消防主題教育活動實施方案

消防主題教育活動實施方案中小學(xué)生是祖國的花朵，學(xué)校平安問題是學(xué)校教育的重要支撐。以下是我細心收集整理的消防主題教育活動篇，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

消防主題教育活動篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的緊要危害及學(xué)習(xí)消防學(xué)問的重要性。

2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火留意事項。

3、了解常見家庭火災(zāi)緣由，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的留意事項。

4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)留意的消防平安事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃命方法。

5、造就學(xué)生自我生存實力使學(xué)生平安.安康地成長。

教學(xué)過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反響,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火的根本措施

1、限制可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴散

四、滅火的根本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法

常見的火災(zāi)緣由:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器運用不當(dāng)4、酒精爐運用不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)緣由:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.燃燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.運用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自運用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的運用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉平安銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把。

六、滅火時應(yīng)留意以下幾點

1、正確判定風(fēng)向、站在順風(fēng)位置2、假如火勢較大,應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警覺,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原那么:

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先限制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚惶

消防主題教育活動篇2

一、設(shè)計意圖：

“學(xué)校工作無小事，平安工作大于天”。為進一步加強幼兒假期平安教育，造就幼兒假期平安意識和自我防范意識及自我愛護的實力，幸免和削減假期意外損害事故的發(fā)生。促進幼兒身心安康開展，堅持“預(yù)防為主”的原那么，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動方案。

二、活動目的：

1、使幼兒學(xué)到假期根本平安學(xué)問，駕馭根本的抵擋危急、防范侵害、應(yīng)對突發(fā)平安事務(wù)及進展自救互救的根本技能。

2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確應(yīng)對的習(xí)慣，限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安事務(wù)造成的損害，保障幼兒安康成長。

三、活動內(nèi)容：

1、教育幼兒不能拿玩具及鋒利物品和他人打鬧，幸免戳傷，不相互追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危急的動作。

3、教育幼兒到公共場所參與巡游，外出漫步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危急的地方，跟著大人的話，不得隨意離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告知大人。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所留意視察消防標(biāo)記和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。特殊是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃命。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒相識電、火、日用化學(xué)品的運用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危急物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給生疏人開門。

7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何聯(lián)系家人。

8、教育幼兒不隨意輕信生疏人的話，未經(jīng)家人允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的身體，假如生疏人要這么做，必須要盡快逃開。學(xué)會應(yīng)對可疑生疏人的方法，了解應(yīng)對敲詐、恫嚇、性侵害的一般方法，提高自我愛護實力，形成在遇到危及自身平安時剛好向他人求助的意識。

9、教育幼兒沒成人帶著下不能自己過公路，過公路時，應(yīng)遵守交通規(guī)那么，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教育幼兒到野外旅行或漫步時不得隨意采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)當(dāng)放入口內(nèi)，以防意外。

11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等根本自然現(xiàn)象及危急性。教給幼兒在自然災(zāi)難發(fā)生時的自我愛護和求助及逃命的簡潔技能。

12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生平安常識，預(yù)防常見食物中毒和疾病。

四、活動方式：

(一)課堂教育。對無法進展學(xué)科教學(xué)滲透的平安學(xué)問，利用專設(shè)課時進展課堂教育來完成假期平安教育的內(nèi)容。

(二)媒體傳播。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進展平安學(xué)問傳播，營造平安教育氣氛，產(chǎn)生耳聞目睹的教育效果。

五、活動時間：

學(xué)期完畢前兩周或前一個月。

消防主題教育活動篇3

活動目標(biāo)：

1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

3、有初步的自我愛護意識。

4、開展幼兒思維和口語表達實力。

5、考驗小摯友們的反響實力，熬煉他們的個人實力。

活動打算：

1、經(jīng)歷打算：與家長取得聯(lián)系，協(xié)助寶寶一起找尋一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

2、材料打算：

(1)消防圖片假設(shè)干或幻燈;

(2)消防車玩具、電話機;

(3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

活動過程：

一、感知激趣：

1、出示玩具消防車

2、探討：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本事)

二、探討溝通：

1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

2、教師在幼兒答復(fù)的根底上小結(jié)。

3、家中著火了怎么辦?

(1)幼兒探討：幼兒小組先探討、說說，然后個別答復(fù)，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

(2)出示圖片或幻燈，協(xié)助幼兒提升經(jīng)歷。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)當(dāng)設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要馬上尋求四周大人的協(xié)助。

三、火場逃命練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，快速離開火場。

四、嬉戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

情景：叮鈴鈴，(老師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們啟程去救妞妞家的娃娃們吧。

2、嬉戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)那么：不能將娃娃摔倒地上。

3、共享：重點請幼兒說說合作的方法與過程;

經(jīng)歷提升：嬉戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

消防主題教育活動篇4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事務(wù)的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、駕馭一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法，學(xué)會本事，化險為夷，提高學(xué)生的自救意識，造就應(yīng)變實力。

3、造就學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，造就學(xué)生搜集和處理信息實力、獲得新學(xué)問實力、溝通與合作實力，造就學(xué)生踴躍主動的參加意識及謹慎負責(zé)的科學(xué)看法與科學(xué)道德。

二、課前打算：

1、老師打算火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救學(xué)問的資料。

三、教學(xué)時間：一課時

四、教學(xué)過程

(一)激趣導(dǎo)入

發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀?待學(xué)生答復(fù)后起先播放課件。

1、課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生觀賞后探討：看了這些圖片，你想說什么?有什么感受?

2、人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。假如對火運用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，緊要威逼人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建立開展造成巨大損失。因此消防平安非常重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是如何滅火。對此，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)有所了解，并駕馭一些根本學(xué)問。

(二)講授新課

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)當(dāng)留意什么?

預(yù)防火災(zāi)的措施許多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火。有的同學(xué)對火感到新穎，時時背著家長和教師做玩火的嬉戲，這是非常危急的。玩火時，一旦火勢擴散或者留下未熄滅的火種，簡單引起火災(zāi)。

2、小學(xué)生消防平安學(xué)問教案：不吸煙。吸煙不僅危害身體安康，還簡單誘發(fā)火災(zāi)，因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守那么和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。

3、愛惜消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的平安通道，要自覺愛惜消防設(shè)施，保證平安通道的暢通。

在家中如何留意防火?

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和運用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要留意：

1、運用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持平安距離，在農(nóng)村，那么要遠離柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時，不要運用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

在學(xué)校如何留意防火?

在學(xué)校里也有防火平安問題，主要應(yīng)當(dāng)留意以下幾點：

1、不帶火柴、打火機等火種進人校內(nèi)，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校內(nèi)。

2、試驗課須要運用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在教師的指導(dǎo)下進展，并且嚴(yán)格遵照操作要求去做，時刻當(dāng)心慎重，嚴(yán)防發(fā)生用火危急。

3、采納火爐取暖的教室，要選派專人負責(zé)，管理好爐火。

4、不隨意燃燒廢紙等。

5、清掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采納點火燒掉的方法。

外出活動如何留意防火?

外出活動時，所處的環(huán)境比擬困難，在防火方面要做到：

1、要自覺遵守公共場所的防火平安規(guī)定。

2、一般不要組織野炊活動，的確須要組織的，要選擇平安的地點和時間，并在教師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)剛好熄滅火種。

3、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進入林區(qū)、草原、自然愛護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。

4、自覺愛護公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。

5、自覺遵照防火的要求去做，同時還要監(jiān)視、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6、發(fā)覺異樣狀況，要剛好向教師或有關(guān)管理人員報告。

消防主題教育活動篇5

活動目標(biāo)：

1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學(xué)問。

2.教育幼兒不玩火，幸免發(fā)生火災(zāi)。

3.初步造就幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的實力。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.加強幼兒的平安意識。

活動打算：

1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

2.有關(guān)滅火的錄像。

3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小摯友采納的不同的滅火方法)。

活動過程：

1.嬉戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃。

“請小摯友動腦筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出方法后，老師供應(yīng)備有的材料，請幼兒到前面試一下，老師小結(jié)。

2.探討，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“此時此刻天氣枯燥，假如出現(xiàn)火情，我們小摯友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。

小結(jié)：剛剛小摯友想出的方法都不錯，假如出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小摯友要記住，假如出現(xiàn)大火的時候，我們必須要先撥打119電話。

3.請幼兒看錄像。

“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?”看完錄像，提問：“他們想到了哪些方法?”“哪些方法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的狀況下，我們可以采納開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小摯友必須要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會愛護自己。

4.幼兒操作

“請小摯友看操作圖片，圖上畫的是幾個小摯友在著火的時候采納的不同的方法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為方法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。

探討：用扇子扇，是不是的方法?

“小摯友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的方法。

5.怎樣幸免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特殊大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才能幸免火災(zāi)呢?”

幼兒探討答復(fù)。

小結(jié)：小摯友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們此時此刻就到外面去，告知別的小摯友，好嗎?

消防主題教育活動篇6

秋冬季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣闊學(xué)生的人身和財產(chǎn)平安，提高廣闊師生的消防意識和技能，進一步推動我校的平安建立和文明建立，共建美妙和諧校內(nèi)。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本次消防平安傳播教育活動方案?，F(xiàn)將活動內(nèi)容詳細支配如下：

一、嚴(yán)格落實消防平安責(zé)任制和責(zé)任追究制度

消防平安工作特別重要，學(xué)校要高度重視消防工作，嚴(yán)格落實消防工作責(zé)任制，進一步明確消防平安責(zé)任人。學(xué)校將消防平安責(zé)任制逐一落實到每一個班級和每一名教師。切實履行消防工作職責(zé)，對消防平安隱患排查不到位，責(zé)任不落實，致使火災(zāi)隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

二、深化開展火災(zāi)隱患排查

(1)排查時間：3月1日—3月28日

(2)排查部位：教學(xué)樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。

(3)排查內(nèi)容：重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常運用，易燃易爆物品、用電等平安措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。

(4)排查要求：學(xué)?；馂?zāi)隱患排查實行派查、落實責(zé)任人制度，后勤處是平安隱患排查的詳細責(zé)任人，排查要謹慎落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責(zé)，絕不允許走過場、圖形式。

三、詳細工作支配

1、組織消防平安學(xué)問講座。學(xué)校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關(guān)消防學(xué)問，講解滅火器的用法等等，讓學(xué)生面對面、零距離的進展消防傳播教育;利用校內(nèi)播送、學(xué)校報刊傳播欄、黑板報、班會等傳播陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防傳播教育。

2、組織開展消防應(yīng)急逃命疏散演練。學(xué)校于3月25日前制定具體的演練打算，演練分為發(fā)動、籌備、演練、總結(jié)四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進展全校消防應(yīng)急逃命疏散演練活動。

3、召開一次消防主題班會。學(xué)校各班要圍繞消防平安這一主題，于3月22日組織一次新奇的、平安的、有吸引力的主題班會，進一步普及消防學(xué)問。

4、撰寫一篇消防平安作文。學(xué)校組織學(xué)生書學(xué)消防平安教育作文。設(shè)兩個主題，一個是“我的家庭火災(zāi)逃命打算”，另一個是“長大我也要當(dāng)消防員”。

5、進展一次考試。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防平安學(xué)問方面的家庭作業(yè)。

四、活動總結(jié)

學(xué)校要剛好反應(yīng)消防傳播月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于3月28日前將消防傳播進校內(nèi)活動開展總結(jié)上報市教育局綜治辦。

消防主題教育活動篇7

設(shè)計意圖：

新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和實力。因此，增加幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救實力，加強幼兒防火平安教育至關(guān)重要。

俗話說：水火無情。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使大自然的珍貴資源遭到破壞，可以使人類締造的物質(zhì)、精神財產(chǎn)化為灰燼，可以無情地奪走人最珍貴的生命。

所以我依據(jù)幼兒的年齡特點和相識規(guī)律設(shè)計了這一活動。

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒遇到緊急狀況不要驚慌。

2、造就幼兒初步的自我愛護意識和根本的`防火意識與實力。

3、使幼兒初步駕馭根本的平安防火，學(xué)會簡潔的自我愛護方法。

活動打算：

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、VCD一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

3、布置好情境表演的場景。

4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動過程：

1、老師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入。

2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災(zāi)的危急性。

3、組織幼兒探討：這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識防火標(biāo)記。

(1)預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

(2)蚊香不能靠近簡單著火的物品。

(3)不能隨意燃放煙花爆竹。

(4)小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

(5)相識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)記。

4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。

5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。

6、探討：假如幼兒園里發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢?老師可演示逃命方法。

7、平安逃命演習(xí)：教育幼兒遇到危急不要驚慌，運用學(xué)到的自救學(xué)問進展自我愛護。

消防主題教育活動篇8

隨著天氣氣溫的上升和用電量的增加，為切實加強消防平安管理，杜絕重、特大火災(zāi)，削減一般火災(zāi)事故的發(fā)生，近日，孟津煤礦機電區(qū)聯(lián)合相關(guān)部門，重點對三大機房的全部電氣、照明線路、易燃易爆物品及消防設(shè)施的保養(yǎng)問題做了消防平安專項大檢查。對重點部位的管理狀況、滅火器材的管理狀況、駕馭消防學(xué)問等狀況進展細致檢查。對檢查過程中發(fā)覺的問題，堅持該整改的整改、該撤換的撤換、該加強的加強