教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)最新版(二)-724

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)最新版(二)1、單選題

聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為_____。

A:三年

B:三至五年

C:二年

D:四年

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：一般而言，聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)的任期為3—5年。

2、簡答題

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

參考答案:

參考解析：所謂發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，就是通過學(xué)習(xí)者的獨立學(xué)習(xí)、獨立思考，自行發(fā)現(xiàn)知識，掌握原理原則。發(fā)現(xiàn)，并不局限于尋求人類尚未知曉的事物。

3、判斷題

教學(xué)是一種傳授知識的活動。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：教學(xué)是傳授系統(tǒng)的科學(xué)基本知識和基本技能，發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)社會主義審美情趣和思想品德，奠定科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)，促進個性發(fā)展的活動。

4、單選題

學(xué)生學(xué)習(xí)“功一力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于_____。

A:辨別學(xué)習(xí)

B:符號學(xué)習(xí)

C:概念學(xué)習(xí)

D:規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：規(guī)則或原理學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)兩個或兩個以上概念之間的關(guān)系。

5、單選題

李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經(jīng)同學(xué)揭舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了？”李小林低著頭回答：“第五次了?！薄澳銥槭裁床桓哪?？”“我……我也曉得不對，就是……就是有時忍不住?！苯處煈?yīng)從_____人手對李小林進行教育。

A:道德認識

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

6、判斷題

神經(jīng)元是心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)，人的心理都要通過它的活動來實現(xiàn)。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：神經(jīng)系統(tǒng)是心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)，人的心理都要通過它的活動來實現(xiàn)。

7、單選題

美國芝加哥大學(xué)教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資源收益大于物力資本投資的收益?！边@一觀點深刻地說明了_____。

A:教育的經(jīng)濟功能

B:教育的文化功能

C:教育的自然功能

D:教育的道德功能

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：舒爾茨的人力資本理論說明的是教育的經(jīng)濟功能。故選A。

8、單選題

幼兒園教育應(yīng)以_____為基本的活動方式。

A:學(xué)習(xí)

B:上課

C:玩耍

D:游戲

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：幼兒園的主要活動是游戲。

9、單選題

個體將已有知識經(jīng)驗用于解決作業(yè)中或?qū)嶋H生活中的問題，這是_____。

A:知識應(yīng)用

B:知識綜合

C:知識概括

D:知識遷移

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查知識遷移的作用。遷移對于提高解決問題的能力具有直接的促進作用。通過遷移可以用已有的知識經(jīng)驗來解決當(dāng)前的問題。故選D。

10、單選題

學(xué)校_____聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。

A:可以

B:不得

C:特殊情況可以

D:經(jīng)批準(zhǔn)可以

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十四條規(guī)定，學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。

11、單選題

教學(xué)策略的基本特征是_____。

A:綜合性、可操作性和靈活性

B:原則性、可操作性和靈活性

C:綜合性、指導(dǎo)性和靈活性

D:原則性、可操作性和綜合性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：教學(xué)策具有如下基本特征：第一，綜合性。選擇或制定教學(xué)策必須對教學(xué)內(nèi)容、媒體、組織形式、方法、步驟和技術(shù)等要素加以綜合考慮；第二，可操作性。教學(xué)策不是抽象的教學(xué)原則，也不是在某種教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的教學(xué)模式，而是可供教師和學(xué)生在教學(xué)中參照執(zhí)行或操作的方案，有著明確具體的內(nèi)容；第三，靈活性。教學(xué)策根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，并參照學(xué)生的初始狀態(tài)，選擇最適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法并將其組合起來，保證教學(xué)過程的有效進行，以便實現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)，完成特定的教學(xué)任務(wù)。所以本題選A。

12、單選題

問題解決是一個復(fù)雜的心理過程，其解決策略主要包括嘗試策略和_____。

A:啟發(fā)式策略

B:經(jīng)驗策略

C:實踐策略

D:分析策略

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：問題解決的策包括嘗試策與啟發(fā)式策。

13、單選題

學(xué)生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀律了？我跟你說了多少次了？你的臉皮實在太厚!你找家長過來，當(dāng)面說清楚，你到底準(zhǔn)備怎么做？不然，從明天起，你就不用來讀書了。”學(xué)生低著頭走出了辦公室。請對這個事例進行分析，你認為要使王林同學(xué)遵守紀律應(yīng)采用的方法是_____。

A:說服教育

B:情志陶冶

C:榜樣示范

D:實際鍛煉

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：題干中，教師在對王林這樣一個不太遵守紀律的學(xué)生進行教育的時候，應(yīng)該注意教育的方法和技巧，最適宜的方法就是采用循循善誘的說服法，不僅以理服人，還要以情動人，不能簡單粗暴地與其交流。因此，正確答案為A。

14、判斷題

某個幼兒園制定的某個月計劃進行的教學(xué)活動屬于幼兒園的中期目標(biāo)。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：幼兒園某個月的教學(xué)計劃屬于近期目標(biāo)。

15、判斷題

人所具有的最有力的認知技能是解決問題的能力。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

16、單選題

我國當(dāng)前教學(xué)改革的重點是_____。

A:教學(xué)改革和實驗

B:建立合理的課程結(jié)構(gòu)

C:實施素質(zhì)教育

D:個性發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

17、單選題

_____是感知運動技能發(fā)展的關(guān)鍵期，也是智力技能形成的奠基階段。

A:幼兒期

B:兒童期

C:青少年期

D:青年期

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A【解析】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。幼兒期是感知運動技能發(fā)展的關(guān)鍵期，也是智力技能形成的奠基階段。故選A。

18、填空題

德國教育家赫爾巴特的教育代表作____標(biāo)志著教育學(xué)成為一門規(guī)范的學(xué)科。

參考答案:普通教育學(xué)

本題解釋:

【答案】普通教育學(xué)

19、多選題

先行組織者可以分為_____。

A:陳述性組織者

B:程序性組織者

C:比較性組織者

D:分析性組織者

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。解析：根據(jù)奧蘇伯爾的理論，先行組織者可以分為陳述性組織者和比較性組織者兩類。

20、填空題

自我監(jiān)控屬于意志控制，如自我檢查、自我監(jiān)督、____、自我追求等。

參考答案:自我調(diào)節(jié)

本題解釋:

參考解析：自我調(diào)節(jié)

21、單選題

確保學(xué)前教育供給充足、充分實現(xiàn)其公益性的根本保障是_____。

A:政府保障

B:私人捐款

C:社會募捐

D:學(xué)費

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：政府保障能夠確保學(xué)前教育供給充足，充分實現(xiàn)其公益性。

22、單選題

下列哪種需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感？_____

A:生理需要

B:愛與歸屬需要

C:自我實現(xiàn)需要

D:尊重需要

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

23、多選題

教師勞動具有下列特點_____

A:復(fù)雜性

B:創(chuàng)造性

C:示范性

D:長期性

E:權(quán)威性

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：ABCD。參考解析：教師勞動的特點有：復(fù)雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長期性和間接性、主體性和示范性、教師勞動的個體性和勞動成果的群體性。

24、簡答題

教學(xué)的目的是什么？

參考答案:

引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能；促進學(xué)生的全面發(fā)展（能力，心理品質(zhì)，體力等）；培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)。

25、單選題

布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認為，通常要求成功地完成_____的教學(xué)評價項目，才能進入新單元的學(xué)習(xí)。

A:50%—60%

B:60%—70%

C:70%—80%

D:80%—90%

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認為，通常要求成功地完成80%—90%的教學(xué)評價項目，才能進入新單元的學(xué)習(xí)。

26、多選題

影響知識掌握的主要因素有_____。

A:學(xué)習(xí)的主動積極性

B:有關(guān)知識的準(zhǔn)備

C:心智技能的掌握

D:教材結(jié)構(gòu)

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：第一，學(xué)習(xí)的主動積極性是影響知識學(xué)習(xí)的首要條件。第二，知識的掌握總是在已有的知識經(jīng)驗的背景上進行的，是在有關(guān)知識經(jīng)驗的參與下完成的。第三，知識學(xué)習(xí)過程中的直觀、概括、具體化、識記和保持，均是屬于心智活動的范疇。心智技能對于知識的掌握有重大影響。第四，教材是教學(xué)活動的客體，教材結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣影響知識的掌握。

27、簡答題

簡述教師的思維特征。

參考答案:

【答案】教師的思維特征有:

（1）邏輯性，要求教師在考査問題時要遵循嚴格的邏輯順序，有充分的邏輯依據(jù)，從而得出更準(zhǔn)確的結(jié)論，并培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

（2）創(chuàng)造性，要求教師在解決問題時，能將已有的知識和信息加以發(fā)散思考，得出新知識。教師思維的創(chuàng)造性表現(xiàn)在對已有知識的再創(chuàng)造、對傳統(tǒng)思維模式的改變、促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展和創(chuàng)造教育教學(xué)的藝術(shù)等方而。

28、多選題

成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括_____。

A:個人的能力

B:工作任務(wù)的難度

C:個人的努力程度

D:運氣

E:外界環(huán)境

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB。解析：在幾個選項里能力和難度是穩(wěn)定的，個人努力程度、運氣、外界環(huán)境都是不穩(wěn)定的、可變的。

29、單選題

“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”所體現(xiàn)的德育原則是_____。

A:從學(xué)生實際出發(fā)的原則

B:知行統(tǒng)一的原則

C:尊重、信任學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

D:嚴格管理學(xué)生原則

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”是由馬卡連柯提出來的，所體現(xiàn)的德育原則是尊重、信任學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。

30、多選題

教師培養(yǎng)與樹立良好班風(fēng)的方法有_____。

A:培養(yǎng)正確的集體輿論

B:樹立榜樣

C:嚴格要求

D:反復(fù)實踐

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：良好的班風(fēng)是一個班集體輿論持久作用而形成的風(fēng)氣。教師應(yīng)通過各種方法和手段來樹立，主要方法有嚴格要求、樹立榜樣、培養(yǎng)正確的集體輿論和反復(fù)實踐等。

31、判斷題

“惱羞成怒、悲痛欲絕、人逢喜事精神爽”等等言語體現(xiàn)出人的情緒狀態(tài)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y解析：“惱羞成怒、悲痛欲絕”描述的是人的激情狀態(tài)，“人逢喜事精神爽”描述的是人的心境。激情和心境都屬于人的情緒分類。

32、判斷題

兒童的現(xiàn)有水平與經(jīng)過他人幫助可以達到的較高水平之間的差距叫最近發(fā)展區(qū)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：最近發(fā)展區(qū)是指學(xué)生現(xiàn)有水平與在他人幫助之下所能達到水平之間差距。

33、單選題

人們認為現(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明，這說明兒童心理發(fā)展特征的_____。

A:延續(xù)性

B:多變性

C:穩(wěn)定性

D:可變性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

現(xiàn)在的孩子比過去聰明，這說明了兒童心理發(fā)展特征的可變性。

34、簡答題

簡述幼兒注意較難集中的原因。

參考答案:

幼兒的注意處于無意注意占主導(dǎo)，有意注意初步發(fā)展的階段，這一時期還不能進行有效的自我控制，因此很容易出現(xiàn)分心的現(xiàn)象，究其原因主要分為以下幾個方面：

（1）活動單一，較為單調(diào)。

（2）無關(guān)刺激的干擾。

（3）較難進行注意的轉(zhuǎn)移。

（4）不能很好地進行兩種注意的轉(zhuǎn)換。

35、簡答題

為什么說德育過程是學(xué)生知情意行的發(fā)展過程？

參考答案:

學(xué)生的思想品德由知、情、意、行四個心理因素構(gòu)成。學(xué)生思想品德的形成與發(fā)展，即這四個心理因素的形成與發(fā)展的過程，學(xué)校德育過程也就是對這四個品德心理因素的培養(yǎng)過程。

知即道德認識，是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎(chǔ)上形成的品德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。情即品德情感，是人們對客觀事物作是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗，表現(xiàn)為人們對客觀事的愛憎、好惡的態(tài)度。意即品德意志，是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力的過程。行即品德行為，它是通過實踐或練習(xí)形成的，是實現(xiàn)道德認識、情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動機的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志，是衡量少年兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。

36、材料分析題

當(dāng)學(xué)生考試失敗后，如何指導(dǎo)他們進行正確歸因？

參考答案:

當(dāng)學(xué)生考試失敗后，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進行正確歸因，將失敗歸因于內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，即努力不夠，只有這樣才能使學(xué)生產(chǎn)生更高的學(xué)習(xí)動機，樹立下次學(xué)習(xí)成功的期望，不放棄自己的努力，爭取在以后的考試中獲得成功。

37、單選題

告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但打過以后，再問你該號碼，你又不記得了。這是_____。

A:瞬時記憶

B:感覺記憶

C:短時記憶

D:長時記憶

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：短時記憶是指人腦的信息在一分鐘之內(nèi)的加工與編碼的記憶。開始能按照電話號碼打電話，后來就忘記了，說明電話號碼在人腦中保持的時間短屬于短時記憶。

38、填空題

教育是通過____為社會服務(wù)的，教育是促進人的社會化和____不可缺少的重要因素。

參考答案:培養(yǎng)人個性化

本題解釋:

【答案】培養(yǎng)人、個性化

39、簡答題

簡述師生關(guān)系的內(nèi)容。

參考答案:

參考解析：（1）師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系。

（2）師生在人格上是平等的關(guān)系。

（3）師生在社會道德上是互相促進的關(guān)系。

40、單選題

正常行駛的汽車遇到意外故障的時候，司機緊急剎車，此時他產(chǎn)生的緊張的情緒體驗屬于_____

A:熱情

B:心境

C:應(yīng)激

D:激情

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：應(yīng)激是對突發(fā)事件的一種反應(yīng)。

41、單選題

將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從_____來進行劃分的。

A:課程功能的角度

B:教育階段的作用

C:課程制定者或管理制度的角度

D:課程核心組織的角度

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：從課程制定者或管理制度的角度，可將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。

42、單選題

個體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是_____。

A:實踐

B:反應(yīng)

C:反射

D:學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學(xué)習(xí)的概念有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)習(xí)是指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。狹義的學(xué)習(xí)指人類學(xué)習(xí)。因此。答案選D。

43、單選題

要求教學(xué)以課本為中心、教師為中心、課堂為中心的是_____。

A:學(xué)科教學(xué)論

B:活動教學(xué)論

C:課堂中心論

D:程序課程論

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學(xué)科中心主義理論認為，教育內(nèi)容應(yīng)以學(xué)科為中心，教材必須按照科學(xué)的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認知心理活動來組織，以便學(xué)生能較好的掌握科學(xué)文化知識，代表人物是赫爾巴特。

44、單選題

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，我國中小學(xué)教學(xué)評估和考試命題的直接依據(jù)是_____。

A:教育目的

B:培養(yǎng)目標(biāo)

C:課程目標(biāo)

D:課程標(biāo)準(zhǔn)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出，國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。

45、單選題

知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于_____。

A:策略性知識

B:陳述性知識

C:條件性知識

D:程序性知識

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：陳述性知識是對事實、定義、規(guī)則和原理等的描述。

46、單選題

心理學(xué)和生理學(xué)的研究證明，兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期是_____。

A:嬰兒期

B:學(xué)前期

C:學(xué)齡初期

D:學(xué)齡中期

參考答案:A

本題解