小學(xué)語文人教五年級上冊第七單元古詩中的鄉(xiāng)愁

古詩中的鄉(xiāng)愁

——切切故鄉(xiāng)情,悠悠游子意泊船瓜洲﹝宋﹞王安石作者簡介

王安石，字介甫，北宋撫州臨川人，唐宋八大家之一，著有《臨川先生文集》。王安石青少年時(shí)代是在父親身邊度過，因此他視南京為他的第二故鄉(xiāng)。他年輕時(shí)，中進(jìn)士。寫這首詩時(shí)，正是宋神宗第二次讓他任宰相，推行新法。所以他前往上任，公務(wù)非常繁忙，經(jīng)常東奔西走實(shí)行變革。這首詩是他有一回坐著船沿長江向西行駛的旅途中寫的。泊船瓜洲宋.王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。古詩朗誦返回【注釋】

1.泊船：停船靠岸。

2.瓜洲：在長江北岸，揚(yáng)州市南，和京口相對。

3.京口：在長江南岸，現(xiàn)在江蘇省鎮(zhèn)江市。

4.鐘山：現(xiàn)在南京紫金山。

5.數(shù)重：幾層。

6.綠：本是形容詞，這里用作動詞，有“吹綠了”的意思。

7.何時(shí)：什么時(shí)候。

京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？返回點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項(xiàng)內(nèi)容，此為概念圖解詩人借助了什么景或物，表達(dá)了怎樣的情感？春風(fēng)明月濃濃的思鄉(xiāng)之情春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還此時(shí)春風(fēng)，明月就成為王安石鄉(xiāng)愁的寄托春風(fēng)和明月就成為表達(dá)王安石鄉(xiāng)愁的符號鄉(xiāng)愁的符號春風(fēng)明月......點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項(xiàng)內(nèi)容，此為概念圖解秋思唐.張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。找出古詩中的景或者物，表達(dá)了詩人怎樣的感情？秋風(fēng)家書濃濃的思鄉(xiāng)之情一封家書，往來一萬三千里；一封家書，萬金不換；一封家書拆了又封、封了又拆，道不盡對家人的萬千思念。鄉(xiāng)愁的符號秋風(fēng)家書......長相思清.納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。又寫了什么景，表達(dá)了什么情呢？邊塞之景

濃濃的思鄉(xiāng)之情鄉(xiāng)愁的符號邊塞之景......那你發(fā)現(xiàn)這些詩詞有什么共同點(diǎn)？——借助景或物表達(dá)感情。.王安石在《泊船瓜洲》中借助的是春風(fēng)，明月納蘭性德在《長相思》中借助的是邊塞之景張籍在《秋思》中借助的是秋風(fēng)明月春風(fēng)、明月秋風(fēng)、家書、邊塞之景......

物象鄉(xiāng)愁符號夜雨寄北唐.李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)天凈沙·秋思元.馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。小組合作古詩作者詩中的景或物表達(dá)了詩人怎樣的情感鄉(xiāng)愁的符號夜雨寄北天凈沙.秋思1.李商隱的思鄉(xiāng)之情，是通過哪些物象表現(xiàn)出來的？巴山夜雨、秋池2.詩人看到巴山的夜雨漲滿秋池，想到了什么？讓他想象起和妻子相見時(shí)，兩人坐在西窗之下，共剪燭花、徹夜長談的情景。《天凈沙·秋思》在這首詞中，作者的思鄉(xiāng)情懷寄托在哪些物象上？枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽。讀到這樣的物象，你仿佛看到了什么？此時(shí)詩人的心情是怎樣的？鄉(xiāng)愁現(xiàn)代.余光中中國臺灣著名詩人余光中22歲時(shí)，跟隨父親去了臺灣，1971年，20多年沒有回過大陸的余光中寫下這滿懷深情，動人詩篇鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。從剛才的朗讀當(dāng)中，你們感受到了詩人怎樣的情感思鄉(xiāng)，盼望祖國回