生活中的數字精編版課件

《生活中的數字》《生活中的數字》說課內容說活動目標2說活動重難點說教法學法說活動過程說活動準備學情分析64531說課內容說活動目標2說活動重難點說教一、學情分析《生活中的數字》是中班數學活動。在生活中，數字隨處可見，并日益顯示出它無窮的力量，中班的幼兒，幾乎每時每刻都在接觸著數字，對數字很感興趣，有很強的探究欲望。一、學情分析《生活中的數字》是中班數學活動。二、說活動目標（一）認知目標認識生活中常見的數字標記；初步了解數字在不同地方代表的不同意義。（二）能力目標能在生活中找到帶數字的物品。（三）情感態(tài)度目標發(fā)現(xiàn)生活中處處有數字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，對各種環(huán)境中數字的含義有進一步探究的欲望。二、說活動目標（一）認知目標三、說活動重難點（一）重點認識生活中常見的數字標記；能在生活中找到帶數字的物品。（二）難點初步了解數字在不同地方代表的不同意義。三、說活動重難點（一）重點四、說活動準備提前設置好的數字展覽區(qū)。ppt課件。四、說活動準備提前設置好的數字展覽區(qū)。五、說教法學法（一）教法1.談話法參觀數字展覽區(qū)，通過師幼談話，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)帶數字的物品，請幼兒自由表述，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。2.情境教學法為了讓幼兒更好的感知生活中的數字，我設置了一個數字展覽區(qū)，創(chuàng)設一個真實的環(huán)境，讓幼兒在具體的情境中發(fā)現(xiàn)、探索。五、說教法學法（一）教法（二）學法1.操作法幼兒在具體的情境中進行操作活動，了解數字代表的不同意義。2.討論法幼兒通過小組討論，試著向同伴表達自己的想法，來突破活動的難點。（二）學法六、說活動過程（一）聽數字歌，復習數字（二）參觀展區(qū)，發(fā)現(xiàn)數字（三）觀看圖片，了解用途（四）趣玩游戲，實踐應用六、說活動過程（一）聽數字歌，復習數字

（一）聽數字歌，復習數字

（一）聽數字歌，復習數字

（二）參觀展區(qū)，發(fā)現(xiàn)數字參觀數字展覽區(qū)，并討論：“說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些物品上有數字？”

（二）參觀展區(qū)，發(fā)現(xiàn)數字（三）觀察圖片，了解用途展示圖片，請幼兒討論:“觀察下面的圖片，請你說一說，上面的數字有什么作用？”（三）觀察圖片，了解用途生活中的數字精編版課件生活中的數字精編版課件生活中的數字精編版課件生活中的數字精編版課件生活中的數字精編版課件（四）趣玩游戲，實踐應用我設置了一個打電話的游戲，這樣設計既活躍了活動氛圍，又讓幼兒感受到數字與生活的關系，以及數字在生活中的應用，在快樂的游戲中結束活動。（四）趣玩游戲，實踐應用生活中的數字精編版課件《生活中的數字》《生活中的數字》說課內容說活動目標2說活動重難點說教法學法說活動過程說活動準備學情分析64531說課內容說活動目標2說活動重難點說教一、學情分析《生活中的數字》是中班數學活動。在生活中，數字隨處可見，并日益顯示出它無窮的力量，中班的幼兒，幾乎每時每刻都在接觸著數字，對數字很感興趣，有很強的探究欲望。一、學情分析《生活中的數字》是中班數學活動。二、說活動目標（一）認知目標認識生活中常見的數字標記；初步了解數字在不同地方代表的不同意義。（二）能力目標能在生活中找到帶數字的物品。（三）情感態(tài)度目標發(fā)現(xiàn)生活中處處有數字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，對各種環(huán)境中數字的含義有進一步探究的欲望。二、說活動目標（一）認知目標三、說活動重難點（一）重點認識生活中常見的數字標記；能在生活中找到帶數字的物品。（二）難點初步了解數字在不同地方代表的不同意義。三、說活動重難點（一）重點四、說活動準備提前設置好的數字展覽區(qū)。ppt課件。四、說活動準備提前設置好的數字展覽區(qū)。五、說教法學法（一）教法1.談話法參觀數字展覽區(qū)，通過師幼談話，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)帶數字的物品，請幼兒自由表述，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。2.情境教學法為了讓幼兒更好的感知生活中的數字，我設置了一個數字展覽區(qū)，創(chuàng)設一個真實的環(huán)境，讓幼兒在具體的情境中發(fā)現(xiàn)、探索。五、說教法學法（一）教法（二）學法1.操作法幼兒在具體的情境中進行操作活動，了解數字代表的不同意義。2.討論法幼兒通過小組討論，試著向同伴表達自己的想法，來突破活動的難點。（二）學法六、說活動過程（一）聽數字歌，復習數字（二）參觀展區(qū)，發(fā)現(xiàn)數字（三）觀看圖片，了解用途（四）趣玩游戲，實踐應用六、說活動過程（一）聽數字歌，復習數字

（一）聽數字歌，復習數字

（一）聽數字歌，復習數字

（二）參觀展區(qū)，發(fā)現(xiàn)數字參觀數字展覽區(qū)，并討論：“說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些物品上有數字？”

（二）參觀展區(qū)，發(fā)現(xiàn)數字（三）觀察圖片，了解用途展示圖片，請幼兒討論:“觀察下面的圖片，請你說一說，上面的數字有什么作用？”（三）觀察圖片，了解用途生活中的數字精編版課件生活中的數字精編版課件生活中的數字精編版課件生活中的數字精編版課件生活