2022年幼兒園中班工作總結(jié)1500字

第第頁2022年幼兒園中班工作總結(jié)1500字

2022年幼兒園中班工作總結(jié)(篇1)

我們班是一個活潑向上的集體，在集體中每位小精靈，都有著其獨具的特點。他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，他們一每天成長，一每天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、驕傲。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。本學(xué)期，我們以新《綱要》為指導(dǎo)，積極協(xié)作，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)進(jìn)展，幼兒在我們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、立場正漸漸養(yǎng)成，技能、知識與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展,現(xiàn)將本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)：

１.我們仔細(xì)討論教材，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中力求精確把握重難點，留意弱化難點強調(diào)重點，并著重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，課后實時歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)，努力提高教學(xué)水平。

２.仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時著重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，著重綜合技能的培育，有意識的培育幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。作為一名幼兒老師，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、制造，不斷拓展教育活動的資源。留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。做到學(xué)有所用。

３.這學(xué)期新增了拼音、計算的學(xué)習(xí)，是為了援助幼兒能很好的過度到學(xué)校的學(xué)習(xí)，教學(xué)中留意聽取幼兒的看法實時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.著重學(xué)習(xí)其它老師的教學(xué)閱歷，努力探究嶄新的教學(xué)模式。

5.這學(xué)期我園繼續(xù)開展城幼特色教學(xué)，深入挖掘“綜合性主題教學(xué)”內(nèi)容，一方面補充了孩子們教材之外的知識，也更加表達(dá)了“生活即教育”的大教育觀。在每一個主題活動開展前，我們依據(jù)孩子的愛好點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌控狀況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的內(nèi)容，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的愛好帶動了家長的積極性，家長們興奮的參加到了我們的活動來，并為我們的活動開展提供了有力的援助。在主題教學(xué)的帶動下，我班室內(nèi)環(huán)境發(fā)生了極大改變。

我們在九月進(jìn)行了安全主題活動：《愛護(hù)我們自己》。主題內(nèi)容包括著火了怎么辦；今日我值日；換牙了；怎么看圖書；熬煉身體很重要。主題活動中孩子親自制做手工、繪畫作品展示在主題墻上，幼兒常常會圍在那里交談、談?wù)?，可見主題活動讓幼兒體會到小小的勝利感。

十月份，我們進(jìn)行了第二個主題《錢的故事》。這個主題來源于幼兒的計算讀本“多少錢”內(nèi)容的啟示，在活動中，我們從不同的角度援助幼兒對錢有較深刻的了解，從錢的由來；認(rèn)識古代的錢；現(xiàn)代的錢；外國的錢；多少錢；錢能干什么；爸媽掙錢很辛苦；誰更需要錢；做個聰慧的消費者；我的10元計劃。通過這些方面的了解幼兒對錢有了更深刻的認(rèn)識，知道父母掙錢不簡單，自己要學(xué)會合理的消費，范文寫作在狀況允許下去援助更多的人。

十二月份，我們進(jìn)行了第三個主題《別出心裁小制作》。這個主題是協(xié)作園里的“動手動腦制作周”進(jìn)行的，幼兒在一周的時間里，充分發(fā)掘廢舊物品的創(chuàng)新制作，一周內(nèi)共完成了三百余件的作品，有繪畫、紙貼畫、布貼畫、雞蛋皮貼畫、樹葉貼畫、折紙，還有用紙盒、光盤、報紙、毛線、布頭、日歷等制作的手工作品。制作周為幼兒提供了一個進(jìn)展創(chuàng)新思維、求異思維、發(fā)散思維的平臺，促進(jìn)了幼兒動手動腦技能的提高。

二、衛(wèi)生保健:

我班老師盡職盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，給幼兒提供了一個干凈舒適的生活環(huán)境。對衛(wèi)生保健工作，我們一向較為細(xì)致,我們每天細(xì)心的觀測幼兒、照看幼兒，如:每早進(jìn)行第二次晨檢，幼兒如有不舒暢現(xiàn)象實時通知家長；嚴(yán)格遵守每位幼兒的吃藥時間、劑量，不漏吃、不遲吃；日常生活中留意觀測幼兒實時了解他們的需求，特別在幼兒吃飯方面，我們老師更是細(xì)心照看不怕麻煩，引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣；喝水方面家長們也比較關(guān)注.思想?yún)R報專題每天保證幼兒喝夠量,并教育幼兒明白口渴時應(yīng)當(dāng)應(yīng)實時補充水分；教育幼兒勤剪指甲，保持

衣服、頭發(fā)干凈；幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒，被褥每周暴曬一次、每月清洗一次；為了培育幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，知道自己的事情自己做，不依靠別人，同時還特別留意在一日生活中滲透安全教育，提高自我愛護(hù)意識。

三、家長工作：

一個班的工作能否順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，得到家長的支持和協(xié)作是很重要的。為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作。我們采用了以下措施：

１.主動親切地與家長溝通，充分利用早入園和晚離園的時間跟家長溝通，使家長了解自己的孩

子當(dāng)天在園的狀況，也能讓我認(rèn)真了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌控每個孩子的特點。

２.定期電訪、召開家長會、進(jìn)行了兩次公開的半日活動。

３.讓家長參加到我們的教育教學(xué)工作中，布置任務(wù)。要求幼兒與家長一起共同完成。這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長了解我的工作。

4.通過家園聯(lián)系欄將肯定的教育方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。

四、園內(nèi)外活動1.十月，我們進(jìn)行了以班為單位的半日公開活動，活動中我們?yōu)榧议L做了幼兒升入大班后學(xué)習(xí)狀況在總結(jié)，特別是新增拼音計算的學(xué)習(xí)狀況，為家長展示了一節(jié)拼音教學(xué)和一節(jié)健康活動，活動后還給家長表演了歌曲、兒歌等節(jié)目。

2022年幼兒園中班工作總結(jié)(篇2)

托班下學(xué)期工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)期中，回顧這一學(xué)期自己的工作，我一貫再不短努力學(xué)習(xí)，全身心投入其中，朝著做一名優(yōu)秀的幼師這個目標(biāo)而奮進(jìn)著。也感謝園領(lǐng)導(dǎo)和班級老師對我的援助，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一〕生活保育方面

由于本班幼兒年齡偏小，故將保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培育自理技能、培育學(xué)習(xí)愛好及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上，特別將幼兒一日生活環(huán)節(jié)作為著重點。

1、吃飯：幼兒已正確拿勺自己吃，無需老師喂。但在飯后擦嘴漱口環(huán)節(jié)中還需要老師引導(dǎo)和監(jiān)督。

2、喝水：已會主動喝水，能認(rèn)識自己的杯子，會自己倒水，并用心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

3、入廁：已會告知老師要大小便，能主動排隊入廁，并已逐步學(xué)會自己穿褲子。

4、睡覺：會主動興奮的上床，能自己動手脫簡約的衣褲鞋，上床后不交談，能自己寧靜入睡，起床能穿簡約的衣褲鞋。所以訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。

二〕教育教學(xué)方面

針對本班幼兒年齡小、集中留意力時間短、心情改變快和新奇心強的幼兒年齡特點，我多采納游戲轉(zhuǎn)移的方法進(jìn)行教學(xué)，我會搜集許多有趣好玩的游戲，和小伙伴一起共享，來吸引他們的留意力，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)〔如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講解并描述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等〕，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌控各種有趣的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好，從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三〕家長工作方面

通過上學(xué)期和家長初步的認(rèn)識，在這學(xué)期里，為了更好的與家長溝通，我經(jīng)常利用家長接送孩子時向家長詢問和了解幼兒在家的一些狀況，同時也把孩子在園的表現(xiàn)向家長反饋。特別是孩子進(jìn)步的地方，讓家長也鼓舞和表揚孩子。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，我班家長基本接受了我，也積極協(xié)作我的工作。

這一年，是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年，也是急速成長的一年，在這一年里，我學(xué)習(xí)到了許多幼教相關(guān)知識，豐富了自己，也為以后做好我班的教育工作打下堅實的基礎(chǔ)，我相信以后我會做得更好。

2022年幼兒園中班工作總結(jié)(篇3)

時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要仔細(xì)總結(jié)自己的工作閱歷，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會的進(jìn)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、開心、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把物體表面擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減削病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶外活動，我實時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、家園互動.

我知道要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別興奮和暖和。同時，我實時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。

我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

2022年幼兒園中班工作總結(jié)(篇4)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們小小班下學(xué)期的各項工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在本學(xué)期中，我以為幼兒制造溫馨和諧、舒適開心、自由寬松的交往環(huán)境為我的工作目標(biāo)，使本班的各項工作都卓有成效，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的全都認(rèn)可，下面我從幾方面總結(jié)如下：

一、常規(guī)培育方面：

本學(xué)期的幼兒與以往相同，都是間續(xù)入園的新生，但不同的是在年齡上比上學(xué)期下降了半歲，因此在培育教育這批幼兒時，我所付出的心血和汗水，比以往要多的多。剛?cè)雸@時，有一半多的幼兒他們的語言表達(dá)技能、自理技能還沒有形成，，既不懂事又不明白什么道理，離開家人就會哭鬧不止。因此我拿出了百分百的愛心，細(xì)心地呵護(hù)他們，細(xì)心地照看他們，耐煩地培育他們。經(jīng)過這一段時間的培育教育，孩子們在各方面都有了很大的改變，現(xiàn)在他們不但每天都能高興奮興的來園和老師小伙伴們開心的學(xué)習(xí)和游戲，而且養(yǎng)成了一日生活中須要的生活衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知技能、自理技能也大大加強了，不但認(rèn)識自己的毛巾、水杯、小床、衣櫥等，并學(xué)會了自己吃飯、獨立睡眠、自己穿、脫鞋、自己大小便，并懂得了飯前便后要洗手的道理，學(xué)會了禮貌用語，懂得了與伙伴友好相處，和大家一起共享玩具、食物等等。特別值得一提的是，我班三個小伙伴他們還不到兩歲半，但帶給我的驚喜卻接連不斷，如今他們不但都學(xué)會了穿鞋，而且還都特別的有禮貌，每當(dāng)班里來客人，他們都是最先跑到客人面前，與客人打招呼的寶寶。不但得到了客人們的夸獎，也令領(lǐng)導(dǎo)和家長們特別滿足，我更是心慰。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期由于孩子的年齡下降了半歲，在教學(xué)方面存在這肯定的難度，因此我依據(jù)本班的教材，并結(jié)合本班孩子的年齡特點，將敏捷多樣的活動內(nèi)容，滲透到一日生活中的各個環(huán)節(jié)，讓孩子們在不知不覺中掌控各方面知識。真正做到了，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中。

1、健康領(lǐng)域：為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強體質(zhì)。我每天帶領(lǐng)孩子們堅持互外活動、做集體操、跳集體舞、進(jìn)行體能熬煉、互外游戲。培育了體育愛好，進(jìn)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)技能和運動技能，并加強了自我愛護(hù)意識。使他們在走、爬、跑、跳、平衡等一些簡約器械活動中獲得了開心的體驗。

2、語言領(lǐng)域：為幼兒營造良好的語言環(huán)境，課余時間充分利用圖書角，讓幼兒看書、聽故事、說兒歌。并常常與他們溝通，培育他們的語言表達(dá)技能和對語言活動的愛好，使他們養(yǎng)成了良好的語言交往習(xí)慣。并常常熬煉他們在集風(fēng)光前展示自己，培育他們敢于表現(xiàn)自己的技能。如：入園時一個字都不會說的趙夢淇小伙伴，如今不但會唱歌、說兒歌，而且還能主動為大家表演。還有讓我最最費心的左萬濤小伙伴如今也開口說話了，雖然現(xiàn)在只會說一兩個字，但他的肢體表達(dá)技能卻很強、很突出，對所學(xué)的每首歌曲、兒歌他都能用肢體語言表達(dá)出來。從他們身上可以看到我所付出的心血和汗水有多多、有多大。

3、科學(xué)領(lǐng)域：通過教學(xué)活動，增進(jìn)了幼兒對大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識，促進(jìn)了認(rèn)知技能的進(jìn)展，培育了幼兒的求知欲，探究精神，及勤學(xué)好問積極動腦的習(xí)慣。

4、社會領(lǐng)域：通過教學(xué)活動，豐富了幼兒社會閱歷，進(jìn)展了社會認(rèn)知技能，進(jìn)展了幼兒的交往技能，培育了良好的社會行為習(xí)慣和品質(zhì)，使他們愿意在成人的援助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。情愿親近老師和同伴，并愿意幫他們做點事。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：通過音樂美術(shù)活動，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感，使他們情愿參與音樂美術(shù)活動，愿意在同伴面前表現(xiàn)自己的本事。能運用手指、手腕的活動進(jìn)行粘貼、拼搭、串珠等操作。

一、閱讀是全部學(xué)科的基礎(chǔ)

幼兒早期閱讀應(yīng)以培育幼兒良好的早期閱讀習(xí)慣和幼兒對閱讀的愛好為主要目標(biāo)。

我在貫徹落實《綱要》的實踐工作中深深體會到，良好的習(xí)慣是較好的開展幼兒教育的基礎(chǔ)。我觀測到有的幼兒在看書時，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，又忽的一下翻到前面，個別幼兒有拿倒的現(xiàn)象，這阻礙了幼兒閱讀的開展，因此引導(dǎo)幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。

提高幼兒的閱讀愛好是提升閱讀生命力的重要方面。愛好是積極探究某種事物或某種活動的心理傾向，它使人產(chǎn)生開心的心情體驗，在精神上得到肯定的滿意，引導(dǎo)和培育幼兒的閱讀愛好，是培育幼兒閱讀習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。

因此在幼兒期，閱讀培育的主要目的就是培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣和激發(fā)幼兒對于閱讀的深厚愛好。

一、本年齡段幼兒閱讀的現(xiàn)狀分析

1、大部分幼兒知道書怎樣拿，還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。

2、能夠通過書面認(rèn)識不同的圖書，會假裝自己在看書，有時還講一講書中的人物。

3、特別情愿和老師一起閱讀，在引導(dǎo)下能夠一頁一頁翻著看。

4、能夠指認(rèn)圖書中的物體。

5、對于喜愛的書會反復(fù)看，并問老師書中的人物在干什么？

6、對書上的薄膜很感愛好，在看書時會把它撕掉。

7、還不能夠和同伴一起閱讀，自己閱讀時有撕書現(xiàn)象。

8、閱讀時間短，會不斷更換圖書，有時一連會拿好幾本。

9、幼兒觀測很認(rèn)真，往往大人不簡單看到的他們能夠發(fā)覺。

10、間或有咬圖書的現(xiàn)象，還會把圖書撕破。

11、對于喜愛的哪一頁會反復(fù)看，不再看下面的內(nèi)容。

12、情愿把家中的圖書拿到幼兒園和老師一起看。

二、本年齡段早期閱讀實施目標(biāo)

1、培育幼兒閱讀的愛好，引發(fā)幼兒閱讀的愿望；

2、創(chuàng)設(shè)相宜閱讀的環(huán)境；

3、培育基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛惜圖書等；

4、豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒的閱讀做好物質(zhì)預(yù)備。

5、情愿與小伙伴與老師簡約交談；

三、實施方案與途徑

1、依據(jù)幼兒年齡特點，細(xì)心選擇適合幼兒閱讀的色調(diào)艷麗、形象詳細(xì)、直觀、富于情趣的圖書。

2、培育幼兒閱讀的愛好，每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，任意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。

3、班中創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境〔包括看圖講解并描述圖片，供幼兒邊看邊說〕，閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認(rèn)書本上的物體。

4、堅持正面教育的積極影響，培育幼兒做事善始善終，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣如：

a、從書架上拿書。

b、看完書是否放回原處。

c、幼兒不撕搶圖書。

d、不把圖書亂放或仍在地上。

e、一次只拿一本書，并仔細(xì)閱讀3—5分鐘。

5、從了解圖書的結(jié)構(gòu)入手，進(jìn)而對圖書的閱讀感愛好。

6、為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言溝通環(huán)境如每周一創(chuàng)設(shè)談話活動，或讓幼兒簡約講解并描述圖書情節(jié)等，鼓舞幼兒大膽的在眾人面前溝通見聞。進(jìn)而使幼兒情愿與老師進(jìn)行簡約交談，情愿與小伙伴一起閱讀圖書。

7、家園共同培育，形成家庭教育與幼兒園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

幼兒教育是家庭教育、幼兒園教育、社區(qū)三方面教育的共同體，家庭教育在幼兒的培育中占有重要的地位，因此家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)全都的培育為教育培育的過程和結(jié)果起到重要的促進(jìn)作用。

如：①為家長提供幼兒園的活動資料，家長有意引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)。

②在家園共育欄中與家長共同學(xué)習(xí)早期閱讀培育知識，為幼兒制定合理的早期閱讀培育計劃。

③利用家庭教育是一對一教育的有利時機有針對的對幼兒進(jìn)行培育和強化。

2022年幼兒園中班工作總結(jié)(篇5)

在勞碌的20**年里，我們放飛的是盼望，收獲的是充盈，看時間匆忙的溜走，我們又將迎來新的一年?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎泻顾?，有收獲，現(xiàn)將在本學(xué)期工作中取的收獲和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期，我喜愛自己的教育事業(yè)，無論是面對孩子，還是面對家長，始終保持微笑，樹立了良好的老師形象。用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛著每一位幼兒，滋潤著每一顆童心。對每位幼兒一視同仁，并且時刻告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意到自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)方面

本年度上學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)托班的教學(xué)工作，為了給孩子營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合托班幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)特征的主墻飾，制作了與主題教育相結(jié)合的教學(xué)玩具。依據(jù)本班幼兒的年齡特點、愛好愛好，制定了教育教學(xué)計劃，用文字、照片等形式進(jìn)行了記錄和保存了孩子活動的資料，并且布置了豐富的主題墻飾。這里成了家長和孩子們最愛看的地方。我們把教學(xué)活動變成了游戲，以游戲的身份和口吻與孩子進(jìn)行了溝通，讓孩子在開心的游戲中主動地學(xué)習(xí)，努力做到了使每一個孩子都能獲得滿意和勝利。這一學(xué)期我以不是第一次接觸托班。

在開學(xué)前，我們針對托班幼兒的年齡特征進(jìn)行了環(huán)境布置。在幼兒入園后，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，在穩(wěn)定好了幼兒的心情后，就先教會幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)，讓幼兒學(xué)會了能聽老師點名喊“到”、知道了自己的小標(biāo)記，讓幼兒學(xué)會了能雙手平拿端小椅子，吃中飯前學(xué)會了自己洗手。通過介紹飯菜，引起幼兒食欲，還認(rèn)真觀測了幼兒進(jìn)餐狀況，援助幼兒進(jìn)餐。讓幼兒學(xué)會了入廁能夠自己脫褲子、午睡時援助幼兒解紐扣、脫鞋子、脫外套，援助幼兒蓋好被子，訂正睡姿。有些孩子午睡時小便的頻率多，我們就依據(jù)個人的狀況，估量好時間提示他們?nèi)バ”恪＿€讓技能強的幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子、穿脫褲子、，自覺躺下來睡。離園時，我們就給孩子們整理衣褲，讓他們干凈的回家。每天都以嘉獎的方式鼓舞著幼兒，從開始的糖果到后來的大蘋果、星星，幼兒們都喜愛的不得了。

并通過了一系列的教學(xué)游戲活動來教育幼兒，漸漸地讓幼兒學(xué)會了獨立進(jìn)餐，正確運用勺子。做到了讓幼兒知道自己吃飯，不要別人喂；飯前洗手，飯后擦嘴；學(xué)會獨立，寧靜地入睡；學(xué)會獨立上廁所。幼兒們一天一天的都在進(jìn)步，我的帶班閱歷也在一天一天的增多。孩子慢慢地喜愛上了幼兒園的生活，也喜愛上了我們。每天早上幼兒們都是興奮來園，下午盡興離園。托班幼兒自控技能差，一日生活的自理技能還很弱，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了肯定的聯(lián)系，讓自控技能差的孩子在家中也能得到肯定的常規(guī)教育。

一學(xué)期下來，幼兒們學(xué)會了不少的本事。他們不但學(xué)會了愿意與人交談，講話有禮貌，而且學(xué)會了互助和共享，并能清晰地說出自己想說的事。此外，他們不僅能對四周的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生深厚的愛好，有新奇心和求知欲，還能大膽地表現(xiàn)自己的心情的體驗。他們除了能聽懂和會說一般話，還學(xué)會了用心聽故事，看圖書，涂鴉等等。平常他們會有禮貌地向老師、家人問好，會自覺地開起“小火車”學(xué)做簡約的仿照操，還會歡樂的扭動起小屁股。本學(xué)期我們按計劃勝利地舉辦了一次“親子活動”。

三、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期以來，在我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的自控技能不太抱負(fù)，常規(guī)仍舊存在一些缺憾，如：玩玩具時，不夠疼惜；在整理玩具時，有時會涌現(xiàn)爭搶現(xiàn)象等。在下學(xué)期我要繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，解決本學(xué)期中涌現(xiàn)的諸多問題。同時，我還要刻苦鉆研新教材。加強理論學(xué)習(xí)，將理論結(jié)合實際，開拓創(chuàng)新，不斷積累更多的托班教學(xué)閱歷，完善自我，提高自己的教學(xué)水平。

2022年幼兒園中班工作總結(jié)(篇6)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期很快過去了。回顧這一學(xué)期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來，我們一貫不斷努力，積極思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，全身心的投入到工作中，也一貫朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。同時也特別感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的支持。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作，在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進(jìn)行洗漱時能實時看好秩序，留意幼兒的安全，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進(jìn)餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進(jìn)餐又挑食的孩子予以引導(dǎo)。逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別仔細(xì)完成職責(zé)。一心一意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂時對我工作的鼓舞，家長的滿足是對我工作的確定。

二、在衛(wèi)生保健方面

以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：援助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要援助的幼兒予以照看，對出汗過多的幼兒，實時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒予以特別照看。老師和保育員每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常常曬被子、枕頭，減削細(xì)菌滋生。

三、教育教學(xué)方面

1、開學(xué)初，幼兒對新的生疏環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜愛“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒狀況進(jìn)行家訪。

2、在教學(xué)上，針對托班幼兒心理狀況，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精致的教具。從幼兒的實際出發(fā)，留意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且制作了一批精致的教具，吸引了幼兒的留意力，上課上的得心應(yīng)手。

四、在家長工作方面

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們在家園聯(lián)系欄上進(jìn)行家園共育。讓家長實時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育考前須知等等。家長們積極協(xié)作我們開展主題活動，家園聯(lián)系親密。照實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。

為了更好的和家長溝通，我經(jīng)常利用家長接從孩子的時間向家長詢問，了解幼兒在家的一些狀況，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如；寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了，讓家長鼓舞和表揚孩子。哪些方面還需努力，那么讓家長協(xié)作給孩子自信并援助孩子改進(jìn)。例如怎么樣來培育孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子，馬上打電話進(jìn)行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離總之，面對這么小小的，可愛的，純凈的孩子們，我們覺得是一種莫大的美滿。

2022年幼兒園中班工作總結(jié)(篇7)

一、班況分析

本班共有25名幼兒，其中男孩子16名，女孩子9名，年齡在21個月至35個月之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。

通過家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平常在父母上班時，生活多由老人照看，對集體生活較為生疏，有肯定的恐驚心理。孩子們普遍存在的問題是：吃飯、大小便不能自理；經(jīng)常以自我為中心，特別自由，沒有集體意識。在親子活動中觀測發(fā)覺，幼兒間個體差異相差較大，部分幼兒情愿上幼兒園參與游戲活動，對老師有親切感，能較快地投入到游戲活動中，在乎老師及家長的表揚和鼓舞；個別幼兒自理技能較強，能在家長及老師援助下根據(jù)要求把玩具整理好，情愿幫老師做事情；部分幼兒動作、語言進(jìn)展較好，會雙腳跳，能較清晰地表達(dá)自己的意思。個別幼兒受年齡特點及個體氣質(zhì)、閱歷的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。

二、保教工作總目標(biāo)

依據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點是：

1、重視情感照看。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的生疏感，適時恰當(dāng)?shù)赜枰苑e極的反應(yīng)，幫幼兒建立起對老師的依靠與信任，培育他們的安全感，使他們漸漸適應(yīng)集體生活，愿意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及心情反應(yīng)，使他們處于較好的心理狀態(tài)。

2、重視保育工作。細(xì)心護(hù)理幼兒的日常生活，積極培育幼兒的生活自理技能，進(jìn)展幼兒的身體活動技能，愛護(hù)幼兒的安全。

3、著重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間。

4、寓教育與生活。在日常生活中，以熱忱、愛心、敏感和規(guī)章性、一貫性來關(guān)懷和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良