《保護(hù)動(dòng)物》教案模板

《愛護(hù)動(dòng)物》教案模板激發(fā)學(xué)生探究動(dòng)物隱秘的喜歡，通過觀看、比較、等活動(dòng)培育學(xué)生仔細(xì)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。同時(shí)培育喜愛動(dòng)物的情感，樹立動(dòng)物是人類好友、疼惜動(dòng)物、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。下面是給大家整理的《愛護(hù)動(dòng)物》教案模板5篇，期望大家能有所收獲!《愛護(hù)動(dòng)物》教案模板1大班和諧德育課：愛護(hù)動(dòng)物執(zhí)教人：劉丹活動(dòng)目標(biāo)：1、簡潔了解人與動(dòng)物的生態(tài)關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)懷、疼惜動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。2、了解一些動(dòng)物受到損害的原因，探討愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)自然環(huán)境的方法?；顒?dòng)預(yù)備：1、各種動(dòng)物受傷的照片。2、動(dòng)物受傷原因介紹的課件。重點(diǎn)：了解動(dòng)物受到損害的原因。探討愛護(hù)動(dòng)物的方法。難點(diǎn)：通過看照片能自已總結(jié)出動(dòng)物求救的原因。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入部分：看圖導(dǎo)入課題。1、師：小好友，看見了什么動(dòng)物?它們的家在哪里?吃什么?無論生活在草原還是大海，這些動(dòng)物都是我們的動(dòng)物好友，我們要愛護(hù)它。板書課題上：愛護(hù)動(dòng)物二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒探討：為什么要愛護(hù)動(dòng)物?保持生態(tài)平衡,比如說老鼠滅亡了,貓頭鷹沒有了食物,它也將滅亡.食草動(dòng)物滅亡了,食肉動(dòng)物沒有了食物,就會(huì)互相殘殺,最終滅亡.食肉動(dòng)物滅亡了,食草動(dòng)物沒有了天敵就會(huì)快速繁殖,1植被將遭到破壞,地球上無草無樹，人類也會(huì)滅亡。所以,我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)動(dòng)物.愛護(hù)動(dòng)物，就是愛護(hù)生態(tài)，根本是為了愛護(hù)人類自己。2、看一看我們?nèi)嗽谏钪心男┎缓昧?xí)慣會(huì)損害動(dòng)物的?亂丟垃圾，工廠亂排污水。亂丟廢棄。①被困住的龜：扔到水里的垃圾，如一張簡潔的塑料網(wǎng)，都可能致使生活在其中的動(dòng)物受重傷，甚至死亡。圖中這只龜?shù)凝敋ひ驗(yàn)槔г谝粡埶芰暇W(wǎng)中太久，甚至發(fā)生了變形。②塑料袋中的鸛：一個(gè)小小的塑料袋在我們的日常生活中是再簡潔不過的東西，卻可能變成動(dòng)物們無法逃脫的牢籠，就像這只鸛。很多動(dòng)物都面臨著因?yàn)橐粋€(gè)塑料袋而窒息死亡的危急。③污水中的蛙：這張?jiān)谥袊臄z的圖片反映了中國的污染狀況有多嚴(yán)重。污染威逼到了國內(nèi)的動(dòng)植物。3、看這些游客的行為，①人民網(wǎng)昆明12月10日電12月9日，有網(wǎng)友在昆明當(dāng)?shù)卣搲亓希Q自己在海埂大壩拍攝海鷗時(shí)，拍到有游客抓住海鷗自拍留影，全然不顧被抓海鷗的掙扎和其它海鷗的呼救鳴叫。王先生告知記者，拍海鷗30多年來，這是他第四次拍到有游客抓海鷗拍照，他將虐鷗過程記錄下來，就是想通過這種方式給游客警示，請(qǐng)他們不要損害海鷗，要善待海鷗，與海鷗友好相處。②真是讓人太生氣啦今日我去野生動(dòng)物園時(shí)看到了這一幕，一只孔雀被幾個(gè)人強(qiáng)行按住拔羽毛和拍，能看出對(duì)孔雀施虐的游客不僅有大人，還有小孩，只見幾名游客笑嘻嘻地抱住孔雀，旁邊的同伴在不停地照相。他們顯然對(duì)自己“抓到”孔雀格外快樂，但絲毫不顧及自己手中的孔雀已經(jīng)受到嚴(yán)重驚嚇。有1只驚嚇過度后死亡”。律師觀點(diǎn)園方可要求游客賠償1994年誕生的小閆是鄭州一所職業(yè)學(xué)院的在校高校生。放暑假在家時(shí)發(fā)覺村外的樹林里有鳥窩，和好友架梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一2段時(shí)間后售賣，后來又掏了4只。然而因?yàn)檫@16只鳥，小閆和他的好友小王分別被判刑10年半和10年，并懲罰款。這16只鳥為國家二級(jí)愛護(hù)動(dòng)物你心理睬怎么想?你會(huì)對(duì)他們說什么?你知道會(huì)帶來什么后果嗎?小動(dòng)物會(huì)被弄死。要被賠償，損害了國家愛護(hù)動(dòng)物學(xué)要做牢3對(duì)比看外國人愛護(hù)動(dòng)物的視頻，學(xué)習(xí)他們是怎樣愛護(hù)動(dòng)物的。4說說我們以后應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)動(dòng)物?為流浪的小動(dòng)物做小窩，不捉不損害動(dòng)物?？匆娪腥藫p害動(dòng)物要?jiǎng)褡?。把小?dòng)物當(dāng)成生活中的好友的樂趣了?？葱『糜押鍎?dòng)物睡覺，這節(jié)課我們知道了什么?動(dòng)物是我們的好友，我們和動(dòng)物互相依存，共同生活在這個(gè)世界上，誰也離不開誰?！稅圩o(hù)動(dòng)物》教案模板2一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解愛護(hù)動(dòng)物，尤其是野生動(dòng)物，寵物，有益動(dòng)物的必要性。2、情感目標(biāo)：通過簡潔易懂，趣味生動(dòng)，引人深思的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生熟識(shí)愛護(hù)動(dòng)物的重要性，使學(xué)生培育愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，并用自身行動(dòng)去實(shí)踐愛護(hù)動(dòng)物。二、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生增強(qiáng)愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，及在日常生活中如何通過實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)動(dòng)物。2、教學(xué)難點(diǎn)：通過視頻展示，敘述和游戲讓學(xué)生們懂得愛護(hù)動(dòng)物的重要性，培育疼惜、愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容1、導(dǎo)入：用多媒體給同學(xué)們展示一些好玩可愛的動(dòng)物圖片，里面有貓、狗等可愛寵物，有獅子、野鶴等珍稀動(dòng)物，也有青蛙、蜻蜓等對(duì)人類有益的動(dòng)物。并提問“大家喜愛這些動(dòng)物嗎?”，然后讓同學(xué)們依據(jù)這三類動(dòng)物進(jìn)行分類，和思索“我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)這些動(dòng)物嗎?為什么?”，接著叫幾個(gè)同學(xué)來回答，并由此引入這堂課的話題。（6分鐘）2、承接：說：“既然大家都喜愛動(dòng)物，那么我們就不能虐待，捕殺可愛的動(dòng)物們，尤其是野生動(dòng)物，寵物和對(duì)人類有益的動(dòng)物等，而是要懷著一顆愛心去關(guān)懷和愛護(hù)這些可愛的人類的好友，而愛護(hù)動(dòng)物要靠每個(gè)人的行動(dòng)去給動(dòng)物們打造一個(gè)平安神奇的生活環(huán)境，這些行動(dòng)往往就是我們力所能及的身邊的點(diǎn)滴小事，今日我們就要教會(huì)同學(xué)們從我們自身行動(dòng)去愛護(hù)動(dòng)物”。（2分鐘）3、內(nèi)容：1、首先簡潔講一下愛護(hù)動(dòng)物的概念和原因2、給同學(xué)們播放一個(gè)四分鐘左右有關(guān)愛護(hù)動(dòng)物的公益廣告視頻，并給他們講解視頻的內(nèi)容，讓他們?cè)谟^看視頻的過程中獲得對(duì)現(xiàn)在一些動(dòng)物生存現(xiàn)狀，如海豹，海豚，北極熊等的現(xiàn)狀的了解，并叫幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兛赐暌曨l的感受。并且用PPT展示一些動(dòng)物慘遭殘忍對(duì)待的圖片給他們，加深他們的印象。然后說：“從這個(gè)視頻中我們可以知道，一些動(dòng)物們正在遭受著人類的殘忍，我們生活中也有很多虐待或丟棄貓狗的事情發(fā)生，還有一些人為了獵取利潤不惜獵殺并剝奪動(dòng)物的皮毛去賣或者把野生動(dòng)物做成昂貴食物，像魚翅也是用特殊殘忍的方法直接從鯊魚身上把它的鰭生生地剝下來的。與此同時(shí)，我們?nèi)祟悓?duì)環(huán)境的破壞也導(dǎo)致了越來越多動(dòng)物的消失。對(duì)待在我們?nèi)粘Ｉ钪幸绾巫龅綈圩o(hù)這些可愛的動(dòng)物們呢?3、接下來，我就會(huì)給同學(xué)們講解這方面的愛護(hù)學(xué)問?！苯又唧w敘述生活中如何愛護(hù)和疼惜這些動(dòng)物的方法。（15分鐘）4、游戲環(huán)節(jié)：猜謎語和問答競(jìng)賽。在這個(gè)環(huán)節(jié)我會(huì)給出猜有關(guān)動(dòng)物的8條謎語和6個(gè)有關(guān)動(dòng)物的問題讓學(xué)生去猜還有搶答，猜中的同學(xué)將會(huì)獲得小禮品一份。（12分鐘）共同守護(hù)我們的地球家園教學(xué)目標(biāo)：了解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛?感受各種材料的特性，探討奇妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物”的方法;培育環(huán)保意識(shí)和制造能力。教學(xué)重點(diǎn)：賞識(shí)、感知、探究、理解自然界及藝術(shù)品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美，探究用各種媒材自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法，培育合作意識(shí)綜合學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)：奇妙運(yùn)用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物”。教學(xué)預(yù)備：老師：圖片、大畫紙、油畫棒學(xué)生：小鏡子、彩色筆或油畫棒教學(xué)過程：組織教學(xué)：穩(wěn)定情緒、檢查用具。導(dǎo)入：表演猜謎：1、你知道哪些動(dòng)物的動(dòng)作?你能把它仿照出來讓其他小好友去猜一猜嗎?2、說說你自己喜愛的動(dòng)物形體、顏色、花紋等的基本特征，還有這些動(dòng)物有什么生活習(xí)性?喜愛生活在什么環(huán)境里?觀看賞識(shí)：1、播放各種動(dòng)物活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看其生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。2、分析比較動(dòng)物的顏色、外形、斑紋、動(dòng)態(tài)等，熟識(shí)動(dòng)物之美和可愛之處。3、分組探討：你最喜愛哪種動(dòng)物?為什么?你知道哪種動(dòng)物的故事呢?4、賞識(shí)藝術(shù)作品中的動(dòng)物，了解這些動(dòng)物的藝術(shù)品跟原來動(dòng)物的形象有什么不同的地方。并發(fā)表自己的看法。思索創(chuàng)作：分析學(xué)生作品的美感：形、色、花紋、動(dòng)態(tài)、以及用材等。制作方法：可以依據(jù)材料來打算 制作的“動(dòng)物”，也可以依據(jù)想好的“動(dòng)物”來選擇材料。分組探討：本組要制作一組什么動(dòng)物?用什么材料?如何分工合作?每個(gè)動(dòng)物起個(gè)什么名字?編一個(gè)什么故事?開頭進(jìn)行小組合作制作一組“動(dòng)物”的活動(dòng)。展示評(píng)價(jià)：各小組展示自己的作品，進(jìn)行“動(dòng)物的故事”童話劇表演。并進(jìn)行自評(píng)互評(píng)。思索總結(jié)：通過本節(jié)課，你學(xué)到什么?了解了什么?探究了什么問題?延長：你知道動(dòng)物可以分為哪些種類?你還知道其他更多的關(guān)于動(dòng)物的學(xué)問嗎?知道其他國家如何愛護(hù)動(dòng)物嗎?動(dòng)物與環(huán)境、動(dòng)物與人的關(guān)系是怎么樣的?《愛護(hù)動(dòng)物》教案模板4活動(dòng)目標(biāo)：.了解動(dòng)物自我愛護(hù)的方式,知道動(dòng)物愛護(hù)自己的方法是多種多樣的。.主動(dòng)參與活動(dòng),能大膽表達(dá)自己的想法。3.對(duì)動(dòng)物世界產(chǎn)生喜歡,有較強(qiáng)的求知欲?；顒?dòng)重點(diǎn)：熟識(shí)自然界中動(dòng)物愛護(hù)自己的主要方式：逃跑、自切、愛護(hù)色、擬態(tài)、放臭氣等?；顒?dòng)難點(diǎn)：主動(dòng)參與探討環(huán)節(jié)，大膽表達(dá)自己的熟識(shí)和想法?；顒?dòng)預(yù)備：1、幼兒已掌握1到2種動(dòng)物自我愛護(hù)的閱歷2、課件3、短片4、圖片活動(dòng)過程：1、故事《小鹿歷險(xiǎn)記》導(dǎo)入，引起孩子喜歡問：?今日來了這么多的客人老師，還來了一位神秘的動(dòng)物好友，你們猜會(huì)是誰呢??小鹿前兩天遇到了一件格外可怕的事情，你來聽聽到底發(fā)生了什么??小鹿遇到了大灰狼第一件事情做了什么?它遇到了誰?小動(dòng)物教它了什么方法?小鹿學(xué)會(huì)了嗎?小結(jié)：在動(dòng)物世界里，每一種動(dòng)物都有可能比它強(qiáng)大的動(dòng)物吃掉，沒方法愛護(hù)自己的動(dòng)物就沒方法活下來，所以，遇到危急他們都會(huì)想方法來愛護(hù)自己。2、幼兒依據(jù)已有閱歷敘述動(dòng)物愛護(hù)自己的方法?小動(dòng)物愛護(hù)自己的方法各種各樣，請(qǐng)你來介紹你知道的小動(dòng)物自我愛護(hù)的方法??誰還知道哪些小動(dòng)物也是用逃跑的這種方法愛護(hù)自己的?（逃跑、自切、愛護(hù)色 ）3、通過課件，進(jìn)一步拓展幼兒“動(dòng)物自我愛護(hù)”的閱歷?小好友們，圖圖今日要考考我們，你們有信念迎戰(zhàn)嗎?請(qǐng)仔細(xì)看看圖片中的小動(dòng)物藏哪了?它們都是用什么方法愛護(hù)自己的??你們都記住了嗎?那我們來完成這張記錄表吧4、看短片對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行鞏固5、玩《熊和石頭人》游戲，再現(xiàn)“小動(dòng)物自我愛護(hù)”方法《愛護(hù)動(dòng)物》教案模板5活動(dòng)目標(biāo)1、愿意和小動(dòng)物交好友，激發(fā)疼惜動(dòng)物的情感。2、了解疼惜小動(dòng)物的方法。3、初步能推斷對(duì)錯(cuò)，并說出原因。4、培育幼兒敏銳的觀看能力。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)預(yù)備小動(dòng)物受傷的照片、電子大書及愛護(hù)動(dòng)物的相關(guān)圖片?；顒?dòng)過程一、閱歷共享?！獛煟耗銈兗依镉叙B(yǎng)小寵物嗎?它是什么動(dòng)物?叫什么名字?它幫你做什么?你是怎么照顧它的?——老師請(qǐng)有養(yǎng)小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。二、學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)物。1、老師出示一些動(dòng)物受傷的照片，請(qǐng)幼兒說說小動(dòng)物怎么了，激發(fā)幼兒疼惜小動(dòng)物的情感。2、老師引導(dǎo)幼兒探討如何愛護(hù)小動(dòng)物。3、老師出示電子大書和相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疼惜小動(dòng)物的方法?！?dāng)小動(dòng)物餓了，我們要給小動(dòng)物喂食?！恍幸耘按?dòng)物，比如說：不能打它?！?dòng)物臟了，要給它洗澡?！?dòng)物生病了，要準(zhǔn)時(shí)帶它看獸醫(yī)。——除了疼惜動(dòng)物，還要愛護(hù)環(huán)境，帶