小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)第五單元太陽(yáng)PPT 精品獲獎(jiǎng)

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太陽(yáng)

福洪小學(xué)陳吉輝讀課文（一）學(xué)習(xí)第1-3自然段。我們知道太陽(yáng)離我們居住的地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那到底有多遠(yuǎn)呢？作者是用什么方法把它說(shuō)清楚的呢？請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀第1自然段，從文中找出太陽(yáng)距離地球很遠(yuǎn)的句子并用波浪線勾畫出來(lái)。太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！边h(yuǎn)重點(diǎn)句子說(shuō)明方法一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。差不多要走三千五百年。就是坐飛機(jī)，也要二十幾年。列數(shù)字舉例子課文是怎么介紹“大”這個(gè)特點(diǎn)的？找出相關(guān)句子。如果只說(shuō)“很大很大”，好不好？為什么？約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。大重點(diǎn)句子說(shuō)明方法約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積。作比較列數(shù)字看上去只有一個(gè)盤子那么大。課文是怎么介紹“熱”這個(gè)特點(diǎn)的？在文中找出相關(guān)句子。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。熱重點(diǎn)句子說(shuō)明方法太陽(yáng)會(huì)……是個(gè)大火球。打比方太陽(yáng)的溫度……變成氣體。列數(shù)字、舉例子（二）學(xué)習(xí)4——8自然段用前三個(gè)自然段的學(xué)習(xí)方法，選擇你喜歡的段落學(xué)習(xí)：1、想想本段講了什么？劃出重點(diǎn)句子，思考用了什么說(shuō)明方法？說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處是什么？2、小組合作學(xué)習(xí)，找出來(lái)后互相說(shuō)一說(shuō)，并且相互指正，達(dá)成一致意見(jiàn)后，選一個(gè)代表匯報(bào)。第4自然段講太陽(yáng)和動(dòng)植物及人類生活的密切關(guān)系；課文是怎樣說(shuō)明關(guān)系密切的？有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果；鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖。正面如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。作比較反面第5、6自然段講太陽(yáng)和氣象的關(guān)系，是通過(guò)____、____、____、____的形成來(lái)說(shuō)明的。云雨雪風(fēng)云雨雪重點(diǎn)句子說(shuō)明方法地面上的水……就變成雨或雪落下來(lái)。舉例子風(fēng)太陽(yáng)曬著地面……成為風(fēng)。舉例子人們?yōu)槭裁匆?jīng)常曬被子？經(jīng)常曬太陽(yáng)的人為什么更健康？地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。正面如果沒(méi)有太陽(yáng)……自然也不會(huì)有人。反面沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。聯(lián)系自己的生活，說(shuō)說(shuō)對(duì)“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”的理解。世界上的一切都是太陽(yáng)帶來(lái)的。也就是說(shuō)，太陽(yáng)和人類的關(guān)系非常密切。