教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固最新版(二)-69

參考答案:C教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固最新版(二)1、填空題以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法是____法。參考答案:榜樣本題解釋:【答案】榜樣2、填空題____是瑞吉歐教育方案的靈魂和核心。參考答案:項目活動本題解釋:參考解析：項目活動3、簡答題學(xué)習(xí)需要與誘因的關(guān)系是什么？參考答案:動機是以內(nèi)驅(qū)力和誘因為必要條件而存在的。內(nèi)驅(qū)力是推動有機體的能量，是促使個體活動的內(nèi)部活動。在學(xué)習(xí)活動中，學(xué)習(xí)需要就是內(nèi)驅(qū)力。誘因是吸引有機體的行為目標(biāo)，即能滿足有機體需要的目的物，是外部刺激物。當(dāng)一個人的學(xué)習(xí)需要激起并指向一定的誘因時，就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機。4、單選題下列哪種方法屬于精神分析法?_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：心理咨詢的主要方法與技術(shù)有：(1)精神分析法：①宣泄療法；②領(lǐng)悟療法；③暗示療法。(2)行為矯正法：①強化、懲罰與消退法；②系統(tǒng)脫敏法；③厭惡療法。(3)人本主義療法：①當(dāng)事人中心療法；②交朋友小組；③支持療法。(4)理性情緒療法：①非理性信念辨析；②認知家庭作業(yè)；③合理情緒想象。其中，宣泄療法是指對家人和朋友說出心理創(chuàng)傷和緊張恐懼心理，把內(nèi)心的痛苦發(fā)泄出來。5、單選題中學(xué)階段個體所面臨的發(fā)展性危機主要是自我統(tǒng)整與_____兩極之間的矛盾。本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，中學(xué)階段面臨的主要沖突是自我同一性和角色混亂的沖突。故本題選C。6、單選題“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人，或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導(dǎo)者，甚至是乞丐和盜賊”。這句話的作者是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：這句話是華生的名言，反映了個體身心發(fā)展外鑠論的觀點。7、單選題角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的。_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】內(nèi)化就是兒童將外在的觀念轉(zhuǎn)化為自己的信念的過程。故選D。8、單選題以“穩(wěn)重，但靈活性不足；踏實，但有些死板；沉著冷靜，但缺乏生氣”為特征的氣質(zhì)類型是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：選項A黏液質(zhì)的心理特點是穩(wěn)重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐；情緒不易外露；注意力穩(wěn)定而不容易轉(zhuǎn)移，外部動作少而緩慢。選項B多血質(zhì)的人的特點是容易形成有朝氣、熱情、活潑、愛交際、有同情心、思想靈活等品質(zhì)；也容易出現(xiàn)變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點。選項C膽汁質(zhì)的特點是坦率熱情；精力旺盛，容易沖動；脾氣暴躁；思維敏捷，但準(zhǔn)確性差；情感外露，但持續(xù)時間不長。選項D抑郁質(zhì)的人一般表現(xiàn)為行為孤僻、不太合群、觀察細致、非常敏感、表情靦腆、多愁善感、行動遲緩、優(yōu)柔寡斷，具有明顯的內(nèi)傾性。9、填空題原型內(nèi)化的教學(xué)要求之一是活動在言語水平上先____，以后再____。參考答案:展開壓縮(或簡縮)本題解釋:參考解析：展開壓縮(或簡縮)10、單選題在學(xué)習(xí)動機理論中，成就動機理論的代表人物是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：阿特金森是成就動機理論的代表人物。11、填空題學(xué)前科學(xué)教育的要素有：____、探索對象、探索過程、探索結(jié)果。參考答案:探索態(tài)度本題解釋:【答案】探索態(tài)度12、單選題遵守教育法包含兩個方面的含義，一是守法的主體，二是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育法的遵守包含兩方面的含義：一是守法的主體，教育法遵守的主體包括一切的人或組織；二是守法的內(nèi)容，只要是符合教育法律規(guī)范規(guī)定的行為，都被視為教育法的遵守。13、簡答題簡述心理健康教育的意義。參考答案:【答案】心理健康教育的意義有：(1)預(yù)防精神疾病，保障學(xué)生心理健康的需要。(2)提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進其人格健全發(fā)展的需要。(3)對學(xué)校日常教育教學(xué)工作的配合與補充。14、簡答題直觀形象法參考答案:【答案】直觀形象法：直觀形象法是指在幼兒教育活動中要根據(jù)幼兒思維發(fā)展直觀性和形象性的特點獲得表象和直接經(jīng)驗的方法。15、填空題班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，并分為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級目標(biāo)融為一體，以此推進班級管理活動、實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方式，稱為____。參考答案:班級目標(biāo)管理本題解釋:參考解析：班級目標(biāo)管理16、填空題個性心理特征包括____、氣質(zhì)和性格。參考答案:能力本題解釋:參考解析：【答案】能力17、填空題個體克服障礙、施展才華、力求又快又好的解決某一問題的愿望和趨勢的內(nèi)在動力稱為。____參考答案:成就動機本題解釋:【答案】成就動機18、單選題既是我國法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法的是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。19、單選題教師的根本任務(wù)是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：教師的根本任務(wù)是教書育人。20、填空題春秋戰(zhàn)國時期____是我國教育史、文化史上的一個重要里程碑，促進并形成了百家爭鳴的盛況。參考答案:私學(xué)的發(fā)展本題解釋:【答案】私學(xué)的發(fā)展21、多選題影響課堂管理的因素包括_____。A教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：課堂管理是指教師在課堂教學(xué)的過程中通過協(xié)調(diào)課堂中的各種關(guān)系以建立一個有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生積極地參與課堂活動，從而實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程。影響課堂管理的因素有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、班級的狀況和學(xué)生對教師的定型期望，由此可知ABCD都正確。22、簡答題運用講授法有什么要求？參考答案:(1)講授內(nèi)容要有高度的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性，運用概念要精確，論證原理、結(jié)論要嚴密，定理、定律的證明要充分，引用資料要確實、可靠；(2)講授條理要清楚，講授內(nèi)容要少而精；(3)講授要注意啟發(fā)性；(4)講授語言要準(zhǔn)確、簡練、生動形象、通俗易懂，語調(diào)和諧；(5)恰當(dāng)?shù)剡\用板書。23、填空題4820世紀(jì)60年代，____提出了終身教育的理論。參考答案:保羅朗格郎本題解釋:參考解析：【答案】保羅朗格郎24、判斷題舒茨提出了人際需要的三維理論。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。25、填空題斯金納的操作條件作用論認為，學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種____上的變化。參考答案:反應(yīng)概率本題解釋:參考解析：反應(yīng)概率26、單選題學(xué)前晚期的兒童能夠?qū)ξ矬w進行分類。例如，區(qū)分菜時能把菜分為素菜和葷菜，素菜又能分為白菜、蘿卜等，葷菜又能分為肉類、蛋類等。對肉類又可以進行豬肉、牛肉等的劃分。這表明學(xué)前晚期的兒童具有的顯著特征是_____。C:語言能力明顯提高參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】選項A、B、C都是學(xué)前晚期兒童的顯著特點，符合題干要求的只有B選項。5~6歲兒童的抽象思維能力初步發(fā)生，這時的兒童有了一定的概括思維，能進行一些簡單的、邏輯抽象的思維活動。故選B。27、單選題在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是教師。故選B。28、單選題有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人欲望的支配，不能抗拒誘惑因素，結(jié)果干出了違反道德規(guī)范的事。其主要原因是這些學(xué)生_____。A:缺乏正確的道德認識B良好的情感D:沒有掌握正確的道德行為方式參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對道德的知、情、意、行關(guān)系的掌握。【參考答案】C【名師點睛】學(xué)生道德的形成是知、情、意、行諸因素共同發(fā)展的結(jié)果。道德行為是衡量一個人道德品質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生從道德認識到道德行為的發(fā)展需要道德情感和道德意志的推動。道德意志是為實現(xiàn)道德行為所作的自覺努力，是人們通過理智權(quán)衡，解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量，它常常表現(xiàn)為用正確動機戰(zhàn)勝錯誤動機、用理智戰(zhàn)勝欲望、用果斷戰(zhàn)勝猶豫、用堅持戰(zhàn)勝動搖，排除來自主客觀的各種干擾和障礙，按照既定的目標(biāo)把品德行為堅持到底。題干中學(xué)生不能抗拒誘惑因素，結(jié)果干出了違反道德規(guī)范的事，正是道德意志薄弱的表現(xiàn)。29、單選題某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑。這時他面臨的心理沖突是_____www.91eXC:趨避沖突參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：趨避沖突是指對同一目的兼具好惡的矛盾心理。30、單選題《普通教育學(xué)》是世界第一本科學(xué)教育學(xué)，它是一本最早把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育著作，其作者是教育家_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：赫爾巴特的《普通教育學(xué)》，是科學(xué)教育學(xué)的奠基人，是現(xiàn)代教育學(xué)之父。31、單選題教師在具備一定的學(xué)科知識后，影響其教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教學(xué)監(jiān)控能力是指教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期的目的，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。教師在具備一定的學(xué)科知識后，教學(xué)監(jiān)控能力就成為影響教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。因此，正確答案選B。32、單選題幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的_____。B性行為規(guī)范參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會性。幼兒社會性發(fā)展的主要內(nèi)容有：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角色、親社會行為、攻擊性行為。33、簡答題一個妙趣橫生的作文教學(xué)片段：師：同學(xué)們，端午節(jié)快到了，我非常想到你們各家去過端午節(jié)，不知哪位同學(xué)愿意請我？生：(面露喜色，大聲喊)老師到我家！我愿意請您！師：大家都愿意請我，我很高興。但這樣爭也不是辦法。我看這樣吧，誰會做菜，而且做的菜色香味俱全，我就到誰家去做客。生：(面露難色，不知如何回答)師：這個條件可能讓大家為難了。不過，離端午節(jié)還有好幾天呢，如果同學(xué)們肯學(xué)，一定能學(xué)好，能請到我的。生：(興高采烈)好，一言為定！(兩天后的作文課上)師：同學(xué)們學(xué)會做菜了嗎？生：(大聲、齊)學(xué)會了！師：呀，這么快？跟誰學(xué)的？學(xué)生：我跟爸爸學(xué)的?！瓗煟焊兄x你們的一片誠心。那你們都學(xué)會做什么菜了呢？一定很好吧？生：(不等老師叫，就紛紛起立，七嘴八舌、爭先恐后地說起來。老師請了幾位上講臺說給大家聽。)師：剛才這幾位同學(xué)都講得不錯。聽他們一講，我就知道菜一定做得不錯，老師連口水都快流出來了。但全班這么多同學(xué)，不可能每個人都上來說，有什么辦法能讓老師知道每個同學(xué)學(xué)會了做什么菜，做菜的過程怎樣呢？生：老師，讓我們把做菜的過程和做的什么菜寫出來，您不就知道了嗎？師：這個主意真好。這樣，老師不但要知道你們做的什么菜，而且還能比較一下，看誰的菜做得最好，我就到誰家去做客，好嗎？生：好！師：好就快寫吧。結(jié)合材料從教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)過程三個視角進行分析論述。參考答案:材料中這位老師的做法體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際和啟發(fā)性的教學(xué)原則。理論聯(lián)系實際原則是指教師在教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生從理論與實際的結(jié)合中來理解和掌握知識，并引導(dǎo)他們運用新獲得的知識去解決各種實際問題，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。這一原則是直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律在教學(xué)中的體現(xiàn)。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)活動中，教師要調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨立思考、積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識，提高分析問題和解決問題的能力。34、多選題某班主任將差生安排在教室的最后一排，并且留出2米厄離與前面隔開，對這種做法理解正確的是_____。A:體現(xiàn)了對差生的管理B:這一行為體現(xiàn)了對差生的歧視參考答案:DD:符合大多數(shù)學(xué)生的利益參考答案:BC本題解釋:參考答案：B,C。參考解析：35、單選題教育哲學(xué)小說《愛彌兒》的作者是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：?！久}立意】考查著名教育家的著作?！惧e因分析】對著名教育家的著作的記憶不準(zhǔn)確。36、多選題練習(xí)方式有多種，根據(jù)練習(xí)途徑的不同可分為_____參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：根據(jù)練習(xí)途徑不同有模擬練習(xí)、實際練習(xí)與心理練習(xí)。37、簡答題簡述小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。參考答案:參考解析：(1)師范教育：(2)新教師的入職輔導(dǎo)；(3)在職培訓(xùn)；(4)自我教育。38、單選題20世紀(jì)教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”是_____。A:基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì)B:基本普及九年義務(wù)教育，基本實現(xiàn)素質(zhì)教育C:基礎(chǔ)知識和基本技能D:基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲本題解釋:參考答案：D。參考解析：。39、填空題小學(xué)教育的目的具有____、激勵作用和____。參考答案:導(dǎo)向作用評價作用本題解釋:參考解析：導(dǎo)向作用；評價作用40、單選題進入中學(xué)，學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個什么樣的人？”“我的未來應(yīng)怎樣？”等問題，按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任務(wù)是形成_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題是對埃里克森的心理發(fā)展八階段論的考查。埃里克森認為個體發(fā)展的每一階段都有相應(yīng)的主要任務(wù)，其中，青少年階段的主要任務(wù)是自我同一感的建立。41、簡答題教學(xué)與智育有何區(qū)別？參考答案:教學(xué)與智育是既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個不同的概念。智育的任務(wù)是向?qū)W生傳授系統(tǒng)的知識技能，發(fā)展智力、智育，是全面發(fā)展教育的重要組成部分；教學(xué)除了要完成智育的任務(wù)外，還要完成其他各育的任務(wù)，是全面發(fā)展教育的具體實施方式或途徑；智育除了以教學(xué)為主要途徑以外，還有其他途徑，如課外活動，社會實踐等。42、單選題自問自答或不出聲的言語活動是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：對話言語指兩個人或幾個人直接交際時的言語活動，如聊天，座談等。獨白言語指個人獨自進行的，與敘述思想、情感相聯(lián)系的，較長而連貫的言語，如報告，講演等。書面言語指個人借助文字來表達自己的思想或通過閱讀來接受別人言語的影響的言語活動。內(nèi)部言語指自問自答以及自己思考時的不出聲的言語活動。43、多選題2012年國家頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中，基本理念包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出四個基本理念：幼兒為本、師德為先、能力為重和終身學(xué)習(xí)。44、簡答題簡述國外課程改革的發(fā)展趨勢。參考答案:參考解析：(1)在指導(dǎo)思想上，各種課程理論相互滲透和融合。