信用社實(shí)習(xí)報告

信用社實(shí)習(xí)報告（精選3篇）信用社實(shí)習(xí)報告11實(shí)習(xí)單位簡介慶元縣農(nóng)村信用村伴隨著歷史前進(jìn)的步伐，擔(dān)負(fù)著為慶元經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)之重托，走過了勵精圖治、艱辛創(chuàng)業(yè)的的半個世紀(jì)?！?月1日經(jīng)中國農(nóng)業(yè)銀行麗水地區(qū)中心支行批準(zhǔn)成立慶元縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社，20__年根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)深化農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)方案的通知》（國發(fā)〔20__〕15號）和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步深化農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)的意見》（國辦發(fā)〔20__〕66號）文件精神，按股份合作制產(chǎn)權(quán)組織模式進(jìn)行改革，__年4月慶元縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社正式掛牌成立，隸屬于浙江省農(nóng)村信用社聯(lián)合社管理。實(shí)行一級法人聯(lián)社改革后的慶元縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社（以下簡稱聯(lián)社），更是步入了跨越大發(fā)展的新時期，聯(lián)社存貸款規(guī)模以每年高達(dá)20%的速度增長，存款總量占慶元縣金融市場的三分之一，貸款總量占慶元縣金融市場的半壁江山，現(xiàn)代化電子設(shè)備從無到有，實(shí)現(xiàn)全國通存通兌，成為慶元縣金融系統(tǒng)中存貸款總量、從業(yè)人員最多、營業(yè)點(diǎn)分布最廣、業(yè)務(wù)品種最豐富的金融機(jī)構(gòu)。聯(lián)社多年被評為“浙江省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)優(yōu)勝單位”、“浙江省治安安全示范單位”、“慶元縣支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展突出貢獻(xiàn)獎單位”、“慶元縣精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”，并榮獲“省級文明單位”和“浙江省金融保險服務(wù)送農(nóng)村活動先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號；聯(lián)社機(jī)關(guān)黨支部、工會、團(tuán)委也多年被評為“規(guī)范化黨支部”、“先進(jìn)職工之家”、“縣級先進(jìn)團(tuán)組織”。2實(shí)習(xí)主要過程此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在浙江慶元縣信用合作聯(lián)社的實(shí)習(xí)，熟悉信用社的日常業(yè)務(wù)以及工作制度等。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個階段：第一，了解企業(yè)文化，熟悉信用社的經(jīng)營單位，了解經(jīng)營單位的經(jīng)營對象。第二，學(xué)習(xí)大堂業(yè)務(wù)的基本流程，主要是解答客戶問題，營業(yè)中分流客戶，維護(hù)大堂秩序等。第三，學(xué)習(xí)柜員操作業(yè)務(wù)的基本流程，主要包括以下方面：現(xiàn)金管理，重要單證的管理，印章的使用和保管，安全管理，賬務(wù)核對等。第四，熟悉個人金融業(yè)務(wù)、儲蓄業(yè)務(wù)等，主要在于活期儲蓄存款的辦理以及儲蓄存款掛失等。第五，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過，并完成實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)報告。3實(shí)習(xí)主要內(nèi)容剛到信用社的第一周，主要是熟悉大堂的基本業(yè)務(wù)以及了解服務(wù)禮儀。在形象方面要做到干練，穩(wěn)重，自信，親和這四個方面，此外還要做到解答客戶問題，營業(yè)中分流客戶，維護(hù)大堂秩序。接下來開始接觸柜員操作的基本知識。從現(xiàn)金管理，重要單證的管理，印章的使用和保管，安全管理等問題。就拿印章使用與管理來說，銀行應(yīng)按對外營業(yè)柜臺配備業(yè)務(wù)公章和現(xiàn)金收、付訖章等，編號使用。在上下班之間實(shí)行交接。各類印章必須妥善保管，離柜收起，營業(yè)終了，業(yè)務(wù)公章要隨同現(xiàn)金封包入庫保管，保證安全。第二周開始接觸柜員的一些基本技能。銀行柜員需要掌握數(shù)字書寫，不僅要掌握阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫，還要掌握中文大寫數(shù)字的書寫。還要熟悉計算器和數(shù)字鍵盤，計算器鍵盤功能和操作方法以及數(shù)字鍵盤的功能和操作方法。除此之外，在這一周里，還學(xué)習(xí)了相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識及與銀行相關(guān)各種文件。第三周主要學(xué)習(xí)個人金融主要柜面業(yè)務(wù)的日常操作。首先，打開電腦，輸入柜員號及密碼，進(jìn)入業(yè)務(wù)操作界面，接著，做現(xiàn)金及憑證的日初處理，包括現(xiàn)金及憑證的出庫、錢箱管理等，然后.處理具體個人金融業(yè)務(wù)，做完后接著做現(xiàn)金及憑證的日終軋帳，包括錢箱管理、尾箱軋帳、現(xiàn)金及憑證的入庫，最后.退出系統(tǒng)，關(guān)機(jī)。這就是基本的步驟，每一步都很重要。接下來的兩周的主要任務(wù)分別是跟綜合柜員學(xué)習(xí)分鈔、扎鈔以及與負(fù)責(zé)記帳的會計對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對。在此期間我明白了保持高度的數(shù)字敏感性格外重要，有時候?qū)?shù)字少看一位，不論是信用社還是顧客都將受到嚴(yán)重?fù)p失，這是誰也不愿意見到的。而在空閑時間，對一些檔案文件的翻閱也讓我受益匪淺。第六周主要是幫著前輩們粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。先將原始憑證按日期擺放在一起，再將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上。信用社的前輩們還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。最后兩周主要學(xué)習(xí)操作儲蓄業(yè)務(wù)。包括活期儲蓄存款的支取以及儲蓄存款的掛失業(yè)務(wù)。傳統(tǒng)的定期儲蓄存款的對象一般僅限于個人和非營利性組織，且若要提取，必須提前七天事先通知，同時存折不能流通和貼現(xiàn)。與之不同的是活期儲蓄存款可以隨時支取，但取款憑證即存折不能流通轉(zhuǎn)讓，也不能透支。其中掛失業(yè)務(wù)主要學(xué)習(xí)了正式掛失。辦理正式掛失后，客戶遺失的銀行卡、存折或存單將無法使用?？蛻粽綊焓?天后，再為客戶辦理解除掛失及補(bǔ)發(fā)新的銀行卡、存折或存單。值得注意的是客戶只可在原開戶點(diǎn)辦理書面掛失。4實(shí)習(xí)的主要收獲和體會在學(xué)校期間我就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些相關(guān)的課程，例如《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《金融學(xué)》等等，還有一些電腦的操作，統(tǒng)計表格的處理知識，這些都為我在信用社的實(shí)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。在這次八周的實(shí)習(xí)中，我的收獲就是對信用社基本業(yè)務(wù)有了大概的了解，并對一些業(yè)務(wù)能行進(jìn)行基本操作。在提高專業(yè)水平的同時，其他方面的收獲也是非常大的，學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。作為一名即將走出校園的大學(xué)生，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)我感悟最深的便是學(xué)生工作與職場工作的巨大差別，尤其是沉重的職場壓力。壓力能成為動力，也能成為壓垮我們的沉重包袱。在學(xué)校，我們是身份的是學(xué)生，任務(wù)是接受知識；而步入職場后，我們需要不斷根據(jù)所具備的知識提升自己，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。我的本科專業(yè)是財政學(xué)，與信用社業(yè)務(wù)所對應(yīng)的知識仍有一定的差別，因此在最初我曾懷疑過自己能否做好。當(dāng)面對挫折時，我想過放棄，但最終都堅持下來了。這讓我明白了具備良好的情緒控制能力的重要性。一個人愈能以彈性面對逆境，積極接受挑戰(zhàn)，則愈能不屈不撓，終究通往成功。出色的核心素質(zhì)如禮貌、自信、主動、細(xì)心等都是企業(yè)衡量人的重要標(biāo)準(zhǔn)。此次實(shí)習(xí)我感悟最多的便是職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的力量一一擁有一系列相對完善的操作流程，即操作流程。信用社業(yè)務(wù)操作業(yè)務(wù)基本上是在計算機(jī)上完成的。電子系統(tǒng)具備一系列的保障功能，業(yè)務(wù)辦理的出錯率被大大降低。但與此同時，在信用社當(dāng)中，員工、顧客和利潤是密不可分的。在核對賬務(wù)時，我總是格外小心。很多時候，數(shù)字少看一位或是多看一位都會給信用社和顧客帶來嚴(yán)重的瞬時，因此保持高度的數(shù)字敏感性十分重要。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)生，就是因?yàn)樗麄兊膭邮帜芰σ却髮W(xué)生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個大學(xué)生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。信用社實(shí)習(xí)報告220__年春節(jié)過后，作為一名即將大學(xué)畢業(yè)的本科生，我立即投入了對本人所學(xué)專業(yè)實(shí)踐操作的實(shí)習(xí)中，進(jìn)入河北省灤平縣小白旗信用社實(shí)習(xí)。在這里短短兩個多星期的實(shí)習(xí)生活中，自然是收獲頗豐，不僅對公司的日常工作流程有了大體的了解，更重要的是結(jié)識了一批有十幾年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士。在與長輩和同齡人的交流中，我對于該行業(yè)的認(rèn)識實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的飛躍。在此我非常感謝該單位的各位工作人員給我這個寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)簡要介紹:實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河北省灤平縣小白旗信用社實(shí)習(xí)時間：20—年2月16日——20—年3月1日主要工作：柜臺服務(wù)，及輔助會計進(jìn)行資料整理工作經(jīng)過在農(nóng)村信用社的半月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。從此次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，工作就是進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是儲蓄業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)，及結(jié)合書本理論更深一步了解了會計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)）。一、儲蓄業(yè)務(wù)儲蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。包括“活期儲蓄”系無固定存期，人民幣1元起存，可隨時存取，存取金額不限的儲蓄方式定期整存整取業(yè)務(wù)是本金一次存入，由儲蓄機(jī)構(gòu)發(fā)給存單折，到期憑存單折支取息，存期內(nèi)按存入時同檔次定期利率計息，到期未支取，超過存期部份按支取日公布的活期利率計息。也可根據(jù)儲戶意愿，辦理定期存款到期約定或自動轉(zhuǎn)存，存款到期轉(zhuǎn)存，按轉(zhuǎn)存日掛牌公告的利率計息定活兩便業(yè)務(wù)，此儲種兼具活期之便和定期之利，利息按實(shí)際存期長短計算，存期越長利率越高。50元起存，一次支取;計息規(guī)定：存期超過整存整取最低檔且在一年內(nèi)的，按同期整存整取利率六折計算;存期找過一年的，一律按整存整取一年期利率的六折計算;存期低于整存整取最低檔次的，按活期利率計算。零存整取業(yè)務(wù)，此儲種事先約定金額，逐月按約定金額存入，到期支取本息的定期儲蓄。5元起存，存期有一年、三年、五年幾種。每月應(yīng)以約定金額存入，若中途疏漏，可次月補(bǔ)齊。未補(bǔ)齊者以后不接受續(xù)存及補(bǔ)存。存本取息業(yè)務(wù)，存本取息是一種一次存入本金，存期內(nèi)按約定時間分次支取利息，到期歸還本金的定期儲蓄存款。二、信貸業(yè)務(wù)由于目前的實(shí)際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押（如汽車貸款）和不動產(chǎn)抵押（如住房貸款）。信貸部門實(shí)行的是審貸分離制，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。三、會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的、轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支?。ㄒ话闶谴笥诨虻扔?萬元）要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。信用社實(shí)習(xí)報告31實(shí)習(xí)目的根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省—縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會，增強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備。2實(shí)習(xí)單位2.1單位地址與規(guī)模山東省—農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0539—223?！r(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。2.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)辦理存款、—款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)；辦理個人儲蓄業(yè)務(wù)；代理其他行的金融業(yè)務(wù)；代理收付款項(xiàng)及受托辦保險業(yè)務(wù)；買賣政府債券；代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。3實(shí)習(xí)過程我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)?？偹阌惺伦隽?，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實(shí)也沒寫幾個字，關(guān)于信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎？后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因?yàn)橛嬎闫黠@示的結(jié)果超過一定時間便會消失。這次實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。首先我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)