小學(xué)語文人教四年級下冊第四組精衛(wèi)填海品讀釋疑課件

想一想：課文主要講了一件什么事?復(fù)習(xí)引入炎帝的女兒

在

游玩溺水死亡，化為精衛(wèi)鳥，常年銜樹枝和石子填塞東海。女娃東海想一想：精衛(wèi)是個什么樣的人？炎帝之少女，名曰女娃。句意：炎帝有一個小女兒，名字叫女娃。叫小女兒精衛(wèi)是炎帝的小女兒。這句話在文中的作用是什么？這句話點(diǎn)明了文章要講的人物，并介紹了女娃的身份。小知識炎帝

炎帝是中國上古時期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱，號神農(nóng)氏。相傳炎帝牛首人身，他親嘗百草，發(fā)展用草藥治病;他發(fā)明刀耕火種，創(chuàng)造了兩種翻土農(nóng)具，教民墾荒種植糧食作物;他還領(lǐng)導(dǎo)部落人民制造出了飲食用的陶器和炊具。精衛(wèi)填海的起因是什么？在文中找出來。？討論交流：

女娃游于東海，溺而不返,故為精衛(wèi)。句意：（有一次）女娃在東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥?！熬l(wèi)”神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝的小女兒溺水身亡后的化身?！澳纭蹦缢?，淹沒。女娃去東海游玩時，被淹死了。她失去了年輕的生命，很憤怒。不想讓大海再奪去其他人的生命。原因畫出描寫精衛(wèi)填海的句子。？討論交流：常銜西山之木石，以堙于東海。句意：經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石子，用來填塞東海。填塞讀文了解字義明確句意你還知道哪些學(xué)習(xí)古文的方法嗎？學(xué)法小結(jié)結(jié)合注釋，用自己的話講一講精衛(wèi)填海的故事。這是課后第2題哦！炎帝的小女兒女娃在東海游玩時，溺水而亡。她后來化成精衛(wèi)鳥，經(jīng)常去西山銜來木枝和石子，想要填平東海。你認(rèn)為精衛(wèi)能把大海填滿嗎？不能，雖然精衛(wèi)填海的精神可嘉，但神話反映的是上古先民美好的愿望，因為他們無法戰(zhàn)勝自然、解釋自然，所以將愿望付諸神話中，這是神話的本質(zhì)。精衛(wèi)填海的結(jié)局只是精衛(wèi)鳥銜西山之木石以填東海，沒有點(diǎn)明它填平了東海。你從精衛(wèi)身上感受到她的什么精神？這是課后第3題哦！我們從精衛(wèi)身上感受到的是意志堅定、不屈不撓、鍥而不舍、人定勝天、自強(qiáng)不息、不達(dá)目的決不罷休的偉大精神。齊讀第二句話，看到精衛(wèi)不顧一切地填海。此時此刻你想到哪些詞語？鍥而不舍、不懼困難、堅持不懈、矢志不渝、百折不撓、勇往直前通過今天的學(xué)習(xí)，我們看到了一個勇敢的、堅定的、頑強(qiáng)的、不畏艱險的精衛(wèi)。想一想具有精衛(wèi)精神的人還有哪些？1.夸父追日

2.愚公移山3.孫敬懸梁4.蘇秦刺股本文是一篇文言文，朗讀時可將語速稍微放慢一些，注意朗讀停頓。本文篇幅短小，故事情節(jié)比較簡單，背誦時要在充分理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，熟讀成誦。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。經(jīng)過：溺而不反堅持不懈起因：游于東海結(jié)果：堙于東海課文圖示精衛(wèi)填海本文講了女娃在東海溺亡之后化為精衛(wèi)鳥立志填海的故事，表現(xiàn)了精衛(wèi)持之以恒、堅持不懈的精神以及古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望。主題感悟堅持不懈精衛(wèi)只是一只小鳥，但它宏偉的志向和永不言棄