早期教育 專業(yè)課程設置

早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱早期教育二、專業(yè)代碼660225三、招生對象三年制普通高中畢業(yè)生∕相同或相近的中等職業(yè)學校畢業(yè)四、學制與學歷三年 專科五、就業(yè)面向：早期教育培訓機構(gòu)、托兒所或者幼兒園的管理者，托兒所、親子園、幼兒園任教師職位、社區(qū)幼教機構(gòu)工作人員、兒童活動中心工作人員、兒童社會工作者等.六、培養(yǎng)目標與規(guī)格(一)培養(yǎng)目標3,能夠承擔早教機構(gòu)分配的各項工作任務。（二)人才培養(yǎng)規(guī)格1．專業(yè)崗位知識要求熟練掌握對嬰幼兒進行日常生活照料與保健0—30—12兒保育與智力開發(fā)、1—2歲嬰兒保育與智力開發(fā)、2—32．專業(yè)崗位技能要求定的幼兒園班級管理技能。掌握觀察幼兒分析、評價幼兒的基本能力及對幼兒實施保育和教育的技能。養(yǎng)與課程設計、幼兒心理個案分析、幼兒家庭教育與家長指導、嬰幼兒撫觸與按摩、音樂、舞蹈、美術(shù)、泥工、折紙與玩具制作技能。具有使用計算機等多媒體手段作課件的技能。專業(yè)綜合素質(zhì)要求(1）熱愛祖國，擁護黨的基本路線,遵紀守法，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想，良好的行為習慣和職業(yè)道德。（2）具有良好的心理素質(zhì)、具有必要的體育、心理、衛(wèi)生和保健知識及健全的體魄.知識，懂得嬰幼兒教育學、蒙特梭利幼兒教育法、嬰兒保育與智力開發(fā)、嬰幼兒生理衛(wèi)生與保健常識。（4）具有較強的工作協(xié)調(diào)能力、人際交往能力.（5)具有自覺創(chuàng)新的精神，具有不斷獲取知識、開發(fā)自身潛能、適應崗位變更的能力。:(1）早期教育專業(yè)畢業(yè)證書（2)普通話二級乙等以上證書國家計算機等級考試一級以上證書(5）保育員資格證書(6）育嬰師資格證書七、課程體系與核心課程.主要開設有音樂、舞蹈、美術(shù)、嬰幼兒游戲理論與設計、0—121-22—3（一）核心課程嬰幼兒心理學,,通過學習該課程，要求學生能掌握嬰幼兒心理發(fā)展的趨勢,了解影響嬰幼兒心理發(fā)展的各種.學前教育學本課程是學前教育專業(yè)的一門專業(yè)理論課。主要講授幼兒教育的基本規(guī)律、實施教育的.嬰幼兒生理衛(wèi)生與保健常識本課程是學前教育專業(yè)的一門專業(yè)理論課。主要講授嬰幼兒生理解剖特點及保育要點、嬰幼兒的生長發(fā)育、嬰幼兒生活發(fā)育規(guī)律、嬰幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生、托幼機構(gòu)安全衛(wèi)生教育及常見法，培養(yǎng)學生幼兒保育的能力和運用衛(wèi)生學的知識分析問題和解決問題的能力。嬰兒保育與智力開發(fā)蒙特梭利幼兒教育法這門專業(yè)課包括1(,照顧環(huán)境，基本動作，社交行為，教室常規(guī)；2、感覺教育（包括視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺；、數(shù)學教育(包括數(shù)概念建立，數(shù)的運算、語文教育（,短語；5、科學、文化類教育（包括音樂、美術(shù)、地理、歷史、動植物等知識和能力此課程的目的運,讓幼兒在自由、獨立的環(huán)境中成長。6．幼兒家庭教育與家長指導本課程是早期教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課。本課程的學習,有助于學生深刻理解學前兒,到嬰幼兒教育，促進兒童更好地成長發(fā)展。7.奧爾夫音樂教育使學生了解現(xiàn)代幼兒音樂教學理念與模式,幫助幼兒把動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一造音樂。（二）專業(yè)技能課程美術(shù).音樂.本課程由《聲樂,以及讀譜方;為學生進一步學習音樂科目打下基礎(chǔ).3．鋼琴,.求學生了解鋼琴演奏方法;鋼琴和聲的基本知識；掌握彈奏鋼琴的基本技能，并達到一定的級別，增強學生的藝術(shù)實踐能力。4．舞蹈八、課程設置、學時分配及教學進程早期教育專業(yè)教學進程表課程類別考核安排教學時數(shù)學期安排及課時數(shù)順學分I八、課程設置、學時分配及教學進程早期教育專業(yè)教學進程表課程類別考核安排教學時數(shù)學期安排及課時數(shù)順學分I學年II學年III學年課程名稱序考試考查總計理論實踐116218318418518618一公共基礎(chǔ)課1 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)314838103毛澤東思想和中國特色社會主義理論2 4 2 7250224公共基礎(chǔ)課體系與概論3貴州省情教育121814414形勢與政策112347050201＊1＊1＊1＊5體育612341402012022226大學語文4164481647英語81213612016448計算機應用基礎(chǔ)4164323249大學生就業(yè)指導教育253618184＊4＊4＊4*10安全教育/軍事理論教育23618182＊小計35684408276171122專業(yè)二1專業(yè)理論課嬰幼兒生理衛(wèi)生與保健常識223644102理2幼兒心理學223644102論3幼兒教育學433650222課4教案編寫13618182八、課程設置、學時分配及教學進程課程順

早期教育專業(yè)教學進程表考核安排 教學時數(shù)學

學期安排及課時數(shù)I學年 II學年

III學年課程名稱類序別

考 考 總 理分試 查 計 論

實1 2 3踐16 18 18

4 5 618 18 180—3歲嬰兒保育與智力開發(fā) 6 4蒙特梭利幼兒教育法 6幼兒疾病的緊急處理與預防 4奧爾夫音樂教育 4嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng) 2嬰幼兒多元智能培養(yǎng)與課程設計 3嬰幼兒游戲理論與設計 2 5早教機構(gòu)的管理與營銷 2 4早教教學環(huán)境創(chuàng)設 2 5嬰幼兒常見心理問題觀察與分析 2

108 54 54 6108 54 54 636 28 8 272 36 36 436 18 18 236 28 8 236 26 10 236 18 18 236 26 10 236 28 8 2小計 42三 拓展課(2選文學作品欣賞

684 472 284

6 14 161交際與禮儀專藝術(shù)作品欣賞業(yè) 2書法拓幼兒心理輔導展 3幼兒教育科學特點課多媒體課件制作4幼兒園應用文

1 16 10 6 11 18 8 10 12 36 30 6 22 36 30 6 2小計 6四 專業(yè)技能課

106 78 28 1 1 2 2幼兒教師口語與普通話音樂專鋼琴業(yè)舞蹈技美術(shù)能幼兒家庭教育與家長指導課教師與家長溝通技巧嬰幼兒撫觸與按摩

8 4 1409 1 1609 3 1609 2 1609 4 1602 362 362 36

40 100 2 2 2 250 110 2 2 240 120 2 2 250 110 2 2 260 100 2 2 218 18 218 18 218 18 2小計五 實習1 頂崗實習

50 888 294

10 10

61818合計 2362 1252 1182

28 28 26畢業(yè)考試科目每學期課程門數(shù)11131113每學期考查門數(shù)3333每學期考查門數(shù)810810八、課程設置、學時分配及教學進程早期教育專業(yè)教學進程表課程類別考核安排教學時數(shù)學期安排及課時數(shù)八、課程設置、學時分配及教學進程早期教育專業(yè)教學進程表課程類別考核安排教學時數(shù)學期安