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文檔簡介
對折游戲
川大附小清水河分校曾崢瘋狂猜成語捧腹大笑耳聰目明承上啟下
對折游戲觀察任務認真看同學是怎么折的？這張紙發(fā)生了什么變化？猜猜他當時會想些什么？觀察任務
認真看同學是怎么折的？這張紙發(fā)生了什么變化？猜猜他當時會想些什么？123
描寫人物一連串的動作可以使表達更具體。
把物描寫成人，可以更好地反映作者的心情。
在敘事時描寫人物的心理活動，記敘就更生動了。
一分鐘以內，誰對折次數(shù)最多誰就獲勝。要求邊折邊關注：自己是怎么折的？這個過程中自己心里的想法有什么變化？
比賽規(guī)則川大附小清水河分校
把折紙過程寫清楚，注意寫清人物的連續(xù)動作和紙的變化，猜測人物當時心情如何，會想些什么？注意書寫工整，卷面整潔。妙筆生花
妙筆生花
評比內容自己評同桌評老師評片段描寫清楚具體動作描寫準確連貫心理猜測合理豐富
2011年4月13日，St.Mark中學的15名孩子們在James老師的帶領下挑戰(zhàn)對折成功！他們用了3218米的衛(wèi)生紙，對折了13次（打破了2002年的世界記錄12次），新的吉尼斯世界紀錄誕生了！
對折了13次的衛(wèi)生紙有8000層，James老師在接受采訪時說:“這聽起來難以讓人理解，但就像是珠穆朗瑪峰一樣，你必須去試一試才能知道它的偉大?！?/p>
對折游戲今天，曾老師在語文課上帶領我們玩了一次有趣的折紙游戲。游戲規(guī)則是（）游戲開始了，（
）
結束游戲，我
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