生物必修一第四章高中生物必修三第四章知識(shí)要點(diǎn)歸納

生物必修一第四章高中生物必修三第四章知識(shí)要點(diǎn)歸納一、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系發(fā)達(dá)(如圖)，冬天法國(guó)梧桐樹(shù)落葉而松樹(shù)不落葉，蛇和青蛙等動(dòng)物會(huì)冬眠，燕子冬天南飛而春天北歸等。水對(duì)生物分布的影響比較明顯，一切生物的生存都離不開(kāi)水，水分的多少對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育有明顯的影響。(二)生物對(duì)環(huán)境的影響二、生物群落的構(gòu)成能量來(lái)源：上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)特別注意：蜣螂吃大象的糞便，蜣螂并未利用大象同化的能量;在生態(tài)農(nóng)業(yè)中，沼渣用來(lái)肥田，農(nóng)作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的無(wú)機(jī)鹽(即肥)。3生物必修三第四章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中生物必修一第四章知識(shí)點(diǎn)匯總生物必修三重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高一生物必修一第四章重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3生物必修三第五章重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3高中生物必修一第四章知識(shí)點(diǎn)歸納高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)詳解物理密度的知識(shí)要點(diǎn)和典型例題關(guān)于物理密度的知識(shí)要點(diǎn)和典型例題密度是反映物質(zhì)特性的物理量，物質(zhì)的特性是指物質(zhì)本身具有的而又能相互區(qū)別的一種性質(zhì)，人們往往感覺(jué)密度大的物質(zhì)“重”，密度小的物質(zhì)“輕”一些，這里的“重”和“輕”實(shí)質(zhì)上指的是密度的大小。123說(shuō)明4本知識(shí)點(diǎn)的預(yù)備知識(shí)點(diǎn)是質(zhì)量。5質(zhì)密度的的重要的知識(shí)點(diǎn)。核心知識(shí)12：密度的`概念質(zhì)量跟體積的比值等于單位體積的質(zhì)量。不同種類(lèi)物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般不同，可見(jiàn)單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的特性，物理學(xué)中用密度表示物質(zhì)的這種特性。某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。規(guī)則3：密度的計(jì)算知道物質(zhì)的質(zhì)量和體積，就可以算出密度，計(jì)算的公式是：密度=質(zhì)量/體積.通過(guò)用ρ可以寫(xiě)作：ρ=m/V。規(guī)則4:密度的單位3/3，讀作千克每立方米。在一般物理實(shí)驗(yàn)中，由于所用物質(zhì)不多，因此，質(zhì)量的單位3/3。根據(jù)33/3/3:1/3=1000/3九年級(jí)中考政治知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)九年級(jí)中考政治知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義答：①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略有利于把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)軌道上來(lái)，有利于把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提高人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);②有利于把教育搞上去，辦好人民滿(mǎn)意的教育，有利于化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，有利于從根本上提高中華民族的整體素質(zhì);③有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力和提高我國(guó)的國(guó)際地位和影響力;④有利于在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位;⑤有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，有利于把我國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家;⑥有利于全面建成小康社會(huì)、有利于構(gòu)建和諧社會(huì)、有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)材料：為貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全國(guó)科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》綱要，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，中國(guó)教育部、科技部、23242009719—24ft東濟(jì)南隆重舉行。這次大賽的主題為體驗(yàn)·創(chuàng)新·組織者和承辦者，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：213分)、我來(lái)釋疑：這次大賽的主題為體驗(yàn)·創(chuàng)新·?(3答：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀等?(44?(6答：國(guó)家：堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和加強(qiáng)法制建設(shè)，保護(hù)智力成果權(quán)尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍個(gè)人：略答：①我們要明確社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高自身素質(zhì);②積極參加小發(fā)明，小制敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，敢為人先;④弘揚(yáng)和培育民族精神和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力;⑤要把創(chuàng)新精神與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造;⑥努力為增強(qiáng)我們的自主創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中華文化與民族精神1、中華文明能綿延不絕，歷久彌新，一個(gè)重要的原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中2、中華文化的表現(xiàn)：獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字浩如煙海的文化典籍名揚(yáng)世界的科技工藝異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)中華文化的特點(diǎn)：博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)3、民族精神的作用民族精神是民族文化的精髓。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族只有具有高尚的民族品格，堅(jiān)定的民族志向，遠(yuǎn)大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。4、偉大民族精神以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的'偉大民族精神。5.民族精神在不懂時(shí)期的豐富和發(fā)展民族精神：新民主主義革命時(shí)期、井岡ft精神、長(zhǎng)征精神、延安精神新中國(guó)成立后：大慶精神“兩彈一星”精神抗洪精神載人航天精神改革開(kāi)放以來(lái)：自立意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)效率意識(shí)求知精神科學(xué)精神服務(wù)精神民主法制意識(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新精神。在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。6、民族文化是民族的根民族精神是民族的魂7、青少年如何弘揚(yáng)和培育民族精神?①立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐②繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)③正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響④做中華文化的繼承者、弘揚(yáng)者和傳播者，做中華民族精神的弘揚(yáng)者、培育者和建設(shè)者我們維護(hù)正義一、正義是人類(lèi)的良知的“聲音”(1)對(duì)正義的理解維護(hù)公共利益和他人政黨權(quán)益的行為，都是正義的行為。②凡阻礙人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人利益的行為，都是非正義行為。正義制度的作用正義制度的正義性，在于他的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益制定每個(gè)人都能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束，如果沒(méi)有正義制度規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。正義制度是對(duì)公平對(duì)待的保證。正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關(guān)系更為和諧。二、自覺(jué)維護(hù)正義1、遵守社會(huì)規(guī)則和秩序自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和秩序須遵守制度，規(guī)則和程序，沒(méi)有人可以例外。作為社會(huì)成員，我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義。②我們要從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義做有正義感的人①一個(gè)有正義感的人，會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對(duì)正義充滿(mǎn)向往和追求，會(huì)樂(lè)于吧對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng)。而面對(duì)非正義的行為，則會(huì)產(chǎn)生不安、不滿(mǎn)、憤怒等情緒，乃至采取行動(dòng)來(lái)維護(hù)正義。②社會(huì)發(fā)展需要正義感的人③正義感是做人的優(yōu)良的品德政治具有無(wú)以摧毀的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量，一個(gè)人可以沒(méi)有某種能力，但不能沒(méi)有正直的骨氣，不能沒(méi)有浩然的正氣。④如何做一個(gè)有正義感的人第一：如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?。第二：如果看到非?zhēng)議的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為、匡扶正義、即時(shí)對(duì)害者給予聲援和救助。三、社會(huì)發(fā)展需要正義(1(2)正義與公平的關(guān)系當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正義的制度機(jī)遇人們公平合作的支持和保障，在我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有正義的制度就沒(méi)有真正的公平。正義對(duì)社會(huì)制度的重要價(jià)值2020年注冊(cè)安全工程師考試《管理知識(shí)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)【篇一】2020年注冊(cè)安全工程師考試《管理知識(shí)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)對(duì)從事缺氧危險(xiǎn)作業(yè)的人員，必須定期進(jìn)行安全教育與培訓(xùn)。對(duì)臨時(shí)開(kāi)展缺氧危險(xiǎn)作業(yè)的人員，作業(yè)前必須先接受有關(guān)安全教育，明確告知作業(yè)方案詳細(xì)內(nèi)容及在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施。一、對(duì)缺氧危險(xiǎn)作業(yè)負(fù)責(zé)人，安全教育與培訓(xùn)的內(nèi)容包括：防護(hù)用品、呼吸保護(hù)器具及搶救裝置的使用、檢查和維護(hù)常識(shí);事故應(yīng)急措施與事故應(yīng)急預(yù)案等。二、對(duì)作業(yè)人員和監(jiān)護(hù)人員，安全教育與培訓(xùn)的內(nèi)容包括：1.缺氧危險(xiǎn)作業(yè)場(chǎng)所的危險(xiǎn)性和安全作業(yè)的要求;三、安全管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容：安全管理人員，除應(yīng)掌握前兩款的內(nèi)容外，還必須掌握缺氧危險(xiǎn)作業(yè)場(chǎng)所辨識(shí)技術(shù)、安全評(píng)估、監(jiān)督檢查等有關(guān)安全管理知識(shí)，具備豐富的安全管理實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和工作能力。【篇二】2020年注冊(cè)安全工程師考試《管理知識(shí)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、電纜本身故障引起電纜著火根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)的案例資料，電纜本身故障引發(fā)的火災(zāi)事故數(shù)量大約占整個(gè)電纜火災(zāi)事故的1/3(1)電纜頭制作質(zhì)量不良致電纜頭爆炸起火。(2)電纜經(jīng)長(zhǎng)期運(yùn)行絕緣老化擊穿短路起火。(3)電纜敷設(shè)條件惡劣(高溫或積水)致絕緣下降短路起火。(4)電纜受外力機(jī)械損傷致絕緣破壞短路起火。短路電流致絕緣過(guò)熱，損壞造成電纜短路起火。充油電纜漏油引起著火。二、電纜外部著火引燃電纜導(dǎo)致電纜火災(zāi)事故2/3原因大致可分為以下幾種類(lèi)型：煤粉沉積自燃或被烤燃著火波及電纜著火。著火。制粉系統(tǒng)爆炸導(dǎo)致電纜著火。(4(5)電氣設(shè)備故障起火導(dǎo)致電纜著火。(6)其他雜物起火導(dǎo)致電纜著火。【篇三】2020年注冊(cè)安全工程師考試《管理知識(shí)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)根據(jù)國(guó)家規(guī)定，企業(yè)安全技術(shù)措施