教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)最新版(二)-15

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)最新版(二)1、單選題教育發(fā)展的強大動力是_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對改革創(chuàng)新工作方針的理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】改革創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力，也是教育的發(fā)展動力。2、單選題目前研宄男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是_____。B:男女總體水平大致相等D:男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：“男女總體水平大致相等”是目前男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一。3、單選題學(xué)生在掌握了“貓”“狗”“牛”等概念后，再學(xué)習(xí)“動物”的概念，這種學(xué)習(xí)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：上位學(xué)習(xí)也稱總括學(xué)習(xí)，即通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)。當(dāng)認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已經(jīng)形成某些概括程度較低的觀念，在這些原有觀念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個包容程度更高的概念或命題時，便產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)。先學(xué)習(xí)貓等概念概括程度低的概念，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)動物的概念，屬于上位學(xué)習(xí)。故選A。4、單選題兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是_____。A:最近發(fā)展區(qū)的大小參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：最近發(fā)展區(qū)的大小，是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹匾獦?biāo)志，也是兒童可接受教育程度的重要標(biāo)志。5、判斷題人出生后的第一年心理發(fā)展最為迅速，心理特征變化最大。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。6、單選題《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學(xué)習(xí)策略屬于_____。A:組織策略中的利用表格B:復(fù)述策略中的表格化C:精細(xì)加工策略中的利用表格D:組織策略中的利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查對學(xué)習(xí)策的掌握，要注意區(qū)分各種策?！肮锩畬W(xué)制”。癸卯學(xué)制事中國近代由國家頒布的第一個在全國范圍內(nèi)推行的系統(tǒng)學(xué)制。7、判斷題學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是：學(xué)習(xí)難度越大，學(xué)習(xí)動機(jī)水平越低，學(xué)習(xí)效果越好。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。8、單選題《中華人民共和國教育法》于_____9月1日起施行。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：9、簡答題簡述操作技能的形成階段。參考答案:參考解析：操作技能的形成分為四個階段，分別是：(1)操作定向階段。指理解操作活動的結(jié)構(gòu)和程序的要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過參考答案:D程。程(2)操作模仿階段。指學(xué)習(xí)者通過觀察實際再現(xiàn)特定的示范動作或行為模式。(3)操作整合階段。指把模仿階段習(xí)得的動作依據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系聯(lián)結(jié)起來，固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。(4)操作熟練階段。這個階段形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達(dá)到高度的程序化、自動化和完善化。10、簡答題如何建設(shè)一個良好的班集體？參考答案:參考解析：(1)確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；(2)建立班集體的核心隊伍；(3)建立班集體的正常秩序；(4)組織形式多樣的教育活動。11、單選題小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)生，她從小受到家庭環(huán)境的影響，很重視學(xué)習(xí)。初中期間，當(dāng)自己在看書學(xué)習(xí)時，旁邊如果有人講話，她就特別反感。進(jìn)入高中后，小芳成績優(yōu)秀，擔(dān)任了班長，但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學(xué)很討厭她，為此她感到十分苦惱。如果小芳找你訴說心中的煩惱，你認(rèn)為應(yīng)該從_____角度來進(jìn)行輔導(dǎo)。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：小芳的行為有個人中心主義的傾向，她在與人交往的過程中不關(guān)注他人，自以為是，說明她在處理人際關(guān)系方面出現(xiàn)了問題，因此應(yīng)從交往心理的角度對她進(jìn)行輔導(dǎo)。12、判斷題所謂過度學(xué)習(xí)，指在學(xué)習(xí)過程中，實際學(xué)習(xí)次數(shù)要適當(dāng)超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。所以說，過度學(xué)習(xí)越多，保持效果越好，而且保持的時間也越長。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：所謂過度學(xué)習(xí)，指在學(xué)習(xí)過程中，實際學(xué)習(xí)次數(shù)要適當(dāng)超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。一般來說，過度學(xué)習(xí)越多，保持效果越好，而且保持的時間也越長。但也并非越多越好。有研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到150％左右時，記憶效果最好；超過150%時，效果不僅不遞增，反而可能引起厭倦、疲勞等，從而成為無效勞動。13、單選題美國心理學(xué)家加德納提出的智力理論是_____。本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]加德納在心理學(xué)領(lǐng)域最有影響的是他的多元智力理論。他認(rèn)為人的智力包括九種類型：言語智力(即學(xué)習(xí)和使用語言文字的能力)、邏輯一數(shù)學(xué)智力(即數(shù)學(xué)運算和邏輯推理的能力)、視覺一空間智力(即憑知覺識別距離、判定方向的能力)、音樂一節(jié)奏智力(即對音律感受、欣賞、表達(dá)能力)、肢體一動覺智力(即支配肢體以完成精密作業(yè)的能力)、人際交往智力(即與人交往且能和睦相處的能力)、內(nèi)省智力(認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力)、關(guān)于自然的智力(即辨別生物以及對自然世界的其他特征敏感的能力)以及存在智力(陳述，思考有關(guān)生與死、身體與心理世界的最終命運等的傾向性)。14、單選題下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是_____。C:近朱者赤近墨者黑D有路勤為徑參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，也就是說已獲得的知識、技能、學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)和解決新問題所產(chǎn)生的一種影響?；蛘哒f是將學(xué)得的經(jīng)驗有變化的運用于另一種情景，在“溫故知新”之間，新知識和舊知識之間存在著相似的地方，可以實現(xiàn)遷移。15、單選題“入芝蘭之室，久而不聞其香”是下列哪種心理現(xiàn)象？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：人的感受能力不是一成不變的，感受性在刺激物持續(xù)作用下會發(fā)生變化?！叭胫ヌm之室，久而不聞其香”是由于花香的持久刺激而引起嗅覺適應(yīng)。16、填空題根據(jù)遷移的時間順序劃分，學(xué)習(xí)的遷移可以分為____和____。參考答案:順向遷移逆向遷移本題解釋:【答案】順向遷移、逆向遷移17、多選題聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為_____。A:一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用B:在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)C:強化在其中起著重要作用D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)E:習(xí)慣是反復(fù)練習(xí)與強化的結(jié)果參考答案:ABCE本題解釋:【答案】A,B,C,E解析：認(rèn)知結(jié)構(gòu)是布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的主要觀點。18、簡答題簡述幼師的職業(yè)素養(yǎng)。參考答案:參考解析：【答案要點】(1)職業(yè)道德素養(yǎng)：①熱愛幼兒教育事業(yè)；②熱愛幼兒；③尊重教師集體和家長。(2)智能素養(yǎng)包括知識和能力兩個方面。①文化知識素養(yǎng)。教師要具備較為廣博的文化基礎(chǔ)知識；教師要具備扎實的幼兒教育理論知識，只有這樣，才能對幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育指導(dǎo)。②教育技能素養(yǎng)，包括：觀察和了解幼兒的能力；教育的組織能力；語言表達(dá)能力；藝術(shù)表達(dá)能力；設(shè)計創(chuàng)造能力；自我發(fā)展的能力。19、判斷題教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：愛是一種公正，愛學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。教師對優(yōu)生的偏愛往往表現(xiàn)為經(jīng)常關(guān)注的僅僅是幾位學(xué)習(xí)好的“得意門生”，在教學(xué)上給他們更多的關(guān)照，在學(xué)習(xí)上給他們特別的輔導(dǎo)．在生活上給他們格外的關(guān)心。這種偏愛很容易使那些自覺性、自主性不高的學(xué)生感到自己受到了冷落，從而產(chǎn)生一種自卑感．進(jìn)而放棄某門功課的學(xué)習(xí)。教師不能因為學(xué)生的家庭、成績、性格等因素過分偏愛某一些學(xué)生，而冷落另外一些學(xué)生。認(rèn)為教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的，這是“愛”的誤區(qū)。20、單選題_____提出了教學(xué)形式階段論。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：教學(xué)形式階段論是赫爾巴特教育心理學(xué)化的嘗試，在兒童興趣四個階段的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的教學(xué)階段：明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。21、單選題一位初中語文教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進(jìn)學(xué)習(xí)．這里所教的學(xué)習(xí)策略是_____。參考答案:D參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：22、填空題貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個方面的基本原則是____。參考答案:做中學(xué)本題解釋:參考解析：做中學(xué)..23、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)是_____。A:進(jìn)入人力資源強國行列B:進(jìn)入高等教育強國行列C:進(jìn)入繼續(xù)教育強國行列D:進(jìn)入幼兒教育強國行列參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》確立了我國教育發(fā)展的三大戰(zhàn)目標(biāo)：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強國行列。24、單選題一位初中語文教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進(jìn)學(xué)習(xí)，這里所教的學(xué)習(xí)策略是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。25、單選題下列行為需要承擔(dān)民事法律責(zé)任的是_____。A體罰學(xué)生嚴(yán)重的C:毆打教師情節(jié)嚴(yán)重的本題解釋:參考答案：D。參考解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定：侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。26、單選題4月28日，國產(chǎn)ARJ21—700新支線飛機(jī)“104”架機(jī)，在北美圓滿完成自然結(jié)冰試驗試飛后安全返回西安閻良。這是中國首款自主研制的渦扇噴氣支線客機(jī)_____次在海外開展試驗試飛。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：時事政治的考查，考生要時刻關(guān)注，平時注意積累。27、填空題組塊方式主要依賴于人過去的____。參考答案:知識經(jīng)驗本題解釋:【答案】知識經(jīng)驗28、多選題假裝游戲的根本特征是_____。參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：假裝游戲的本質(zhì)特征是替代性或假定性。29、單選題學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)習(xí)的動力，是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的一種自覺能動的、積極的心理狀態(tài)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。30、簡答題論述布魯納的認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的學(xué)習(xí)觀。參考答案:參考解析：(1)學(xué)習(xí)的實質(zhì)是主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。認(rèn)知結(jié)構(gòu)是指一種反映事物之間穩(wěn)定聯(lián)系或關(guān)系的內(nèi)部認(rèn)識系統(tǒng)，或者說，是某一學(xué)習(xí)者的觀念的全部內(nèi)容與組織。布魯納認(rèn)為，人是主動參加獲得知識的過程的，是主動對進(jìn)入感官的信息進(jìn)行選擇、轉(zhuǎn)換、存儲和應(yīng)用的。也就是說，人是積極主動地選擇知識的，是記住知識和改造知識的學(xué)習(xí)者，而不是一個知識的被動接受者。布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)是在原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，不管采取的形式怎樣，個人的學(xué)習(xí)都是通過把新得到的信息和原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，去積極地建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。(2)學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程。布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括三種幾乎同時發(fā)生的過程，這三種過程是：新知識的獲得、知識的轉(zhuǎn)化、知識的評價。這三個過程實際上就是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)新認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。新知識可能是以前知識的精練，也可能與原有知識相違背。知識的轉(zhuǎn)化就是超越給定的信息，運用各種方法將它們變成另外的形式，以適合新任務(wù)，并獲得更多的知識。評價是對知識轉(zhuǎn)化的一種檢查，通常包含對知識的合理性進(jìn)行判斷。學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科的最終目的是構(gòu)建學(xué)生良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。31、單選題基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的評價觀是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：基礎(chǔ)教育新課程改革倡導(dǎo)發(fā)展性評價觀，突出評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長的雙重功能。32、簡答題非形式化教育參考答案:參考解析：指教育者和受教育者相對穩(wěn)定，有穩(wěn)定的教育場所和設(shè)施，教育內(nèi)容也相對規(guī)范化。33、單選題學(xué)校教育在人的發(fā)展中起_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：主導(dǎo)作用是指主要的并能引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展的作用。學(xué)校教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。指學(xué)校教育對人的發(fā)展具有主要的、導(dǎo)向性的作用。在現(xiàn)代社會，個人的發(fā)展越來越依賴于學(xué)校教育，越來越?jīng)Q定于學(xué)校教育。故此題選B。34、單選題按照加涅的學(xué)習(xí)水平分類的觀點，學(xué)生將"貓""狗""鼠"等概括為"動物"的學(xué)習(xí)屬于_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：概念學(xué)習(xí)是指對刺激進(jìn)行分類時，學(xué)會對一類刺激做出同樣的反應(yīng)，也就是對事物的抽象特征的反應(yīng)。35、單選題下列哪種能力屬于一般能力的范疇?_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]在心理學(xué)中，一般能力又稱基本能力，通常是指那些在各種活動中都必須具備的能力，如注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力等。36、填空題國家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、家庭都必須予以保證的，帶有強制性的國民教育是____。參考答案:義務(wù)教育本題解釋:參考解析：義務(wù)教育37、簡答題道德情感參考答案:參考解析：道德情感：是伴隨著道德認(rèn)識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。它既可以表現(xiàn)為個體根據(jù)道德觀念來評價他人或自己行為時產(chǎn)生的內(nèi)心體驗，也可以表現(xiàn)為在道德觀念的支配下采取行動的過程中所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。。38、簡答題學(xué)前教育的實施形式有哪些？它們的特征又是怎樣的？參考答案:參考解析：【答案要點】(1)學(xué)前家庭教育：學(xué)前家庭教育在家庭出現(xiàn)以后就已存在。家庭是兒童受教育的第一個場所，父母是孩子的首任教師。學(xué)前家庭教育的特征包括：領(lǐng)先性(兒童第一個生活環(huán)境)、長久性(家教伴隨著學(xué)前兒童成長的全過程)、單獨性(家教的對象是兒童個體)、隨意性(其教育受施教者意愿及能力水平的影響)、隨即性(家教具有隨時隨處、潛移默化的特點)。(2)學(xué)前社會教育：學(xué)前社會教育是指學(xué)前教育的實施是通過學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)來進(jìn)行的。主要有以下幾種形式。①托兒所：0~3歲的兒童進(jìn)行教育的專門機(jī)構(gòu)，全天開放。②幼兒園：對3~6歲的兒童進(jìn)行教育的專門機(jī)構(gòu)，主要由教育部門負(fù)責(zé)。③托幼園所一體化：托兒所和幼兒園聯(lián)在一起，招收出生幾個月至6周歲的兒童。④幼兒班：也稱學(xué)前班，多半建于城鎮(zhèn)、農(nóng)村，附設(shè)在小學(xué)，作息制度仿造小學(xué)進(jìn)行。⑤兒童福利院：也稱“兒童教養(yǎng)院”，是一種招收殘疾兒童的社會福利機(jī)構(gòu)。⑥SOS國際兒童村：是收養(yǎng)孤兒的國際慈善組織。1949年由奧地利醫(yī)學(xué)博士哥麥納在維也納創(chuàng)辦，旨在給兒童“母愛”。學(xué)前社會教育的特征是：群體性(學(xué)前設(shè)施面向眾多兒童)、目標(biāo)性(具有確定性的培養(yǎng)目標(biāo))、計劃性(有目的、有步驟地實現(xiàn)目標(biāo))、多樣性(施教機(jī)構(gòu)的豐富多彩)等。39、單選題_____是指接受、加工、存儲和應(yīng)用信息的能力。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：認(rèn)知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力，知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認(rèn)為是認(rèn)知能力。故本題選A。40、單選題羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于_____。A:非指導(dǎo)性教學(xué)模式B:結(jié)構(gòu)主義課程模式C學(xué)模式D化教學(xué)模式參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：非指導(dǎo)性教學(xué)模式，是指教師在教學(xué)中不作明確的指示，要以學(xué)生為中心，為學(xué)生創(chuàng)造寬松、自由、無威脅的環(huán)境，讓學(xué)生獨立去嘗試和探索，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造性。這一教學(xué)模式的倡導(dǎo)者即為羅杰斯，他的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于非指導(dǎo)性教學(xué)模式。41、簡答題一位家長正在和孩子的班主任交談，她說：“你們老師和我們家長應(yīng)該各司其職，孩子在家里由我們管，在幼兒園由你們管，大家分頭管好孩子。”請分析這位家長的話是否正確并談?wù)勀闶窃鯓永斫狻凹覉@合作”的內(nèi)涵的。參考答案:參考解析：這位家長的話不正確。割裂了幼兒園與家庭的合作關(guān)系。所謂家園合作是指幼兒園和家庭(含社區(qū))都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園和家庭的雙向互動，共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。在家園合作中，幼兒園應(yīng)該處于主導(dǎo)地位。幼兒園與家庭合作有益于學(xué)前兒童全面發(fā)展，有利于家長教育素質(zhì)的增強?！久}立意】考查“家園合作”的內(nèi)涵和意義。42、單選題一個人面對問題情境時，思維敏捷，反應(yīng)迅速，新奇的觀念和聯(lián)想能順利出現(xiàn)，并作出快速的取舍，這表明其思維具有_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：流暢性即在給定的時間內(nèi)能產(chǎn)生、聯(lián)想起更多的觀念，它反映了思維的敏捷性。題目正是對思維流暢性的描述。故選A。43、單選題社會本位教育目的論的代表人物是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A44、多選題屬于陳鶴琴課程編制的十大原則的是_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：陳鶴琴課程編制的十大原則是：(1)課程的民族性；(2)課程的科學(xué)性；(3)課程的大眾性；(4)課程的兒童性；(5)課程的連續(xù)發(fā)展性；(6)課程的現(xiàn)實性；(7)課程的適合性；(8)課程的教育性；(9)課程的陶冶性；(10)課程的言語性。所以本題答案選ABD。45、簡答題心理學(xué)研究表明，過度學(xué)習(xí)為____時學(xué)習(xí)效果最佳。參考答案:150％本題解釋:參考解析：【答案】150％46、單選題近年來，部分城市建立了“嬰兒安全島”，這主要是為了