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10/10浙教版科學七年級下學期實驗探究題專項練習(含答案)5浙教版科學七年級下學期實驗探究題專項練習(含答案)5學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________

一、探究題

1.按照規(guī)定,我國載貨車輛的輪胎,對地面的壓強應控制在700kpa以內,但有些司機,為了降低運營成本,不顧國家利益,肆意超載,有一輛自重為2t的6輪汽車,核準載貨量為4t,實際裝貨8t,每個車輪與地面的接觸面積為0.02平方米(g=10N/Kg)求:

(1)現(xiàn)該車對地面的壓力多大?

(2)通過計算說明,該車對地面的壓強是否超過規(guī)定?

2.為了探究影響物體受到滑動摩擦力大小的因素,某小組同學利用木塊A,砝碼B,彈簧測力計等進行實驗。實驗中,他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動木塊,然后通過木塊A上增加砝碼B以改變A對桌面的壓力大小,并用測力計測量木塊A受到的滑動摩擦力大小,研究過程如圖(a)、(b)和(c)所示,三次實驗中木塊A的速度大小關系為v1=v3>v2.請仔細觀察圖中的操作和測量結果,然后歸納得出初步結論:

(1)比較(a)和(b)兩圖可知:___;

(2)比較(a)和(c)兩圖可知:___.

(3)c圖中砝碼B受到的摩擦力大小為___N.

3.在圖中,A是平面鏡,B是鏡前人眼位置,C是人眼睛在平面鏡前看到的燭焰像上的一點。

(1)根據平面鏡成像的特點作出像點C對應的物點D。

(2)完成眼睛看到C的光路圖(畫一條入射光線和反射光線即可)。

(_____________)

4.(大連中考)小明在探究“物距和物高一定時,物體經小孔所成像的高度和像距的關系”時,所用的實驗器材有:用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0~30cm的直尺。實驗裝置的示意圖如圖所示。

(1)該實驗應該在較________(填“亮”或“暗”)的環(huán)境下進行。

(2)記錄的實驗數據如下表,請在方格紙上畫出像高與像距的關系圖像。

________________________。

(3)根據圖像,得出的探究結論是________________________。

(4)另一名同學在做實驗時,更換了部分實驗器材,其實驗裝置的示意圖如圖所示。外

筒(足夠長)用不透明的材料制成,左端開有小孔;內筒(內徑約14cm)的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入,其他器材不變。和小明使用的裝置相比較,請說出該同學用這樣的裝置做實驗的好處和不足(各寫一條即可)。

好處:________________________________________________________;

不足:______________________________________________________。

5.如圖學生課桌質量為9kg,桌子與地面有四個接觸面,每個接觸面的面積為4×10-4m2;某同學將底面積為2.5×10-3m2,裝有質量為1kg水的塑料水杯放在課桌的桌面上。(不計水杯的質量,取g=10N/kg)求:

(1)課桌對地面的壓力__________________。

(2)課桌對地面的壓強________________。

6.如圖所示,在研究二力平衡條件的實驗中:

(1)把木塊放在________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,想兩端的小盤里加砝碼,當兩盤砝碼質量相等時,木塊靜止。

(2)保持兩盤砝碼質量相等,把木塊扭轉一個角度,使拉力F1、F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生________.當木塊重新恢復到原來的靜止狀態(tài),拉力F1、F2作用在同一直線上。

(3)由上述實驗可得:作用在同一物體上的兩個力,如果________,方向相反,作用在________上,這兩個力就彼此平衡。

7.在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。

(1)同學們是根據________來比較壓力的作用效果的。

(2)觀察比較如圖甲、乙所示的情況可以得到的結論是:受力面積一定時,________,壓力的作用效果越明顯。

(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較________兩圖的實驗,得到的結論是:________。

8.為制作彈簧測力計,某科學實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據。

表一:

表二:

(1)分析表一和表二數據可知:

①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________;

②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(選填“大”或“小”)。(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。則量程較大的是________(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較

高的是________測力計。

(3)經實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系,請設計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關________。

9.如圖所示,給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布等).小車自斜面頂端從同一高度從靜止開始下滑,觀察小車從同一高度滑下后,在不同表面運動的距離,測得如表所示結果:

(1)讓小車從同一斜面向一高度滑下,目的是________.

(2)通過觀察________來比較阻力對小車運動的影響.

(3)分析實驗現(xiàn)象,得到的結論是:平面越光滑,這說明小車受到的摩擦阻力越________,速度減少得越________。

(4)猜想:運動的物體不受任何阻力時,它將________。

10.有人駕著一輛小汽車在合寧(合肥至南京)高速公路上行駛,在車到如圖所示的A處時,看了一下手表,時間正好是上午8時整;當車到B處時,他又看了一下手表,時間是上午8時48分。

(1)求小汽車在A、B間行駛的速度。__________

(2)若汽車和人總質量為1600千克,汽車在做勻速直線運動時受到的阻力是重力的0.15倍。此時汽車的牽引力多大?________________(g取10牛/千克)

11.某同學研究光的折射規(guī)律,記錄實驗數據如下表。

(1)分析實驗數據得知,當光從一種物質斜射入另一種物質時,折射角跟入射角之間的關系是_________.

(2)請你推測這位同學做實驗時,入射光線是從___________選填“玻璃射向空氣”或“空氣射向玻璃”).

12.如圖,是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)為了保障實驗效果應該選擇薄的玻璃板,其原因是_____________

(2)此實驗中玻璃板沒有豎立再紙上,對實驗產生的影響是

_________________________________

(3)實驗中,在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應該是______(選填序號:①直接觀察玻璃板后蠟燭B;②在玻璃板前蠟燭A這一側不同的位置;③直接觀察光屏。下同.);

13.如圖所示,一束光線斜射入,請作出其反射光線。

(______)

14.某同學學習了“種子萌發(fā)的外界條件”后,動手設計了一個實驗進行證實。他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上,放入盛有水的燒杯中,實驗裝置如圖(甲)所示。請回答下列問題:

(1)經過一段時間后,________種子能萌發(fā)。

(2)比較_____和_____的結果,可以得出結論:種子萌發(fā)需要充足的水分。

(3)比較B和C的結果,可以得出結論:種子萌發(fā)需要充足的_____。

(4)如要證實種子萌發(fā)需要適宜的溫度,還必須設計一個實驗裝置(乙),若你手中只有一粒大豆種子,則種子應系在_____(填“a處”、“b處”或“c處”),理由是:_____。15.某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:

(1)該實驗是通過_____來顯示壓力的作用效果;

(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,_____越大,壓力作用效果越_____;

(3)由_____兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:壓力一定時,受力面積越大,壓力作用效果越_____。

(4)該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產生的壓強p乙_____p?。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ靶∮凇被颉暗扔凇保?。

16.向墻上按圖釘。已知圖釘的釘帽面積為1cm2,針尖的面積為0.5mm2,手指作用在釘帽上的壓力為20N。

求:

(1)手指對釘帽的壓強__________

(2)針尖對墻壁的壓強。_________

17.如圖甲是小明同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小明將系于小卡片(重力可忽略不計)的兩根細線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,作用在小卡片上拉力的施力物體是_____,兩個拉力方向_____。實驗中通過調整鉤碼的數量來改變_____。小卡片的重力可忽略不計的理由是_____。(2)當小卡片平衡時,小明將小卡片轉過一個角度,松手瞬間小卡片_____(平衡/不平衡)。此步驟是為了探究_____。

(3)保持右側滑輪的位置不變,降低左側滑輪的高度,如圖乙所示,在兩細線上各掛一只鉤碼時,小卡片_____(能/不能)平衡。

(4)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小明下一步的操作是_____。

18.為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,某科技小組進行了如下實驗:

實驗材料:某品種小麥種子800粒,培養(yǎng)皿(直徑90mm),脫脂棉,自動恒溫箱,蒸餾水等。

實驗過程:

①取培養(yǎng)皿6只,在沸水中煮沸一段時間再冷卻,編號為A、B、C、D、E、F;將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,再平鋪在培養(yǎng)皿內。

②挑選600粒種子并隨機分成6等份,然后再均勻地擺放在8只培養(yǎng)皿內,蓋上蓋,放到6只溫度不同的自動恒溫箱內,每隔一天檢查并適時噴水。

③6天后,統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內種子的發(fā)芽率。結果記錄如下表:

請分析回答:

(1)根據表中數據,可得出的實驗結論是____________。

(2)為了使各溫度下測試的發(fā)芽率更準確,應該補充的實驗是____________。

(3)為了在20~30℃區(qū)間找到更準確的促發(fā)芽溫度,應該補充的實驗是____________(簡要說出操作方法)。

19.設計實驗,探究用四種方法儲藏牛肉,并比較哪種方法最佳。

(1)寫出儲藏牛肉的四種方法________、________、________、________。

(2)寫出牛肉儲藏前后使用的器材,應做的工作,得出的結果及記錄結果的方法。___(另建立表格)

(3)設計記錄結果的表格。_______

20.小樂利用圖示裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,實驗操作如下:

①如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

②如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

③如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。(1)三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時______________。

(2)對比三次實驗能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越_______;進一步推測:在水平面上滑動的小車,如果受到的阻力為零時,它將做_____________運動。

(3)上述條件實驗中用到的科學研究方法有________________(寫出一種即可)。21.某小組同學用如圖所示的壓強計研究甲、乙兩種液體內部的壓強規(guī)律,記錄的實驗數據如下表所示。(液體甲的密度小于液體乙的密度)

(1)從表中數據看,哪一次實驗記錄的數據中存在著怎樣的錯誤?

_______________________________________________________

(2)分析比較實驗序號1、2、3的數據及相關條件,可得出的初步結論是:

______________________________________________

(3)分析比較實驗序號_________的數據及相關條件,可得出結論:在相同的深度處,液體的密度越大,液體的壓強也越大。

22.某同學利用如圖所示裝置研究阻力對物體運動的影響,甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布,丙木板上不鋪任何材料,讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下,觀察現(xiàn)象。試回答下列問題:

(1)科學實驗需要控制變量,本實驗中,影響小車在水平面上運動距離的因素,除了阻力外,還有___________,該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的方法來控制。

(2)實驗可得出“阻力越小,運動速度減小得越慢”的結論,支持該結論的證據是:

________________________。

23.如圖所示,請畫出人眼暗從A點看到物體S在平面鏡中的像S′的光路圖。

(______)

24.如圖所示,F為凹透鏡的焦點,OO’為凹透鏡的主光軸,AB為射向凹透鏡且延長線過焦點的光線,在凹透鏡的右側有一平面鏡MN和主光軸OO’成60°角,完成光路圖并標出光線AB經凹透鏡折射和平面鏡反射后與平面鏡MN間的夾角的度數。.

(______)

25.在下圖中的虛線框內的適當位置,填入符合要求的透鏡。

(______)

26.如下圖所示,平面鏡前有一發(fā)光點S,S1是它在鏡中所成的像,當平面鏡轉動一個角度后,像的位置為S2。試作出平面鏡的新位置。

(________)

27.如圖是光由空氣進入水中時的光路圖,請補畫出法線和界面位置.

(____)

28.如圖所示,已知光線AO斜射入水中,O為入射點.請作出其反射光線OB和進人水中的折射光線OC的大致方向。

(______)

29.如圖所示,根據給定的折射光線畫出入射光線和反射光線。

(____)

30.在圖中畫出與入射光線對應的折射光線。

(____)

31.請利用平面鏡成像的特點在圖中作出AB物體在平面鏡中的像,保留作圖痕跡.(____)

32.有一束光通過A點射到鏡面,反射后過B點,請畫出下圖的入射光線和反射光線.(______)

33.如圖甲所示,一束光從棱鏡的AB面垂直射入,折射后從AC面射出,請畫出這束光透過棱鏡的光路圖。

(____)

34.如圖,光從空氣射到水面上,請畫出反射光線和折射光線.

(____)

35.某生物興趣小組為探究非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,做了如下實驗:

①取6個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號。

②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼(芽所在位置),將這6塊馬鈴薯分別處理后埋進6個花盆的沙土中5厘米深。

③把6個花盆執(zhí)照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗結果。

(1)該實驗探究___________這些非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。其中1號和3號花盆組合可用來探究___________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,___________是這組實驗的變量。

(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于_____________.5號花盆中的馬鈴薯最終會

_____________,原因是_____________.

(3)你認為該實驗設計_____________(填“是”或“否”)存在缺陷,理由是_____________.36.探究“作用在同一個物體上二個力的平衡條件”,需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結論.實驗室內的實驗裝置如圖所示(定滑輪按45°角固定在桌邊上)。小紅利用此裝置做實驗過程中,將木塊進行扭轉,小亮說:“由于定滑輪無法扭轉,所以會影響實驗效果”。

(1)在木塊不扭轉的情況下,“二力平衡”的三個條件中,對哪些平衡條件的探究存在缺陷?______________

(2)根據實驗需要改進該實驗裝置,簡述你的改進方案。________________________37.同學們在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,做出如下猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關;

猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;

猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關。

為了驗證上述三個猜想,同學們在水平臺上做了如圖所示的實驗(其中甲乙接觸面都為相同木板、丙接觸面為毛巾),請你補全下列實驗過程:

(1)實驗過程中,在水平面上沿水平方向______拉動彈簧測力計;

(2)通過對比甲、乙兩圖,可知猜想______是正確的,其結論是:_________________;(3)通過比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大”的結論,這是_____(選填“正確”或“錯誤”)的,因為_________________________;

(4)要想驗證猜想三是否正確,在控制其它變量不變的基礎上,需要改變___________。38.用如圖所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗。

(1)實驗時,讓小車從斜面___高度滑下,目的是使小車到達平面時具有相同的初速度;(2)如圖所示的三種情況,小車在________表面滑行時運動狀態(tài)最容易改變;

(3)結論:表面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越______,速度減小得越_______,推理:如果運動物體不受力,它將做____________。

39.雨后的天空,常常出現(xiàn)彩虹,我們通常讓一束太陽光通過一種光學元件來研究此現(xiàn)象,如圖。圖中方框內的光學元件是________,實驗中,位于光屏________(選填“a”或“b”)處以外的光能使溫度計示數明顯升高。如圖乙所示一束紅光沿AO從空氣射向玻璃,OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線,二線互相垂直,入射角為60°,則折射角為________。如果一束光紫光也沿AO斜射向玻璃,則紫光的折射光線與OC比較更________(選填“靠近”或“遠離”)法線。

40.在研究聲音的產生與傳播的實驗中:

(1)如圖甲,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個

現(xiàn)象說明________;

(2)如圖乙,兩只音叉完全相同,敲擊右邊的音叉,我們卻看到左邊音叉旁的泡沫塑

料球不斷彈起,這個現(xiàn)象說明________。

(3)如將上述乙裝置由宇航員帶到月球表面做同樣的實驗,則泡沫小球________(“會”或“不會”)彈起,這是因為________。

41.小明在探究光的折射規(guī)律時,意外發(fā)現(xiàn):當光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時,折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖所示,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象.課后,小明查到光從玻璃射向空氣時的一些數據如表:

(1)分析表中數據可知光從玻璃射向空氣時,折射角隨入射角的增大而________(選

填“增大”或“減小”)。

(2)光從玻璃斜射向空氣時,折射光線消失,只有反射,這種現(xiàn)象叫做全反射.當入射角t≥________°時,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。

(3)當光從空氣斜射向玻璃時,折射角小于入射角,折射光線不能消失,無法出現(xiàn)全反射現(xiàn)象.請你猜想一條發(fā)生全反射現(xiàn)象的條件:________。

42.某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率大小與哪些因素有關,他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示,具體數據如下表:

(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動________鋼絲時的音調高,由此可以得出的結論是:在弦的松緊程度、長度相同時,振動的頻率高低與弦的________有關。(2)為了探究發(fā)聲體振動頻率高低與弦的長度的關系時,他應用同樣大小的力先后撥動___鋼絲。

(3)先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁,可以得出的結論是:________。

43.在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車由靜止從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車分別在毛巾表面、棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖甲所示。

(1)判斷阻力對物體運動的影響大小,可以通過比較________。

(2)圖乙是小車在不同水平面運動時速度隨時間變化的圖像,請在圖中畫出小車在完全光滑的水平面上運動時速度隨時間變化的圖像________。

(3)若斜面和水平面的粗糙程度完全相同,小車在斜面上運動時受到的摩擦力為f1,在水平面上運動時受到的摩擦力為f2,則f1________f2(選填“>”、“=”或“<”)。44.科學興趣小組在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃,如圖所示。

(1)為確定蠟燭A所成像的位置,接下來的操作是________。

(2)第一次成像時測得A到玻璃板的距離為5cm。固定蠟燭A不變,將玻璃板平移至B點再次成像,此時像到蠟燭A的距離為_________cm。若在像與玻璃間放一與玻璃板等大的木板,________(選填“能”或“不能”)觀察到像。

(3)實驗中將蠟燭靠近玻璃板,像的大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。45.有人說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用,這種說法對不對呢?某科學興趣小組進行了以下探究實驗:

(1)表格中處應添加的液體是____________。

(2)為控制變量,實驗中的番茄要求________相同或相近(要求寫兩點)。

(3)該實驗可得出的結論是____________。

(4)該實驗不足之處是________

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