位上時，我正打定走上講臺去，可在那一瞬間，我突然懊喪了畏縮了，心想要面對那么多人唱歌，萬一唱錯了不止多沒面子我始終沒有踏出那一步。

同學們一個接一個的上去唱著一首一首歡快的歌，可始終沒有我。我一次一次的自我撫慰，下一個下一個確定是我上去。可我始終沒個士氣。當我終究鼓起士氣打定上去是下課鈴響了。

由于躊躇;由于畏縮;由于不夠大膽;我錯過了這一的機遇，不過正是由于錯過了讓我猛然醒悟;當機遇經(jīng)過的時候，確定要大膽抓住它。不要一向徘徊在機遇的門外，錯過了屬于自己的春天，更不要讓如流水般從指間滑過，讓自己的青春留下一絲的可惜。

感謝，錯過的機遇，我會像珍惜生命一樣永遠珍愛它。人生的路途還長?？赡苓€會遇到更多的機遇，但我確定會牢牢的住它，不會在讓它溜走。

小學五年級有關(guān)感謝的作文5

冰天雪地的冬天，是父母為我們?nèi)芙饬松磉叺谋屛覀兊纳钫张f如春。——題記

冬，一個對我們來說并不目生的字眼，而在同學們眼中的“冬”必定是雪花滿天飛，我眼中的“冬”卻被一種和暖的愛溶解，變?yōu)榱撕团摹按骸薄?/p>

那是一個冰雪飄落的日子，在學校的某一角落中，我們班正在舉行著炎熱的接力賽跑，操場中的吶喊聲，笑聲不斷的蕩漾在空中，反復循環(huán)著。雖說運動能使人體的熱量散發(fā)出來，可是，零下幾度的天氣，就算額頭上出了汗，摸一摸也和涼水無異，同學們的手都凍得像個紅蘿卜似的，手指猶如麻木的一樣，沒有什么回響。我正和同學們訴苦“這鬼天氣，偏偏這時侯下雪……”說著說著，我聽到有人叫我，回頭一看，原來是爸爸，他的手中拿著一件棉衣，我留心一看，猶如是爸爸這幾天新買的，以前我從未見過。這時雪下的更大了，鵝毛般的雪花，從松樹上簌簌的往下落，一會兒房子上，地上都成了白茫茫的一片，天空也越來越暗，看看父親，臉上一點血色都沒有，再看看父親身上穿的棉衣，還是那件，一向沒有換過，眼淚在我的眼圈中打轉(zhuǎn)