教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點(diǎn)最新版(二)-46

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點(diǎn)最新版(二)1、判斷題教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。2、單選題在教學(xué)過程中實施，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評定是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：形成性評定一般以教學(xué)目標(biāo)為參照，只關(guān)心學(xué)生是否達(dá)到了目標(biāo)，不評定學(xué)生名次，為教師提供評價教學(xué)效果的依據(jù)。3、單選題科學(xué)教育的基本目標(biāo)有_____。A:科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)精神B:科學(xué)知識、科學(xué)技能、科學(xué)精神C:科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)習(xí)慣D:科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：科學(xué)教育是一種以傳授基本科學(xué)知識為手段，體驗科學(xué)思維方法和科學(xué)探究方法，培養(yǎng)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，建立完整的科學(xué)知識觀與價值觀，進(jìn)行科研基礎(chǔ)能力訓(xùn)練和科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的教育。其基本目標(biāo)有科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神。4、單選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請。批準(zhǔn)申請的單位是_____。A:當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會或者居委會B:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門D:當(dāng)?shù)乜h鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。故選B。5、簡答題在德育過程中為什么要注意知與行的統(tǒng)一？參考答案:人們的思想品德是穩(wěn)固的思想認(rèn)識與相應(yīng)行為方式的統(tǒng)一體。知是行的先導(dǎo)。沒有正確認(rèn)識作指導(dǎo)的行為，往往是盲目的，甚至是錯誤的。行是知的目的，提高認(rèn)識的目的在于指導(dǎo)學(xué)生的行動，沒有道德行為的認(rèn)識是沒有實際體驗的，是不深刻、不牢固的。知行統(tǒng)一、言行一致是一個人重要的道德品質(zhì)。6、多選題溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能_____。參考答案:ABDE本題解釋:【答案】A,B,D,E解析：考查溝通對學(xué)校管理的意義。7、單選題根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為_____。B:校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C:家長委員會負(fù)責(zé)制參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：本題考查的是《中華人民共和國義務(wù)教育法》中的知識點(diǎn)。8、單選題在科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研宄中，尋求認(rèn)可取向階段屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：科爾伯格認(rèn)為道德判斷可分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。每個水平包括兩個階段，習(xí)俗水平的兩個階段是尋求認(rèn)可取向和遵守法規(guī)取向階段。9、填空題學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個基本成分是____和____，兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機(jī)系統(tǒng)。參考答案:學(xué)習(xí)需要誘因本題解釋:參考解析：學(xué)習(xí)需要誘因10、單選題讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持_____的一塊試金石。石參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育以人為本，就是要求一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。故本題選A。11、簡答題論述教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。參考答案:1)教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律：首先，教師引導(dǎo)學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過傳、習(xí)間接經(jīng)驗來實現(xiàn)的；其次，借助間接經(jīng)驗認(rèn)識世界是認(rèn)識上的捷徑。但要把現(xiàn)成的書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠理解、掌握和運(yùn)用知識，還必須以學(xué)生一定的直接經(jīng)驗、感性認(rèn)識作基礎(chǔ)，因此教學(xué)要處理好間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗、理性認(rèn)識與感性認(rèn)識的關(guān)系。(2)學(xué)生在教學(xué)過程中的認(rèn)識主要表現(xiàn)為以下四個互相聯(lián)系的階段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知識的鞏固與保持；運(yùn)用知識。(3)聯(lián)系實際。12、填空題情緒、情感在幼兒心理發(fā)展中的作用主要有：____、組織作用、信號作用和感染作用。參考答案:動機(jī)作用本題解釋:參考解析：動機(jī)作用13、判斷題德育過程的一般順序可概括為知、情、意、行，有的班主任根據(jù)自己的經(jīng)驗將德育工作總結(jié)概括為“曉之以理、動之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行”，這是符合德育過程規(guī)律的。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：德育過程的一般順序可以概括為提高道德認(rèn)識、陶冶品德情感、鍛煉品德意志和培養(yǎng)品德行為習(xí)慣。14、單選題“活到老學(xué)到老”反映了_____的現(xiàn)代教育特征。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對現(xiàn)代教育特征的掌握?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】“活到老學(xué)到老”是對將人一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定。隨著現(xiàn)代知識更新的加快，學(xué)校學(xué)習(xí)的知識已經(jīng)不能滿足人們對現(xiàn)代生活的需求，終身教育必然成為現(xiàn)代教育的特征之一。除此之外，現(xiàn)代教育的特征還包括：教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化和教育技術(shù)的現(xiàn)代化。15、判斷題學(xué)生是教育的客體、學(xué)習(xí)的主體。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：在教學(xué)過程中，學(xué)生接受教師的指導(dǎo)和教育，在教師的主導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，此時學(xué)生是教育的客體。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，其本身還具有自覺能動性，因此學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體。16、多選題學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容有_____A:知識、技能的掌握B策略的掌握D:問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展E:道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。解析：學(xué)生學(xué)習(xí)不但要掌握知識、技能，還要發(fā)展智能、培養(yǎng)行為習(xí)慣以及修養(yǎng)道德品質(zhì)和促進(jìn)人格的發(fā)展。17、單選題人格特質(zhì)說起源于20世紀(jì)40年代的美國，理論的主要代表人物是美國心理學(xué)家奧爾波特和_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：人格特質(zhì)理論起源于20世紀(jì)40年代的美國。主要代表人物是美國心理學(xué)家高爾頓·威拉德·奧爾波特和雷蒙德·卡特爾。特質(zhì)理論認(rèn)為，特質(zhì)是決定個體行為的基本特性，是人格的有效組成元素，也是測評人格所常用的基本單位。18、判斷題現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生于美國。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生的了解?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點(diǎn)睛】現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在歐洲。歐洲資本主義工業(yè)革命后，現(xiàn)代學(xué)校迅猛發(fā)展，它一方面由古代的中世紀(jì)大學(xué)、古典文科中學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)化而來，一方面又建立了從小學(xué)到中學(xué)(包括初級中學(xué)、高級中學(xué)和職業(yè)學(xué)校)的新學(xué)校。學(xué)校的類型不斷增加，體系不斷完善，到19世紀(jì)末，現(xiàn)代學(xué)制逐步形成。19、單選題裴斯泰洛齊認(rèn)為教學(xué)的基本要素是_____D:數(shù)學(xué)、語文、外語參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：裴斯泰洛齊認(rèn)為教學(xué)的基本要素數(shù)、形、詞。20、簡答題第一反抗期參考答案:參考解析：第一反抗期：指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨(dú)立行動與對抗行為，也稱“教育危機(jī)期”。21、簡答題教師專業(yè)化需要哪些基本條件？參考答案:(1)具備專門的知識技能；(2)以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德；(3)具有為學(xué)生和社會所公認(rèn)的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力；(4)具有充分的自治和自律性。22、單選題建立班級干部輪換制度、定期評議制度、值日生制度等，體現(xiàn)了班級_____管理。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：班級民主管理制度，是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。如干部輪換制度、定期評議制度、值日生制度等。23、單選題班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩方面：一是職權(quán)影響力，二是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成了班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的個性條件，構(gòu)成了班主任的個性影響力。所以本題選B。24、簡答題簡述學(xué)習(xí)策略中資源管理的具體策略。參考答案:參考解析：(1)時間管理策。具體包括統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間，高效利用最佳時間，靈活利用零碎時間。(2)環(huán)境管理策。具體包括注意調(diào)節(jié)自然條件。設(shè)計好學(xué)習(xí)的空間。(3)努力管理策。具體包括激發(fā)內(nèi)在動機(jī)，樹立良好信念，選擇有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，調(diào)節(jié)成敗標(biāo)準(zhǔn)，正確認(rèn)識成敗的原因，自我獎勵。(4)資源利用策。具體包括學(xué)習(xí)工具的利用，社會性人力資源的利用。25、多選題從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，國家為此付出的努力有_____。A:為所有學(xué)生提供正常的教育機(jī)會B:關(guān)注貧困學(xué)生，設(shè)立幫困基金C:關(guān)注殘疾學(xué)生，設(shè)立特殊的教育機(jī)構(gòu)D:對貧困、殘疾學(xué)生實施獎學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金制度參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：國家和學(xué)校在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，選項中均體現(xiàn)了國家為此付出的努力。26、簡答題如何理解小學(xué)教育的性質(zhì)和任務(wù)？參考答案:小學(xué)教育是在幼兒教育的基礎(chǔ)上開展的，在層次上屬于初等教育階段，在性質(zhì)上具有基礎(chǔ)性特點(diǎn)。為小學(xué)生未來的生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展打好基礎(chǔ)，為中等教育輸送合格新生打好基礎(chǔ)，為提高全民族的整體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。27、簡答題作為班主任，我們班的王冰嗓門大，又不拘小節(jié)，經(jīng)常在宿舍熄燈后還滔滔不絕地發(fā)表高見，惹來室友的不滿。晨會課上，我對王冰說：‘‘王冰，你知道嗎?你們宿舍所有人都愛聽你唱‘獨(dú)角戲’，比聽帕瓦羅蒂唱歌還過癮，真可謂佘音繞梁，三月不知肉味?！比嗤瑢W(xué)一陣大笑，王冰紅著臉站起來說：“老師，我違反了宿舍管理條例，影響了其他同學(xué)的休息，對不起，請同學(xué)原諒，今后我一定改正?！痹囉媒處熃逃寄艿南嚓P(guān)理論分析此案例中教師的做法。參考答案:教師的語言，不僅是教學(xué)的語言，更應(yīng)是教育的語言。教師語言的藝術(shù)水平直接影響到調(diào)適學(xué)生心理、處理偶發(fā)事件效果的好壞。教師應(yīng)學(xué)會尊重學(xué)生，用委婉的語言代替直白的批評，善意地揭露出學(xué)生思想行為中的錯誤，點(diǎn)撥和提醒學(xué)生注意，讓學(xué)生在笑聲中領(lǐng)悟到自身的不當(dāng)言行，提高認(rèn)識。28、簡答題簡述班級教學(xué)的主要特點(diǎn)。參考答案:【答案】第一，以“班”為人員單位，把學(xué)生按照年齡和知識水平分別編成固定的班級，即同一個教學(xué)班學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)程度大致相同。第二，以“課時”為單位，把每一“課”規(guī)定在統(tǒng)一而固定的單位時間里進(jìn)行，教師同時面對。全班學(xué)生上課。第三，以“課”為活動單位，把教學(xué)內(nèi)容以及傳授這些內(nèi)容的教學(xué)方法、教學(xué)手段綜合在“課”上，把教學(xué)活動劃分為相對。完整且互相銜接的各個教學(xué)單元，從而保證教學(xué)過程的完整性和系統(tǒng)性。29、單選題根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是_____。A:吃了酸的東西流唾液D:兒童模仿電影中人物的行為參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：。30、單選題我國中小學(xué)開設(shè)的語、數(shù)、外等課程屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]學(xué)科課程，是指根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展，分門別類地從各門科學(xué)中選擇適合學(xué)生年齡特征與發(fā)展水平的知識所組成的教學(xué)科目，亦稱“分科課程”。學(xué)科課程可以是一個大類，如自然、社會；或是一門學(xué)科，如語文、數(shù)學(xué)等。根據(jù)學(xué)科課程的定義可知，我國中小學(xué)開設(shè)的語、數(shù)、外等課程屬于學(xué)科課程。所以本題選D。31、單選題進(jìn)行德育的基本途徑是_____。A:思想品德課和其他各科教學(xué)B:課外活動與校外活動參考答案:C參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：思想品德課與其他學(xué)科的教學(xué)是學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育培養(yǎng)的基本途徑。32、填空題感覺適應(yīng)是指由于刺激物對感受器的____使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。參考答案:持續(xù)作用本題解釋:參考解析：持續(xù)作用33、單選題對無行為能力的未成年人的信件由_____開拆外，任何組織或個人不得開拆。A其班主任老師代B:其父母或者其監(jiān)護(hù)人參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查未成年人的隱私問題。【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。”34、單選題一般說來，如果一個人的智商是100，說明這個人的智力處于_____水平。參考答案:D本題解釋:【答案】D35、單選題保教結(jié)合之所以成為幼兒園教師必須執(zhí)行的工作原則主要是_____決定的。C:幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)本題解釋:參考答案：C。參考解析：幼兒教育是人生最初的教育，幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒教育必須是保教并重的。36、簡答題幼兒園保育和教育目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？參考答案:福祿貝爾的主要幼兒教育思想有：(1)幼兒自我發(fā)展的原理：幼兒的發(fā)展是在內(nèi)在動力驅(qū)動下進(jìn)行的，需要尊重幼兒的自主性。(2)游戲理論：游戲是幼兒內(nèi)在精神活動表現(xiàn)的主要方式，對幼兒的智力、人格發(fā)展意義重大。他還認(rèn)為工具在游戲中非常重要，并創(chuàng)制了一套活動玩具要要恩物。(3)協(xié)調(diào)原理：幼兒與周圍環(huán)境、社會、自然是協(xié)調(diào)、融合的整體。(4)重視親子教育：母親的教育有利于幼兒的智力開發(fā)、情感培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成等。37、填空題7~11歲的兒童逐漸學(xué)會從別人的觀點(diǎn)看問題，他們還能接受別人的意見，修正自己的看法，這體現(xiàn)了此階段兒童思維的特征是____。參考答案:去自我中心本題解釋:參考解析：去自我中心38、填空題個體品德的核心部分是____，它是對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識。參考答案:道德認(rèn)識本題解釋:【答案】道德認(rèn)識39、單選題愛家鄉(xiāng)、愛祖國是對兒童進(jìn)行_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記40、單選題個體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是。_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學(xué)習(xí)的概念有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)習(xí)是指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。狹義的學(xué)習(xí)指人類學(xué)習(xí)。因此，答案選D。41、判斷題在“教書育人”這句話中，育人就是特指對思想品德的培養(yǎng)教育。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中指出“四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”42、判斷題教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：愛是一種公正，愛學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。教師對優(yōu)生的偏愛往往表現(xiàn)為經(jīng)常關(guān)注的僅僅是幾位學(xué)習(xí)好的“得意門生”，在教學(xué)上給他們更多的關(guān)照，在學(xué)習(xí)上給他們特別的輔導(dǎo)，在生活上給他們格外的關(guān)心。這種偏愛很容易使那些自覺性、自主性不高的學(xué)生感到自己受到了冷落，從而產(chǎn)生一種自卑感，進(jìn)而放棄某門功課的學(xué)習(xí)。教師不能因為學(xué)生的家庭、成績、性格等因素過分偏愛某一些學(xué)生，而冷落另外一些學(xué)生。認(rèn)為教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的，這是“愛”的誤區(qū)。43、填空題《教師法》從公民地位、思想品德、____、教師專業(yè)素養(yǎng)等四個方面規(guī)定了教師資格．這是國家對教師的最基本的要求。參考答案:教師職業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：【答案】教師職業(yè)素養(yǎng)44、判斷題教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于洛克。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于夸美紐斯。45、簡答題我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么？參考答案:參考解析：我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢有以下三方面。(1)加強(qiáng)綜合性，突出課程的整體教育功能。(2)加強(qiáng)實踐性，突出學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)。(3)加強(qiáng)彈性、體現(xiàn)課程的適應(yīng)性。46、判斷題人本主義心理學(xué)主張以任何人為研究對象，強(qiáng)調(diào)人的價值、本性和尊嚴(yán)。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：人本主義心理學(xué)主張以正常人為研究對象。47、單選